The Kids Aren't Alright

• Par: The Offspring

Paroles:

[English]

[中文]

♪♪

♪♪

♪♪

♪♪

♪♪

♪♪

♪ WHEN WE WERE YOUNG THE FUTURE WAS SO BRIGHT ♪

当我们年轻时，未来一片光明

♪ THE OLD NEIGHBORHOOD WAS SO ALIVE ♪

老街区生机勃勃

♪ AND EVERY KID ON THE WHOLE DAMN STREET ♪

街上所有的孩子

♪ WAS GONNA MAKE IT BIG AND NOT BE BEAT ♪

都梦想着功成名就，永不屈服

♪ NOW THE NEIGHBORHOOD'S CRACKED AND TORN ♪

如今街区已破败不堪

♪ THE KIDS ARE GROWN UP BUT THEIR LIVES ARE WORN ♪

孩子们都已长大，但生活却饱经沧桑

♪ HOW CAN ONE LITTLE STREET ♪

一条小小的街道

♪ SWALLOW SO MANY LIVES ♪

怎能吞噬如此多的生命

♪ CHANCES THROWN ♪

机会被抛弃

♪ NOTHING'S FREE ♪

没有什么是免费的

♪ LONGING FOR WHAT USED TO BE ♪

渴望着曾经的美好

♪ STILL IT'S HARD ♪

依旧是如此艰难

♪ HARD TO SEE ♪

难以看清

♪ FRAGILE LIVES, SHATTERED DREAMS ♪

脆弱的生命，破碎的梦想

♪♪

♪♪

♪♪

♪♪

♪ JAMIE HAD A CHANCE, WELL SHE REALLY DID ♪

杰米曾经有机会，真的

♪ INSTEAD SHE DROPPED OUT AND HAD A COUPLE OF KIDS ♪

但她却辍了学，生了几个孩子

♪ MARK STILL LIVES AT HOME CAUSE HE'S GOT NO JOB ♪

马克依旧住在家里，因为他没有工作

♪ HE JUST PLAYS GUITAR AND SMOKES A LOT OF POT ♪

他只是弹弹吉他，抽很多大麻

♪ JAY COMMITTED SUICIDE ♪

杰伊自杀了

♪ BRANDON OD'D AND DIED ♪

布兰登吸毒过量而死

♪ WHAT THE HELL IS GOING ON ♪

到底发生了什么

♪ THE CRUELEST DREAM, REALITY ♪

最残酷的梦，现实

♪ CHANCES THROWN ♪

机会被抛弃

♪ NOTHING'S FREE ♪

没有什么是免费的

♪ LONGING FOR WHAT USED TO BE ♪

渴望着曾经的美好

♪ STILL IT'S HARD ♪

依旧是如此艰难

♪ HARD TO SEE ♪

难以看清

♪ FRAGILE LIVES, SHATTERED DREAMS ♪

脆弱的生命，破碎的梦想

♪♪

♪♪

♪♪

♪♪

♪ CHANCES THROWN ♪

机会被抛弃

♪ NOTHING'S FREE ♪

没有什么是免费的

♪ LONGING FOR WHAT USED TO BE ♪

渴望着曾经的美好

♪ STILL IT'S HARD ♪

依旧是如此艰难

♪ HARD TO SEE ♪

难以看清

♪ FRAGILE LIVES, SHATTERED DREAMS ♪

脆弱的生命，破碎的梦想

Vocabulaire dans cette chanson:

Vocabulaire	Significations
young /jʌŋ/ A1	adjective - 年轻的
bright /braɪt/ B1	adjective - 明亮的
alive /əˈlaɪv/ B1	adjective - 活着的
kid /kɪd/ A1	noun - 小孩
make /meɪk/ A1	verb - 制造
beat /biːt/ B1	verb - 打败
cracked /krækt/ B2	adjective - 破裂的
torn /tɔːrn/ B2	adjective - 撕裂的
grown /ɡroʊn/ A2	verb - 长大
lives /laɪvz/ A1	noun - 生活
worn /wɔːrn/ B2	adjective - 磨损的
swallow /ˈswɒləʊ/ B2	verb - 吞咽
thrown /θroʊn/ B1	verb - 扔
hard /hɑːrd/ A2	adjective - 困难的
fragile /ˈfrædʒaɪl/ B2	adjective - 脆弱的
shattered /ˈʃætərd/ C1	adjective - 粉碎的
dreams /driːmz/ A2	noun - 梦想
dropped /drɑːpt/ B1	verb - 落下
job /dʒɑːb/ A1	noun - 工作
committed /kəˈmɪtɪd/ B2	verb - 犯

Grammaire:

• WHEN WE WERE YOUNG THE FUTURE WAS SO BRIGHT

  ➔ 过去时 (were, was)

  ➔ 描述过去的状态或条件。“Were”与复数主语“we”一起使用，“was”与单数主语“future”一起使用。

• WAS GONNA MAKE IT BIG AND NOT BE BEAT

  ➔ "Gonna" (going to) + 不定式; 被动语态 (be beat)

  ➔ "Gonna" 是 "going to" 的口语缩写，表示未来的意图。“Be beat”是一种被动结构，意思是“被击败”或“被克服”。

• THE KIDS ARE GROWN UP BUT THEIR LIVES ARE WORN

  ➔ 一般现在时 (are), 连词 (but)

  ➔ 使用一般现在时“are”来描述孩子们及其生活的现状。“But”是一个连词，表示他们最初的潜力与当前情况之间的对比。

• HOW CAN ONE LITTLE STREET SWALLOW SO MANY LIVES

  ➔ 情态动词 (can), 疑问句构成

  ➔ "Can" 表示可能性或能力。语序颠倒形成一个问题：“How can [street] swallow...？”

• LONGING FOR WHAT USED TO BE

  ➔ 动名词 (Longing), "Used to"

  ➔ “Longing”是一个动名词（充当名词的动词），描述了渴望的行为。“Used to”表示过去的习惯或状态，现在不再正确。

• JAMIE HAD A CHANCE, WELL SHE REALLY DID

  ➔ 过去式 (had), 助动词 (did) 用于强调

  ➔ “Had” 是 “have” 的过去式，表示过去发生的事件。“Did” 用作助动词，以强调她确实有机会的说法。

• CAUSE HE'S GOT NO JOB

  ➔ 非正式缩写“Cause”（Because），现在完成时的缩写“He's got”

  ➔ “Cause” 是 “because” 的非正式缩写。“He's got” 是 “He has got” 的缩写形式，相当于美式英语中的 “He has”，表示拥有或一种状态。

• WHAT THE HELL IS GOING ON

  ➔ 现在进行时 (is going on), 疑问结构

  ➔ 现在进行时“is going on”描述的是现在或现在周围发生的动作。疑问结构用于询问有关情况的问题。