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(chuckles) Boy, this brings back some memories. 00:02
How come? Well, when I was your age, 00:05
I was also taken to a university 00:07
to be studied. 00:10
Because they thought you were really smart? 00:11
Because they thought I was clinically insane. 00:14
And it wasn't just me. 00:17
Did you know that when Albert Einstein 00:19
was a little boy, his parents worried 00:21
there was something wrong with him? 00:23
Because he couldn't comb his hair? 00:25
No, that was a choice he made later in life. 00:27
When he was young, 00:30
he wanted nothing to do with other children, 00:32
and would often have extreme temper tantrums. 00:35
He sounds like you. 00:38
I know. Isn't it great? 00:40
Well, to be perfectly honest, 00:45
Sheldon has always avoided 00:47
children his own age. 00:49
Tell 'em about temper tantrums. 00:50
They're not temper tantrums, 00:52
he just has strong opinions. 00:53
(chuckles) Yeah, 00:55
like when you yell and stomp your feet, 00:56
and slam the door off its hinge. 00:59
They're scientists. You can't trick 'em. 01:02
And, as for Missy, she's just the opposite. 01:06
Loves to be around people and other kids. 01:09
Makes friends easy. 01:11
Does she have temper tantrums as well? 01:12
Nope. She's very even-keeled. 01:15
Except for when she's eating. 01:17
You put your hand near her face 01:18
when she's working on a lamb chop, 01:19
she will bite off a finger. 01:21
(laughs) Our daughter doesn't bite. 01:22
Right here, Thanksgiving, 1986. 01:25
Was there anything unusual about your pregnancy? 01:31
No, not that I remember. Really? 01:34
You cried for, like, seven months. 01:36
Those were tears of joy. (weak laugh) 01:38
What about all those times you punched me? 01:40
Punches of joy. 01:42
You're not gonna get much out of Fred and Wilma here. 01:45
Why don't you just get crackin' on the kids? 01:48
Okay, Sheldon, this first battery of tests measures 01:52
basic problem-solving abilities. 01:56
Is the Kaufman test or the Wechsler Intelligence Scale? 01:58
Are you familiar with those? 02:01
It's embarrassing, but I enjoy a little light reading 02:04
in the bathroom. 02:06
Okay. Are you ready? 02:07
Will I be timed? Yes. 02:11
Fantastic. (stopwatch clicks) 02:13
Okay, Missy, 02:16
the first thing we're gonna do is test 02:18
your problem-solving ability. 02:20
Okay. You ready? 02:21
I just have one question. 02:24
What's that? 02:25
Do you always wear your hair up? 02:26
Uh, well, usually at work, yes. 02:28
I bet it looks cute down. 02:32
Thank you. Okay, 02:33
you're all set. 02:36
Is that camera gonna be on? 02:38
Yes. 02:40
Can you move it over to that side? 02:41
Why? 02:43
If I've learned one thing from school picture day, 02:44
it's that I look better from that side. 02:46
Sure, I'll move it. 02:48
Okay... 02:51
And bring it a little closer. 02:54
How's that? 02:57
Great. Okay. 02:59
(sighs) Whenever you're ready. Wait. 03:02
Do I have any Oreos in my teeth? 03:04
No. 03:07
Ready to start? One last thing. 03:08
Did you ever think of wearing that white coat with a belt? 03:10
No. You should. 03:13
'Cause you have a very nice figure, 03:15
and it's lost in there. 03:17
Hey, check this out. 03:22
Did you see Honey, I Shrunk the Kids? 03:24
No. You should. 03:27
'Cause there's a lot of good science stuff in it. 03:28
(laughing) 03:31
Kudos on the question 03:32
"Which train gets to St. Louis first?" 03:34
Hmm. 03:36
I have to tell you something. 03:40
Why don't you finish the test first. 03:42
This can't wait. 03:44
The other doctor's got a crush on you. 03:46
Oh, dear Lord. 03:48
Oh, um... 03:50
I don't... I don't think so. 03:51
Let's get back to the test. 03:54
Okay. 03:55
Why? What did you see? 03:59
When you're not looking, he stares at your tushy. 04:01
(whispering): Really? 04:04
Imagine if you wore the belt. 04:05
Clever girl. 04:08
That would accentuate her buttocks. 04:09
I can't watch. Switch it back to Sheldon. 04:15
Hot dog, syllogisms. 04:19
If all squares are parallelograms, 04:21
and all squares are rectangles, 04:23
then some parallelograms are rectangles. 04:25
Who was this test made for, children? 04:27
I'm bored. Turn it back to Missy. 04:30
Go ahead. 04:32
This question about a train going to "S-T" Louis 04:35
makes no sense. 04:37
DR. THORPE: It's okay to guess. 04:39
Take your time, baby. The meter's running. 04:43
(cash register dings) 04:46

– Letras bilingües Inglés/Español

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Por
Visto
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Langue
Inglés
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Letras y Traducción

[Español]
(risas) Vaya, esto trae recuerdos.
¿Cómo es posible? - Pues, cuando tenía tu edad,
también me llevaron a una universidad
para que me estudiaran.
¿Porque pensaron que… eras muy inteligente?
¿Porque pensaron que yo estaba clínicamente loco?
Y no era solo yo.
¿Sabías que… cuando Albert Einstein
era un niño pequeño, sus padres estaban preocupados
de que había algo… mal con él?
¿Porque no podía… peinarse?
No, eso fue una decisión que tomó después.
Cuando era joven,
no quería tener nada que ver… con otros niños,
y a menudo tenía… berrinches extremos.
Se parece a ti.
Lo sé. - ¿No es genial?
Bueno, para ser totalmente honesto,
Sheldon siempre ha evitado
a niños de su propia edad.
Cuéntales sobre… los berrinches.
No son berrinches,
solo tiene opiniones muy fuertes.
(risas) - Sí,
como cuando gritas… y golpeas con los pies,
y cierras la puerta… de un golpe.
Son científicos. - No los puedes engañar.
Y, respecto a Missy, - ella es todo lo contrario.
Le encanta estar rodeada de gente… y de otros niños.
Hace amigos fácilmente.
¿Tiene ella también… berrinches?
No. - Es muy equilibrada.
Excepto cuando está comiendo.
Si pones tu mano… cerca de su cara
cuando está trabajando… en una chuleta de cordero,
ella morderá un dedo.
(risas) - Nuestra hija no muerde.
Justo aquí, - Acción de Gracias, 1986.
¿Hubo algo inusual… en tu embarazo?
No, no recuerdo nada. - ¿En serio?
Lloraste… como siete meses.
Esas fueron lágrimas de alegría. - (risa débil)
¿Y todas esas veces… que me golpeaste?
Golpes de alegría.
No vas a obtener mucho… de Fred y Wilma aquí.
¿Por qué no te pones… a trabajar con los niños?
De acuerdo, Sheldon, esta primera… batería de pruebas mide
las habilidades básicas de resolución de problemas.
¿Es la prueba Kaufman o la… Escala de Inteligencia Wechsler?
¿Conoces esas pruebas?
Es vergonzoso, pero me gusta leer un poco…
en el baño.
Bien. - ¿Estás listo?
¿Me cronometrarás? - Sí.
Fantástico. - (clic del cronómetro)
Bien, Missy,
lo primero que vamos a hacer es evaluar
tu capacidad de resolver problemas.
Bien. - ¿Lista?
Solo tengo una pregunta.
¿Cuál es?
¿Siempre llevas el cabello… recogido?
Ah, bueno, generalmente en el trabajo, sí.
Apuesto a que se ve bonito suelto.
Gracias. - Bien,
todo listo.
¿La cámara… estará encendida?
Sí.
¿Puedes moverla… al otro lado?
¿Por qué?
Si algo aprendí… del día de fotos en la escuela,
es que me veo mejor… desde ese lado.
Claro, la moveré.
Vale…
Y acércala un poco.
¿Qué tal así?
Genial. - Vale.
(suspiro) - Cuando quieras. - Espera.
¿Tengo alguna Oreo… entre los dientes?
No.
¿Listo para empezar? - Una última cosa.
¿Alguna vez pensaste en usar… esa bata blanca con cinturón?
No. - Deberías.
Porque tienes… una figura muy bonita,
y se pierde con eso.
Oye, mira esto.
¿Viste… "Honey, I Shrunk the Kids"?
No. - Deberías.
Porque tiene mucha… ciencia interesante.
(riendo)
Buen trabajo con la pregunta
"¿Qué tren llega… a St. Louis primero?"
Mmm.
Tengo que decirte algo.
¿Por qué no… terminas la prueba primero?
Esto no puede esperar.
El otro doctor… tiene un crush contigo.
Dios mío.
Ah, um...
No… no lo creo.
Volvamos a la prueba.
Vale.
¿Por qué? ¿Qué viste?
Cuando no miras, - él te mira el trasero.
(susurrando): - ¿En serio?
Imagina si… te pusieras el cinturón.
Chica lista.
Eso enfatizaría… sus nalgas.
No puedo ver. Cambia… a Sheldon.
Perro caliente, silogismos.
Si todos los cuadrados… son paralelogramos,
y todos los cuadrados… son rectángulos,
entonces algunos paralelogramos… son rectángulos.
¿Para quién estaba hecha esta prueba, niños?
Me aburro. - Vuelve a Missy.
Adelante.
Esta pregunta del tren… a "S‑T" Louis no tiene sentido.
DR. THORPE: - Está bien adivinar.
DR. THORPE: It's okay to guess.
Tómate tu tiempo, cariño. - El temporizador sigue corriendo.
(sonido de caja registradora)
[Inglés] Show

Vocabulario clave

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Vocabulario Significados

memories

məˈmɔːriːz

A2
  • noun
  • - recuerdos

insane

ɪnˈseɪn

A2
  • adjective
  • - loco

tantrums

ˈtæntrəmz

B1
  • noun
  • - berrinche

even-keeled

ˈiːvənˌkild

B2
  • adjective
  • - equilibrado

pregnancy

ˈprɛɡnənsi

A2
  • noun
  • - embarazo

problem-solving

ˈprɑːbləmˌsɑːlvɪŋ

B1
  • noun
  • - resolución de problemas

syllogisms

ˈsɪlədʒɪzəmz

C1
  • noun
  • - silogismo

accentuate

ækˈsɛntʃuˌeɪt

B2
  • verb
  • - acentuar

buttocks

ˈbʌtəks

B1
  • noun
  • - nalgas

crackin

ˈkrækɪŋ

A2
  • verb
  • - empezar

hinge

hɪndʒ

A2
  • noun
  • - bisagra

lamb

læm

A1
  • noun
  • - cordero

chop

tʃɑːp

A1
  • verb
  • - cortar

figure

ˈfɪɡjər

A2
  • noun
  • - figura

scientists

ˈsaɪəntɪsts

A2
  • noun
  • - científicos

meter

ˈmiːtər

A1
  • noun
  • - medidor

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Estructuras gramaticales clave

  • Because they thought I was clinically insane.

    ➔ Pretérito simple con 'thought'

    ➔ El verbo 'thought' está en pretérito simple, indicando una acción completada en el pasado.

  • When he was young, he wanted nothing to do with other children.

    ➔ Pretérito continuo con 'was'

    ➔ La frase 'When he was young' usa el pretérito continuo para describir una situación pasada.

  • Is the Kaufman test or the Wechsler Intelligence Scale?

    ➔ Pregunta alternativa con 'or'

    ➔ El uso de 'or' presenta dos opciones en una pregunta, requiriendo una elección entre ellas.

  • I bet it looks cute down.

    ➔ Presente simple con 'looks'

    ➔ El verbo 'looks' está en presente simple, usado para describir una verdad general o hábito.

  • If all squares are parallelograms, and all squares are rectangles, then some parallelograms are rectangles.

    ➔ Oración condicional tipo 1

    ➔ Esta es una oración condicional tipo 1, usada para expresar un resultado probable basado en una condición real.

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