– Letras bilingües Inglés/Español

Letras y Traducción

[Español]

Sonríe para la foto.

Sonrío. - (se escucha el obturador de la cámara)

Ahora dime qué - había en esa carta.

Estás bastante gruñón - para ser una princesa payasa. - ¡Missy!

Caltech quiere que - vayas a estudiar allí.

¿De verdad?

Quieren hablar - con mamá y papá al respecto.

No puedo creer que ella - me ocultara eso.

Lo que sea. Vuelve a ponerte la nariz.

(se escucha el obturador de la cámara)

Ya estoy en casa.

¿Te importaría - explicarme esta carta,

que no leí pero legalmente - conozco su contenido?

¿Y bien?

¿Qué estabas haciendo - revisando mi mesita de noche?

Tú responde mi pregunta primero.

Soy tu madre y no - necesito responder nada.

¿Cómo pudiste no contarme

que Caltech quiere que - vaya a estudiar allí?

Porque no vas a ir, - así que no importa.

¿Así que no tengo voz ni voto en esto?

En realidad, no, por eso

esa carta está dirigida a los - padres de Sheldon Cooper.

¿Así que papá estaba de acuerdo - en ocultármelo?

(suspira) - Ya terminamos de tener - esta discusión.

Ve a tu habitación.

¡Uf!

Oye, ¿a qué hora - cierra Fotomat?

SHELDON ADULTO: - Estaba enojado con mi madre - y necesitaba más información.

Mientras me decía - que fuera a mi habitación,

no me dijo que me quedara allí.

Vaya, - me encanta un resquicio legal.

Bien, - ¿quién está más buena--

¿Cindy Crawford - o Jessica Rabbit?

Una es una persona, - la otra un dibujo animado.

Y no podrías conseguir - a ninguna de las dos.

Ahora responde la pregunta. - Papá.

¿Qué demonios - estás haciendo aquí?

Necesito hablar contigo.

¿Cómo me encontraste?

No es como si llegaras a casa - oliendo a café.

¿Qué quieres, Sheldon?

Quiero saber - por qué nadie me contó

sobre esta carta de admisión - de Caltech.

Déjame ver eso.

Bien, vamos a - ponerme borracho.

Hola, Sr. Givens.

¡Ay, vamos!

Oye. ¿Qué haces - con él?

Pensé que estabas en tu habitación.

Oh, no te preocupes. Estaba.

Necesito hablar - con tu madre.

Vuelve a tu habitación. - Bien.

Y esta vez, quédate allí.

SHELDON: - Ay.

¿Quieres contarme - sobre esto?

Llegó hace un par de semanas,

y como no hay manera - de que vaya a California,

no vi el punto - de que lo supiera.

¿Y cuándo me ibas a contar?

¿Qué diferencia hace?

Esto dice a los "padres" - de Sheldon Cooper.

Hasta donde yo sé, - tú también eres uno de ellos.

Estás haciendo una gran cosa - de la nada.

Esto podría ser - una gran oportunidad para él.

Al menos debería - ser informado al respecto.

Bien, ahora ya lo sabes.

¿Crees que puedes tomar - estas decisiones tú solo?

En este caso, sí.

Pues no.

Él no es solo tu hijo. - También es mi hijo.

No se sintió como tu hijo - cuando tuvo varicela,

ni cada mañana cuando - tengo que prepararle el almuerzo.

Bueno, se sintió como mi hijo - cuando lo llevé a Caltech,

donde claramente impresionó - a mucha gente.

¿Así que solo quieres - enviar a nuestro niño

a California - a vivir solo?

Quiero estar incluido - en las decisiones sobre su futuro.

Si eso significa California, - tal vez vaya con él.

Él no va a ir - a ninguna parte.

Tú puedes irte tan lejos - como quieras.

(sonido de insectos, ladrido de perro)

Esto es raro.

Creo que es agradable.

No solemos - charlar así, solo nosotros dos.

Sí, supongo.

¿Cómo van las cosas en la escuela?

Bien.

¿Todavía te diviertes jugando al béisbol?

Mhm.

¿Y hay algún chico que te guste?

Oye. - Gracias a Dios.

MARY: - ¿Dónde has estado?

Intentando encontrar trabajo, - pero nadie está contratando.

Lo siento.

Toma un plato y siéntate con nosotros.

No tengo hambre.

Entonces, ¿dónde estábamos?

Oh. Chicos.

Georgie, vuelve aquí.

[Inglés]

Say cheese.

Cheese. (camera shutter clicks)

Now tell me what was in that letter.

You're pretty cranky for a princess rodeo clown. Missy!

Caltech wants you to go to school there.

Really?

They want to talk to Mom and Dad about it.

I can't believe she would hide that from me.

Whatever. Put your nose back on.

(camera shutter clicks)

I'm home.

Would you care to explain this letter,

which I didn't read but legally know the contents of?

Well?

What were you doing, going through my nightstand?

You answer my question first.

I am your mother, and I don't need to answer anything.

How could you not tell me

that Caltech wants me to go to school there?

Because you're not going, so it doesn't matter.

So I don't get a say in this?

Actually, no, which is why

that letter is addressed to the parents of Sheldon Cooper.

So Dad was okay hiding this from me?

(sighs) We are done having this discussion.

Go to your room.

Ugh!

Hey, what time does Fotomat close?

ADULT SHELDON: I was angry at my mother and needed more information.

While she told me to go to my room,

she didn't say stay there.

Boy howdy, I do love a loophole.

All right, who's hotter--

Cindy Crawford or Jessica Rabbit?

One's a person, one's a cartoon.

And you couldn't get either one of 'em.

Now answer the question. Dad.

What the hell are you doing here?

I need to talk to you.

How'd you even find me?

It's not like you come home smelling like coffee.

What do you want, Sheldon?

I want to know why no one told me

about this recruitment letter from Caltech.

Let me see that.

All right, let's get me drunk.

Hi, Mr. Givens.

Aw, come on!

Hey. What are you doing with him?

I thought you were in your room.

Oh, don't worry. I was.

I need to talk to your mother.

Go back to your room. All right.

And this time, stay there.

SHELDON: Aw.

You want to tell me about this?

It came a couple of weeks ago,

and since there's no way he's going to California,

I didn't see the point in him knowing about it.

And when were you gonna tell me?

What difference does it make?

This says to the "parents" of Sheldon Cooper.

Last I checked, that was me, too.

You are making a big deal out of nothing.

This could be a huge opportunity for him.

I should at least be told about it.

Okay, now you know.

You think you get to make these decisions all by yourself?

In this case, yeah.

Well, you don't.

He's not just your son. He's my son, too.

He didn't feel like your son when he had chicken pox,

or every morning when I have to make his lunch.

Well, he felt like my son when I took him to Caltech,

where he clearly impressed a lot of people.

So you just want to ship our baby boy off

to California to live by himself?

I want to be included in decisions about his future.

If that means California, maybe I'll go with him.

He is not going anywhere.

You can go as far away as you want.

(insects trilling, dog barking)

This is weird.

I think it's nice.

We don't usually get to chat, just us.

Yeah, I guess.

How are things in school?

Fine.

Still having fun at baseball?

Mm-hmm.

So, any boys you like?

Hey. Thank God.

MARY: Where have you been?

Trying to find a job, but no one's hiring.

I'm sorry.

Grab a plate and sit with us.

I ain't hungry.

So, where were we?

Oh. Boys.

Georgie, come back.

Vocabulario clave

Vocabulario	Significados
letter ˈlɛt̬ɚ A2	noun - carta
cranky ˈkræŋ.ki B2	adjective - irritable
princess ˈprɪn.sɛs A2	noun - princesa
clown klaʊn A2	noun - payaso
Caltech ˈkæl.tɛk C1	proper noun - Instituto Tecnológico de California
recruitment rɪˈkruːt.mənt C1	noun - reclutamiento
opportunity ˌɒp.ɚˈtuː.nɪ.ti B2	noun - oportunidad
decision dɪˈsɪʒ.ən B2	noun - decisión
future ˈfjuː.tʃɚ B1	noun - futuro
loophole ˈluːpˌhoʊl C1	noun - laguna legal
impress ɪmˈprɛs B1	verb - impresionar
hide haɪd A2	verb - esconder
explain ɪkˈspleɪn B1	verb - explicar
parents ˈpɛr.ənts A2	noun - padres
baby ˈbeɪ.bi A1	noun - bebé
ship ʃɪp B1	verb - enviar noun - barco
hungry ˈhʌŋ.gri A1	adjective - hambriento

Estructuras gramaticales clave

• I can't believe she would hide that from me.

  ➔ Verbo modal (would) + infinitivo sin “to”

  ➔ La expresión "she would hide" emplea el verbo modal would seguido del infinitivo sin “to” (hide) para expresar una posibilidad o suposición en el pasado.

• I am your mother, and I don't need to answer anything.

  ➔ Negación de ‘need + to + infinitivo’ (ausencia de necesidad)

  ➔ "don't need to" indica que no hay obligación; el verbo que sigue ("answer") se mantiene en infinitivo sin “to”.

• Because you're not going, so it doesn't matter.

  ➔ Presente continuo para planes futuros (estar + gerundio)

  ➔ "you're not going" emplea el presente continuo (estar + not + going) para referirse a una acción planificada que ocurrirá (o no) en el futuro cercano.

• So Dad was okay hiding this from me?

  ➔ Adjetivo + gerundio (be okay + -ing)

  ➔ "okay hiding" une el adjetivo okay con el gerundio hiding; el gerundio actúa como sustantivo que describe la acción aceptable.

• We don't usually get to chat, just us.

  ➔ Construcción modal ‘get to + infinitivo’ (expresa permiso/oportunidad)

  ➔ "get to" + "chat" indica que tenemos la oportunidad o permiso para charlar; normalmente sería "can chat", pero "get to" añade un matiz de privilegio.

• I want to know why no one told me about this recruitment letter from Caltech.

  ➔ Pregunta indirecta (why + pasado simple) después de ‘want to know’

  ➔ "why no one told me" es una pregunta indirecta; la palabra interrogativa why introduce una cláusula que usa el pasado simple (told) porque el verbo principal está en presente.

• If that means California, maybe I'll go with him.

  ➔ Condicional tipo 1 (if + presente simple, will + infinitivo)

  ➔ "If that means California" emplea el presente simple después de if; la cláusula de resultado "maybe I'll go" usa will (futuro) para referirse a una acción posible en el futuro.

• I was angry at my mother and needed more information.

  ➔ Pasado simple para dos acciones coordinadas

  ➔ "was angry" y "needed" están ambos en pasado simple, indicando dos estados/acciones distintas que ocurrieron simultáneamente.

• I think it's nice.

  ➔ Verbo de reporte + cláusula (think + that‑clause, omitiendo that)

  ➔ "think" introduce una cláusula que podría expresarse como "I think that it's nice"; la conjunción that se suele omitir en el lenguaje coloquial.