[music]
00:01
>> GO, GO, GO, GO.
00:04
LET'S GO, SHERIFF. [music]
00:05
LET'S GO.
00:07
WOAH.
00:08
TWO CAKE THIEVES.
00:10
YOU CAN'T CATCH ME. I'M THE CAKE THIEF.
00:22
Toby's acting is so real. It sure is.
00:26
Hey, yeah. Hey, little officers, catch
00:30
the cake thief and finish your final
00:33
training test.
00:35
LITTLE OFFICERS, TIME TO MOVE.
00:37
YOU CAN DO IT.
00:40
WHO'S THAT?
00:44
COME AND GET ME.
00:47
OH, WHERE DID THE CAKE THIEF GO?
00:52
OH, over there.
00:56
Chase him.
00:58
Toby, where are the kids?
01:04
I'm not sure.
01:08
Cake thief,
01:10
stop.
01:11
STOP RIGHT THERE.
01:12
WHAT? A REAL CAKE THIEF?
01:14
HURRY.
01:17
HE RAN INTO THE KITCHEN.
01:21
>> [laughter]
01:24
>> Where did he go? Let's use our
01:30
magnifying glasses.
01:32
Not here.
01:37
Not here.
01:40
Not here, either.
01:43
Where did the cake thief go?
01:45
Let's use our ears and listen carefully.
01:48
Found him.
01:53
>> Got you, cake thief.
02:00
I'm
02:03
It's Little Cloud. I have yummy.
02:07
>> [screaming]
02:11
>> Oh, the cake thief went to the orchard.
02:15
Ouch.
02:24
It's so dark here.
02:26
Let's put on our night vision goggles.
02:28
OKAY.
02:30
WOW.
02:33
I CAN SEE CLEARLY.
02:34
OVER THERE. CHASE HIM.
02:37
>> [laughter]
02:41
>> OH, CAREFUL.
02:47
>> [screaming]
02:48
>> LET'S SPLIT UP.
02:55
FOUND HIM.
03:07
GOT YOU, CAKE THIEF.
03:10
>> [laughter]
03:13
>> OH, THERE YOU ARE. Cake thief, don't
03:14
run.
03:17
Huh? Another cake thief?
03:17
LET'S GO CHECK.
03:20
STOP RIGHT THERE.
03:24
HE RAN AWAY.
03:35
OH.
03:39
CHASE HIM. CHASE.
03:43
I found them.
03:48
>> [screaming]
03:55
>> Danger. Hey.
04:03
Dodo,
04:09
little cloud.
04:10
Huh? Two caped thieves.
04:12
Now let's SEE WHO YOU ARE.
04:16
IT'S A FOOD ROBOT.
04:20
WE'LL HELP YOU.
04:23
Thank you.
04:26
Looks like a tablecloth covered the food
04:28
robot's eyes while it was working, so it
04:30
couldn't see and started running around.
04:33
That's right. Oh,
04:37
so that's what happened. You all did
04:40
great.
04:42
Yay!
04:45
Wow!
04:51
Congratulations. You passed all the
04:53
little police training tests.
04:55
>> [laughter]
04:59
>> Time for some cake.
05:01
YAY! AWESOME!
05:04
AW.
05:06
>> [laughter]
05:16
>> DODO'S GROWING UP DIARY.
05:24
Today was our last class at the little
05:28
police academy.
05:30
My friends and I worked together, looked
05:33
for clues,
05:36
and used our tools to catch the baddie.
05:38
We caught the caped thief,
05:43
and graduated the academy.
05:46
When you have a problem, don't rush.
05:50
Think together, help each other, [music]
05:54
and work as a team, and you'll find a
05:56
way.
05:58
Please remember that.
05:59
Primary colors.
06:05
The art museum. Let's go inside.
06:11
Wow, look at all the paintings.
06:16
These are amazing.
06:20
>> Where's my favorite painting, the
06:21
Catnelisa?
06:23
Oh, here it is.
06:26
How odd. The Catnelisa is cross-eyed.
06:39
What are you talking about?
06:42
This is a fake. How could this happen?
06:47
Looks like the real painting was swapped
06:50
with a fake. What? That's terrible.
06:52
The paint is still wet. It must be new.
06:58
The thief might be nearby. Mr. Polar
07:01
Bear, go guard the exit. Don't let
07:03
anyone leave. Okay.
07:05
Let's split [music] up and search.
07:08
They're being sneaky. Hey.
07:15
>> [screaming]
07:23
>> You're the elephant family. What's
07:31
wrong? Sorry, WE'RE ALLERGIC TO PAINT.
07:33
>> [cheering and screaming]
07:38
>> THEY'RE ALLERGIC TO PAINT. They can't be
07:38
the thieves.
07:41
>> [laughter]
07:43
>> Mr. Porcupine.
07:49
He's hiding something.
07:52
Hello Miss Mole. Have you seen my
07:59
glasses?
08:01
What's going on?
08:03
Miss Mole, can you hear me?
08:05
He was looking for his glasses.
08:09
Mr. Porcupine, YOUR GLASSES ARE
08:15
>> [screaming]
08:17
>> A BIG COCKROACH. I HATE THOSE.
08:18
>> [screaming]
08:23
>> OUCH.
08:25
>> [laughter]
08:26
>> AH, found my glasses. Ow, that hurts.
08:29
Oh, are you okay? What's wrong? Do you
08:33
need help?
08:36
No, no thanks.
08:38
Didn't find anything. Me, neither.
08:41
>> Let us go out. Let's go check it out.
08:44
Mr. Polar Bear, please open the door.
08:48
>> Yeah, I have things to do.
08:51
>> I need to take my kids TO THE PARK. YES,
08:53
TO THE PARK.
08:56
WAIT A MOMENT, PLEASE.
08:59
SURE, Polar Bear. A famous painting was
09:00
stolen. Please help with the
09:03
investigation.
09:05
>> Oh, that's awful. Right, the thief
09:06
switched the real painting with a fake.
09:09
Oh, such a cunning thief. I hope we can
09:12
find the real [music] Cat Nalisa.
09:15
I didn't say it was the Cat Nalisa.
09:18
>> Yeah,
09:21
how did you know that?
09:22
I guessed. It's the most famous one.
09:23
Yeah, fair enough. Really, Miss White
09:27
Cat, can we see your portfolio?
09:30
Ah,
09:33
of course you can. Look.
09:34
I only brought red, yellow, and blue. I
09:39
can't paint the green Catnalisa, so it
09:42
wasn't me.
09:45
Actually,
09:47
you can make other colors with red,
09:50
yellow, and blue.
09:52
Blue and yellow make green. Look.
09:54
It's really green.
09:58
But that doesn't prove I stole it. Hmm?
10:00
Huh.
10:06
Hmm?
10:10
All these fake paintings.
10:11
How about this?
10:14
THE REAL CATNALISA.
10:20
WE FINALLY FOUND YOU.
10:23
SO, YOU ARE THE THIEF.
10:26
WELL, WELL, YOU GOT ME.
10:29
I'M THE FASTEST ANTELL.
10:32
ANTELL, STOP. [laughter] OR CATCH DR.
10:33
ANTELL.
10:35
OH.
10:40
HUH? SHE WENT THAT WAY. STOP.
10:42
I ALMOST MADE MYSELF DIZZY.
10:48
I can hide IN HERE.
10:51
OH, THERE'S PAINT INSIDE.
10:54
OVER THERE.
10:56
WHAT A
11:02
DAY.
11:02
STOP, ANTELL.
11:04
OH, [laughter] NO.
11:05
SHE'S IN THERE.
11:15
IT'S THE STATUE GALLERY. Let's search.
11:21
>> [laughter]
11:27
>> Not over here.
11:28
Not here.
11:30
Ha, got you.
11:32
AH,
11:35
A GIANT CATERPILLAR.
11:36
STRANGE, WHERE IS SHE HIDING? She got
11:40
splashed with red, blue, and yellow.
11:43
When mixed together, they make
11:45
black.
11:50
Oh no,
11:57
they fell on me. Antel, you're coming
11:59
with us.
12:02
Sheriff's note. Things to keep in mind.
12:04
Kids, red, yellow, and blue are the most
12:09
basic [music] colors, called primary
12:12
colors. When you mix them in different
12:15
amounts, you can make any color you
12:17
want, just like magic. Wow, a rainbow.
12:19
>> [laughter]
12:30
>> It's so fun. Try it out for yourselves.
12:31
The key-stealing Antel.
12:37
Huh, who's up for a mission this time?
12:47
Me.
12:54
>> [laughter]
12:56
>> I have practiced lock picking for so
12:56
many years. There's no lock that I can't
12:59
open. Really? I bet you can't open this
13:02
one.
13:06
Aha, no problem at all. Clink, clink.
13:16
[screaming]
13:19
Here we go.
13:21
Easy peasy.
13:24
Another lock. Huh, watch me.
13:28
HUH,
13:32
AGAIN?
13:33
OPEN IT, OPEN IT, OPEN, OPEN.
13:34
WHAT? Still more?
13:37
Come on, watch what I can do. Open,
13:40
open, open.
13:42
>> [laughter]
13:46
>> Wow, it's Boss's vanilla cookie.
13:47
Nicely done.
13:51
>> [laughter]
13:53
>> This mission is for you. Let's see what
13:56
you can bring back. Oh.
13:58
Don't worry, leave it to me.
14:01
Antells keep causing trouble, so we need
14:07
more patrols.
14:09
Sure.
14:11
>> [laughter]
14:22
>> Finally, it's my time to shine.
14:25
Can't open it, try another.
14:29
Still can't [laughter] open it.
14:32
It's got to work this time.
14:35
Who's there?
14:40
No one here.
14:42
>> [screaming]
14:52
>> Ouch.
14:53
I've trained for all these years. I can
14:56
open it.
14:59
OPEN, OPEN, OPEN IT.
15:00
>> [crying]
15:05
>> OH, NO.
15:05
THIS IS THE LATEST DOOR LOCK. I CAN'T
15:06
OPEN IT.
15:09
>> [screaming]
15:09
[laughter]
15:12
>> I GOT TO HIDE.
15:13
LET'S GO PLAY at my house. Okay.
15:16
>> Oops.
15:26
I forgot my key. What? Then we can't get
15:27
in. I'll tell you a secret.
15:31
>> [laughter]
15:36
>> Ta-da!
15:38
Look, my grandma hides the key under the
15:39
flower pot. Oh.
15:42
I heard that.
15:45
Well, my dad hides the key under the
15:47
doormat.
15:50
And my dad hides the key in the mailbox.
15:51
>> [laughter]
15:57
>> No more worries ABOUT FORGETTING KEYS.
15:58
YES, COME ON IN.
16:01
>> [laughter]
16:04
[laughter]
16:10
>> TIME TO GET TO WORK.
16:12
Let me see the keys.
16:17
Here.
16:20
>> [laughter]
16:27
[laughter]
16:31
[screaming]
16:36
[laughter]
16:38
>> It's little rhino's house.
16:39
The key's under the doormat.
16:41
Here [screaming] it is.
16:46
>> [laughter]
16:50
>> Ah, there's a thief.
16:52
>> [laughter]
16:55
>> A load of keys.
16:56
Off to little rhino's house.
16:58
Ow, that hurts.
17:03
Huh? How did this stuff get here?
17:07
Oh no, Antel strike again. LET'S GO.
17:12
>> [laughter]
17:17
>> THE KEY IS HERE.
17:17
>> [laughter]
17:22
>> Need some water?
17:23
Thief, how did you get in?
17:32
YOU LEFT THE KEY OUTSIDE, so it was easy
17:36
to get in.
17:39
>> [laughter]
17:41
>> Sweetie, who are you talking to? Dr.
17:41
[screaming] Ant No. Catch the thief.
17:44
Ant No, stop. If you don't chase ME, I
18:00
WON'T RUN.
18:03
>> [screaming]
18:04
>> YOU'LL NEVER CATCH DR. ANT NO.
18:12
>> [screaming]
18:15
>> LET'S SPLIT UP.
18:16
STOP.
18:20
YOU CAN'T CATCH ME.
18:21
>> [screaming]
18:23
>> STOP.
18:25
OH NO.
18:29
TURN THE PIPE THIS WAY.
18:32
>> OKAY.
18:33
>> [screaming]
18:38
>> ANT [crying] NO, you're coming with us.
18:40
Oh no.
18:43
Sheriff's notes. Things to keep in mind.
18:48
KIDS, TELL YOUR PARENTS not to hide
18:53
easy-to-find keys near the door.
18:56
If a bad person finds them, it will be
19:00
very dangerous.
19:02
Please remember that.
19:04
TINY MOSQUITO, big hero.
19:09
Check up there.
19:15
LET'S DO THE BLOOD TEST.
19:18
NO, no blood test. Mommy, can you do it
19:22
for me?
19:25
>> Well, little rabbit,
19:26
everyone's blood is different.
19:29
No one can take the test for you.
19:31
But it will hurt.
19:34
It won't. It's just a tiny poke.
19:36
Oh. Come on, we'll go with you.
19:40
It only hurts a little.
19:46
You're so brave.
19:49
Hello. Sheriff Labrador, my little
19:52
brother is missing. Please help. What?
19:55
We'll be right there.
19:58
Sheriff Labrador, we were playing here.
20:06
Then a dark shadow jumped out and took
20:09
my brother.
20:12
A dark shadow?
20:14
Look, they're footprints.
20:17
The footprints stop here. Where did they
20:23
go?
20:25
Ouch.
20:36
A toy car. That's my brother's toy car.
20:39
If the toy is here,
20:45
little monkey must have gone that way.
20:48
>> [laughter]
20:51
>> Sister monkey, you should go home.
20:52
Dobi, let's go.
20:55
Let's go ask around.
20:59
Hello, anyone home? Police.
21:03
>> [laughter]
21:11
>> Oh, Mommy.
21:13
It's me. I got wrapped up so mosquitoes
21:15
won't bite.
21:18
Mr. Giraffe,
21:20
have you seen little monkey?
21:22
I haven't.
21:24
Granny Duck, have you seen little
21:26
monkey?
21:28
I'm sorry, I HAVEN'T.
21:29
LITTLE MONKEY?
21:33
Haven't seen him.
21:35
Anyone home? Police.
21:41
What's going on?
21:45
Have you seen little monkey?
21:47
I was sleeping alone. Didn't see anyone.
21:51
How can you sleep with all these
21:58
mosquitoes?
21:59
They can't bite me.
22:01
So sleepy. I got to get back to bed.
22:11
Then who could it be?
22:15
So annoying.
22:18
Oh, look. That mosquito just left Mr.
22:20
Armadillo's house and its belly is full,
22:23
but mosquitoes can't bite him.
22:25
That means someone else is inside.
22:29
Could it be little monkey?
22:32
We need solid proof. Catch that
22:34
mosquito.
22:36
>> [groaning and screaming]
22:43
>> It's flying away.
22:46
Toby.
22:48
Toby.
22:57
>> [cough]
23:02
>> No mosquito can run away from me.
23:02
Awesome.
23:05
Papillon,
23:07
we need your support. Please hurry.
23:08
Got it.
23:11
DETECTIVE CAR, MOVE OUT.
23:17
Papillon's here. Doby, keep watch.
23:20
Papillon, check the blood in this
23:27
mosquito.
23:29
On it.
23:30
If the blood matches Little Monkey, that
23:32
means he's in Mr. Armadillo's house.
23:35
It's a match. It's Little Monkey.
23:42
>> Oh.
23:45
Doby, let's get Mr. Armadillo. Got it.
23:46
THE COPS FELL FOR IT.
23:51
PLEASE.
23:58
No one will find you here.
23:59
Over here.
24:04
Don't move.
24:08
How did you find me? The Sheriff
24:10
Labrador.
24:12
You're safe now.
24:14
STOP.
24:20
IT'S NOTHING. MY scales are tough and
24:24
I'm a digging expert.
24:26
Let's go.
24:31
>> [laughter]
24:39
>> SO TIRED.
24:43
HOW ARE YOU TWO STILL NOT TIRED? I can't
24:47
dig anymore.
24:50
Forget this. I I just run.
24:53
Papillon, watch the ground. Got it.
24:57
Finally out. So tired.
25:04
More police? I'm not in here. Not a
25:10
chance.
25:13
>> [screaming]
25:20
[laughter]
25:24
>> I'll never do bad things again.
25:28
Sheriff's note. Things to keep in mind.
25:33
Kids, police officers use technology to
25:39
solve crimes like DNA tests.
25:43
Everyone's blood has a special code
25:46
called DNA.
25:49
When the police find blood, they can
25:50
check the DNA and compare it with
25:53
others.
25:55
If there's a match, they can find out
25:59
who it belongs to and solve the case.
26:01
Isn't it amazing?
26:05
Super power candy.
26:09
I am [music] Superman.
26:13
>> [crying]
26:15
>> Zoom zoom zoom.
26:16
If only we were like Superman, we could
26:31
zoom and jump without falling down.
26:34
Just [music] eat my super power candy
26:43
and you can run as fast as the
26:45
lightning. You'll never fall anymore.
26:46
As fast as lightning? No way.
26:51
Let me show you.
26:56
Hey.
27:02
She disappeared.
27:06
I'm here.
27:16
So it's true.
27:18
>> [laughter]
27:20
>> I want that superpower candy. I can give
27:21
you some, but it will cost a lot of
27:24
money. I got it.
27:26
Is this enough? No.
27:29
Then I'll give you my toy, too.
27:34
Is that enough? Sure. Three candies for
27:38
you. Thanks.
27:41
>> [laughter]
27:45
[clears throat]
27:55
>> Daddy, we must have superpowers by now,
27:55
right? Sure. We can go faster than the
27:58
dragonfly.
28:01
Hey. Let's go.
28:06
What's going on?
28:13
>> [screaming]
28:18
>> Mr. Yak, why were you running after the
28:32
dragonfly? We just ate some superpower
28:34
candy and tried to see if we could catch
28:37
up with the dragonfly.
28:40
>> There's no such thing as superpower
28:41
candy.
28:43
But that lady did run super fast after
28:44
eating the candy. Uh, Yeah, she was as
28:47
fast as lightning. Zooming over there
28:50
and then zooming back here.
28:53
Can you show me the candy?
28:56
This is just ordinary candy.
29:01
It can't be.
29:04
If it's fake, I lost a lot of money.
29:06
Where did you buy the candy?
29:09
Over there.
29:12
Mr. Yak, you should go to the hospital.
29:15
We'll go have a look.
29:19
Let's pretend to be ordinary people and
29:23
see what tricks she's playing.
29:25
Look at me. Do I look handsome?
29:30
>> [laughter]
29:33
[screaming]
29:41
>> Oh, it hurts.
29:42
What's going on?
29:47
Just eat my superpower candy and you can
29:50
run as fast as lightning. You'll never
29:53
fall anymore.
29:56
Can it really do that?
29:58
Of course. Eat this candy and you can be
30:02
as fast as lightning.
30:04
Here.
30:07
Here.
30:09
And here.
30:10
Did I see things right?
30:12
have superpowers.
30:15
>> [laughter]
30:16
>> You're wrong. Let me show you again.
30:16
She must be tricking us. Go to the
30:21
places where she just appeared. [music]
30:23
Here.
30:28
Here.
30:33
>> [music]
30:38
[crying]
30:40
>> Now, do you believe me?
30:42
The police!
30:48
You're lying again, Antel.
30:49
You are not as fast as lightning. It's
30:52
just your look-alike sisters hiding in
30:54
different places and showing up one
30:56
after another.
30:58
So, you found out.
31:01
Do you think there are only three of us?
31:04
>> [screaming]
31:07
[laughter]
31:12
>> YOU'LL NEVER CATCH US, ANTEL.
31:16
Let's go.
31:21
>> [laughter]
31:23
>> See you later. Bye.
31:38
STOP RIGHT THERE.
31:40
STOP.
31:42
3 2 1
31:48
YEAH, COMING WITH US.
31:59
SHERIFF Labrador's safety talk.
32:04
Kids, [music]
32:10
if someone is selling something and
32:10
saying that it's magical,
32:13
they might be trying to trick you
32:15
[music]
32:16
and take your money.
32:17
Please be careful and don't fall for it.
32:19
Can you remember that?
32:22
Who's following me?
32:29
Stop [music] right there.
32:34
>> [laughter]
32:46
>> Oh, no. Black Mamba got away again.
32:49
We need to catch him before he harms
32:53
other kids.
32:55
Finally got away from the police.
33:01
Hi.
33:04
The kid is alone. It's my chance to take
33:12
her.
33:14
Oh, so yummy.
33:18
What's that sound? Who is it?
33:23
>> [laughter]
33:28
>> Oh, Mr. Beaver, there's something
33:36
strange in that pile of ropes.
33:37
Let me take a look.
33:40
Kid, this is just a normal rope. Look.
33:44
Thank you, sir.
33:56
>> You're welcome.
33:56
>> [laughter]
33:59
>> Where did the rope go?
34:02
>> [laughter]
34:08
>> Ha, I'm going to catch you.
34:10
The strange sound again. WHO'S FOLLOWING
34:17
ME?
34:20
>> [laughter]
34:23
>> OH, DADDY, CAN YOU TEACH ME TO jump
34:27
rope?
34:30
Of course.
34:31
>> Again?
34:33
Oh, Daddy, awesome.
34:34
>> [laughter]
34:39
>> Oops, the rope is too slippery.
34:46
Son, let's just go play soccer.
34:49
>> [crying]
34:53
>> I'm going to catch you this time.
35:01
>> [screaming]
35:08
[laughter]
35:09
>> Stop, Lavadog.
35:11
Stop, the police.
35:12
Someone's following me. What?
35:16
Don't be afraid, little rabbit. We will
35:20
keep you safe.
35:22
Let's go check it out.
35:23
There's no one here.
35:28
This is the trail of a snake.
35:32
What's this?
35:42
This is Black Mamba's scale.
35:45
It's Black [music] Mamba who's following
35:47
little rabbit. It's him again. This time
35:49
he won't get away.
35:52
That's it.
35:58
Little rabbit, we looked around. No
36:02
one's following you. Don't worry, just
36:05
go home.
36:07
The police couldn't find me.
36:09
I'm going to catch you, kid.
36:13
This is a faster way home.
36:16
>> [laughter]
36:19
>> A perfect place to catch the kid.
36:23
>> [laughter]
36:32
>> Don't run, little rabbit.
36:32
>> [music]
36:39
>> You can't get away. I wasn't planning on
36:41
getting away.
36:43
Ah, the police.
36:46
We've already seen through your tricks.
36:49
This is called luring the snake.
36:51
You've got neon spray paint on you. You
36:55
can't run away. Chase him.
36:57
There you are.
37:06
>> [laughter]
37:10
>> The paint stopped here.
37:17
Why is there a light here?
37:22
No, that's Black Mamba.
37:25
They found me.
37:27
Nobody can run away from me.
37:31
Sheriff Labrador's safety talk.
37:37
Kids, going out alone can be dangerous.
37:42
If you notice someone following you,
37:46
don't panic. Stay calm and [music]
37:48
quickly run to a crowded place and ask
37:50
for help.
37:52
Please remember these tips.
37:55
Life ring for sea safety.
38:00
>> [laughter]
38:03
>> Yay, I'M HERE.
38:09
>> [laughter]
38:13
>> LITTLE ELEPHANT, WHY ARE YOU WEARING a
38:15
swim tube? You should wear a life ring
38:17
in the sea.
38:20
Huh? They look alike, and mine looks
38:22
better. Uh,
38:25
a big wave!
38:27
>> [screaming]
38:33
[screaming]
38:45
>> It's gone!
38:52
>> [laughter]
38:53
>> WHERE'S LITTLE ELEPHANT? Little
38:56
elephant!
38:58
Oh, no!
38:59
Little elephant was swept away by the
39:01
wave!
39:03
What? My child!
39:05
Something's wrong over there. LET'S GO.
39:07
SHERIFF LABRADOR, MY CHILD WAS SWEPT
39:12
AWAY BY THE WAVE. WHAT? Wasn't he
39:14
playing in a safe swimming area?
39:16
That's right, but he was wearing a swim
39:19
tube.
39:21
Swim tubes can easily get swept away
39:22
because they're so light. [music]
39:25
Mr. Elephant, children should wear life
39:26
rings when playing in the sea. We'll go
39:28
FIND YOUR KID. OH, [screaming] MY CHILD!
39:30
>> [clears throat]
39:40
[music]
39:42
>> LITTLE ELEPHANT!
39:48
>> [clears throat]
39:52
>> Which way should we go? Huh? That
39:53
coconut is floating with the current.
39:56
Let's head in the direction it goes.
39:58
Full speed ahead. Okay.
40:00
>> [screaming]
40:10
>> What's that sound?
40:19
THE TUBE BREAKING.
40:21
>> [screaming]
40:35
[crying]
40:39
[screaming]
40:39
>> LITTLE ELEPHANT, WHERE ARE YOU?
40:43
What's this? Look.
41:00
Little elephant swimming cap.
41:03
>> [music]
41:04
>> Let's go that way.
41:05
>> [music]
41:11
>> What's that?
41:12
It's little elephant.
41:19
Grab the life ring.
41:27
Little elephant, you should wear a life
41:30
ring when playing in the sea, not a swim
41:32
tube.
41:34
I got it.
41:36
Flying fish again.
41:40
Huh, don't be afraid. I'll keep you
41:45
safe. Watch out.
41:47
>> [screaming]
41:52
>> IT'S A KILLER WHALE.
41:53
WOW, it didn't pop off.
42:04
Let's get out of here. HOLD ON.
42:07
>> [screaming]
42:11
[screaming]
42:20
[screaming]
42:29
>> THEY WON'T BE ABLE TO FOLLOW US THROUGH
42:38
THE ROCKS. LET'S GO.
42:40
>> [screaming]
42:43
[clears throat]
42:57
>> HERE, WE'RE SAFE NOW.
42:59
THAT was so scary.
43:02
Sheriff Labrador's safety talk.
43:08
Kids, when you play in the water at the
43:13
beach, you should wear a life ring, not
43:15
a swim tube.
43:18
Swim tubes are toys for water play, and
43:19
they're very thin.
43:22
They can leak easily or pop, and can
43:24
even be washed away by waves, which is
43:27
very dangerous for you. So, please
43:29
remember to wear a life ring in the sea.
43:32
Letras y Traducción
[Español]
[música]
>> VAYA, VAYA, VAYA, VAYA.
VAMOS, SHERIFF. [música]
VAMOS.
¡GUAU!
DOS LADRONES DE TORTAS.
NO PUEDES ATRAPARME. SOY EL LADRÓN DE TORTAS.
La actuación de Toby es muy real. Seguro que lo es.
Oye, sí. Oigan, pequeños oficiales, atrapen
al ladrón de pasteles y terminen su prueba de entrenamiento
final.
PEQUEÑOS OFICIALES, HORA DE MOVERSE.
TÚ PUEDES HACERLO.
¿QUIÉN ES ESE?
VEN A TIRARME.
OH, ¿A DÓNDE SE FUE EL LADRÓN DE TORTAS?
OH, por allá.
Persíguelo.
Toby, ¿dónde están los niños?
No estoy seguro.
Ladrón de pasteles,
detente.
DETÉNGASE AQUÍ.
¿QUÉ? ¿UN VERDADERO LADRÓN DE TORTAS?
APÚRATE.
CORRIÓ HACIA LA COCINA.
>> [risas]
>> ¿A dónde fue? Usemos nuestras lupas
.
Aquí no.
Aquí no.
Aquí tampoco.
¿A dónde fue el ladrón de pasteles?
Usemos nuestros oídos y escuchemos con atención.
Lo encontré.
>> Te tengo, ladrón de pasteles.
Soy
Es Little Cloud. Tengo delicioso.
>> [gritando]
>> Oh, el ladrón de pasteles fue al huerto.
Ay.
Está muy oscuro aquí.
Pongámonos nuestras gafas de visión nocturna.
BIEN.
¡GUAU!
PUEDO VER CLARAMENTE.
POR ALLÍ. PERSIGUELO.
>> [risas]
>> OH, CUIDADO.
>> [gritando]
>> SEPARAMOS.
LO ENCONTRÉ.
TE TENGO, LADRÓN DE TORTAS.
>> [risas]
>> OH, AQUÍ ESTÁS. Ladrón de pasteles, no
corras.
¿Eh? ¿Otro ladrón de pasteles?
VAMOS A COMPROBAR.
DETÉNGASE AQUÍ.
SE HUYÓ.
OH.
PERSIGUELO. PERSEGUIR.
Los encontré.
>> [gritando]
>> Peligro. Ey.
Dodo,
pequeña nube.
¿Eh? Dos ladrones con capa.
Ahora veamos quién eres.
ES UN ROBOT DE ALIMENTOS.
TE AYUDAMOS.
Gracias.
Parece que un mantel cubrió los ojos del
robot alimentario mientras estaba trabajando, por lo que
no pudo ver y empezó a correr.
Así es. Oh,
entonces eso es lo que pasó. todos ustedes lo hicieron
genial.
¡Sí!
¡Guau!
Felicitaciones. Pasaste todas las
pequeñas pruebas de entrenamiento policial.
>> [risas]
>> Hora de comer pastel.
¡YAY! ¡IMPRESIONANTE!
AW.
>> [risas]
>> EL DIARIO DE CRECIMIENTO DE DODO.
Hoy fue nuestra última clase en la pequeña
academia de policía.
Mis amigos y yo trabajamos juntos, buscamos
pistas,
y usamos nuestras herramientas para atrapar al malo.
Atrapamos al ladrón con capa,
y nos graduamos de la academia.
Cuando tengas un problema, no te apresures.
Piensen juntos, ayúdense unos a otros, [música]
y trabajen en equipo, y encontrarán la
manera.
Por favor, recuerda eso.
Colores primarios.
El museo de arte. Entremos.
Vaya, mira todas las pinturas.
Estos son increíbles.
>> ¿Dónde está mi cuadro favorito, el
Catnelisa?
Oh, aquí está.
Qué raro. La Catnelisa es bizca.
¿De qué estás hablando?
Esto es falso. ¿Cómo pudo pasar esto?
Parece que la pintura real fue cambiada
por una falsa. ¿Qué? Eso es terrible.
La pintura aún está húmeda. Debe ser nuevo.
El ladrón podría estar cerca. Señor Oso Polar
, vaya a vigilar la salida. No dejes que
nadie se vaya. Bueno.
Dividamos [música] y busquemos.
Están siendo astutos. Ey.
>> [gritando]
>> Eres la familia de los elefantes. ¿Qué pasa
mal? Lo sentimos, SOMOS ALERGICOS A PINTAR.
>> [aplausos y gritos]
>> SON ALERGICOS A LA PINTURA. No pueden ser
los ladrones.
>> [risas]
>> Sr. Porcupine.
Está ocultando algo.
Hola señorita Topo. ¿Has visto mis gafas
?
¿Qué está pasando?
Señorita Topo, ¿puede oírme?
Estaba buscando sus gafas.
Sr. Porcupine, TUS GAFAS SON
>> [gritando]
>> UNA CUCARACHA GRANDE. LOS ODIO.
>> [gritando]
>> ¡AY!
>> [risas]
>> AH, encontré mis gafas. Ay, eso duele.
Oh, ¿estás bien? ¿Qué ocurre? Tú
¿necesitas ayuda?
No, no, gracias.
No encontré nada. Yo tampoco.
>> Salgamos. Vamos a comprobarlo.
Sr. Oso Polar, abra la puerta.
>> Sí, tengo cosas que hacer.
>> Necesito llevar a mis hijos AL PARQUE. SÍ,
AL PARQUE.
ESPERE UN MOMENTO, POR FAVOR.
SEGURO, Oso Polar. Un cuadro famoso fue
robado. Por favor ayude con la investigación
.
>> Oh, eso es horrible. Bien, el ladrón
cambió la pintura real por una falsa.
Oh, qué ladrón más astuto. Espero que podamos
encontrar la verdadera [música] Cat Nalisa.
No dije que fuera la Gata Nalisa.
>> Sí,
¿cómo supiste eso?
Supuse. Es el más famoso.
Sí, es justo. De verdad, señorita White
Cat, ¿podemos ver su portafolio?
Ah,
por supuesto que puedes. Mirar.
Solo traje rojo, amarillo y azul. Yo
no puedo pintar la Catnalisa verde, así que
no fui yo.
En realidad,
puedes hacer otros colores con rojo,
amarillo y azul.
El azul y el amarillo forman el verde. Mirar.
Es muy verde.
Pero eso no prueba que lo robé. ¿Mmm?
Eh.
¿Mmmm?
Todas estas pinturas falsas.
¿Qué tal esto?
LA VERDADERA CATNALISA.
FINALMENTE TE ENCONTRAMOS.
ENTONCES TÚ ERES EL LADRÓN.
BIEN, BIEN, ME TIENES.
SOY EL ANTELL MÁS RÁPIDO.
ANTELL, DETENTE. [risas] O COGER AL DR.
ANTEL.
OH.
¿EH? ELLA FUE HACIA AQUÍ. DETENER.
CASI ME MAREO.
Puedo esconderme AQUÍ.
OH, HAY PINTURA DENTRO.
POR ALLÍ.
QUÉ
DÍA.
PARA, ANTELL.
OH, [risas] NO.
ELLA ESTÁ AHÍ.
ES LA GALERÍA DE ESTATUAS. Busquemos.
>> [risas]
>> No por aquí.
Aquí no.
Ja, te tengo.
AH,
UNA ORUGA GIGANTE.
EXTRAÑO, ¿DÓNDE SE ESCONDE? Obtuvo
salpicado de rojo, azul y amarillo.
Cuando se mezclan, hacen que
sea negro.
Oh no,
cayeron sobre mí. Antel, vienes
con nosotros.
Nota del sheriff. Cosas a tener en cuenta.
Niños, rojo, amarillo y azul son los
colores [músicos] más básicos, llamados
colores primarios. Cuando los mezclas en diferentes
cantidades, puedes obtener el color que
quieras, como por arte de magia. Vaya, un arcoíris.
>> [risas]
>> Es muy divertido. Pruébenlo ustedes mismos.
El Antel ladrón de llaves.
Eh, ¿quién está listo para una misión esta vez?
Yo.
>> [risas]
>> He practicado la apertura de cerraduras durante tantos
años. No hay ningún candado que no pueda
abrir. ¿En realidad? Apuesto a que no puedes abrir este
.
Ajá, no hay ningún problema. Tintineo, tintineo.
[gritando]
Allá vamos.
Fácil.
Otro candado. Eh, mírame.
¿EH,
OTRA VEZ?
ABRE, ABRE, ABRE, ABRE.
¿QUÉ? ¿Aún más?
Vamos, mira lo que puedo hacer. Abierto,
abierto, abierto.
>> [risas]
>> Vaya, es la galleta de vainilla del Jefe.
Bien hecho.
>> [risas]
>> Esta misión es para ti. Veamos qué
puedes traer de vuelta. Oh.
No te preocupes, déjamelo a mí.
Los antells siguen causando problemas, por lo que necesitamos
patrullas más.
Claro.
>> [risas]
>> Finalmente, es mi momento de brillar.
No puedo abrirlo, prueba con otro.
Todavía no puedo [risas] abrirlo.
Esta vez tiene que funcionar.
¿Quién está ahí?
No hay nadie aquí.
>> [gritando]
>> Ay.
He entrenado durante todos estos años. Puedo
abrirlo.
ABRE, ABRE, ABRE.
>> [llorando]
>> OH, NO.
ESTA ES LA ÚLTIMA CERRADURA DE PUERTA. NO PUEDO
ABRIRLO.
>> [gritando]
[risas]
>> TENGO QUE ESCONDERME.
VAMOS A JUGAR a mi casa. Bueno.
>> ¡Ups!
Olvidé mi clave. ¿Qué? Entonces no podremos hacer entrar a
. Te contaré un secreto.
>> [risas]
>> ¡Ta-da!
Mira, mi abuela esconde la llave debajo de la
maceta. Oh.
Escuché eso.
Bueno, mi papá esconde la llave debajo del
felpudo.
Y mi papá esconde la llave en el buzón.
>> [risas]
>> No más preocupaciones POR OLVIDAR LAS LLAVES.
SÍ, ENTRA.
>> [risas]
[risas]
>> HORA DE IR A TRABAJAR.
Déjame ver las claves.
Aquí.
>> [risas]
[risas]
[gritos]
[risas]
>> Es la casa del pequeño rinoceronte.
La llave está debajo del felpudo.
Aquí [gritando] está.
>> [risas]
>> Ah, hay un ladrón.
>> [risas]
>> Un montón de llaves.
A la casa del pequeño rinoceronte.
Ay, eso duele.
¿Eh? ¿Cómo llegó esto aquí?
Ay no, Antel vuelve a atacar. VAMOS.
>> [risas]
>> LA CLAVE ESTÁ AQUÍ.
>> [risas]
>> ¿Necesitas un poco de agua?
Ladrón, ¿cómo entraste?
DEJASTE LA LLAVE AFUERA, así que
fue fácil entrar.
>> [risas]
>> Cariño, ¿con quién estás hablando? Dr.
[gritando] Hormiga No. Atrapa al ladrón.
Hormiga No, detente. Si no ME persigues, YO
NO CORRERÉ.
>> [gritando]
>> NUNCA ATRAPARÁS AL DR. HORMIGA NO.
>> [gritando]
>> SEPARAMOS.
DETENER.
NO PUEDES ATRAPARME.
>> [gritando]
>> DETÉNGASE.
OH NO.
GIRE LA TUBERÍA EN ESTA MANERA.
>> BIEN.
>> [gritando]
>> ANT [llorando] NO, vendrás con nosotros.
Oh, no.
Notas del sheriff. Cosas a tener en cuenta.
NIÑOS, DIGAN A SUS PADRES que no escondan
llaves fáciles de encontrar cerca de la puerta.
Si una mala persona los encuentra, será
muy peligroso.
Por favor, recuerda eso.
PEQUEÑO MOSQUITO, gran héroe.
Comprueba allí.
HAGAMOS EL ANÁLISIS DE SANGRE.
NO, no hay análisis de sangre. Mami, ¿puedes hacerlo
por mí?
>> Bueno, conejito,
la sangre de cada persona es diferente.
Nadie puede realizar el examen por ti.
Pero dolerá.
No lo hará. Es sólo un pequeño empujón.
Ah. Vamos, iremos contigo.
Sólo duele un poco.
Eres tan valiente.
Hola. Sheriff Labrador, mi hermano pequeño
está desaparecido. Por favor ayuda. ¿Qué?
Estaremos allí.
Sheriff Labrador, estábamos jugando aquí.
Entonces una sombra oscura saltó y se llevó a
mi hermano.
¿Una sombra oscura?
Mira, son huellas.
Las huellas terminan aquí. ¿Adónde fueron
?
Ay.
Un coche de juguete. Ese es el auto de juguete de mi hermano.
Si el juguete está aquí,
el pequeño mono debe haber ido hacia allí.
>> [risas]
>> Hermana mono, deberías irte a casa.
Dobi, vámonos.
Vamos a preguntar por ahí.
Hola, ¿hay alguien en casa? Policía.
>> [risas]
>> Oh, mami.
Soy yo. Me envolví para que los mosquitos
no piquen.
Sr. Jirafa,
¿ha visto al pequeño mono?
No lo he hecho.
Abuelita Pata, ¿has visto al pequeño
mono?
Lo siento, NO LO HE HECHO.
¿PEQUEÑO MONO?
No lo he visto.
¿Hay alguien en casa? Policía.
¿Qué está pasando?
¿Has visto al pequeño mono?
Estaba durmiendo solo. No vi a nadie.
¿Cómo puedes dormir con todos estos
mosquitos?
No pueden morderme.
Qué sueño. Tengo que volver a la cama.
Entonces ¿quién podría ser?
Qué molesto.
Oh, mira. Ese mosquito acaba de salir de la casa del señor
Armadillo y tiene la barriga llena,
pero los mosquitos no pueden picarlo.
Eso significa que hay alguien más dentro.
¿Será monito?
Necesitamos pruebas sólidas. Atrapa ese mosquito
.
>> [gemidos y gritos]
>> Se está alejando volando.
Toby.
Toby.
>> [tos]
>> Ningún mosquito puede huir de mí.
Impresionante.
Papillon,
necesitamos tu apoyo. Por favor, date prisa.
Entendido.
COCHE DE DETECTIVE, MÚDATE.
Papillon está aquí. Doby, mantente alerta.
Papillon, revisa la sangre de este
mosquito.
En eso.
Si la sangre coincide con Little Monkey, ese
significa que está en la casa del Sr. Armadillo.
Es una coincidencia. Es el pequeño mono.
>> Ah.
Doby, busquemos al Sr. Armadillo. Entiendo.
LA POLICÍA CAYÓ EN ESO.
POR FAVOR.
Nadie te encontrará aquí.
Por aquí.
No te muevas.
¿Cómo me encontraste? El Sheriff
Labrador.
Ahora estás a salvo.
DETENER.
NO ES NADA. MI balanza es dura y
soy un experto en excavación.
Vámonos.
>> [risas]
>> TAN CANSADO.
¿CÓMO ESTÁN USTEDES DOS AÚN NO CANSADOS? No puedo
cavar más.
Olvídate de esto. Yo simplemente corro.
Papillon, vigila el suelo. Entiendo.
Finalmente salimos. Tan cansado.
¿Más policía? No estoy aquí. No hay
posibilidad.
>> [gritando]
[risas]
>> Nunca volveré a hacer cosas malas.
Nota del sheriff. Cosas a tener en cuenta.
Niños, los agentes de policía utilizan la tecnología para
resolver delitos como las pruebas de ADN.
La sangre de todas las personas tiene un código especial
llamado ADN.
Cuando la policía encuentra sangre, puede
comprobar el ADN y compararlo con
otros.
Si hay una coincidencia, pueden descubrir
a quién pertenece y resolver el caso.
¿No es asombroso?
Caramelo superpoderoso.
Soy [música] Superman.
>> [llorando]
>> Zoom zoom zoom.
Si tan solo fuéramos como Superman, podríamos
hacer zoom y saltar sin caernos.
Solo [música] come mi caramelo superpoderoso
y podrás correr tan rápido como el
rayo. Nunca más caerás.
¿Tan rápido como un rayo? De ninguna manera.
Déjame mostrarte.
Oye.
Ella desapareció.
Estoy aquí.
Entonces es verdad.
>> [risas]
>> Quiero ese caramelo superpoderoso. Puedo darte
algunos, pero te costará mucho
dinero. Lo tengo.
¿Es esto suficiente? No.
Entonces también te daré mi juguete.
¿Es suficiente? Seguro. Tres dulces para
ti. Gracias.
>> [risas]
[se aclara la garganta]
>> Papá, ya debemos tener superpoderes,
¿verdad? Seguro. Podemos ir más rápido que la libélula
.
Hola. Vamos.
¿Qué está pasando?
>> [gritando]
>> Sr. Yak, ¿por qué estaba corriendo detrás de la libélula
? Simplemente comimos algunos dulces superpoderosos
y tratamos de ver si podíamos alcanzar a
con la libélula.
>> No existen los dulces superpoderosos
.
Pero esa señora corrió súper rápido después de
comerse los dulces. Uh, sí, ella era tan
rápida como un rayo. Haciendo zoom hacia allí
y luego volviendo a hacer zoom aquí.
¿Puedes mostrarme los dulces?
Estos son simplemente dulces comunes y corrientes.
No puede ser.
Si es falso, perdí mucho dinero.
¿Dónde compraste los dulces?
Por allá.
Sr. Yak, debería ir al hospital.
Iremos a echar un vistazo.
Finjamos ser gente común y
veamos qué trucos está haciendo.
Mírame. ¿Me veo guapo?
>> [risas]
[gritos]
>> Oh, duele.
¿Qué está pasando?
Solo come mis dulces superpoderosos y
podrás correr tan rápido como un rayo. Nunca más
caerás.
¿Realmente puede hacer eso?
Por supuesto. Come este caramelo y podrás ser
tan rápido como un rayo.
Aquí.
Aquí.
Y aquí.
¿Vi las cosas bien?
tienen superpoderes.
>> [risas]
>> Estás equivocado. Déjame mostrártelo de nuevo.
Ella debe estar engañándonos. Ve a los
lugares donde acaba de aparecer. [música]
Aquí.
Aquí.
>> [música]
[llorando]
>> Ahora, ¿me crees?
¡La policía!
Estás mintiendo otra vez, Antel.
No eres tan rápido como un rayo. Son
solo tus hermanas parecidas escondidas en
lugares diferentes y apareciendo una
tras otra.
Entonces, lo descubriste.
¿Crees que solo somos tres?
>> [gritando]
[risas]
>> NUNCA NOS ATRAPARÁS, ANTEL.
Vámonos.
>> [risas]
>> Hasta luego. Adiós.
DETÉNGASE AQUÍ.
DETENER.
3 2 1
SÍ, VIENE CON NOSOTROS.
Charla de seguridad del SHERIFF Labrador.
Niños, [música]
si alguien está vendiendo algo y
dice que es mágico,
podría estar intentando engañarte
[música]
y quitarte tu dinero.
Por favor, ten cuidado y no caigas en la trampa.
¿Puedes recordar eso?
¿Quién me sigue?
Detén [música] ahí mismo.
>> [risas]
>> Oh, no. Black Mamba se escapó de nuevo.
Necesitamos atraparlo antes de que dañe a
otros niños.
Finalmente escapé de la policía.
Hola.
El niño está solo. Es mi oportunidad de llevarme a ella
.
Oh, qué delicioso.
¿Qué es ese sonido? ¿Quién es?
>> [risas]
>> Oh, Sr. Beaver, hay algo
extraño en ese montón de cuerdas.
Déjame echar un vistazo.
Chico, esto es sólo una cuerda normal. Mirar.
Gracias, señor.
>> De nada.
>> [risas]
>> ¿Adónde fue la cuerda?
>> [risas]
>> Ja, te voy a atrapar.
El sonido extraño otra vez. ¿QUIÉN ME SIGUE A
?
>> [risas]
>> OH, PAPÁ, ¿PUEDES ENSEÑARME a saltar la
cuerda?
Por supuesto.
>> ¿Otra vez?
Oh, papá, increíble.
>> [risas]
>> Vaya, la cuerda está demasiado resbaladiza.
Hijo, vamos a jugar fútbol.
>> [llorando]
>> Te atraparé esta vez.
>> [gritando]
[risas]
>> Detente, Lavadog.
Alto, policía.
Alguien me está siguiendo. ¿Qué?
No tengas miedo, conejito.
te mantendremos a salvo.
Vamos a comprobarlo.
No hay nadie aquí.
Este es el rastro de una serpiente.
¿Qué es esto?
Esta es la escala de Black Mamba.
Es Black [música] Mamba quien sigue a
conejito. Es él otra vez. Esta vez
no se escapará.
Eso es todo.
Conejito, miramos a nuestro alrededor. Nadie
te está siguiendo. No te preocupes, simplemente
vete a casa.
La policía no pudo encontrarme.
Te voy a atrapar, chico.
Este es un camino más rápido a casa.
>> [risas]
>> Un lugar perfecto para atrapar al niño.
>> [risas]
>> No corras, conejito.
>> [música]
>> No puedes escapar. No estaba planeando
escaparme.
Ah, la policía.
Ya hemos visto tus trucos.
Esto se llama atraer a la serpiente.
Tienes pintura en aerosol de neón. Tú
no puedes huir. Persíguelo.
Ahí lo tienes.
>> [risas]
>> La pintura se detuvo aquí.
¿Por qué hay una luz aquí?
No, esa es Black Mamba.
Me encontraron.
Nadie puede huir de mí.
Charla sobre seguridad del sheriff Labrador.
Niños, salir solos puede ser peligroso.
Si notas que alguien te sigue,
no entres en pánico. Mantén la calma y [música]
corre rápidamente a un lugar lleno de gente y pide ayuda a
.
Recuerde estos consejos.
Aro salvavidas para la seguridad en el mar.
>> [risas]
>> Sí, estoy aquí.
>> [risas]
>> PEQUEÑO ELEFANTE, ¿POR QUÉ LLEVAS un tubo de natación
? Deberías usar un salvavidas
en el mar.
¿Eh? Se parecen y el mío luce
mejor. ¡Eh,
una gran ola!
>> [gritando]
[gritando]
>> ¡Se ha ido!
>> [risas]
>> ¿DÓNDE ESTÁ EL PEQUEÑO ELEFANTE? ¡Pequeño elefante
!
¡Oh, no!
¡El pequeño elefante fue arrastrado por la
ola!
¿Qué? ¡Mi niño!
Algo anda mal allí. VAMOS.
SHERIFF LABRADOR, MI HIJO FUE BARRIDO
POR LA OLA. ¿QUÉ? ¿No estaba
jugando en una zona segura para nadar?
Así es, pero llevaba un tubo de natación
.
Los tubos de natación pueden ser arrastrados fácilmente
porque son muy livianos. [música]
Sr. Elefante, los niños deben usar
anillos salvavidas cuando juegan en el mar. Iremos
ENCUENTRA A TU HIJO. ¡OH, [gritando] HIJO MÍO!
>> [se aclara la garganta]
[música]
>> ¡PEQUEÑO ELEFANTE!
>> [se aclara la garganta]
>> ¿Qué camino debemos tomar? ¿Eh? Ese coco
está flotando con la corriente.
Vayamos en la dirección que va.
A toda velocidad. Bueno.
>> [gritando]
>> ¿Qué es ese sonido?
EL TUBO SE ROMPIÓ.
>> [gritando]
[llorando]
[gritando]
>> PEQUEÑO ELEFANTE, ¿DÓNDE ESTÁS?
¿Qué es esto? Mirar.
Gorro de baño de elefante pequeño.
>> [música]
>> Vayamos por ahí.
>> [música]
>> ¿Qué es eso?
Es un pequeño elefante.
Coge el salvavidas.
Pequeño elefante, debes usar un salvavidas
cuando juegues en el mar, no un flotador
.
Lo tengo.
Pez volador otra vez.
Eh, no tengas miedo. Te mantendré
a salvo. Cuidado.
>> [gritando]
>> ES UNA BALLENA ASESINA.
¡GUAU! No explotó.
Vámonos de aquí. ESPERAR.
>> [gritando]
[gritando]
[gritando]
>> NO PODRÁN SEGUIRNOS A TRAVÉS DE
LAS ROCAS. VAMOS.
>> [gritando]
[se aclara la garganta]
>> AQUÍ, AHORA ESTAMOS A SALVO.
ESO fue tan aterrador.
Charla sobre seguridad del sheriff Labrador.
Niños, cuando jueguen en el agua de la
playa, deben usar un salvavidas, no
un flotador.
Los flotadores son juguetes para jugar en el agua y
son muy delgados.
Pueden gotear o reventar fácilmente, e incluso
pueden ser arrastrados por las olas, lo cual es
muy peligroso para ti. Entonces, por favor
recuerda usar un salvavidas en el mar.
[Inglés]
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Vocabulario clave
Comenzar la práctica
| Vocabulario | Significados |
|---|---|
|
thief /θiːf/ B1 |
|
|
officer /ˈɒfɪsər/ A2 |
|
|
magnifying /ˈmæɡnɪfaɪɪŋ/ B2 |
|
|
orchard /ˈɔːrtʃərd/ B2 |
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cunning /ˈkʌnɪŋ/ C1 |
|
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investigation /ɪnˌvɛstɪˈɡeɪʃən/ B2 |
|
|
portfolio /pɔːrtˈfoʊlioʊ/ B2 |
|
|
dizzy /ˈdɪzi/ B1 |
|
|
statue /ˈstætʃuː/ A2 |
|
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caterpillar /ˈkætərpɪlər/ B2 |
|
|
patrol /pəˈtroʊl/ B2 |
|
|
allergic /əˈlɜːrdʒɪk/ B1 |
|
|
shadow /ˈʃædoʊ/ A2 |
|
|
detective /dɪˈtɛktɪv/ B1 |
|
|
slippery /ˈslɪpəri/ B1 |
|
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Estructuras gramaticales clave
-
You can't catch me.
➔ Verbo modal de habilidad 'can't' (no poder).
➔ El hablante usa "can't" para expresar que es imposible que la otra persona los atrape.
-
Looks like a tablecloth covered the food robot's eyes while it was working.
➔ Pasado continuo para acciones en progreso en el pasado.
➔ La frase "was working" indica una acción que estaba en progreso cuando ocurrió el evento principal.
-
Blue and yellow make green.
➔ Presente simple para hechos y verdades universales.
➔ Usar el presente "make" establece un hecho científico que no cambia con el tiempo.
-
If you don't chase me, I won't run.
➔ Primer condicional (If + Presente simple, will + verbo).
➔ Esta estructura expresa una posibilidad real en el futuro: si ocurre una acción, otra le seguirá.
-
Everyone's blood is different.
➔ Sustantivo posesivo con 's (singular).
➔ El 's indica que la sangre pertenece a todos.
-
They can't bite me.
➔ Verbo modal de incapacidad 'can't'.
➔ Aquí, 'can't' describe una falta de habilidad o posibilidad para que los mosquitos piquen al personaje.
-
You'll never catch us.
➔ Futuro simple con 'will' (negativo).
➔ La frase "won't catch" predice que una captura no sucederá en el futuro.
-
Children should wear life rings.
➔ Verbo modal de recomendación 'should'.
➔ "Should" se utiliza aquí para dar un consejo o enfatizar que es lo correcto para la seguridad.
Canciones relacionadas