Afficher en bilingue:

大家好 00:15
我是开开 00:16
是一个做书的人 00:17
和大多数编辑不太一样的是 00:20
我的作者是一群 00:22
5到17岁的儿童和青少年 00:24
我们在当下获取信息的方式 00:27
已经变得越来越多 00:30
越来越快 00:31
对于很多年轻人来说 00:32
阅读和书籍已经成为 00:34
我们最低效的一种获取信息的方式 00:37
今天我想要为大家分享书这个工具 00:42
带着大家重新去看待书与书写 00:46
重拾书这个古老的媒介 00:49
我也想带着大家看看我和孩子 00:52
以书为媒介进行的一些创作和表达 00:56
在这些作品中 00:59
除了一些杂志的形态 01:00
还有一些结构特殊的手制书 01:03
这些作品都可以被称作是艺术家书 01:07
大家可能乍一听到这个概念会有一点疑惑 01:11
我在这里引用美国的一个艺评家 01:16
他同时也是一个策展人 01:19
他叫Lucy Lippard 01:21
他说艺术家书既不是艺术书籍 01:23
也不是一本关于艺术的书 01:26
它专注在书的形式构思 01:29
然后将一系列紧密相关的思想图像 01:31
放置在一个便携的载体中 01:35
它在形式上有所节制 01:38
但是在范围上却野心勃勃 01:40
我是2018年创立SHU SHU工作室 01:42
我们关注社会 教育和艺术 01:46
以书为媒介进行创作和实践 01:49
到目前为止 01:53
我们总共完成了三期杂志 01:54
这些杂志全部都是由青少年自己来 01:57
展现和讨论他们的生活和观点 02:01
Pod会关注一些严肃的社会议题 02:05
这三期第一期是关于暴力 02:08
第二期叫做谁是女巫 02:12
这一期关注的是女性主义 02:14
然后第三期是《墙》 02:17
当我们做完这些杂志 02:20
我会和孩子们一起参与艺术书展 02:22
在书展上这些作品收获了很多读者的喜欢 02:26
也获得了一些正式出版的机会 02:30
但是仍然有很多人感到很惊讶 02:33
说孩子们为什么会关注 02:37
像暴力 女性主义这种沉重的话题 02:41
他们有能力参与吗 02:44
其实我想说 02:46
我们的世界并非只属于成年人 02:47
因为孩子也是这个世界的参与者和旁观者 02:51
因此我要再次引用13岁的嘉佳 02:55
面对记者时的一个回答 02:58
她说成年人不要太看轻自己 03:00
在每个人的童年都有过这些思考的瞬间 03:04
在2021年的时候 03:09
我在一席曾经分享过《暴力》 03:11
还有《谁是女巫》这两期杂志 03:14
今天我想为大家分享第三期杂志《墙》 03:16
我们为什么要用墙 03:21
来作为我们杂志的主题呢 03:24
因为我们在当下看到 03:27
无论是肤色 民族 信仰的不同 03:28
还是观念和立场的不同 03:32
人与人沟通的鸿沟在不断地加大 03:35
还有我们对智能手机 03:38
还有社交媒体的日益依赖 03:40
更是让我们进入了一个看似开放 03:43
实则更为狭隘的世界 03:46
这是当时三个13岁的女孩 03:49
从右边是嘉佳 豆豆 草莓 03:52
还有包括我在内的成年人 03:56
面对的一个共同的困惑 03:59
我们需要向世界发问 04:02
我们先是追溯了墙最原始的含义 04:04
嘉佳拆解了墙的甲骨文的写法 04:08
我们可以看到 04:12
墙其实最初是一个谷仓 04:13
是用来储备粮食 04:17
但是我们想要去挖掘墙更广义的属性 04:19
去看看人与人之间的那种隔阂障碍 04:24
还有沟通的一系列的问题 04:29
这个是13岁的嘉佳她创作的一幅漫画 04:33
叫做《面具》 04:36
画中这个名叫小桐的女孩儿回到家 04:38
然后她的妈妈迎面走来 04:42
她刚想摘下这个面具 04:43
但是她突然想起 04:45
前几天把面具摘下来之后 04:47
和妈妈发生了很多冲突 04:49
于是她戴上面具 04:51
开始愉快地和妈妈对话 04:52
等她回到房间 04:55
她摘下面具 04:56
终于做回了真实的自己 04:57
然后她把书包抛到一边 05:00
然后躺在床上去睡觉了 05:02
但是在另外一个房间 05:05
她的妈妈也在梳妆台前 05:07
把自己的面具摘了下来 05:10
我们还邀请了10岁的至柔 05:13
为我们创作了这幅漫画 05:16
在这幅画里 05:19
至柔有一次跟妈妈说 05:20
她星期天的时候有一个朋友 05:22
邀请她去家里做客 05:25
然后妈妈非常愉快地答应了她 05:26
但是过了几天 05:29
妈妈在开车的时候跟至柔说 05:30
我有事 05:34
去不了了 05:35
至柔就委屈地哭了 05:36
她的妈妈就觉得至柔也不理解自己 05:39
然后就非常生气 05:41
至柔见状赶快跟妈妈道歉 05:43
但是已经晚了 05:46
然后妈妈拒绝再跟至柔沟通 05:47
哪怕回到家 05:51
不管至柔怎样跟妈妈道歉 05:52
想要沟通 05:56
但都无济于事 05:57
这幅漫画来到最后这个画面 05:59
至柔把那种 06:02
和妈妈沟通无果后的困顿无力 06:03
表现得淋漓尽致 06:06
与此同时 06:09
嘉佳和豆豆也在思考成年人的处境 06:10
嘉佳在杂志里写道 06:14
她说我眼中的成年人似乎都非常固执 06:16
听不进别人的话 06:20
不愿意接受新的观念 06:21
并且非常难以沟通 06:23
于是豆豆和嘉佳画下了这两幅画 06:26
她们试着从成年人的角度去理解他们 06:30
也或许是工作和生活的压力 06:35
无一不让大人们感到疲惫 06:38
豆豆也开始反思作为青少年 06:42
他们是如何屏蔽和隔离这个世界的 06:45
他们带着这种硕大的耳机 06:48
还有各种各样的电子屏幕 06:50
她也分析了青少年隔离世界的原因 06:54
有这种父母对学业的催促唠叨 06:58
还有要参加数不清的 07:02
这种兴趣班 培训班 07:05
这些东西都不断地 07:07
压缩着青少年的自我的空间 07:09
然后逼得他们无处逃离 07:12
豆豆也开始从另一个角度 07:15
去做了一个耳机历史的研究 07:17
她通过这个过程想要去看看 07:21
机器与人是如何相互影响 07:24
又是如何相互塑造的 07:27
然后通过现代人对耳机的依赖 07:29
她设计了一款未来式的耳机 07:33
这个是她画下的她设计的原理 07:38
还有这个耳机的适用场景 07:41
在左边这一副 07:44
就是说你如果不戴这款耳机 07:45
你就要一直要听父母的唠叨 07:48
但是你拥有了这款耳机 07:50
你就可以对这些唠叨充耳不闻 07:52
这个产品其实它是有副作用的 07:55
如果重度使用之后 07:58
就是人也被机器越来越异化 08:00
然后变成了这种赛博人 08:03
当时疫情期间的网课 08:06
也成为了一种最彻底的物理隔绝 08:09
孩子们都感受到了身心疲惫 08:13
于是我们邀请了一位13岁的女孩 朵朵 08:17
为我们撰写了这篇文章 08:21
然后这是文章里的一段节选 08:25
她说网课让我变得懒散 08:28
常常晚睡晚起 08:30
往往是白天无所事事地刷手机 08:32
晚上开始懊悔 08:35
而第二天照旧 08:37
我看着身边的朋友 08:39
发现他们的情况也不好 08:40
有些被隔离 08:42
被强迫关在学校一个多月 08:43
你甚至可以嗅到弥漫在空气中的情绪 08:46
他们的精神状况像弦一样绷着 08:49
随时可能会断 08:52
这个是5岁半的图钉 08:55
为这篇文章的一个配图 08:57
在这个插图中 09:00
第一天他还非常开心 09:02
边吃着水果边看着电脑 09:05
但是到了第五天 09:07
他已经心情非常烦躁 09:09
头发都立起来了 09:11
到了第十天 09:12
他已经开始愤怒地拿着斧头 09:14
想要把这个电脑给毁掉 09:17
这个板块是关于社交媒体对人的影响 09:20
这幅画是由嘉佳来完成的 09:25
这幅是关于信息茧房 09:28
画中的女孩正在看一个美妆视频 09:31
然后她手动点了一个赞 09:35
这个赞就把这个女孩吸入到了一个空间 09:38
在这个空间里不断地有美妆视频给她推送 09:41
这一幅画是讲这个女孩 09:48
她躺在沙发上悠闲地看手机 09:51
当她看到三个爆炸性的新闻时 09:54
她怀着那种吃瓜人的激动心情 09:57
想要去跟朋友分享 10:00
等她到了楼下 10:02
发现这些人群其实都在聊相同的话题 10:04
我们其实已经意识到 10:09
这种同质化的信息和内容 10:11
已经让我们的世界变得越来越乏味 10:14
而且我们也逐渐丧失了 10:17
主动去获取信息的这种欲望 10:20
这期杂志最开始 10:25
我们还做了一些实体墙的研究 10:27
曾经一堵高墙将一个国家分割 10:30
这就是柏林墙 10:33
它看似广为熟知 10:35
但我们仍然好奇 10:37
并想一探这堵墙到底隔开了什么 10:39
我们想抛开那种历史教科书般的呈现 10:43
把视角投向了 10:48
当时历史处境下的普通民众 10:50
我们通过大量的阅读 查证 10:53
还一起看了《再见列宁》的电影 10:55
我们就是想通过各个角度 10:58
去了解当时普通人 11:01
在这种分割下的悲痛和创伤 11:03
这是草莓画下的《再见列宁》 11:07
电影里的一个经典镜头 11:10
我们还把视角投向了美墨边境墙 11:13
这个是2019年两个美国的建筑师 11:17
在美墨边境墙架起的三个粉红色的跷跷板 11:20
草莓对这个艺术装置进行了一个全新的艺术处理 11:25
她也通过这幅画 11:30
发出我们共同渴望这种的心声 11:31
通过这个过程 11:37
我们去回望历史 11:39
思考远方 11:41
然后再结合我们当时的处境 11:42
我们才发现 11:45
其实历史是在引领我们 11:47
重新审视当下的生活和自我 11:49
历史就像一个庞大的经验库 11:52
里边蕴含着无数的智慧和错误 11:54
通过理解这些历史教训 11:58
我们能更加清晰地认知当下的社会和个人行为 12:00
当这本杂志最终完成 12:05
我们慢慢地通过这个杂志的创作 12:08
把一些隐藏在日常生活下的 12:12
困境和弊端挖掘出来 12:15
然后去思考它 呈现它 12:17
孩子们也在这个过程中 12:21
完成了自我的探索 12:23
去年我们的杂志 12:26
也去向了更远的地方 12:28
这是分别在伦敦和都柏林的艺术书展 12:30
此外在欧洲的一些艺术空间也得以展示 12:34
Pod的第四期 12:39
它的主题是关于鲁迅 12:40
我们选取了4篇鲁迅的文章 12:43
用年轻人当下的视角去做一个全新的诠释 12:47
其中比较特别的一篇是《狂人日记》 12:53
孩子们把它做了一个完全的改编 12:56
并以此设计了一款狂人桌游 12:59
希望未来可以有机会给更多的人讲述这本书 13:03
看完以上的内容 14:47
相信大家已经可以看到 14:49
其实年轻人是完全可以去表达 14:51
并且是深入的表达 14:56
但其实好多刚来跟我做书的孩子 14:58
你问他对一些问题的看法 15:02
他也会说不知道 没想法 15:05
但表达不是凭空而来的 15:09
表达是需要练习的 15:11
在这里我分享尼采的一句话 15:13
用艺术家的透镜去看科学 15:17
而用生命的透镜看艺术 15:20
那什么是生命的透镜呢 15:23
我认为是我们可以真切地去感受生活 15:26
和我们身边微小的事物 15:30
因为任何真诚的思考和情感 15:32
都是值得分享和表达的 15:35
12岁的穗穗跟我做书 15:38
她非常羡慕刚才那些大孩子做的杂志 15:41
她也担心自己没有深刻的表达 15:45
但是我通过跟她聊天 15:49
发现她非常喜欢义乌小商品和复古零食 15:51
于是我们就把她喜欢的零食 15:55
做成了一本2025年吃好喝好的年历 15:58
她也通过这个过程 16:02
然后确认了自己也可以画得很好 16:04
并且可以做出打动别人的作品 16:07
8岁的图钉是我自己的孩子 16:12
他根本不可能特意跟着我做书 16:14
但是他在家里总是随意地拿出一些纸 16:18
钉起来 16:21
把它做成书 16:22
然后去创作故事 16:23
他也会花费好几个月的时间 16:25
在这种长长的纸上进行创作 16:28
右边这张图是他看完《里斯本丸沉没》的纪录片 16:31
他自己创作了一场国家间的战争 16:36
他把每一个国家都设想成是一个动物 16:40
这个是里边放大的细节 16:45
法国是那种骄傲的公鸡 16:47
德国是大象 16:50
里边有错别字 拼写错误 16:51
其实图钉他画这些画的时候 16:55
根本不是在画画 17:00
也不是在做书 17:02
在某种意义上来说 17:05
他其实就是在用画画这个工具 17:06
来记录他喜欢的东西而已 17:09
所以每当有跟我做书的孩子没有信心的时候 17:13
觉得自己画不好 17:19
画不像的时候 17:21
我就会把图钉的作品拿出来给他们看 17:22
大卫·霍克尼就曾经在 17:25
《图画史》这本书里 17:29
说过这样一句话 17:30
他说一切图画都是对观看的记述 17:32
这种观看其实就是对世界的观察 理解和叙述 17:36
对于青少年来说 17:41
其实在成长过程中会面对许多的困惑 17:43
我是谁 17:47
我的兴趣和价值观是什么 17:48
面对外界不同的期待 17:50
是迎合还是忠实地做自己呢 17:52
他们还可能会经历孤独 自卑 17:55
以及对未来的不确定 17:58
甚至也会对权威 社会规则 18:00
和传统观念产生质疑 18:03
而艺术家书它就可以 18:05
为这些观看提供一个容器 18:08
然后通过一本书的梳理编辑去贴近自己 18:11
找到自己内心的想法和感受 18:15
尤其是感受 18:18
这个在我们特别重理性的社会 18:20
尤为薄弱的一点 18:23
其实我们越能早一点找到它越是必要的 18:24
SHU SHU的另一个项目 18:29
有着12本独立的小书 18:32
每本书的主题都是孩子 18:35
对自己生活的一个观看和感受 18:38
这本《我的世界》来自10岁的安安 18:42
安安是一个特别爱读书的孩子 18:47
但是他对于如何表达 18:51
尤其是写作感到非常头疼 18:54
他跟我做书的时候 18:58
总是会跟我分享他喜欢的游戏 18:59
有一天他特别兴奋地跟我聊 19:03
Minecraft个游戏 19:06
他非常的兴奋 19:09
然后我说你先停一下 19:10
我们试着把你刚才要说给我的话 19:12
用文字写下来 19:15
看看可以吗 19:17
然后我说顺便再写一下 19:19
除了游戏之外 19:21
你对现实世界的不满也写一下 19:23
安安洋洋洒洒地写了两篇 19:28
就是两张纸的文字 19:31
当他写完他发现 19:32
原来我也可以写这么多文字 19:34
然后我们通过这些文字 19:37
把它转化成画面 19:39
然后完成了这本《我的世界》的书 19:42
这本书其实就是一个把游戏的世界 19:45
和真实的世界做了一个对比 19:49
这是我的世界 19:51
和我的世界 19:54
大家都知道Minecraft 19:56
翻译成中文就是我的世界 19:57
在我的世界里 20:00
有一起聊天的好朋友 20:02
左边是安安在和他的朋友 20:04
聊Minecraft的游戏 20:07
通过这个游戏 20:09
他在学校里交到了好朋友 20:10
在我的世界里会赚到大钱 20:13
在我的世界里必须遵守规则 20:17
因为安安玩游戏 20:21
需要严格地遵守游戏时间 20:22
而在我的世界里 20:26
没有人遵守规则 20:27
这个是安安记录他上网课时 20:30
就是时间已经严重超时了 20:33
但是老师仍然不为所动 20:36
继续讲他的课 20:38
在我的世界里 20:41
我的头脑充满想象力 20:43
但是在我的世界里为作业焦头烂额 20:45
这是安安把各种各样的作业 20:49
组装成了作业杀手 20:52
然后在我的世界里战争能摧毁一切 20:55
在这幅画的右上角写着一个日期 20:59
这个是俄乌战争开始的时间 21:03
当时安安对战争产生了 21:07
非常大的恐惧和忧虑 21:09
然后我就问他对战争的担心到底是什么 21:12
然后他告诉我 21:17
他觉得战争是可以摧毁一切 21:18
而重建又是那么困难 21:21
而在我的世界里 21:23
错了可以重来 21:25
在我的世界里 21:28
核酸成了日常 21:29
在我的世界里 21:32
烟花绚烂 21:33
然后最后是我的世界 21:36
安安通过做这本书 21:38
他需要不断地去回看 21:40
他自己的生活和自我的感受 21:43
他也是通过这本书更加清楚了 21:46
自己对于游戏和生活的态度 21:49
当他做完这本书 21:52
他说了这样一句话 21:53
他说希望我的亲朋好友可以看到 21:54
我的游戏我没有白玩 21:57
这一本是来自于8岁的女孩双而 22:01
双而的妈妈特别喜欢织毛衣 22:06
她有很多编织工具 22:09
然后有一天她去找妈妈说 22:12
妈妈 你在哪儿 22:14
妈妈在织毛球 22:16
然后她一个人去玩了 22:19
过了一会儿 22:22
妈妈 你在哪儿 22:23
妈妈还在织毛球 22:25
她去处理了一场火车事故 22:28
妈妈 你在哪 22:31
妈妈还在织毛球 22:34
然后这次她去扑灭了一场大火 22:37
妈妈 你在哪 22:41
妈妈一直在织毛球 22:43
然后她去修理太空了 22:46
这时妈妈来了 22:50
妈妈问 双而你在哪 22:52
双而抬起头说 22:54
妈妈 我在这 22:55
然后她的妈妈伸出双手 22:57
拿出她为双而织的这种毛线玩偶 22:59
双而通过这本书记录了 23:04
她和妈妈这种相处的日常 23:07
其实双而一直都知道妈妈就在那儿 23:10
但是孩子需要不断地发问 23:14
妈妈 你在哪儿 23:17
从而确定自己在这个世界上的位置 23:19
也同样是因为这种相互地确认 23:22
孩子和妈妈在各自的世界里 23:24
收获了更大的一种自由 23:28
去年上海复旦儿科的社工部找到我 23:33
他们想要我为他们做一次线上的培训 23:36
教授他们一些做书的方法 23:40
过了几个月 23:43
他们带领一群糖尿病的儿童患者 23:44
做了一场工作坊 23:49
他们分享给我了 23:51
其中一个小朋友做的这本书 23:53
叫《难忘的一件事》 23:54
这本书是讲这个小女孩 23:57
她的旧的硅基用完了 23:59
然后她妈妈买来新的硅基 24:03
但是当天晚上要打这个硅基的时候 24:05
她莫名感到有些心慌 24:08
果不其然 24:11
她的皮肤感到一阵阵的刺痛 24:12
胳膊也流血了 24:15
她就实在没忍住 24:16
然后流了眼泪 24:18
然后她非常的自责 24:20
觉得是因为可能自己乱动了 24:22
但是她妈妈非常温柔地跟她说 24:25
说不是的 你不要害怕 24:29
她听完非常感动 24:31
这就是她难忘的那件事 24:33
我看完这本书我也非常感动 24:36
我非常的开心 24:39
自己可以提供这样的一种工具 24:41
让孩子们可以去记录自己的生活 24:44
哪怕这种生活里 24:48
有着那么真实的痛感 24:50
也是从去年开始 24:54
我开始尝试做一些艺术家书的工作坊 24:55
这个是当时14岁的草莓 25:00
她非常喜欢玩滑板 25:03
然后她通过这种旗书的方式 25:06
画下了她喜欢的一些滑板的细节 25:09
还有玩滑板时的一些动作 25:12
她还用砂纸呈现了滑板的肌理 25:15
这是10岁的清欢 25:20
他的妈妈特别喜欢跑步 25:23
有一次去参加广州马拉松比赛 25:25
他也是用这种方式 25:29
为妈妈记录了赛前的时刻 25:31
这一排是比赛的倒计时 25:35
中间一排是他妈妈为比赛做的一些准备 25:39
最后一排是他妈妈的各种跑鞋 25:45
最终他的妈妈跑向终点 25:48
拿到了奖牌 25:51
这本书是10岁的小愚 25:54
通过never ending做的一本 25:58
关于恶性循环的小书 26:02
这本书就是讲一个男孩 26:06
他考试考了零分 26:09
我们可以看 26:12
然后他妈妈说你写作业去 26:12
然后他就深夜写作业 26:14
导致第二天上课非常困 26:16
结果数学考试又考了零分 26:19
然后他妈妈就说你继续去写作业 26:21
这本书是这样来翻阅的 26:23
就是它总也停不下来 26:27
这本书同样是小愚做的 26:32
这本书是讲了一个男孩 26:36
面对不同的对待方式 26:38
然后成长为了不一样的人 26:40
这本书是这样来看 26:44
这本是10岁的滢滢创作的 26:56
她非常喜欢宫崎骏 27:00
她把《你想活出怎样的人生》 27:03
这部电影里的一个镜头拿来创作 27:05
当她用旗书的方式做完之后 27:09
那种时空的穿越感扑面而来 27:11
孩子们拿到这样的书 27:15
实在是太开心了 27:16
大家可以看到 27:19
其实艺术家书具备非常丰富的功能 27:20
和极大的自由度 27:23
它不仅可以将文字和图像结合 27:25
还能通过形式 材料 装订和布局的创新 27:28
突破传统书籍的那种界限 27:32
去承载我们不同的思考和表达 27:35
最后我要分享的这本书 27:40
来自8岁的图钉 27:42
他这本书叫做This is Tummy 27:45
这是他画下的Tummy的一个形象 27:47
Tummy其实是图钉三年前 27:51
在云南捡来的一个玩偶 27:53
这三年来Tummy成为他最贴心的朋友 27:56
他还把每年的3月3日定为Tummy的生日 28:00
就是这个月的3月3日 28:04
我们还专门举行了一个派对 28:06
这就像是你相不相信 28:09
圣诞老人的典故一样 28:11
我们成年人也是在努力地 28:13
去珍视孩子这种童年的想象 28:16
在去年的时候我发现他画了这样一张画 28:20
他在这张纸上随意地打了16个格子 28:24
原来是他画了Tummy的不同的状态 28:27
这一张是Tummy在哭 28:32
因为他考了零分 28:34
他妈妈在训他 28:36
这个是Tummy在吃 28:37
这个是Tummy和巴斯光年 28:39
这个是Tummy当了强盗被警察追捕 28:42
这个是Tummy结婚了 28:47
这个是Tummy它就是一只动物 28:49
然后我就把这张画做成了这样一本书 28:52
这本书其实是由一张A4纸折叠而成 29:00
这是这张A4纸的正反两面 29:05
大家不要小瞧它如此地迷你 29:08
其实它具有三个空间 29:11
如果我们从封面正常地去翻阅 29:13
可以看到刚才Tummy的各种各样的状态 29:17
如果我们从上面的这个空间打开 29:21
我们可以看到Tummy作为玩偶真实的模样 29:25
然后我们来到最后一个空间 29:29
我们可以看到图钉写下的 29:33
他和Tummy相识相知的故事 29:36
通过这个结构 29:40
一纸成书的结构 29:42
我们给这个书创建了一种立体的空间 29:43
我们就像进入了一个小小的展厅 29:49
然后在这个空间里游走穿梭 29:52
然后去看Tummy的故事 29:56
这本小书在书展上 29:59
也收获了很多成年人的喜欢和共鸣 30:02
原来才发现 30:06
就是很多成年人依然拥有和珍视着 30:07
属于自己的这种隐形朋友 30:11
它们的名字叫阿贝贝 30:13
我想说 30:17
孩子们的世界是如此的丰富 30:18
他们的思想简单 30:22
但又是那么的深邃 30:24
而艺术家书是充满冒险和想象力的 30:27
不管是创作者本身还是观众 30:31
都被带入了另一种看世界的路径 30:34
我希望自己可以一直带着孩子 30:37
进入到这个世界里 30:39
通过艺术家书 30:41
带他们进行自我的观看 30:43
梳理和表达 30:45
但做书从来都不是目的 30:47
希望我们每个悬浮在这种 30:50
碎片化信息中的个体 30:52
都可以找到一个支点 30:55
去热烈地和这个世界做一些连接 30:57
谢谢大家 31:00

– Paroles bilingues Chinois/Français

🎧 Chill & apprends avec "" – ouvre l'app pour capter tout le vocab' et les structures cool !
Par
Vues
6,191
Langue
Apprendre cette chanson

Paroles et Traduction

[Français]
Bonjour à tous
Je m'appelle Kaikai
Je suis créateur de livres
Ce qui est différent de la plupart des éditeurs, c'est que
mes auteurs sont un groupe de
enfants et adolescents âgés de 5 à 17 ans
La façon dont nous obtenons l'information maintenant
est devenue de plus en plus
de plus en plus rapide
Pour de nombreux jeunes
la lecture et les livres sont devenus
Le moyen le plus efficace pour nous pour obtenir des informations
Aujourd'hui, je souhaite partager avec vous l'outil des livres
Amener tout le monde à regarder des livres et à écrire à nouveau
Redécouvrir l'ancien médium des livres
Je souhaite également vous emmener voir certaines des créations et des expressions que mes enfants et moi
utilisons les livres comme médium
Parmi ces œuvres
En plus de certaines formes de magazines
il existe également des livres faits à la main avec des structures spéciales
Ces œuvres peuvent toutes être appelées livres d'artiste
Vous serez peut-être un peu confus lorsque vous entendrez ce concept pour la première fois
Je cite ici un critique d'art américain
Il est également conservateur
Son nom est Lucy Lippard
Il a dit qu'un livre d'artiste n'est ni un livre d'art
ni un livre sur l'art
Il se concentre sur la conception formelle du livre
et combine ensuite une série d'œuvres étroitement images idéologiques associées
Placé dans un support portable
Il est sobre dans la forme
mais ambitieux dans sa portée
J'ai fondé SHU SHU Studio en 2018
Nous nous concentrons sur la société, l'éducation et l'art
Utiliser les livres comme support de création et de pratique
Jusqu'à présent
Nous avons publié trois numéros du magazine au total
Ces magazines sont tous créés par des adolescents eux-mêmes
Montrer et discuter de leur vie et de leurs opinions
Pod se concentrera sur de graves problèmes de société
Le premier de ces trois numéros concerne la violence
Le deuxième numéro s'appelle Qui est la sorcière
Ce numéro se concentre sur le féminisme
Ensuite, le troisième numéro est "Le Mur"
Quand nous aurons fini ces magazines
Je participerai au salon du livre d'art avec les enfants
Au salon du livre, ces œuvres ont été appréciés par de nombreux lecteurs
et ont également eu l'occasion de publier officiellement
Mais il y a encore beaucoup de gens qui sont surpris
Pourquoi les enfants prêtent-ils attention à
des sujets lourds comme la violence et le féminisme
Ont-ils la capacité de participer
En fait, je veux dire
Notre monde n'appartient pas seulement aux adultes
Parce que les enfants sont aussi des participants et des spectateurs de ce monde
Par conséquent, Je citerai encore une fois la réponse de Jiajia, 13 ans
face aux journalistes
Elle a dit que les adultes ne devraient pas trop se sous-estimer
Tout le monde a ces moments de réflexion dans son enfance
En 2021
J'ai partagé une fois "Violence"
et les deux numéros de "Qui est la sorcière"
Aujourd'hui, je souhaite partager avec vous le troisième numéro du magazine "Wall"
Pourquoi utilisons-nous le mur
comme thème de notre magazine
Parce que nous constatons
maintenant que qu'il s'agisse de différences de couleur de peau, d'origine ethnique, de croyances
ou de différences de concepts et de positions
le fossé dans la communication entre les gens se creuse constamment
et notre dépendance croissante aux smartphones
et aux médias sociaux
nous a amenés dans un monde apparemment ouvert
En fait, il est un monde plus étroit
Ce sont trois filles de 13 ans à cette époque
De droite se trouvent Jiajia, Doudou et Strawberry
Et les adultes, moi y compris
sont confrontés à une confusion commune
Nous devons demander au monde
Nous avons d'abord retracé la signification originale du mur
Jiajia a démonté les inscriptions en os d'oracle sur le mur
Nous pouvons voir
Le le mur était en fait à l'origine une grange
utilisée pour stocker de la nourriture
Mais nous voulons explorer les propriétés plus larges du mur
pour voir les barrières entre les gens
et une série de problèmes de communication
Ceci est une bande dessinée créée par Jiajia, 13 ans
Elle s'appelle "Masque"
Dans le tableau, la fille nommée Xiaotong rentre chez elle
Puis sa mère est venue vers elle
Elle était sur le point d'enlever le masque
mais elle s'est soudainement souvenue
Après avoir enlevé le masque il y a quelques jours
a eu beaucoup de conflits avec sa mère
Alors elle a mis le masque
et a commencé à parler joyeusement à sa mère
En attendant qu'elle retourne dans la pièce
Elle a enlevé le masque
et est finalement devenue elle-même
Puis elle a jeté son cartable de côté
Puis il s'est allongé sur le lit et s'est endormi
Mais dans une autre pièce
sa mère était aussi devant la coiffeuse
a enlevé son masque
Nous avons également invité Zhirou, 10 ans
à créer ce dessin animé pour nous
Dans ce tableau
Zhirou l'a dit un jour à sa mère
Elle avait une amie dimanche
Invitez-la chez vous
Puis sa mère a accepté avec joie
Mais quelques jours plus tard
sa mère l'a dit à Zhirou en conduisant
J'ai quelque chose à faire
Je ne peux pas y aller
Zhirou a pleuré de tristesse
Sa mère avait l'impression que Zhirou ne la comprenait pas
Puis elle était très en colère
Quand Zhirou a vu cela, elle s'est rapidement excusée auprès de sa mère
Mais il était trop tard
Puis sa mère a refusé de communiquer avec Zhirou
Même à la maison
Peu importe comment Zhirou s'excuse auprès de sa mère
Veut communiquer
Mais c'est en vain
Ce dessin arrive à la dernière scène
Zhirou exprime de manière vivante la
difficulté et son impuissance après avoir communiqué avec sa mère en vain
...
En même temps
Jiajia et Doudou réfléchissent également à la situation des adultes
Jiajia a écrit dans le magazine
Elle a dit que les adultes à mes yeux semblent très têtus
incapables d'écouter les autres
peu disposés à accepter de nouvelles idées
et très difficiles à communiquer
Alors Doudou et Jiajia ont dessiné ces deux tableaux
Ils ont essayé de les comprendre d'un point de vue adulte
Ou peut-être que c'est le cas la pression du travail et de la vie
Ces deux facteurs fatiguent les adultes
Doudou a également commencé à réfléchir à la façon dont, adolescents
ils protégeaient et isolaient le monde
Ils portaient ces énormes écouteurs
et divers écrans électroniques
Elle a également analysé les raisons pour lesquelles les adolescents isolent le monde
Il y a ce genre d'incitation parentale et de harcèlement à l'égard des universitaires
Il existe d'innombrables
cours d'intérêt de ce type et des cours de formation
Ces choses sont constamment
Compressent l'espace personnel des adolescents
et les obligent à n'avoir nulle part où s'échapper
Doudou a également commencé à faire une recherche sur l'histoire des écouteurs sous un autre angle
...
À travers ce processus, elle a voulu voir
comment les machines et les gens s'influencent mutuellement
et comment ils se façonnent mutuellement
Puis à travers la dépendance des gens modernes à écouteurs
elle a conçu un casque futuriste
C'est le principe qu'elle a dessiné de sa conception
Il existe également des scénarios applicables pour ce casque
La paire à gauche
signifie que si vous ne portez pas ce casque
vous devrez toujours écouter les lancinantes de vos parents
Mais si vous possédez ce casque
vous pouvez faire la sourde oreille à ces lancinantes
En fait, ce produit a des effets secondaires
Après une utilisation intensive
Même les gens sont de plus en plus aliénés par les machines
puis transformés en ce genre de cyberhomme
Pendant l'épidémie, les cours en ligne
sont également devenus l'isolement physique le plus complet
Les enfants se sentaient tous épuisés physiquement et mentalement
Nous avons donc invité une fille de 13 ans Duoduo
à écrire cet article pour nous
Et c'est un extrait de l'article
Elle a dit que les cours en ligne me rendaient paresseux
Je me couche souvent tard et je me lève tard
Je fais souvent défiler mon téléphone sans rien faire pendant la journée
Je commence à le regretter la nuit
Mais le lendemain c'est pareil
Je regarde mes amis
et je trouve que leur situation n'est pas bonne non plus
Certains sont isolés
Obligé de rester à l'école pendant plus d'un mois
Vous pouvez même sentir les émotions dans l'air
Leur état mental est aussi tendu qu'une corde
Il peut se briser à tout moment
C'est une punaise vieille de 5 ans et demi
Une illustration pour cet article
Dans cette illustration
Il était très heureux le premier jour
Manger des fruits et regarder l'ordinateur
Mais par le cinquième jour
il était déjà très irritable
Ses cheveux se dressaient
Le dixième jour
il tenait déjà une hache avec colère
voulait détruire l'ordinateur
Cette section concerne l'impact des médias sociaux sur les gens
Ce tableau a été réalisé par Jiajia
Ce tableau concerne la salle de cocon d'information
La fille dans le tableau regarde une vidéo de beauté
Puis elle a cliqué manuellement sur un j'aime
C'est comme si elle avait aspiré la fille dans un espace
Des vidéos de beauté lui sont constamment envoyées dans cet espace
Ce tableau parle de cette fille
Elle était allongée sur le canapé et regardait tranquillement son téléphone portable
Quand elle a vu trois dernières nouvelles
Elle était dans l'excitation d'un mangeur de melon
Je voulais le partager avec ses amis
Lorsqu'elle est descendue
elle a découvert que ces personnes parlaient en fait du même sujet
Nous avons en fait réalisé que
ce type d'informations et de contenus homogènes
a rendu notre monde de plus en plus ennuyeux
et nous avons progressivement perdu
le désir d'obtenir activement des informations
Au début de ce numéro
Nous avons également fait des recherches sur les murs physiques
Autrefois, un haut mur divisait un pays
Voici le mur de Berlin
Cela semble être largement connu
Mais nous sommes toujours curieux
et voulons savoir ce que ce mur sépare
Nous voulons mettre de côté le genre de présentation semblable à celle d'un manuel d'histoire
avons tourné notre point de vue vers
les gens ordinaires dans la situation historique de l'époque
Nous l'avons vérifié grâce à de nombreuses lectures
et avons également regardé ensemble le film "Au revoir Lénine"
Nous voulions juste comprendre le chagrin et le traumatisme des gens ordinaires à cette époque sous différents angles
...
sous ce genre de division
Voici le "Au revoir Lénine" dessiné par Strawberry
Un plan classique du film
Nous avons également jeté notre point de vue sur le mur frontalier entre les États-Unis et le Mexique
Voici deux architectes américains en 2019
Trois balançoires roses érigées sur le mur frontalier entre les États-Unis et le Mexique
Strawberry a donné à cette installation artistique un nouveau traitement artistique
Elle a également exprimé notre désir commun à travers cette peinture
...
À travers ce processus
nous revenons sur l'histoire
Pensez à la distance
Ensuite, combiné à notre situation à l'époque
nous avons découvert
En fait, l'histoire nous amène
à réexaminer notre vie actuelle et nous-mêmes
L'histoire est comme une immense banque d'expériences
qui contient d'innombrables sagesses et erreurs
En comprenant ces leçons historiques
nous pouvons comprendre plus clairement la société actuelle et le comportement personnel
Quand ce magazine sera enfin terminé
Grâce à la création de ce magazine, nous avons lentement mis au jour certains des
...
dilemmes et désavantages cachés dans la vie quotidienne
, puis nous y avons réfléchi et les avons présentés
Les enfants aussi
ont terminé leur auto-exploration
L'année dernière, notre magazine
est également allé plus loin
Il s'agissait de salons du livre d'art à Londres et à Dublin respectivement
De plus, certains espaces artistiques en Europe ont également été exposés
Le quatrième numéro de Pod
Son thème concerne Lu Xun
Nous avons sélectionné 4 articles de Lu Xun
Utiliser le point de vue actuel des jeunes pour créer une nouvelle interprétation
L'un des articles les plus spéciaux est "Journal d'un fou"
Les enfants en ont fait une adaptation complète
et ont conçu un jeu de société de fou
J'espère pouvoir avoir l'occasion de parler de ce livre à plus de gens à l'avenir
Après en lisant ce qui précède
Je crois que vous pouvez voir
En fait, les jeunes sont tout à fait capables d'exprimer
et d'exprimer en profondeur
Mais en fait, il y a beaucoup d'enfants qui viennent de me voir pour écrire des livres
Si vous lui demandez son avis sur certaines questions
il dira aussi qu'il ne sait pas ou n'en a aucune idée
Mais l'expression ne vient pas de nulle part
L'expression a besoin de pratique
Ici, je partage une citation de Nietzsche
Regardez la science avec le prisme d'un artiste
et regardez l'art avec le prisme de la vie
Alors, quel est le prisme de la vie
Je pense que nous pouvons vraiment ressentir la vie
et les petites choses qui nous entourent
Parce que toutes les pensées et émotions sincères
valent la peine d'être partagées et exprimées
12 ans Suisui écrit un livre avec moi
Elle était très envieuse des magazines réalisés par les enfants plus âgés à l'instant
Elle craignait également de ne pas avoir une expression profonde
Mais en discutant avec elle
J'ai découvert qu'elle aimait beaucoup les petits produits de Yiwu et les collations rétro
Nous avons donc fait de ses collations préférées
un calendrier 2025 de bonne nourriture et de bonnes boissons
Elle a aussi vécu cela processus
et a confirmé qu'elle sait aussi bien dessiner
Et peut faire des œuvres qui impressionnent les autres
La punaise de 8 ans est mon propre enfant
Il lui est impossible de me suivre pour faire un livre
Mais il sort toujours du papier à la maison
Pin-up
En faire un livre
Puis créer une histoire
Il passera aussi plusieurs mois
créer sur ce long morceau de papier
L'image de droite est un documentaire qu'il a regardé après avoir regardé "Le naufrage du Lisbon Maru"
Il a créé une guerre entre les pays
Il a imaginé chaque pays comme un animal
Voici le détail agrandi à l'intérieur
La France est un coq fier
L'Allemagne est un éléphant
Il y a des fautes de frappe et d'orthographe
Dans En fait, quand il a dessiné ces peintures
Il ne dessine pas du tout
ni ne fait de livre
Dans un sens
il utilise en fait l'outil de dessin
pour enregistrer les choses qu'il aime
Donc, chaque fois que les enfants qui font des livres avec moi ne sont pas confiants
et sentent qu'ils ne sont pas bons en dessin
Quand les dessins ne sont pas beaux
Je retirerai les punaises pour les travaux montre-leur
David Hockney a dit cela un jour dans
"Histoire des images"
...
Il a dit que toutes les images sont des descriptions de visualisation
Ce type de visualisation est en fait l'observation, la compréhension et le récit du monde
Pour les adolescents
En fait, ils seront confrontés à de nombreuses confusions en grandissant
Qui suis-je
Quels sont mes intérêts et valeurs
Faire face à des attentes différentes du monde extérieur
Doivent-ils s'occuper d'eux-mêmes ou être fidèles à eux-mêmes
Ils peuvent également souffrir de solitude et d'une faible estime de soi.
et l'incertitude quant à l'avenir
peuvent même remettre en question l'autorité, les règles sociales
et les concepts traditionnels
Et les livres d'artistes peuvent
fournir un contenant à ces points de vue
puis se rapprocher de soi en triant et en éditant un livre
pour trouver ses pensées et ses sentiments intérieurs
Surtout les sentiments
C'est un point particulièrement faible de notre société rationnelle
...
En fait, plus nous pouvons le trouver tôt, plus c'est nécessaire
Un autre projet de SHU SHU
comprend 12 petits livres indépendants
Le thème de chaque livre est un enfant
Une vision et un sentiment de sa propre vie
Ce "Mon monde" vient d'An An, 10 ans
An An est un enfant qui adore lire
Mais il ne sait pas comment s'exprimer
Surtout écrire est un casse-tête
Quand il travaillait sur un livre avec moi
il partageait toujours avec moi ses jeux préférés
Un jour, il était très excité à l'idée de me parler de
Les jeux Minecraft
Il était très excité
Puis j'ai dit d'arrêter un instant
Essayons d'écrire ce que tu voulais juste me dire
Écrivez-le avec des mots
Voyez si ça marche
Puis j'ai dit d'en écrire plus en la façon
En plus du jeu
Écrivez également sur votre insatisfaction à l'égard du monde réel
An An a écrit deux articles avec bonheur
Ce n'était que deux pages de texte
Quand il a fini d'écrire, il a découvert
Il s'avère que je peux aussi écrire autant de mots
Ensuite, nous avons utilisé ces mots
pour les transformer en images
Ensuite, j'ai terminé le livre "Minecraft"
Ce livre est en fait une comparaison entre le monde du jeu
et le monde réel
Ceci est mon monde
et mon monde
Tout le monde sait que Minecraft
traduit en chinois est mon monde
Dans mon monde
J'ai de bons amis qui discutent ensemble
À gauche se trouvent An Anzai et ses amis
Parler des jeux Minecraft
À travers ce jeu
Il s'est fait de bons amis à l'école
Vous gagnerez beaucoup d'argent dans mon monde
Dans mon monde, vous devez respecter les règles
Parce qu'An An joue à des jeux
Vous devez respecter strictement le temps de jeu
Et dans mon monde
Personne ne suit les règles
Ceci est le record d'An An pour son cours en ligne
Le temps a sérieusement dépassé
Mais le le professeur est toujours impassible
Continuer à enseigner à sa classe
Dans mon monde
Mon esprit est plein d'imagination
Mais dans mon monde, je m'inquiète pour les devoirs
C'est l'assemblage de divers devoirs d'An An
dans un tueur de devoirs
Alors dans mon monde, la guerre peut tout détruire
Il y a une date écrite dans le coin supérieur droit du tableau
C'est le moment quand la guerre russo-ukrainienne a commencé
À cette époque, Anan avait
une grande peur et une grande inquiétude à propos de la guerre
Puis je lui ai demandé quelles étaient ses inquiétudes concernant la guerre
Puis il m'a dit
Il pensait que la guerre pouvait tout détruire
Et la reconstruction est si difficile
Et dans mon monde
Tu peux recommencer si tu fais une erreur
Dans mon monde
L'acide nucléique est devenu une routine quotidienne
Dans mon monde
Les feux d'artifice sont magnifiques
Et enfin mon monde
En écrivant ce livre
An An doit continuer à regarder en arrière
Sa propre vie et ses sentiments
Il est également devenu plus clair à travers ce livre
Sa propre attitude envers les jeux et la vie
Quand il a terminé ce livre
il a dit quelque chose comme ça
Il a dit qu'il espérait que mes parents et amis pourront le voir
Mes jeux ne sont pas vains
Ce livre est de la fillette de 8 ans Shuang Er
La mère de Shuang Er aime particulièrement tricoter des pulls
Elle a de nombreux outils de tricot
Puis un jour, elle est allée voir sa mère et lui a dit
Maman, où es-tu ?
Maman tricotait des pelotes de laine
Puis elle est allée jouer seule
Au bout d'un moment
Maman, où es-tu
Maman tricotait encore des pelotes de laine
Elle est allée s'occuper d'un accident de train
Maman, où étais-tu
Maman tricotait encore des pelotes de laine
Puis cette fois, elle est allée éteindre un incendie
Maman, où étais-tu
Maman tricotait des boules de laine
Puis elle est allée réparer l'espace
Puis maman est arrivée
Maman a demandé à Shuang Er, où es-tu
Shuang Er a levé la tête et a dit
Maman, je suis là
Puis sa mère a tendu les mains
et a sorti la poupée de laine qu'elle avait tricotée pour Shuang Er
À travers ce livre, Shuanger a enregistré
ses interactions quotidiennes avec sa mère
En fait, Shuanger a toujours su que sa mère était là
Mais l'enfant doit constamment demander
Où es-tu, mère
pour déterminer sa position dans le monde
C'est aussi grâce à cette confirmation mutuelle
que les enfants et les mères ont acquis une plus grande liberté dans leur propre monde
...
L'année dernière, le département de travail social de Fudan Pediatrics à Shanghai est venu me voir
Ils voulaient que je leur fasse une formation en ligne
pour leur apprendre quelques méthodes de création de livres
Quelques mois plus tard
ils ont dirigé un groupe d'enfants diabétiques
pour faire un atelier
Ils l'ont partagé avec moi
L'un des enfants a écrit ce livre
intitulé "Une chose inoubliable"
Ce livre parle de cette petite fille
Son ancienne base de silicone était épuisée
Puis sa mère a acheté une nouvelle base de silicone
Mais quand elle était sur le point d'appliquer cette base de silicone ce soir-là
elle s'est sentie un peu troublée inexplicablement
Comme prévu
Sa peau avait des picotements.
Son bras saignait aussi
Elle ne pouvait vraiment pas le retenir
Puis elle a versé des larmes
Puis elle s'est beaucoup reprochée
Pensant qu'elle avait peut-être bougé
Mais sa mère lui a dit très gentiment
Non, n'aie pas peur
Elle a été très émue après avoir entendu cela
C'était la chose inoubliable pour elle
J'ai aussi été très ému après en lisant ce livre
Je suis très heureuse
Je peux fournir un tel outil
pour que les enfants puissent enregistrer leur propre vie
Même si ce genre de vie
a une telle douleur
Cela a commencé l'année dernière
J'ai commencé à essayer de faire des ateliers de livres d'artistes
C'est Strawberry qui avait 14 ans à l'époque
Elle aime beaucoup le skateboard
Puis elle a utilisé cette méthode de livre de drapeau
pour dessiner quelques détails du skateboard qu'elle aimait
et quelques mouvements en faisant du skateboard
Elle a également utilisé du papier de verre pour présenter la texture du skateboard
Voici Qing Huan, 10 ans
Sa mère aime particulièrement courir
Une fois qu'elle est allée participer au marathon de Guangzhou
Il a également utilisé cette méthode
pour enregistrer les instants avant le match pour sa mère
Cette rangée est le compte à rebours pour la compétition
La rangée du milieu représente quelques préparatifs faits par sa mère pour la compétition
La dernière rangée représente les différentes chaussures de course de sa mère
À la fin, sa mère a couru jusqu'à la ligne d'arrivée
et a obtenu la médaille
Ce livre a été écrit par Xiao Yu, 10 ans
jusqu'à la fin sans fin
Un petit livre sur un cercle vicieux
Ce livre parle un garçon
Il n'a eu aucun point à l'examen
On peut lire
Puis sa mère a dit que tu allais faire tes devoirs
Puis il l'a fait tard dans la nuit
ce qui l'a rendu très somnolent en classe le lendemain
En conséquence, il a encore eu zéro point au test de mathématiques
Puis sa mère a dit que tu continuais à faire tes devoirs
C'est comme ça que le livre est lu
C'est juste Je ne peux pas m'arrêter
Ce livre a également été écrit par Xiaoyu
Ce livre parle d'un garçon
qui a fait face à différentes façons d'être traité
et a ensuite grandi pour devenir une personne différente
Voici à quoi ressemble ce livre
Ce livre a été créé par Yingying, 10 ans
Elle aime beaucoup Hayao Miyazaki
Elle a utilisé une scène du film "Quel genre de La vie veux-tu vivre"
pour la création
Lorsqu'elle a fini d'utiliser la méthode du livre de drapeaux
la sensation de voyager dans le temps et l'espace lui est venue au visage
Les enfants étaient si heureux de recevoir un tel livre
...
Comme vous pouvez le constater
En fait, les livres d'artiste ont des fonctions très riches
et une grande liberté
Il peut non seulement combiner du texte et des images
mais aussi innover par la forme, le matériau, la reliure et la mise en page
Briser les frontières des livres traditionnels
pour véhiculer nos différentes pensées et expressions
Le dernier livre que je veux partager
vient de Thumbtack, 8 ans
Son livre s'appelle This is Tummy
Ceci est une image de Tummy qu'il a dessiné
Tummy est en fait une poupée que Thumbtack a ramassée dans le Yunnan il y a trois ans
...
Au cours des trois dernières années, Tummy est devenu son ami le plus attentionné
Il fixe également le 3 mars de chaque année comme l'anniversaire de Tummy
C'est le 3 mars ce mois-ci
Nous avons également organisé une fête spéciale
C'est comme l'allusion du Père Noël, croyez-vous
...
Nous, les adultes, essayons également
de chérir l'imagination des enfants
L'année dernière, j'ai découvert qu'il avait dessiné une telle image
Il a tapé au hasard 16 grilles sur ce papier
Il s'est avéré qu'il avait dessiné le ventre dans différents états
Celui-ci est le ventre qui pleure
Parce qu'il n'a obtenu aucun point à l'examen
Sa mère l'entraînait
C'est le ventre qui mange
C'est le ventre et Buzz l'Éclair
Voici Tummy en train de devenir un voleur et poursuivi par la police
Voici Tummy qui se marie
Voici Tummy, c'est un animal
Ensuite, j'ai transformé ce tableau en un livre comme celui-ci
Ce livre est en fait plié à partir d'un morceau de papier A4
Voici le recto et le verso de ce papier A4
Ne sous-estimez pas à quel point il est petit
En fait, il comporte trois espaces
Si nous le lisons normalement depuis la couverture
nous pouvons voir les différents états du ventre à l'instant
Si nous l'ouvrons depuis l'espace au-dessus
nous pouvons voir à quoi ressemble vraiment le ventre en tant que poupée
Puis nous sommes arrivés jusqu'au dernier espace
Nous pouvons voir l'histoire écrite par des punaises
L'histoire de sa connaissance avec Tummy
À travers cette structure
La structure d'un livre écrit sur papier
Nous avons créé un espace tridimensionnel pour ce livre
C'était comme si nous entrions dans une petite salle d'exposition
Puis nous nous sommes promenés dans cet espace
Ensuite nous sommes allés voir l'histoire de Tummy
Ce petit livre
a également gagné beaucoup d'amour et de résonance auprès des adultes au salon du livre
Il s'avère que
de nombreux adultes ont et chérissent encore
leurs propres amis invisibles
Ils s'appellent Abeibei
Je veux dire
Le monde des enfants est si riche
Leurs pensées sont simples
mais si profondes
Et les livres d'artistes sont plein d'aventure et d'imagination
Les créateurs eux-mêmes et le public
ont été amenés à une autre façon de voir le monde
J'espère que je pourrai toujours emmener les enfants
dans ce monde
Grâce aux livres d'artiste
les amener à se voir
faire le tri et s'exprimer
Mais faire des livres n'a jamais été le but
J'espère que chacun de nous, individus
des informations fragmentées peuvent trouver un point d'appui
suspendu dans ce
pour établir des liens passionnés avec le monde
Merci à tous
[Chinois] Show

Vocabulaire clé

Commencer la pratique
Vocabulaire Significations

媒介

méi jiè

C1
  • noun
  • - média; moyen de transmission d'information

沟通

gōu tōng

B1
  • verb
  • - communiquer

隔阂

gé hé

C2
  • noun
  • - distance; barrière (entre personnes)

创作

chuàng zuò

B2
  • verb
  • - créer; création (art, littérature)

观点

guān diǎn

B2
  • noun
  • - point de vue; opinion

情绪

qíng xù

B2
  • noun
  • - émotion; humeur

困惑

kùn huò

C1
  • noun
  • - confusion; perplexité

表达

biǎo dá

B1
  • verb
  • - exprimer; manifester

隔离

gé lí

B2
  • verb
  • - isoler; isolement

现象

xiàn xiàng

B2
  • noun
  • - phénomène

创伤

chuāng shāng

C1
  • noun
  • - traumatisme; blessure

认知

rèn zhī

C1
  • noun
  • - cognition; perception

情感

qíng gǎn

B2
  • noun
  • - émotion; sentiment

深刻

shēn kè

B2
  • adjective
  • - profond

价值观

jià zhí guān

B2
  • noun
  • - valeurs; système de valeurs

孤独

gū dú

B1
  • adjective/noun
  • - solitude; solitaire

Que veut dire “媒介” dans "" ?

Apprends vite – révise à fond – retiens plus longtemps avec les activités interactives de l’app !

Structures grammaticales clés

Bientôt disponible !

Nous mettons à jour cette section. Restez à l'écoute !

Chansons similaires