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李明,我昨天做了一件很傻的事。 00:06
哦?说来听听。你做什么傻事了? 00:11
我去商店买东西,本来只想买一瓶牛奶。 00:14
结果,我看到了一个盒子, 00:18
一个非常非常漂亮的饼干盒子。 00:21
上面有很好看的画,颜色也特别美。 00:24
听起来不错。 00:29
所以你买了那盒饼干?好吃吗? 00:30
问题就在这里! 00:33
我把它买回家,打开一看,里面的饼干很少, 00:34
而且,味道也很一般,一点也不好吃。 00:40
我就是为了那个漂亮的盒子买的。 00:44
现在我看着那个空盒子, 00:48
感觉自己有点儿傻。 00:50
(笑) 这不是傻,这很正常。很多人都会这样, 00:53
看到漂亮的东西就想买。 00:58
这让我想起了一个我们今天要聊的故事, 01:00
一个关于“盒子”和“东西”的故事。 01:04
哦?是吗? 01:07
我喜欢听故事。 01:08
特别是睡觉以前听, 01:10
感觉会做一个好梦。 01:12
没错。 01:14
我们今天的晚安故事,就和这个有关系。 01:15
其实我们今天要分享三个小故事。 01:19
这些故事都很老了, 01:22
但是它们告诉我们的道理, 01:24
今天看也很有用。 01:26
它们会教我们怎么更小心地看问题, 01:28
怎么去听别人说的话。 01:31
太好了!我已经准备好听了。 01:33
我们先从哪个故事开始呢? 01:36
是关于盒子的那个吗? 01:38
是的, 01:40
我们就从这个《买椟还珠》的故事开始吧。 01:41
买……椟……还……珠? 01:45
这几个字我好像不都认识。 01:50
没关系,我来慢慢说。 01:53
这个故事很简单。 01:55
“椟”就是指非常漂亮的盒子。 01:57
“珠”呢,就是珍珠, 02:01
一种很小、很圆、很漂亮的白色东西, 02:03
非常贵。 02:07
哦,珍珠我知道!很美的东西。 02:08
所以这个故事的名字是“买了漂亮的盒子, 02:12
但是还回了更贵的珍珠”? 02:17
完全正确!你看,你多聪明。 02:20
故事是这样的:在很久很久以前, 02:23
有一个在楚国卖珠宝的人。 02:27
他有一颗非常美丽的珍珠。 02:30
他想,这么好的珍珠, 02:33
一定要用一个最好的盒子来装。 02:35
嗯,这很正常。 02:38
就像我的那盒饼干, 02:40
盒子一定也花了他们很多钱。 02:42
是的。 02:45
所以,他用了一种很香的木头, 02:46
做了一个小盒子。 02:49
他又在盒子的外面画了很多美丽的图案, 02:50
还放上了一些小的宝石。 02:54
这个盒子做得又香又漂亮, 02:57
看起来比里面的珍珠还要吸引人。 02:59
哇,我好像已经能闻到那个香味了。 03:02
(笑) 然后, 03:06
他带着这个装有珍珠的盒子去郑国卖。 03:07
在市场上,一个人看到了这个盒子, 03:11
他拿起盒子,看了很久很久,非常喜欢。 03:14
他一定觉得这个盒子是世界上最美的盒子。 03:19
没错。 03:24
他问卖珠宝的人:“这个盒子多少钱?” 03:25
卖珠宝的人告诉了他一个很高的价格。 03:28
这个人想都没想,就付了钱,拿走了盒子。 03:32
他真有钱。 03:37
但是,让人想不到的事情发生了。 03:38
他打开盒子, 03:42
把里面那颗又大又圆的珍珠拿了出来, 03:43
还给了卖珠宝的人, 03:47
然后只带着那个空盒子,高高兴兴地回家了。 03:50
什么? 03:54
他把……珍珠还回去了? 03:55
他只想要那个盒子? 03:59
天啊,这……这和我买饼干太像了! 04:02
我至少还吃了饼干呢,虽然不好吃。 04:06
他连珍珠都不要! 04:11
是啊。卖珠宝的人也惊呆了, 04:13
他拿着珍珠,看着那个人的背影, 04:16
不知道说什么好。 04:19
所以,王雨,你觉得这个买东西的人怎么样? 04:21
我觉得他没有明白哪个东西更重要。 04:26
盒子只是外面好看, 04:30
可是珍珠才是真正有价值的东西啊。 04:32
他做了一个错误的选择。 04:36
说得非常好。 04:38
这个故事告诉我们的就是, 04:40
我们看问题、看人、看事情, 04:43
不能只看外面漂不漂亮, 04:46
更要看里面的内容是不是真的好, 04:49
是不是真的有价值。 04:52
这就像我们交朋友一样。 04:55
嗯?交朋友? 04:57
对。 05:00
有的人可能穿的衣服很漂亮,很会说话, 05:01
看起来是个很好的朋友。 05:04
但可能他的心并不好。 05:07
而有的人,可能看起来很普通, 05:10
不太会说话, 05:13
但是他真心对你好。 05:15
我们应该和后面这种人做朋友。 05:17
我明白了。 05:20
所以《买椟还珠》是告诉我们要看重“内容”, 05:21
而不是“形式”。 05:27
这个故事很简单,但是道理很深。 05:29
谢谢你,李明。 05:32
我以后买东西前一定先想想, 05:33
我买的到底是“盒子”还是“珍珠”。 05:36
(笑) 好。 05:40
那我们接着说第二个故事。 05:41
这个故事是关于犯了错以后, 05:44
我们应该怎么做的。 05:47
这个故事的名字叫《亡羊补牢》。 05:49
亡……羊……补……牢? 05:54
羊我知道,是小动物。 05:57
那“亡羊”是什么意思? 06:00
在这里,“亡”就是丢失了,跑掉了的意思。 06:03
“牢”呢,是指关羊的地方,叫羊圈。 06:09
所以《亡羊补牢》的意思就是, 06:13
羊丢失了以后,再去修补羊圈。 06:16
哦,听起来好像有点晚了。 06:20
羊都丢了,再去修羊圈还有用吗? 06:24
这是一个很好的问题。 06:29
我们来听听故事,看看有没有用。 06:31
故事说,从前有个人,他养了很多羊。 06:34
每天早上,他都会把羊赶到山上去吃草, 06:39
晚上再赶回羊圈里。 06:43
听起来生活很平静。 06:46
是的。 06:48
但是,他的羊圈有一个小洞。 06:49
墙上有一个洞,不大。 06:52
他看到了,但是觉得,洞这么小, 06:54
没关系吧,就没去管它。 06:58
啊,这可不是一个好习惯。 07:01
我感觉要出事了。 07:04
你的感觉很对。 07:06
一天早上,他去羊圈赶羊的时候, 07:08
发现少了一只羊。 07:11
他很奇怪,羊去哪里了? 07:14
他找了找,在羊圈的那个小洞旁边, 07:16
看到了狼的脚印。 07:20
他明白了, 07:22
昨天晚上,狼从这个洞里钻进来, 07:24
叼走了一只羊。 07:27
天啊,太可怜了那只羊。 07:29
这个人一定非常后悔,非常难过。 07:33
是的,他非常后悔。 07:37
他想,我为什么不早点把那个洞修好呢? 07:40
邻居看到了,就跟他说: 07:44
“你的羊丢了,是因为羊圈有洞。 07:47
你快把洞补上吧。” 07:50
邻居说得对。 07:52
可是这个人听了, 07:53
摇摇头说:“我的羊已经丢了, 07:55
现在才去修羊圈,太晚了,没有用了。” 07:59
所以,他还是没有去修那个洞。 08:03
(叹气) 他为什么这么想呢? 08:07
虽然丢了一只,但是他还有很多别的羊啊。 08:10
对。第二天早上, 08:14
他去羊圈,发现又少了一只羊。 08:16
狼又从那个洞里叼走了一只。 08:20
这时候,他真的害怕了,也真的后悔了。 08:23
他想,邻居说得对,虽然已经丢了两只羊, 08:28
但如果再不修,我的羊会全部被狼吃光的。 08:32
所以他这次终于去修了? 08:37
是的。 08:40
他马上找来工具和木头, 08:41
把那个洞结结实实地补好了。 08:44
从那天以后,他的羊再也没有丢过。 08:47
狼再来的时候,看到羊圈修好了, 08:52
没有洞了,就只好走了。 08:55
太好了! 08:57
虽然他失去了两只羊, 08:58
但是他保住了其他的羊。 09:01
所以“亡羊补牢”的意思是, 09:04
虽然犯了错,造成了损失, 09:07
但只要及时改正, 09:10
就能防止以后发生更大的错误和损失。 09:12
你总结得太棒了。 09:16
就是这个意思。 09:18
在我们的学习和生活中也是一样。 09:20
有时候我们会遇到困难,会犯错。 09:24
比如学中文的时候, 09:28
可能一个汉字,我今天忘了, 09:30
明天又忘了,感觉很失败。 09:32
对对对! 09:35
我刚开始学中文的时候就是这样。 09:36
我觉得自己很笨,一个字要学很多遍。 09:39
有时候会想,我是不是不适合学中文? 09:44
是不是太晚了? 09:48
你看,你当时的想法, 09:49
就和那个丢了第一只羊的人一样, 09:51
觉得“太晚了,没有用了”。 09:54
但其实不是的。 09:57
每一次忘记, 09:59
然后又重新记起来, 10:00
这个过程,就是在“补牢”。 10:02
你每一次复习,就是把知识的“洞”给补上。 10:06
虽然花了一些时间,但最后, 10:10
这个汉字你就牢牢地记住了。 10:13
学习就像盖房子,一块砖一块砖地往上加, 10:16
有时候砖会掉下来,捡起来放回去就好了。 10:21
李明,你这个比喻真好。 10:26
学习就像盖房子。 10:29
我明白了。 10:32
所以《亡羊补牢》是告诉我们, 10:33
犯错不可怕,重要的是犯错之后怎么做。 10:36
永远不晚,对吗? 10:42
对,只要开始做,就永远不晚。 10:43
好了,我们还有最后一个故事。 10:46
这个故事里有两个主角, 10:49
一只老虎和一只狐狸。 10:52
老虎和狐狸! 10:56
我喜欢动物的故事。 10:58
这个故事的名字是什么? 11:01
叫《狐假虎威》。 11:03
“狐”是狐狸,“虎”是老虎。 11:06
“假”在这里是借用的意思, 11:10
“威”是威风、厉害的意思。 11:14
所以连起来就是,狐狸借用老虎的威风。 11:17
狐狸借老虎的威风? 11:21
它们不是敌人吗? 11:24
老虎要吃狐狸的吧。 11:26
狐狸怎么能借到老虎的威风呢? 11:28
我太好奇了。 11:32
(笑) 别急,故事马上开始。 11:33
在森林里,老虎是百兽之王, 11:35
所有的动物都怕它。 11:39
有一天,老虎肚子饿了,出去找东西吃。 11:42
它运气很好,一下就抓住了一只狐狸。 11:46
啊!可怜的狐狸。 11:50
老虎张开大嘴,正要吃掉狐狸的时候, 11:53
狐狸突然大声说: 11:57
“等一下!你不能吃我!” 11:59
哇,这只狐狸胆子真大! 12:01
它不怕吗? 12:05
它当然怕,但它非常非常聪明。 12:06
老虎听了它的话,停下来,很奇怪地问: 12:10
“我为什么不能吃你?” 12:15
对啊,为什么? 12:17
狐狸很镇定地说: 12:19
“我是天帝派来做百兽之王的。 12:21
天帝知道吗? 12:25
就是天上的神。 12:26
他说,森林里所有的动物都要听我的。 12:29
如果你吃了我,就是不听天帝的话, 12:33
你会受到惩罚的。” 12:37
(笑) 这只狐狸也太会骗人了吧! 12:38
老虎相信了吗? 12:42
老虎听了,有点儿相信,又有点儿不相信。 12:44
它看着狐狸这么小,一点也不像王。 12:48
狐狸看到老虎怀疑的眼神,马上又说: 12:52
“你不相信我的话,对不对? 12:56
没关系。 12:59
你现在跟在我的后面, 13:00
我们在森林里走一圈。 13:02
你看看动物们看到我, 13:04
是不是都吓得马上跑掉。” 13:06
这是一个好主意! 13:08
当然,是对狐狸来说。 13:10
老虎想了想,觉得这个办法可以。 13:13
于是,老虎就跟在狐狸的后面,在森林里走。 13:16
狐狸呢,走在前面,头抬得高高的, 13:21
看起来真的很威风。 13:25
那其他的动物呢? 13:27
它们看到狐狸是什么反应? 13:29
它们看到了狐狸…… 13:32
也看到了狐狸后面的老虎! 13:33
那些小兔子、小鹿、小猴子, 13:38
一看到老虎,都吓得拼命地跑, 13:41
跑得越远越好。 13:44
哈哈哈哈!我明白了! 13:46
哈哈哈哈!我明白了! 13:47
它们不是怕狐狸,它们是怕老虎! 13:48
完全正确! 13:52
可是老虎不知道啊。 13:54
老虎只看到,狐狸走在前面, 13:56
所有的动物都跑了。 13:59
它想:“哇,看来这只狐狸说的都是真的。 14:02
动物们真的怕它。 14:07
动物们真的怕它。它真的是天帝派来的王。” 14:09
于是,老虎也害怕了, 14:13
就悄悄地放走了狐狸。 14:15
这只老虎有点儿笨, 14:18
但那只狐狸真的太聪明了! 14:20
它用自己的脑子救了自己。 14:23
是的。 14:25
这个故事里的狐狸, 14:26
就是典型的“狐假虎威”。 14:28
它自己一点也不厉害, 14:31
但是它借了老虎的厉害, 14:33
让别的动物害怕,也骗了老虎。 14:35
所以这个故事是想告诉我们什么呢? 14:39
不要像狐狸一样去骗人吗? 14:42
这是一个方面。更重要的是, 14:44
它告诉我们要像那些小动物一样, 14:47
看清楚事情的真相, 14:51
也要提醒我们不要做那只笨老虎。 14:53
有时候,我们看到一个人好像很厉害, 14:57
很多人都怕他、听他的。 15:00
这个时候我们就要仔细想一想, 15:03
他厉害,是因为他自己真的有能力, 15:06
还是因为他的背后有别人, 15:09
比如他的爸爸妈妈很有钱, 15:12
或者他的老板很有权力? 15:14
我明白了。 15:17
就像在学校里, 15:18
有的小孩喜欢说, 15:20
“我爸爸是……”,然后欺负别的同学。 15:22
其实他自己并不可怕, 15:26
可怕的是他口中的爸爸。 15:28
他就是在“狐假虎威”。 15:31
我们不应该害怕这样的人。 15:34
我们应该看到事情的真相。 15:36
对。所以《狐假虎威》 15:39
教会我们要用自己的眼睛和脑子 15:42
去观察和思考, 15:46
不要被表面的现象骗了。 15:48
今天这三个故事都太有意思了! 15:51
《买椟还珠》、 15:53
《亡羊补牢》 15:55
和《狐假虎威》。 15:56
虽然它们很简单, 15:58
但是我感觉学到了很多。 15:59
是啊。 16:02
这些古老的故事, 16:03
我们叫做“成语故事”。 16:04
每一个故事背后, 16:07
都有一个成语,和一个深刻的道理。 16:08
今天我们学到的这三个, 16:11
就是教我们怎么去看待价值, 16:13
怎么面对错误, 16:17
以及怎么分辨真假。 16:18
嗯!我觉得今天晚上 16:21
我一定会做一个好梦, 16:24
梦里可能会有聪明的狐狸 16:26
和漂亮的盒子。 16:28
好的。在结束前, 16:31
我们像往常一样,来回顾一下 16:33
今天故事里的一些重要的词。 16:35
好啊!这个很重要。 16:38
第一个故事《买椟还珠》, 16:39
我们学到了盒子, 16:42
还有珍珠, 16:44
更重要的是要看重内容, 16:45
不只是外表。 16:48
第二个故事《亡羊补牢》, 16:49
我们认识了羊,狼,还有洞, 16:52
它告诉我们 16:56
犯错之后改正很重要。 16:57
第三个故事《狐假虎威》, 16:59
我们当然认识了狐狸和老虎, 17:02
还学到了一个词,害怕。 17:04
这个故事提醒我们 17:07
要小心观察。 17:08
你总结得真清楚。 17:10
这些词都很简单,也很有用。 17:12
听众朋友们, 17:15
你们今天听完这三个晚安故事, 17:16
感觉怎么样? 17:18
你最喜欢哪一个故事呢? 17:19
是关于漂亮盒子的《买椟还珠》, 17:21
是告诉我们 17:25
犯错后要改正的《亡羊补牢》, 17:26
还是聪明的狐狸骗了老虎的《狐假虎威》? 17:29
是啊,或者在你的生活里, 17:33
有没有发生过类似的故事呢? 17:36
我们非常期待听到你的分享。 17:38
你可以在下面给我们留言。 17:41
好了,时间不早了。 17:43
希望今天的故事 17:45
能陪你进入一个甜美的梦乡。 17:47
祝你晚安,好梦。 17:50
我们是《每天中文》。 17:52
下次再见!晚安! 17:54

– Paroles bilingues Chinois/Français

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Paroles et Traduction

[Français]
Li Ming, j'ai fait quelque chose de très stupide hier.
Ah ? Venez écouter. Quelle bêtise as-tu fait ?
Je suis allé au magasin pour acheter quelque chose. Je voulais juste acheter une bouteille de lait.
En conséquence, j'ai vu une boîte,
une très, très belle boîte à biscuits.
Il y a de très belles peintures dessus, et les couleurs sont également très belles.
Ça a l'air bien.
Alors tu as acheté cette boîte de cookies ? Est-ce savoureux?
Le problème est là !
Je l'ai acheté chez moi et je l'ai ouvert. Il y avait très peu de biscuits à l'intérieur.
De plus, le goût était très moyen et pas délicieux du tout.
Je l'ai acheté juste pour la belle boîte.
Maintenant, je regarde cette boîte vide,
et je me sens un peu stupide.
(riant) Ce n'est pas stupide, c'est normal. Beaucoup de gens sont comme ça,
ils veulent acheter quelque chose de beau quand ils le voient.
Cela me rappelle une histoire dont nous allons parler aujourd'hui,
Une histoire sur les "boîtes" et les "choses".
Ah ? Ouais?
J'aime écouter des histoires.
Surtout quand je l'écoute avant de me coucher,
j'ai l'impression que je vais faire un bon rêve.
C'est vrai.
Notre histoire de bonne nuit d'aujourd'hui est liée à cela.
En fait, nous souhaitons partager trois histoires courtes aujourd'hui.
Ces histoires sont très anciennes,
mais les vérités qu'elles nous disent,
sont également utiles à lire aujourd'hui.
Ils nous apprendront à examiner les problèmes avec plus d'attention,
à écouter ce que disent les autres.
Super ! Je suis prêt à écouter.
Par quelle histoire devrions-nous commencer ?
Est-ce celui de la boîte ?
Oui,
Commençons par l'histoire de "Acheter un cercueil pour une perle".
Acheter... 椟... et... des perles ?
Je n'ai pas l'impression de reconnaître tous ces mots.
Ce n'est pas grave, je vais vous le dire lentement.
L'histoire est simple.
"椟" fait référence à une très belle boîte.
"Perle" est une perle,
une très petite chose ronde et belle, blanche,
très chère.
Oh, Pearl, je sais ! Très belle chose.
Donc le nom de cette histoire est "J'ai acheté une belle boîte,
mais j'ai rendu une perle plus chère" ?
Tout à fait exact ! Écoute, tu es si intelligent.
L'histoire est la suivante : Il y a longtemps,
il y avait un homme qui vendait des bijoux dans l'état de Chu.
Il a une très belle perle.
Il pensait qu'une si bonne perle devait
être emballée dans la meilleure boîte.
Eh bien, c'est normal.
Tout comme ma boîte de cookies,
la boîte a dû leur coûter très cher.
Oui.
Alors, il a utilisé un bois très parfumé et
a fabriqué une petite boîte.
Il a peint de nombreux beaux motifs à l'extérieur de la boîte,
et a également mis quelques petites pierres précieuses.
Cette boîte est parfumée et belle.
Il a l'air encore plus attrayant que les perles à l'intérieur.
Wow, il me semble que je peux sentir ce parfum.
(riant) Ensuite,
il a apporté la boîte avec les perles à Zheng pour les vendre.
Au marché, un homme a vu cette boîte.
Il a ramassé la boîte, l'a regardée longuement et l'a beaucoup aimé.
Il doit penser que cette boîte est la plus belle boîte du monde.
C'est vrai.
Il a demandé au vendeur de bijoux : "Combien coûte cette boîte ?"
Le vendeur de bijoux lui a dit un prix très élevé.
Sans réfléchir, l'homme a payé et a pris la boîte.
Il est si riche.
Cependant, quelque chose d'inattendu s'est produit.
Il a ouvert la boîte,
a sorti la grosse perle ronde à l'intérieur,
l'a rendue au vendeur de bijoux,
puis est rentré chez lui heureux avec seulement la boîte vide.
Quoi ?
Il a rendu... la perle ?
Il veut juste cette boîte ?
Oh mon Dieu, ça... c'est tellement similaire à moi qui achète des cookies !
Au moins, j'ai mangé les biscuits, même s'ils n'étaient pas délicieux.
Il ne veut même pas de perles !
Oui. Le vendeur de bijoux a également été choqué.
Il tenait la perle et regardait le dos de l'homme.
Il ne savait pas quoi dire.
Alors, Wang Yu, que penses-tu de cet acheteur ?
Je ne pense pas qu'il comprenne quelle chose est la plus importante.
La boîte n'est belle qu'à l'extérieur,
mais ce sont les perles qui ont vraiment de la valeur.
Il a fait un mauvais choix.
Très bien dit.
Ce que cette histoire nous dit, c'est que
lorsque nous examinons des problèmes, des personnes et des choses,
nous ne pouvons pas seulement regarder si cela semble joli de l'extérieur,
mais aussi si le contenu à l'intérieur est vraiment bon,
s'il a vraiment de la valeur.
C'est comme si nous nous faisions des amis.
Hein ? Faire des amis?
C'est vrai.
Certaines personnes peuvent porter de très beaux vêtements, parler bien,
et avoir l'air d'être de bons amis.
Mais peut-être que son cœur n'est pas bon.
Certaines personnes peuvent paraître ordinaires,
pas très bavardes,
mais elles sont vraiment gentilles avec vous.
Nous devrions être amis avec ce dernier type de personnes.
Je comprends.
Donc "Acheter un cercueil pour une perle" nous dit de valoriser le "contenu",
plutôt que la "forme".
Cette histoire est très simple, mais la vérité est profonde.
Merci, Li Ming.
Je dois y réfléchir avant d'acheter quoi que ce soit à l'avenir.
Ce que j'achète est-il une « boîte » ou une « perle » ?
(riant) D'accord.
Passons à la deuxième histoire.
Cette histoire parle de
ce que nous devrions faire après avoir commis une erreur.
Le nom de cette histoire est "Réparer le vent".
Mort... mouton... réparation... prison ?
Je sais que les moutons sont de petits animaux.
Que signifie « brebis perdue » ?
Ici, « mourir » signifie perdre ou fuir.
« Prison » désigne le lieu où sont gardés les moutons, appelé bergerie.
Ainsi, le sens de "Réparer la bergerie" est :
Une fois la brebis perdue, réparez la bergerie.
Oh, on dirait qu'il est un peu tard.
Si toutes les brebis sont perdues, est-il utile de réparer la bergerie ?
C'est une bonne question.
Écoutons l'histoire et voyons si elle est utile.
L'histoire raconte qu'il était une fois un homme qui élevait de nombreux moutons.
Chaque matin, il conduisait les moutons paître dans les montagnes,
puis les ramenait à la bergerie le soir.
On dirait que la vie est paisible.
Oui.
Cependant, il y avait un petit trou dans sa bergerie.
Il y a un trou dans le mur, pas grand.
Il l'a vu, mais il a pensé que puisque le trou était si petit,
cela n'avait pas d'importance, alors il l'a ignoré.
Ah, ce n'est pas une bonne habitude.
J'ai l'impression que quelque chose va se passer.
Vous vous sentez bien.
Un matin, alors qu'il se rendait à la bergerie pour attraper les moutons,
il constata qu'il manquait un mouton.
Il a été très surpris, où sont passés les moutons ?
Il a regardé autour de lui et
a vu les empreintes du loup à côté du petit trou dans la bergerie.
Il a compris,
Hier soir, le loup est entré par ce trou,
et a emporté un mouton.
Oh mon Dieu, ce mouton est si pitoyable.
Cette personne doit être très désolée et très triste.
Oui, il l'a beaucoup regretté.
Il s'est dit : pourquoi n'ai-je pas réparé le trou plus tôt ?
Le voisin l'a vu et lui a dit :
"Votre mouton a été perdu parce qu'il y avait un trou dans la bergerie.
S'il vous plaît, colmatez le trou rapidement."
Le voisin avait raison.
Mais après avoir entendu cela, l'homme
secoua la tête et dit : "Ma brebis est perdue.
Je vais juste réparer la bergerie maintenant. Il est trop tard et c'est inutile."
Donc, il n'a toujours pas réparé le trou.
(Soupir) Pourquoi pense-t-il cela ?
Bien qu'il ait perdu une brebis, il avait encore beaucoup d'autres brebis.
C'est vrai. Le lendemain matin,
il se rendit à la bergerie et constata qu'il manquait une autre brebis.
Le loup en a pris un autre dans le trou.
À ce moment-là, il avait vraiment peur et regrettait.
Il pensait que le voisin avait raison. Bien que deux moutons aient été perdus,
si je ne le réparais pas, tous mes moutons seraient mangés par les loups.
Alors il est finalement allé s'entraîner cette fois-ci ?
Oui.
Il a immédiatement trouvé des outils et du bois,
et a solidement réparé le trou.
Depuis ce jour, ses brebis n'ont plus jamais perdu.
Quand le loup revint, il vit que la bergerie avait été réparée et
il n'y avait plus de trou, il n'avait donc pas d'autre choix que de partir.
Super !
Bien qu'il ait perdu deux moutons,
il a sauvé les autres.
Ainsi, le sens de "faire amende honorable avant que le mouton ne parte" est que
bien que des erreurs aient été commises et des pertes causées,
mais tant qu'elles sont corrigées à temps,
nous pouvons éviter de plus grandes erreurs et pertes à l'avenir.
Vous l'avez si bien résumé.
C'est ce que cela signifie.
La même chose est vraie dans notre étude et dans notre vie.
Parfois, nous rencontrons des difficultés et faisons des erreurs.
Par exemple, lorsque j'apprends le chinois,
je peux oublier un caractère chinois aujourd'hui,
je l'oublierai encore demain et je me sens comme un échec.
C'est vrai, c'est vrai !
C'était le cas lorsque j'ai commencé à apprendre le chinois.
Je me sens stupide, je dois apprendre un mot plusieurs fois.
Parfois, je me demande : ne suis-je pas apte à apprendre le chinois ?
Est-ce trop tard ?
Vous voyez, vos pensées à ce moment-là,
étaient les mêmes que celles de l'homme qui a perdu son premier mouton,
pensant "c'est trop tard, c'est inutile."
Mais ce n'est pas le cas.
Chaque fois que vous oubliez,
et que vous vous en souvenez à nouveau,
ce processus "rattrape".
Chaque fois que vous révisez, vous comblez les "trous" des connaissances.
Même si cela a pris du temps, au final,
vous vous souviendrez fermement de ce caractère chinois.
Apprendre, c'est comme construire une maison, en ajoutant brique par brique.
Parfois, les briques tombent, il suffit de les ramasser et de les remettre en place.
Li ​​​​Ming, ta métaphore est vraiment bonne.
Apprendre, c'est comme construire une maison.
Je comprends.
Donc "Réparer le tour" nous dit :
Faire des erreurs n'est pas terrible, ce qui compte c'est ce que vous faites après avoir commis l'erreur.
Il n'est jamais trop tard, n'est-ce pas ?
Oui, il n'est jamais trop tard tant que vous commencez à le faire.
D'accord, nous avons une dernière histoire.
Il y a deux protagonistes dans cette histoire,
un tigre et un renard.
Tigre et renard !
J'adore les histoires d'animaux.
Quel est le nom de cette histoire ?
Cela s'appelle "Le renard prétend être le pouvoir du tigre".
"Renard" signifie renard et "虎" signifie tigre.
"Faux" ici a un sens emprunté,
"Wei" signifie majestueux et puissant.
Donc pour résumer, le renard emprunte le prestige du tigre.
Le renard emprunte le prestige du tigre ?
Ne sont-ils pas ennemis ?
Le tigre mangera le renard.
Comment un renard peut-il emprunter la majesté d'un tigre ?
Je suis tellement curieux.
(Rires) Ne vous inquiétez pas, l'histoire va bientôt commencer.
Dans la forêt, le tigre est le roi des bêtes,
tous les animaux en ont peur.
Un jour, le tigre avait faim et sortit pour chercher quelque chose à manger.
Il a eu beaucoup de chance et a attrapé un renard d'un seul coup.
Ah ! Pauvre renard.
Le tigre ouvrit sa grande gueule et s'apprêtait à manger le renard.
Le renard dit soudain à haute voix :
"Attends une minute ! Tu ne peux pas me manger !"
Wow, ce renard est tellement courageux !
N'a-t-il pas peur ?
Bien sûr, il a peur, mais il est très, très intelligent.
Après avoir entendu ce qu'il disait, le tigre s'est arrêté et a demandé étrangement :
"Pourquoi je ne peux pas te manger ?"
Oui, pourquoi ?
Le renard dit calmement :
"J'ai été envoyé par l'Empereur du Ciel pour être le roi des bêtes.
L'Empereur du Ciel le sait-il ?
Il est le Dieu du ciel.
Il a dit que tous les animaux de la forêt doivent m'obéir.
Si tu me manges, tu n'écouteras pas l'Empereur du Ciel.
Tu seras puni."
(riant) Ce renard est tellement doué pour tromper les gens !
Tiger y a-t-il cru ?
Après avoir entendu cela, Tiger était un peu convaincu, mais aussi un peu incrédule.
Il ressemble à un renard si petit, pas du tout à un roi.
Voyant le regard méfiant du tigre, le renard dit immédiatement :
"Tu ne crois pas ce que je dis, n'est-ce pas ?
Ce n'est pas grave.
Suis-moi maintenant,
Promenons-nous dans la forêt.
Regarde les animaux quand ils me voient,
Ils ont tous peur et s'enfuient immédiatement."
C'est une bonne idée !
Bien sûr, pour le renard.
Tiger réfléchit un moment et pensa que cette méthode fonctionnerait.
Alors, le tigre suivit le renard et marcha dans la forêt.
Quant au renard, il marchait devant, la tête haute,
l'air vraiment majestueux.
Et les autres animaux ?
Comment réagissent-ils lorsqu'ils voient un renard ?
Ils ont vu le renard...
Ils ont aussi vu le tigre derrière le renard !
Ces petits lapins, cerfs et singes,
étaient si effrayés qu'ils ont couru aussi vite qu'ils ont pu quand ils ont vu le tigre.
Plus ils couraient loin, mieux c'était.
Hahahaha ! Je vois!
Hahahaha ! Je vois!
Ils n'ont pas peur des renards, ils ont peur des tigres !
Tout à fait exact !
Mais le tigre ne sait pas.
Le tigre n'a vu que le renard marcher devant,
tous les animaux se sont enfuis.
Il pensa : "Wow, il semble que ce que ce renard a dit soit vrai.
Les animaux en ont vraiment peur.
Les animaux en ont vraiment peur. C'est vraiment un roi envoyé par l'Empereur du Ciel."
Alors le tigre eut aussi peur,
et laissa tranquillement partir le renard.
Le tigre est un peu stupide,
mais le renard est tellement intelligent !
Il s'est sauvé avec son propre cerveau.
Oui.
Le renard dans cette histoire,
est un "renard typique qui fait semblant d'être puissant".
Il n'est pas puissant du tout,
mais il emprunte le pouvoir du tigre,
pour faire peur aux autres animaux, et trompe également le tigre.
Alors, que veut nous dire cette histoire ?
Ne mens pas comme un renard ?
C'est un aspect. Plus important encore,
cela nous dit d'être comme ces petits animaux,
de voir clairement la vérité des choses,
et nous rappelle également de ne pas être ce stupide tigre.
Parfois, on voit une personne qui semble être très puissante,
beaucoup de gens ont peur de lui et l'écoutent.
À ce stade, nous devons bien réfléchir :
Est-il génial parce qu'il est vraiment capable,
ou parce qu'il y a d'autres derrière lui,
Par exemple, ses parents sont riches,
ou son patron est très puissant ?
Je comprends.
Tout comme à l'école,
Certains enfants aiment dire :
"Mon père est..." et ensuite intimider les autres élèves.
En fait, lui-même n'est pas effrayant.
Ce qui fait peur, c'est le père dont il parle.
Il "fait semblant d'être puissant".
Nous ne devrions pas avoir peur de telles personnes.
Nous devrions voir la vérité sur la question.
C'est vrai. Par conséquent, "Le pouvoir d'un renard"
nous apprend à utiliser nos propres yeux et notre cerveau
pour observer et penser,
pour ne pas nous laisser tromper par des phénomènes superficiels.
Ces trois histoires d'aujourd'hui sont tellement intéressantes !
"Acheter un coffret contre une perle",
"Réparer la situation après une brebis perdue"
et "Le renard prétend être le pouvoir du tigre".
Bien qu'ils soient simples,
J'ai l'impression d'avoir beaucoup appris.
Oui.
Ces histoires anciennes,
nous les appelons « histoires idiomatiques ».
Derrière chaque histoire,
il y a un langage et une vérité profonde.
Les trois choses que nous avons apprises aujourd'hui
sont de nous apprendre à visualiser la valeur,
à faire face aux erreurs,
et à distinguer le vrai du faux.
Eh bien ! Je pense que ce soir
je ferai certainement un bon rêve,
il y aura peut-être un renard intelligent
et une belle boîte dans le rêve.
D'accord. Avant de terminer,
comme d'habitude, passons en revue
quelques mots importants de l'histoire d'aujourd'hui.
D'accord ! C'est très important.
La première histoire "Acheter un cercueil pour une perle",
nous avons découvert la boîte,
et la perle,
plus important encore, nous devons faire attention au contenu,
pas seulement à l'apparence.
La deuxième histoire "Réparer les moutons",
nous avons fait la connaissance des moutons, des loups et des trous,
elle nous dit
qu'il est important de corriger après avoir commis des erreurs.
La troisième histoire "Le renard fait semblant de faire semblant d'être le tigre",
Bien sûr, nous avons fait la connaissance du renard et du tigre,
Nous avons aussi appris un mot, la peur.
Cette histoire nous rappelle
d'observer attentivement.
Vous l'avez résumé très clairement.
Ces mots sont simples et utiles.
Chers auditeurs,
Après avoir écouté ces trois histoires de bonne nuit aujourd'hui,
comment vous sentez-vous ?
Quelle histoire préférez-vous ?
Est-ce "Acheter un cercueil pour une perle" à propos d'une belle boîte,
Est-ce "Réparer les temps" qui nous dit
comment corriger après avoir commis des erreurs,
ou est-ce "Le renard fait semblant de faire semblant d'être un tigre" à propos du renard intelligent trompant le tigre ?
Oui, ou dans votre vie,
Des histoires similaires se sont-elles produites ?
Nous sommes impatients d'entendre ce que vous avez à partager.
Vous pouvez nous laisser un message ci-dessous.
D'accord, il se fait tard.
J'espère que l'histoire d'aujourd'hui
pourra vous accompagner dans un doux pays de rêve.
Je te souhaite une bonne nuit et de beaux rêves.
Nous sommes des « Chinois du quotidien ».
À la prochaine fois ! Bonne nuit!
[Chinois] Show

Vocabulaire clé

Commencer la pratique
Vocabulaire Significations

/shǎ/

A2
  • adjective
  • - idiot
  • noun
  • - idiot

/mǎi/

A1
  • verb
  • - acheter

东西

/dōngxi/

A1
  • noun
  • - chose

盒子

/hézi/

A1
  • noun
  • - boîte

漂亮

/piàoliang/

A2
  • adjective
  • - beau

颜色

/yánsè/

A1
  • noun
  • - couleur

饼干

/bǐnggān/

A1
  • noun
  • - biscuit

味道

/wèidao/

A2
  • noun
  • - goût

漂亮

/piàoliang/

A2
  • adjective
  • - beau

故事

/gùshi/

A1
  • noun
  • - histoire

珍珠

/zhēnzhū/

B1
  • noun
  • - perle

聪明

/cōngming/

A2
  • adjective
  • - intelligent

告诉

/gàosu/

A1
  • verb
  • - dire

错误

/cuòwù/

B1
  • noun
  • - erreur
  • adjective
  • - faux

朋友

/péngyou/

A1
  • noun
  • - ami

/yáng/

A1
  • noun
  • - mouton

/láng/

A2
  • noun
  • - loup

老虎

/lǎohǔ/

A1
  • noun
  • - tigre

狐狸

/húli/

A2
  • noun
  • - renard

害怕

/hàipà/

A2
  • verb
  • - avoir peur
  • adjective
  • - effrayé

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Structures grammaticales clés

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