Somewhere Over the Rainbow
Paroles:
Vocabulaire dans cette chanson:
Vocabulaire | Significations |
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land /lænd/ A2 |
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dream /driːm/ B1 |
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sky /skaɪ/ A2 |
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dreams /driːmz/ B1 |
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wish /wɪʃ/ B1 |
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clouds /klaʊdz/ A2 |
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star /stɑːr/ A2 |
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stars /stɑːrz/ A2 |
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blue /bluː/ A2 |
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birds /bɜːrdz/ A2 |
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fly /flaɪ/ A2 |
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happy /ˈhæpi/ A2 |
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Grammaire:
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Somewhere over the rainbow, way up high, there's a land that I heard of once in a lullaby.
➔ **Existentiel 'il y a'** et **Proposition Subordonnée Relative**
➔ 'There's' (there is) introduit l'existence de 'a land' (un pays). La proposition subordonnée relative 'that I heard of...' modifie 'land', en fournissant plus d'informations à ce sujet. 'That' agit comme l'objet de 'heard of' et se réfère de nouveau à 'a land'.
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Somewhere over the rainbow, skies are blue and the dreams that you dare to dream really do come true.
➔ **Accord Sujet-Verbe**, **Adverbe d'Emphase** ('really') et **Proposition Subordonnée Relative**.
➔ 'Skies *are* blue' démontre l'accord sujet-verbe (sujet pluriel, verbe pluriel). 'Really' souligne la vérité de l'affirmation. La proposition subordonnée relative 'that you dare to dream' modifie 'dreams' (rêves), où 'that' représente les rêves.
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Someday I'll wish upon a star and wake up where the clouds are far behind me.
➔ **Futur Simple (will)** et **Proposition Subordonnée Adverbiale de Lieu** (where...)
➔ 'I'll wish' est une contraction de 'I will wish', exprimant une action future. 'Where the clouds are...' est une proposition subordonnée adverbiale modifiant 'wake up', indiquant le lieu.
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Where troubles melt like lemon drops, way above the chimney tops, that's where you'll find me.
➔ **Comparaison (avec 'like')**, **Pronom Démonstratif** ('that') et **Futur Simple (will)** sous forme abrégée.
➔ 'Troubles melt *like* lemon drops' utilise 'like' pour créer une comparaison qui compare la disparition des problèmes à la fonte de bonbons au citron. 'That' se réfère de nouveau au lieu décrit dans la clause précédente. 'You'll find me' est une façon abrégée de dire 'you will find me'.
-
Why then--oh why can't I?
➔ **Verbe Modal de Capacité (can)** dans une **Question Négative** et **Emphase par la Répétition**.
➔ 'Can't I?' exprime l'incapacité ou le manque de permission du locuteur. La répétition de 'why' souligne les forts sentiments de nostalgie et de questionnement du locuteur.
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