– 英語/日本語バイリンガル歌詞

歌詞と翻訳

[日本語]

やれよ、シェイマス。

ほら、やれよ。

さあ、やれ。

おはよう、みんな。

ふつう魔法レベル試験。

O.W.L.s。

一般には「アウル」と呼ばれているね。

しっかり勉強すれば、相応の報いがある。

もし怠れば、

厳しい結果になるだろう。

この科目における君たちのこれまでの学習状況は、

ひどく不均一だった。

だが、これからは安心したまえ。

魔法省が承認した、

綿密に構成された

闇の防御術のコースに従ってもらう。

はい？

ここには防御呪文の

使い方について何も書いてありません。

呪文を使う？

私の教室で呪文を使う必要が

あるとは、にわかには想像できないな。

魔法を使わないんですか？

防御呪文については、

安全でリスクのない方法で学ぶ。

そんなの何の意味があるんですか？

もし攻撃されたとき、

リスクなんてないはずがない。

私のクラスでは、発言するときは

手を挙げること。

魔法省の見解では、

理論的な知識があれば

十分であり、

試験をパスできると考えている。

結局のところ、

それが学校というものなのだから。

理論だけで、外の世界にいる

何かにどうやって備えろって言うんですか？

外に何かいるわけないだろう。

君のような子供を

襲いたいと思う者が、一体どこにいるというね？

さあ、どうでしょう。ヴォルデモート卿とか？

さて、はっきり言っておこう。

ある闇の魔法使いが

再び逃走中であると

聞かされただろう。

それは嘘だ。

嘘じゃない！

僕は彼を見たし、戦ったんだ！

放課後居残りだ、ポッター君！

つまり君に言わせれば、

セドリック・ディゴリーは

勝手に死んだということか？

セドリック・ディゴリーの死は

悲劇的な事故だった。

殺されたんだ！

ヴォルデモートが殺した、先生だって分かっているはずだ！

いい加減にしろ！

もういい。

後で来なさい、ポッター君。

私の部屋へ。

[ドアをノックする音]

入れ。

こんばんは、ポッター君。

座りなさい。

今日は、反省文を

書いてもらうよ、ポッター君。

いや、君の羽根ペンではダメだ。

私の、かなり特別な

ペンを使ってもらう。

さて……

こう書くんだ。

「私は嘘をついてはいけません」

何回書けばいいですか？

そうだな、

その言葉が身に染みるまで

書き続けなさい。

インクをくれていませんが。

ああ、インクは必要ないよ。

あ。

ああっ！

いたっ！

何か？

別に。

その通りだ。

君は心の底で分かっている。

罰を受けるべき人間だということをね。

そうだろう、ポッター君？

さあ、書きなさい。

[英語]

Go on, Seamus.

Go on, go on.

Go on, hit it.

Good morning, children.

Ordinary Wizarding Level examinations.

O.W.L.s

More commonly known as "owls."

Study hard and you will be rewarded.

Fail to do so,

and the consequences may be severe.

Your previous instruction in this subject

has been disturbingly uneven.

But you'll be pleased to know from now on,

you'll be following a carefully structured,

Ministry approved course

of defensive magic.

Yes?

There's nothing in here

about using defensive spells.

Using spells?

Well I can't imagine why you would

need to use spells in my classroom.

We're not gonna use magic?

You'll be learning about defensive spells

in a secure, risk-free way.

Well, what use is that?

If we're gonna be attacked,

it won't be risk-free.

Students will raise their hands

when they speak in my class.

It is the view of the Ministry

that a theoretical knowledge

will be sufficient

to get you through your examinations,

which, after all,

is what school is all about.

And how's theory supposed to prepare us

for what's out there?

There's nothing out there, dear.

Who do you imagine

wants to attack children like yourself?

Oh, I dunno, maybe Lord Voldemort?

Now, let me make this quite plain.

You have been told

that a certain Dark wizard

is at large once again.

This is a lie.

It's not a lie!

I saw him, I fought him!

Detention, Mr Potter!

So, according to you,

Cedric Diggory dropped dead

of his own accord?

Cedric Diggory's death

was a tragic accident.

It was murder!

Voldemort killed him, you must know that!

Enough!

Enough.

See me later, Mr Potter.

My office.

[Knocking on door]

Come in.

Good evening, Mr Potter.

Sit.

You're going to be doing

some lines for me today, Mr Potter.

No, not with your quill.

You're going to be using

a rather special one of mine.

Now...

I want you to write,

"I must not tell lies."

How many times?

Well, let's say,

for as long as it takes for the message

to sink in.

You haven't given me any ink.

Oh, you won't need any ink.

Ah.

Ah!

Ah!

Yes?

Nothing.

That's right.

Because you know, deep down,

you deserve to be punished.

Don't you, Mr Potter?

Go on.

主要な語彙

語彙	意味
ordinary /ˈɔːrdɪneri/ B1	adjective - 普通の
consequences /ˈkɒnsɪkwənsɪz/ B2	noun - 結果
severe /sɪˈvɪər/ B2	adjective - 厳しい
instruction /ɪnˈstrʌkʃn/ B2	noun - 指導
defensive /dɪˈfensɪv/ B2	adjective - 防御の
theoretical /θiəˈretɪkl/ C1	adjective - 理論上の
sufficient /səˈfɪʃnt/ B2	adjective - 十分な
tragic /ˈtrædʒɪk/ B2	adjective - 悲劇的な
murder /ˈmɜːrdər/ B1	noun - 殺人
punish /ˈpʌnɪʃ/ B1	verb - 罰する
disturbingly /dɪˈstɜːrbɪŋli/ C1	adjective - 不安にさせるほど
quill /kwɪl/ C2	noun - 羽根ペン
detention /dɪˈtenʃn/ B2	noun - 居残り
structured /ˈstrʌktʃərd/ B2	adjective - 構成された
accident /ˈæksɪdənt/ A2	noun - 事故

主要な文法構造

• Study hard and you will be rewarded.

  ➔ 未来の受動態

  ➔ 「will be + 過去分詞」(rewarded) の構造は、未来に主語が受ける動作を表します。

• Your previous instruction in this subject has been disturbingly uneven.

  ➔ 現在完了形

  ➔ 現在完了形「has been」は、過去に始まり現在まで続いている経験や状態を示します。

• You'll be following a carefully structured, Ministry approved course.

  ➔ 未来進行形

  ➔ 「will be + 動詞ing」(following) の構造は、未来における進行中の動作や予定を表します。

• Well I can't imagine why you would need to use spells in my classroom.

  ➔ 間接疑問文

  ➔ 「why you would need to use spells」という節は、動詞「imagine」の後の間接疑問文として機能しています。

• It is the view of the Ministry that a theoretical knowledge will be sufficient.

  ➔ 形式的な受動態の構文

  ➔ これは公式な意見を述べるための非人称的な構文で、話し手を主観的な意見から遠ざける際によく使われます。

• You have been told that a certain Dark wizard is at large once again.

  ➔ 現在完了受動態

  ➔ 「Have been told」は、通知されるという行為が以前に発生し、現在の状況に影響を与えていることを強調しています。

• You're going to be doing some lines for me today.

  ➔ 意志を表す未来の「be going to」

  ➔ 「be going to」の構文は、話し手（先生）によって定められた明確な計画や意図を表します。

• Because you know, deep down, you deserve to be punished.

  ➔ 「動詞 + 不定詞」のパターン

  ➔ 動詞「deserve」の後には不定詞の「to be」（punished）が続きます。