– 中国語/日本語バイリンガル歌詞

歌詞と翻訳

[日本語]

リー・ミン、今日仕事が終わると、

公園で何人かの子供が遊んでいるのが見えました。

Oh? What are they playing?

彼らは綱引きをしています!

大勢の人がロープを引っ張るゲームです。

彼らは 2 つのチームに分けられました。

片側に 5 人、もう一方に 5 人がいました。

Sounds interesting. Which team won?

久しぶりに見ました。

みんな顔を真っ赤にして一生懸命頑張りました。 (笑い)

彼らは一緒に叫びました：「1、2、3、さあ！

1、2、3、さあ！」

その声は特に大きくて力強かった。

はい、

みんなで力を合わせれば、その力はとても大きくなります。

それを見て何か思いましたか?

私は子供時代を思い出します。

当時、私たちは一緒にゲームをするのも好きでした。

一人で遊ぶのは楽しくありませんが、人数が増えると楽しいです。

これを聞くと、誰もが子供の頃に聞いた話を思い出します。

物事を「引き出す」物語

それは、みんなで協力する物語でもあります。

Ah!

I know!

「人参を抜く」という物語について話しているのですか？

まさにその通りです!

今日は

が私たちに協力と団結について教えてくれるおやすみの物語について話します。

...

これらの単純な物語には、私たちに伝えるべき非常に重要な事柄があると思います。

Great!私は物語を語るのが一番好きです。

今日はこのとても大きなニンジンから始めましょう!

OK.

ワン・ユー、この話をみんなに教えてください。

あなたの声が最高のストーリーを伝えます。

No problem!

(咳払い) 物語が始まります。

遠く離れた場所、

に年老いたおじいさんがいます。 We call him "old man".

Old father-in-law.まあ、彼はとても年老いたおじいちゃんです。

そうですね。夫

は家庭菜園に大根を植えました。

彼は毎日大根に水をやり、

は大根に言いました。「大根、大根、早く大きくなって！」

彼は大根が大好きでした。

Yes.

夫の言葉を聞いて、

この大根は本当にとても早く成長しました。

ついに…超大きな大根に成長しました！

とても大きい、とても大きい！

How big is it?

家よりも大きいって話ですよ！ (笑)

わぁ、すごいニンジンですね。

私の夫はとても幸せでしょう。

もちろんです！

彼はとても大きなニンジンを見てとても幸せでした。

彼は言いました：「すごいね！

この大きな大根を抜いて家に持ち帰りたい！」

そこで彼は大根の横に行き、

両手で大根の葉を掴み、

力いっぱい引き抜き始めました。

彼はそれを引き出しましたか？

彼は叫びました：「痛い、痛い、ニンジンを抜いて！」

彼はとても力を使いました、

しかし、ニンジンは大きすぎて動くことができませんでした。夫

私の夫はこれを一人で行うことはできません。

一人では十分な力がありません。

Right.それで、年老いた義父は叫びました：

「おばあさん、助けに来てください！」

おばあさんが来ました。

はい、おばあさんはそれを聞いてすぐに駆け寄りました。

彼女は夫の服を引っ張りました、

彼は大根の葉を引っ張りました。二人

は力を合わせて力を合わせました。

彼らは叫びました：「痛い、痛い、ニンジンを抜いて！」

今回は成功しましたか?二人一緒。

Still not working!

(笑い) ニンジンはまだ動きません。二人でもいない。

このニンジンはとてもとても大きいようです。

はい。

他に方法がなかったので、おばあさんは叫びました。

「お嬢さん、来て助けて！」

その小さな女の子は彼らの子供ですか?

おそらく、彼女はとてもかわいい女の子です。

少女はそれを聞いてすぐに駆け寄りました。

彼女はおばあさんの服を引っ張った、

おばあさんは年老いた義父を引っ張った、

年老いた義父はニンジンを引っ張った。三人は力を合わせて力を合わせた。

3 人でさらにパワーアップ。

そうですね。彼らは一緒に叫びました。「痛い、痛い、ニンジンを抜いてください！」

しかし...ニンジンはまだ動きませんでした。

(笑い) 予想通りでした。 3人でもまだ足りない。

そうです。

女の子は叫びました。「小さな黄色い犬、来て助けて！」

彼らの小さな黄色い犬

がそれを聞いて吠えながら駆け寄りました。

子犬は少女の服を噛んだ、

少女は老婆を引っ張った、

老婆は年老いた義父を引っ張り、年老いた義父はニンジンを引っ張った。

ここで、「1」は 4 つあります。

人、人、人、犬です。

はい！彼らは一緒に頑張っています！

「ああ、ああ、ニンジンを抜いてください！」

どうでしょうか？

まだ機能しない場合は、

まだ機能しません。

(笑い) このニンジンはとても強力です。

それから、小さな黄色い犬が叫びました。

「小さな猫ちゃん、助けに来て！」

猫もここにいます。

小さなトラ猫がニャーと鳴いて駆け寄りました。

子犬の尻尾を噛みました、

子犬は少女の服を噛みました...このように、

一つずつ。 5つの「1」が力を合わせて力を合わせる！

おじいさん、おばあさん、小さな女の子、小さな黄色い犬、小さな猫。

気になるんだけど、今回は抜いたんですか？

まだ...あと少しです!

ニンジンは動きましたが、出てきませんでした。

わあ、このニンジンはすごいと思い始めています。

(笑い) そうです!

最後に、小さな猫は小さなネズミが走ってくるのを見つけました。

子猫は叫びました。「子ねずみ、助けに来て！」

小さなネズミ？

ネズミはとても小さいのに、どれほどの力があるのでしょうか?

これがこの話の最も興味深い部分です。

小さなネズミはそれを聞いて駆け寄りました。

それは小さな猫の尻尾を噛みました。

さて、列が非常に長くなりました。

おじいさん、おばあさん、小さな女の子、

小さな黄色い犬、小さな猫、そして一番小さな小さなねずみ。

全員がここにいます。

はい。

準備ができました。一緒に深呼吸してください。

それでは...みんなで一緒に頑張りましょう!

「一、二、三、抜いて！」

結果はどうなりましたか?

「衝撃音」がありました！

とてもとても大きなニンジンがついに引き抜かれました！

力を入れすぎたので、みんな地面に倒れました。

でも、大きなニンジンを見てみんな幸せそうに微笑みました。

すごいですね！この話を聞くたびにとても温かい気持ちになります。

はい。ご存知のように、どんなに小さな小さなネズミであっても、とても重要なのです。

その少しの力がなければ、

ニンジンは引き抜かれないかもしれません。

あなたの言う通りです。

これが協力の力です。

協力は非常に長い鎖のようなものです。

すべての人、たとえあらゆる小動物も、

は鎖のリンクです。

誰も欠けることはできません。

そうですね、欠落しているリンクは 1 つもありません。

これは本当に良いステートメントです。

誰もが大切です。

はい。この物語は、

小さな力を軽視してはいけない、ということを教えてくれます。

多くの小さな力が合わさると、

は非常に大きなことを成し遂げることができます。

私たちが中国語を学ぶのと同じです。

毎日少しずつ学ぶことは、小さなネズミの力のようなものです。

今日は何も見えないかもしれません、

でも、それを毎日積み重ねていけば、

いつかは大きな「ニンジン」を「抜く」ことができるようになります。

(笑い) ワン・ユー、あなたの比喩はとても興味深いですね!

よく言ったものだ。

ただし、人数が多いことが必ずしも良いことではない場合もあります。

コラボレーションに関する別の話をご存知ですか?

その話の結果は、「ニンジンを抜く」とはまったく逆です。

ああ？何の話ですか？

この物語は「三人の僧侶」と呼ばれています。

ああ、これ私も聞いたことあります！

1 人の僧侶が飲み水を運んでおり、2 人の僧侶が飲み水を運んでいます。そして 3 人の僧侶は

3 人の僧侶には飲む水がありません。右？

まさにその通りです。

あなたは話の要点を明確にしました。

この話

について詳しくお話ししましょう。

さて、話してください。

むかしむかし、とても高い山がありました。

山の上に小さなお寺がありました。

寺院には僧侶が住んでいます。

そうです。当初、この寺院には若い僧侶が 1 人しかいませんでした。

...

彼は毎日水を汲むために自分で山を下りなければなりません。

山道は遠い

でも彼は毎日そこに行きます。

彼は水をバケツに入れて持ち帰って自分で飲み、

寺院の掃除にも使用しました。

彼はとても勤勉です。

一人暮らしでは、すべてを自分でやらなければなりません。

そうですね。そのため、彼は常に水を飲みます。

しばらくして、別の僧侶が寺院にやって来ました。

彼は背が高くて少し痩せています。

今、寺院には二人の僧侶がいます。

はい。

ここで問題が発生します。

バケツが 1 つしかありません。どうやって 2 人で水を汲むことができますか?

彼らはある方法を考えました。

二人はバケツを山の麓まで運びました。

バケツを二人で運ぶほうが楽ですよね？

はい。

彼らは水を一緒に運んでいますが、それは悪いことではありません。

毎日水を飲みましょう。

しかし、彼らは考え始めました:

彼は今日私と一緒に行きました、

明日一緒に行こうか?

彼が行かないなら、私も行きません。

うーん...ちょっとした問題が発生し始めています。

はい。

しばらくして、三人目の僧侶が寺院にやって来ました。

彼は太っていて、歩くのが好きではないようです。

これで僧侶が 3 人になりました。今はとても興奮しています。

とても興奮していますが、新たな問題も発生しています。

今すぐ水を手に入れるにはどうすればいいですか？

他の 2 人が休んでいる間に 1 人が水を運ぶのは不公平です。

2 人で水を運び、1 人を休ませるのは不公平です。

3 人で一緒に行きますか?

3 人ではバケツを持ち上げることはできません。

彼らはお互いを見つめ始めました。

最初の小さな僧侶はこう思いました。「二人で行ってみませんか?」

2 人目の高僧はこう考えました。「移動したらどうですか?」

3 番目の太った僧侶はこう考えました:

私はちょうど到着したところです。水を汲むのはあなたでなければなりません。

誰もが他の人に目を向け、他の人が最初にそれを行うのを待ちます。

まったくそのとおりです。自分でやるべきではないと誰もが感じます。

誰もが不公平だと感じています。

その結果、今日は誰も水を汲みに行かず、

明日も誰も水を汲みに行かず、

も明後日も誰も水を汲みに行きませんでした。

では...彼らには飲む水がないのでしょうか？

はい。

彼らは神殿にあった水をすべてすぐに飲み干しました。

今、彼らはとても喉が渇いています、

しかし誰も水を飲みたがりません。

おっと、この三人は本当にバカだ。

なぜ彼らは一緒に解決策を考え出せないのでしょうか?

これが問題の核心です。彼らは協力しませんでした。

みんな自分のことしか考えていない、

「公平か不公平か」を考えている、

その結果、誰もが飲む水がなくなってしまう。

次に何が起こったでしょうか?彼らは水なしで過ごしたことがありますか？

物語の後半で、ある夜、寺院で火災が発生しました。

おそらくネズミがろうそくをひっくり返したのでしょう。火はどんどん大きくなっていきます。

三人の僧侶は火を見て、皆怖がりました。

危険です！火を消すには水が必要だ！

はい！

この時点では、誰が水を手に入れるべきかについてはもう考えていませんでした。

三人はすぐにバケツ

を手に取り、水を汲むために山を駆け下りました。

1 人がそれを拾い、2 人で運び、

最速の速度で水を戻して火を消します。

協力してくれました！

はい、彼らは共通の危険に直面していたからです。

彼らは、協力しなければ神殿は消滅し、

そして自分たち自身も危険にさらされることを理解しています。

最後に、彼らは協力して火を消し止めました。

すごいですね。

その日から、彼らは何をすべきか分かったんですよね？

もちろんです。

その日から、三人は協力して、

が交代で水を汲む良い方法を考え出し、

神殿に水が不足することはなくなりました。

この物語は、「人参を抜く」とはまったく異なります。

「人参を抜く」とは、人が多ければ多いほど良い、みんなで協力するという意味です。

「三人の僧侶」 しかし、人が多すぎて問題が発生しました。

はい。

したがって、協力は「より多くの人々」という単純なものではありません。

さらに重要なことは、誰もが共通の目標

を持ち、「私」だけではなく「私たち」について考えなければならないということです。

分かりました。

大根を抜くとき、みんなの目標は明確です。

それは「大きな大根を抜く」ことです。

それで、小さなネズミたちも助けに来ました。

しかし、3 人の僧侶の物語では、

彼らの目的は最初は不明瞭でした。

誰もが自分が他の人よりもできるかどうかだけを気にします。

「1 人の僧侶が飲み水を運んでいます。

2 人の僧侶が飲み水を運んでいます。

3 人の僧侶には飲み水がありません。」

この文は中国では非常に有名です。

これは、

チームでは、全員が協力しなければ、

が団結しなければ、いくら人数が増えても意味がありません。

さて、これら 2 つの物語は一緒に読むと本当に興味深いです。

1 つは協力の利点を示し、

もう 1 つは非協力のデメリットを示します。

そうですね。

ただし、

協力が難しい場合は、誰もが怠け者や利己的であるためだけではありません。

それは、誰もが問題をさまざまな角度から見ているからかもしれません。

問題を別の視点から見てみましょう?

これはどういう意味ですか?

ここで 3 番目の話に移ります。

この物語も非常に有名で、

は「象に触れる盲人」と呼ばれています。

視覚障害者が象に触る？

これは知っています!

数人の目に見えない人々が象に触れる話ですよね?

...

はい。それについて教えていただけますか？

わかりました!この話はとても興味深いです。

昔々、象を一度も見たことがない盲目の男性がいました。

彼らは象がどのようなものかを知りたがっていました。

彼らはそれを見ることができないので、手で触れることしかできません。

そうですね。

ある日、

彼らは象が自分たちの村に来たことを聞きました。

彼らはとても喜んで、すぐに駆け寄りました。

彼らは言いました、「象に触ってもいいですか？」

象の飼い主は同意しました。

はい。

そこで、最初の盲人が前に出て、

と象の足に触れました。

彼はそれに触れると、厚くて丸いと感じました。

彼は嬉しそうに叫びました。

「わかってるよ！

象がどんなものか知ってるよ！

象は大きな柱のようなものだよ！」

(笑い) 彼は足に触れただけでした。

二人目の盲人が前に出て、

彼は足に触れたのではなく、象の尻尾に触れました。

長くて細い尻尾が動いています。

彼は言いました:「いいえ、いいえ! 象は柱のようなものではありません!

ロープのようなものです!」

彼の言ったことは正しくありませんでしたが、彼はそれが正しいと感じました。

このとき、

という 3 人目の盲人が前に出て、象の鼻に触れました。

ゾウの鼻は長く、動くことができます。

彼は濡れていて柔らかく感じました。

彼は言いました：「あなたたちはすべて間違っています！

象は長い水道管のように長くて柔らかいです！」

触る場所は人それぞれ違います。

はい。

4 人目の盲人は、彼のほうが背が高かった。

彼は象の耳に触りました。

ゾウの耳は大きくて薄いです。

彼は言いました:

「ゾウはあなたの言ったこととは違います!

まるで大ファンのようです!」

柱、ロープ、水道管、扇風機...

彼らはすべて異なる言い方をしました。

彼らはそれぞれ、自分は正しく、他の人は間違っていると感じています。

彼らは大声で口論を始めました。

みんなは言いました:

「私が触ったのは本物の象です! あなたは間違っています!」

彼らは長い間議論しましたが、無駄でした。

なぜなら、それぞれが言ったことは、

は象の一部にすぎず、完全な象ではないからです。

これらは象の一部にすぎず、完全な象ではありません。

この話で思い出したことが 1 つあります。

何が起こっているのですか?

これは、私が初めて中国語を学び始めたときと少し似ています。

たとえば、漢字を学ぶと、

その文字の意味はわかります。

理解したつもりになります。

ただし、この単語を文の中で使用する場合、

、または別の状況で使用する場合、

その意味は異なる場合があります。

これは非常に良い例です。

非常に重要な問題について言及しました。

中国語を勉強している友人の多くはそう感じているかもしれません。

本当ですか？

このように感じているのは私だけだと思っていました。

時々奇妙に感じることがあります、

なぜ私はすべての単語を知っているのですか、

しかし、それらを組み合わせると、意味がわかりません。

私は象の足に触れただけの盲目の男のようなものです。

あなたは一人ではありません。

これは非常に一般的な問題です。

これは、言語を学ぶには単に「部分」を見るだけではだめだということを示しています。

象の足に触れるだけではいけないのと同じです。

単語は象の一部のようなものです。

文、会話、物語、

はより完全な象です。

それで、どうすればいいでしょうか？

良い方法は、もっと聞いて、もっと見ることです。

今日私たちがやっているのと同じように、完全なストーリーを聞いてください。

「大根」、「僧侶」、「象」という言葉を知っているだけでなく、

それらが物語の中でどのように使われているか、

他の言葉とどのように結びついているかも知っています。

このようにして、目に見えるのは

「柱」や「ロープ」ではなく、

ゆっくりと「象」全体です。

なるほど、分かりました。

だから、「Everyday Chinese」のようなポッドキャストをもっと聞くべきです

(笑い)

はい、これは良い方法です。

「象に触れる盲人」に話を戻すと、この物語は

協力する際に​​はコミュニケーションが非常に重要であることも教えてくれます。

誰もがストーリーの一部しか見ることができません。

全員が見るものをまとめて

全体を見る必要があります。

チームで働いているようなものです。

これに責任がある人もいれば、あれに責任がある人もいます。

誰もが自分が何をしたのか、

何を見たのかを他の人に伝えなければなりません。

一緒に共有することによってのみ、仕事をうまく進めることができます。

まったくそのとおりです。

したがって、

協力には、「にんじんを抜く」のように協力する必要があるだけでなく、

「三人の僧侶」のようにお互いを無視することも避ける必要があり、

また、「象に触れる盲人」が物語るように、 互いにコミュニケーションし、お互いを理解することも必要です。

...

今日の 3 つの話は本当に興味深いです。

非常にシンプルですが、その中の原則は非常に重要です。

そう、これがおやすみ物語の魅力です。

彼らは、

という最も単純な言語を使って、人生で最も重要なことを私たちに教えてくれます。

さて、

今日は協力と団結についての 3 つの話を聞きました。

今日の話の中の重要な単語をいくつか復習しましょう。

わかりました。

最初の物語「人参を引く」で、

最も重要な単語は「プル」、つまり引くことを意味します。

もう 1 つの言葉は「一緒に」、一緒です。

みんなを助けることによってのみ、大きなニンジンを引き抜くことができます。

そうですね、助けるという「help」もあります。

2 番目の物語「三人の僧侶」

では、僧侶である「僧侶」

と寺院である「寺」について学びました。

最も重要なことは次の有名な言葉です。

「1 人の僧侶は飲み水を運ぶ、2 人の僧侶は飲み水を運ぶ、

3 人の僧侶には飲む水がない。」

この文は、非協力は機能しないことを示しています。

そうですね。第三話「象に触れる盲人」

「目の見えない人」、

「象に触れる」、「象」について学びました。

この話は、問題を見るときは、その一部だけを見るのではなく、

全体を見る必要があることを教えてくれます。

はい。そして、他の人ともっとコミュニケーションを取りましょう。

今日の話はここまでです。

これら 3 つの話を聞いて、今どう思いますか?

心がとても温かくなります。

これらの話は、

友人や家族のことなど、たくさんのことを思い出させます。

協力と団結、

は私たちの生活のいたるところにあります。

はい。さて、遅くなりました。

今日の話が皆さんのお供になれば幸いです、

皆さんに良い夢が見られますように。

さて！それでは、私たちのポッドキャストを聞いている友人の皆さん、

今日は 3 つの物語、

「ニンジンの摘み取り」、「三人の僧侶」、

、「象に触れる盲人」をお話しました。

どの話が一番好きですか?

または、

友達との仕事に関する

話はありますか?

ぜひ教えてください。

わかりました。それでは今日はここで終わります。

皆さん、聞いてくれてありがとう。

みなさん、おやすみ。

おやすみ。次回は「おやすみストーリー」でお会いしましょう。

[中国語]

李明，我今天下班的时候，

看到几个小孩子在公园里玩。

哦？他们在玩什么？

他们在玩拔河！

就是那个很多人一起拉一根绳子的游戏。

他们分成两队，

一边有五个人，另一边也有五个人。

听起来很有意思。哪一队赢了？

我看了很久。

他们都很努力，脸都红了。(笑)

他们一起喊：“一、二、三，加油！

一、二、三，加油！”

那个声音特别大，特别有力量。

是啊，

大家一起努力的时候，力量会变得非常大。

看到他们，你是不是想到了什么？

我想到了我小时候。

我们那时候也喜欢一起玩游戏。

一个人玩没意思，人多了才好玩。

这让我想起了一个我们小时候都听过的故事。

一个关于“拔”东西的故事，

也是关于大家一起努力的故事。

啊！

我知道了！

你说的是不是《拔萝卜》的故事？

完全正确！

今天我们就来聊一聊那些

教我们合作和团结的晚安故事吧。

我觉得这些简单的故事里，

有很重要的话想告诉我们。

太好了！我最喜欢讲故事了。

那我们今天就从这个非常大的萝卜开始吧！

好。

王雨，你来给大家讲讲这个故事吧。

你的声音讲故事最好听了。

没问题！

(清了清嗓子) 故事开始了。

在一个很远很远的地方，

有一个老爷爷。我们叫他“老公公”。

老公公。嗯，就是很老的爷爷。

对。老公公在自己的菜园里，

种了一个萝卜。

他每天都给萝卜浇水，

对萝卜说：“萝卜，萝卜，快快长大！”

他很爱他的萝卜。

是啊。

这个萝卜听了老公公的话，

真的长得非常非常快。

最后，它长成了一个……一个超级大的萝卜！

特别大，非常大！

有多大呢？

故事里说，它比房子还大！(笑)

哇，那真是一个神奇的萝卜。

老公公一定很高兴。

当然了！

他看到这么大的萝卜，开心极了。

他说：“太好了！

我要把这个大萝卜拔出来，带回家！”

于是，他走到萝卜旁边，

用两只手抓住萝卜的叶子，

开始用力拔。

他拔出来了吗？

他喊：“哎哟，哎哟，拔萝卜！”

他用了很大的力气，

可是，萝卜太大了，一动也不动。老公

老公公一个人不行。

一个人力量不够。

对。所以，老公公就大声喊：

“老婆婆，快来帮忙呀！”

老婆婆来了。

是的，老婆婆听到了，马上跑过来。

她拉着老公公的衣服，

老公公拉着萝卜的叶子。他们

两个人一起用力拔。

他们喊：“哎哟，哎哟，拔萝卜！”

这次成功了吗？两个人一起。

还是不行！

(笑) 萝卜还是不动。两个人也不行。

看来这个萝卜真的非常非常大。

是啊。

没办法，老婆婆就喊：

“小姑娘，快来帮忙呀！”

小姑娘是他们的孩子吗？

可能是吧，一个很可爱的小姑娘。

小姑娘听到了，也马上跑过来。

她拉着老婆婆的衣服，

老婆婆拉着老公公，

老公公拉着萝卜。他们三个人一起用力拔。

三个人，力量更大了。

对。他们一起喊：“哎哟，哎哟，拔萝卜！”

可是……萝卜还是不动。

(笑) 我猜到了。三个人还是不够。

没错。

小姑娘就喊：“小黄狗，快来帮忙呀！”

他们家的小黄狗听到了，

汪汪叫着跑过来。

小狗咬着小姑娘的衣服，

小姑娘拉着老婆婆，

老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜。

现在有四“个”了，

一个人，一个人，一个人，还有一只狗。

对！他们一起用力！

“哎哟，哎哟，拔萝卜！”

你猜怎么着？

还是不行？

还是不行！

(笑)这个萝卜太厉害了。

然后，小黄狗就喊：

“小花猫，快来帮忙呀！”

猫也来了。

小花猫喵喵叫着跑过来。

它咬着小狗的尾巴，

小狗咬着小姑娘的衣服……就这样，

一个拉着一个。五“个”一起用力拔！

老公公，老婆婆，小姑娘，小黄狗，小花猫。

我很好奇，这次拔出来了吗？

还是……差一点点！

萝卜动了一下，但是没有出来。

哇，我开始觉得这个萝卜很了不起了。

(笑) 是吧！

最后，小花猫看见一只小老鼠跑过去。

小花猫就喊：“小老鼠，快来帮忙呀！”

小老鼠？

老鼠那么小，它能有什么力气？

这正是这个故事最有意思的地方。

小老鼠听到了，也跑了过来。

它咬住小花猫的尾巴。

现在，队伍变得很长了。

老公公、老婆婆、小姑娘、

小黄狗、小花猫，还有最小的小老鼠。

所有人都来了。

是的。

他们准备好了，一起深呼吸，

然后……大家一起用力！

“一、二、三，拔！”

结果呢？

“嘭”的一声！

那个非常非常大的萝卜，终于被拔出来了！

因为他们用力太大了，所有人都摔倒在地上，

但是他们看着那个大萝卜，都开心地笑了。

太棒了！这个故事我每次听都觉得很温暖。

是啊。你看，连最小的小老鼠都那么重要。

没有它的那一点点力气，

可能萝卜就拔不出来。

你说得对。

这就是合作的力量。

合作就像一根很长的链条，

每个人，甚至每个小动物，

都是链条上的一个环。

一个都不能少。

嗯，一个环都不能少。

这个说法真好。

每个人都很重要。

是的。这个故事告诉我们，

不要看不起小的力量。

很多小的力量加在一起，

就能做成一件非常大的事情。

就像我们学习中文一样。

每天学习一点点，就像小老鼠的力量。

可能今天看不出什么，

但是一天一天加在一起，

最后就能“拔”出一个很大的“中文萝卜”！

(笑) 王雨，你这个比喻太有意思了！

说得非常好。

不过，有的时候，人多了不一定就是好事。

你知道另一个关于合作的故事吗？

那个故事的结果正好和《拔萝卜》相反。

哦？是什么故事？

这个故事叫《三个和尚》。

啊，这个我也听过！

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个

三个和尚没水喝。对不对？

完全正确。

你已经把故事的重点说出来了。

我来把这个故事

讲得详细一点。

好的，请讲。

从前，有一座很高很高的山，

山上有一座小小的寺庙。

寺庙里住着和尚。

没错。一开始，

寺庙里只有一个年轻的小和尚。

他每天都要自己去山下拿水。

山路很远，

但是他每天都去。

他用水桶挑水回来，给自己喝，也用来

也用来打扫寺庙。

他很勤快。

一个人生活，什么都要自己做。

对。所以，他总是有水喝。

过了一段时间，寺庙里又来了一个和尚。

他个子高高的，有点瘦。

现在寺庙里有两个和尚了。

是的。

现在问题来了。

水桶只有一个，两个人怎么拿水呢？

他们想了一个办法。

他们两个人一起抬着水桶去山下。

两个人抬一个水桶，应该会轻松一点吧？

是啊。

他们一起抬水，也还不错。

每天都有水喝。

可是，他们心里开始想：

今天是他和我一起去的，

明天是不是也应该一起去？

如果他不去，我也不去。

嗯……开始有一点点小问题了。

是的。

又过了一段时间，寺庙里来了第三个和尚。

他胖胖的，看起来不太喜欢走路。

现在有三个和尚了！这下热闹了。

热闹是热闹了，但是新的问题也来了。

现在怎么拿水呢？

一个人去挑水，另外两个人休息，不公平。

两个人去抬水，留一个人休息，也不公平。

三个人一起去？

三个人没有办法抬一个水桶。

他们开始互相看着对方。

第一个小和尚想：你们两个为什么不去？

第二个高和尚想：你们为什么不动？

第三个胖和尚想：

我刚来，应该是你们去拿水。

大家都看着别人，等别人先去做。

完全正确。每个人都觉得不应该是自己去做。

每个人都觉得不公平。

结果，今天没有人去拿水，

明天没有人去拿水，

后天还是没有人去拿水。

那……他们没有水喝了？

是的。

他们很快就把寺庙里以前的水都喝完了。

现在，他们渴得不得了，

但是谁也不想去拿水。

哎呀，这三个人真傻。

他们为什么不能一起想个办法呢？

这就是问题的关键。他们没有合作。

每个人都只想着自己，

想着“公平不公平”，

结果就是大家都没水喝。

后来呢？他们一直没有水喝吗？

故事的后来，有一天晚上，寺庙里着火了！

可能是老鼠把蜡烛弄倒了。火越来越大。

三个和尚看到火，都吓坏了！

危险！他们需要水来灭火！

是的！

这个时候，他们再也不想谁应该去拿水了。

他们三个人马上拿起水桶，

一起冲下山去拿水。

一个人挑，两个人抬，

用最快的速度把水拿回来灭火。

他们合作了！

是的，因为他们面对了共同的危险。

他们明白了，如果不合作，寺庙就没有了，

他们自己也危险了。

最后，他们一起努力，把火灭了。

太好了。

那从那天以后，他们知道怎么做了吧？

当然。

从那天以后，他们三个人一起合作，

想出了很好的办法轮流去拿水，

寺庙里再也不缺水了。

这个故事和《拔萝卜》真的完全不一样。

《拔萝卜》是人越多越好，大家一起帮忙。

《三个和尚》却是人多了，反而出了问题。

是的。

所以合作不仅仅是“人多”这么简单。

更重要的是，大家要有一个共同的目标，

心里要想着“我们”，而不是只想着“我”。

我明白了。

在拔萝卜的时候，大家的目标很清楚，

就是“把大萝卜拔出来”。

所以连小老鼠都来帮忙。

但是在三个和尚的故事里，

一开始他们的目标不清楚，

每个人都只关心自己会不会比别人做得多。

“一个和尚挑水喝，

两个和尚抬水喝，

三个和尚没水喝”，

这句话在中国非常有名。

它告诉我们，

在一个团队里，如果大家不合作，

不团结，那么人再多也没有用。

嗯，这两个故事放在一起看，真的很有意思。

一个告诉我们合作的好处，

一个告诉我们不合作的坏处。

对。

不过，有时候，

合作困难不仅仅是因为大家懒，或者自私。

也可能是因为……大家看问题的角度不一样。

看问题的角度不一样？

这是什么意思？

这让我想到了第三个故事。

这个故事也很有名，

叫《盲人摸象》。

盲人摸象？

这个我知道！

是说几个看不见的人去摸一头大象，

对吗？

是的。你给大家讲讲？

好啊！这个故事很有趣。

从前，有几个盲人，他们从来没有见过大象。

他们很想知道，大象到底是什么样子的。

他们看不见，所以只能用手去摸。

对。

有一天，

他们听说有一头大象来到了他们的村子。

他们非常高兴，马上跑了过去。

他们说：“我们可以摸一下大象吗？”

大象的主人同意了。

是的。

于是，第一个盲人走上前，

他摸到了大象的腿。

他摸了摸，感觉又粗又圆。

他就高兴地大喊：

“我知道了！

我知道大象是什么样子的了！

大象就像一根大柱子！”

(笑) 他只摸到了腿。

第二个盲人走上前，

他没有摸到腿，他摸到了大象的尾巴。

他又细又长的尾巴在动。

他就说：“不对不对！大象才不像柱子！

它像一根绳子！”

他说的也不对，但他觉得是对的。

这时候，第三个盲人走上前，

他摸到了大象的鼻子。

大象的鼻子长长的，还会动。

他觉得又湿又软。

他说：“你们都错了！

大象又长又软，像一条大水管！”

每个人摸到的地方都不一样。

是啊。

第四个盲人呢，他个子比较高，

他摸到了大象的耳朵。

大象的耳朵又大又薄。

他就说：

“大象根本不像你们说的那样！

它像一把大扇子！”

柱子，绳子，水管，扇子……

他们说得都不一样。

他们每个人都觉得自己是对的，别人是错的。

他们开始大声地吵架。

每个人都说：

“我摸到的才是真的大象！你错了！”

他们吵了很久，也没有结果。

因为他们每个人说的，

都只是大象的一部分，不是完整的大象。

都只是大象的一部分，不是完整的大象。

这个故事让我想到一件事。

什么事？

这有点像我刚开始学习中文的时候。

比如我学习一个汉字，

我知道了这个字的意思，

我就以为我懂了。

但是，把这个字放在一个句子里，

或者在另一个情况下，

它的意思可能就不一样了。

这是一个非常好的例子！

你说到了一个很重要的问题。

很多学习中文的朋友可能都有这样的感觉。

是吗？

我以为只有我这样觉得。

有时候我觉得很奇怪，

为什么每个字我都认识，

但是它们在一起，我就不明白是什么意思了。

我就像那个只摸到大象腿的盲人。

你不是一个人。

这是一个非常普遍的问题。

这正说明，学习语言不能只看“一部分”，

就像不能只摸大象的腿。

一个词语就像大象的一部分，

一个句子，一段对话，一个故事，

才是更完整的大象。

那我应该怎么办呢？

一个很好的办法，就是多听，多看。

就像我们今天这样，听一个完整的故事。

你不仅认识了“萝卜”、“和尚”、“大象”这些词，

你还知道了它们在故事里是怎么用的，

它们和其他的词是怎么连接的。

这样，你看到的就不是

“柱子”或者“绳子”，

而是慢慢看到了整头“大象”。

嗯，我明白了。

所以，我们要多听像《每天中文》这样的播客

(笑)

是的，这是一个好办法。

说回《盲人摸象》，这个故事也告诉我们，

在合作的时候，沟通很重要。

每个人都可能只看到了事情的一部分。

我们需要把大家看到的都合在一起，

才能看到事情的全部。

就像一个团队在工作。

有的人负责这个，有的人负责那个。

每个人都要告诉别人自己做了什么，

看到了什么。

大家一起分享，才能把工作做好。

完全正确。

所以，

合作不仅需要像《拔萝卜》里那样一起努力，

也需要避免《三个和尚》那样互相不理睬，

还需要像《盲人摸象》告诉我们的那样，

互相沟通，理解对方。

今天这三个故事真的太有意思了。

它们都很简单，但是里面的道理却很重要。

是啊，这就是晚安故事的魅力。

它们用最简单的语言，

教给我们生活中最重要的东西。

好了，

今天我们一起听了三个关于合作和团结的故事。

我们来回顾一下今天故事里的一些重要的词。

好的。

第一个故事《拔萝卜》，

最重要的词是“拔”，就是 to pull。

还有一个词是“一起”，together。

大家一起帮忙，才能拔出大萝卜。

嗯，还有“帮忙”，to help。

第二个故事《三个和尚》，

我们学到了“和尚”，monk，

还有“寺庙”，temple。

最重要的，是那句有名的话：

“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，

三个和尚没水喝”。

这句话告诉我们，不合作是不行的。

对。第三个故事《盲人摸象》，

我们学到了“盲人”，blind person，

“摸”，to touch，还有“大象”，elephant。

这个故事告诉我们，看问题要看全部，

不能只看一部分。

是啊。而且还要多和别人沟通。

今天的故事都说完了。

听了这三个故事，你现在感觉怎么样？

我觉得心里很温暖。

这些故事让我想起了很多事情，

关于我的朋友，我的家人。

合作和团结，

真的在我们的生活中无处不在。

是啊。好了，时间不早了。

希望今天的故事能陪着大家，

让大家有一个好梦。

嗯！那么，听我们播客的朋友们，

今天我们讲了三个故事，

《拔萝卜》，《三个和尚》，

还有《盲人摸象》。

你最喜欢哪一个故事呢？

或者，

你有没有一个

关于你和朋友一起合作的故事可以分享给我们？

欢迎你告诉我们。

好的。那我们今天就到这里。

感谢大家的收听。

祝大家晚安。

晚安。下期“晚安故事”再见。