– 中国語/日本語バイリンガル歌詞

歌詞と翻訳

[日本語]

ここが学校なの？

教室がたくさんあるね。

授業中の生徒もいるよ。

お姉ちゃん、見て。

教室に犬がいるよ。

見間違いじゃないよね？

ここは犬の学校なの？

犬も学校に通うんだね。

こんにちは、同級生。

私はシフォンです。

シフォン、こんにちは。

私はレレです。

あなたはこのクラスの生徒なの？

失礼だよ。

私たちは犬の先生です。

あなたたちは…

先生なんだ。

でも君は犬でしょ。

英語を教えられるの？

それとも数学？

私を甘く見ないで。

私たちの仕事はもっと面白いよ。

犬の先生はね。

子どもたちと一緒に遊ぶんだ。

すごいね！

警察犬の話は聞いたことあるよ。

麻薬探知犬もだよね。

先生犬がいるなんて思わなかった。

もちろんだよ。

犬の先生はとてもすごいんだよ。

レレは知ってる？

この犬の先生たちは

心のサポート犬とも呼ばれているよ。

元々は野良動物だったんだ。

長い訓練を受けて

犬の先生になれたんだ。

彼らの仕事は

助けが必要な人のそばにいること。

野良犬

なんで家に帰らないの？

私たち、

家がどこか分からない野良犬なんだ。

昔の私は

ずっと路上で暮らしていたよ。

家がなかったんだ。

ある日、人に見つけられて

動物保護施設に

高雄寿山動物之家に送られたんだ。

それでどうやって動物之家から

ここに来たの？

私はよく覚えているよ。

動物之家で

冬を一回、夏を一回過ごしたんだ。

ある日、人がたくさん来て

特別な犬を探しているって言ったんだ。

私を見た後で

少し特別だと言ってくれた。

特別？

特別に黒いねって。

違うよ、

特別に優しいんだって。

特別に黒いね。

その後、

シフォンがここで私と一緒に過ごすようになって

トレーニングを始めたんだ。

犬の先生になったよ。

遊びながら訓練もするんだね。

お願いだよ。

もちろん訓練するんだよ。

私たちはたくさんの試練を乗り越えた

合格した犬の先生なんだ。

あなたは誰？

これはシータンだよ。

彼は今訓練中の

インターン犬の先生だよ。

Wait

分かったよ。

この動きは

「待ってね」って意味だね。

すごいね。

本当に分かったんだね。

だって、

トレーナーがシータンに wait って言ってたの聞いたよ。

英語の wait なら知ってるよ。

「待ってね」って意味だもん。

じゃあ、次のジェスチャーが

何を表しているか当ててみて。

これは何の意味？

みんなも一緒に当ててみよう。

この動きは何だろう？

1 手を振って「おいでおいで」

2 力比べ

3 とっても勇敢

Come

分かったよ。

答えは１番！

手を振って「おいでおいで」だね。

正解だよ！

これが犬の先生との

挨拶方法なんだ。

変だな。

なんで手を振って直接呼ばないの？

そのほうが早いのに。

レレ、ちょっと待って。

動きが大きすぎてシータンがびっくりしちゃったよ。

ごめん、ごめん。

わざと驚かせたんじゃないんだ。

犬の先生と挨拶したいなら

ゆっくり、優しく動かしてね。

手のひらを内側に向けてね。

私たちが

何かを振っているって感じさせないようにしてね。

本当だね。

この動き、何かを投げてるみたいだもん。

だからシータンがびっくりしたんだね。

犬の先生たちは

以前は外で暮らしていた野良犬なんだ。

普通のペット犬よりも

もっと慎重なんだ。

分かったよ。

他にも注意することある？

自然に接したいなら

五つのことを覚えよう。

一つ目は一番大事なことだよ。

犬の目をじっと見てはいけない。

どうしてダメなの？

お姉ちゃんは人と話す時

目を見るのが礼儀だって言ってたよ。

でもね、

犬は

目をじっと見るのは脅威に感じるんだ。

獲物を見つめる時みたいに。

なるほど。

二つ目は？

二つ目は

犬に匂いを覚えさせること。

さっきのおいでおいでの動きを覚えてる？

覚えてるよ。

シータンを呼んでみて。

シータン

おいでおいで

できたよ！

シータン、私のこと好きみたい！

シータンを触ってもいい？

No No No

まだだよ。

二つ目は匂いを覚えてもらうこと。

分かったよ、じゃあ匂いを嗅がせるね。

レレ

そんなに緊張しなくていいよ。

もっとリラックスして。

まずシータンの鼻で自分を知ってもらうんだ。

犬は匂いに敏感だから

近寄ってくれたら

あなたの匂いを覚えるよ。

それが私たちの人を覚える方法なんだ。

次は？

びっくりした！

レレ、声は小さくね。

シータンを驚かせないように。

さっきの方がシータンの方が大きかったよ。

だってあなたが急に振り向いたから

シータンもびっくりしたんだ。

突然の音や動きは

犬を驚かせちゃうんだ。

レレは

静かに、ゆっくり動こうね。

分かった。

四つ目はとても大事。

普段、犬は大声で吠えたりしない。

吠える時は

何か伝えたいことがあるんだ。

そんな時は

ちゃんと観察するんだよね？

その通り。

じゃあ、どうやって

犬の言いたいことが分かるの？

私も分からないよ

ワンワンとかアウアウとか

犬の体の動きで

気持ちや伝えたいことが分かるよ。

それが五つ目のことだよ。

舌なめずりしてる

お腹空いたの？

違うよ

それは

緊張しているってことなんだ。

怖そうだね。

そうだね。

そんな時は

後ろに下がって

危険を避けるよ。

尻尾を振る犬は

楽しいってこと？

そうとも限らないよ。

知らない人が近づくとき

私も尻尾を振るけど

後ろには下がるよ。

慎重な犬の先生だね。

もちろんだよ。

授業が始まるよ！

今日の犬の先生は誰かな？

（ナイチャ：「Come」）

おいでおいで

これが挨拶だよ。

私もできるよ。

おいでおいで

シフォンがみんなの

足の間を走り抜けたよ。

トンネルを通る電車みたいだね。

みんな寝転がってるね。

昼寝してるの？

この遊びは

「犬の先生を探してみよう」だよ。

みんなの体に犬のおやつが隠されてるよ。

ナイチャ、すごいね。

一瞬でおやつを見つけたよ。

犬は嗅覚がとても鋭いんだ。

私もおやつの匂いがする気がするよ。

子どもたちだけじゃなくて

犬の先生とおじいちゃん、おばあちゃんも

仲良く過ごしてるよ。

レレ、見て。

犬の先生が授業してるよ。

みんなとても楽しそうに笑ってるね。

気づいたんだけど

犬の先生と生徒の遊び

みんな違うみたいだね。

私は「君が投げて、私が拾う」が得意だよ。

小さいヘアピンを床に投げても

すぐに

拾って持って来られるよ。

すごいね！

私はモモだよ。

一番たくさんゲームができるんだ。

みんなに犬の先生の先生って言われるよ。

君もすごいね。

次は私だよ。

私は甘えるのが一番得意！

それもすごいことだね。

さすが犬の先生だね。

授業が終わったよ。

シフォン、すごく速い！待って！

追いついたよ。

シフォンとナイチャは何してるんだろう。

犬は嗅覚がすごく鋭いんだ。

草の匂いだけじゃなくて

他の犬の匂いも残ってるんだ。

犬たちにはとても面白い経験だね。

匂いを覚えてるんだね。

何かを探してるのかと思っちゃった。

犬の先生たちも

授業のあと

遊ぶのが大好きな犬たちだね。

家の犬と同じだよ。

お姉ちゃん、

私も犬の先生を友達にしたいな。

犬の先生たちは家がないから

家族になろうよ。

レレ、

この犬の先生たちは

昔は野良犬だったんだ。

でも、犬の先生になってからは

ちゃんと家があるんだよ。

本当？すごいね！

もうみんなが

夜、どこで寝るのか心配しなくていいね。

レレ、心配してくれてありがとう。

みんなにとても可愛がられてるんだよ。

お姉ちゃん、聞いて。

外で暮らす犬が

みんな犬の先生になれたらいいな。

心のサポート犬にね。

すごく素敵な願いだね。

私はまだ５歳だけど

どうやったら

野良犬を犬の先生にできるか知りたいな。

できることがたくさんあるよ。

你可以做的事情可多著呢

野良犬が里親に迎えられて

犬の先生になるまでの間

人といっぱい触れ合わないとね。

人見知りしない

緊張しない習慣を身につけるんだ。

レレはまだ訓練士とかボランティアになれないけど

両親と相談して

犬の寄宿家庭に申し込んでみたら？

しばらく家で暮らせて

家に来てくれる？

やった！遊びに来てね。

寄宿家庭になるのは

そんなに簡単じゃないんだよ。

心のサポート犬の訓練士が

ちゃんとチェックするんだ。

適しているか確認して

そうしたら家に連れてきてもらえるんだ。

大丈夫だよ。

今は犬とも上手く関われるよ。

犬の先生たちと一緒に

五つの注意することを覚えたんだ。

1 犬の目をじっと見ないこと

2 匂いを嗅がせること

犬に自分の匂いを覚えてもらうこと

3 大きな音や激しい動きをしないこと

4 吠える声を怖がらないこと

5 犬の動きをじっと観察すること

犬が何を考えてるか分かるよ。

私がいるから

きっと家は

犬の先生の寄宿家庭になれるね。

寄宿家庭になる以外にも

もう一つレレができることがあるよ。

教えて！

私たちの話を広めて

心のサポート犬のことを知ってもらおう。

犬の先生は何なのか

犬の癒しの力をみんなに知ってもらえるよ。

もちろん！

今日の出来事を絵に描いて

カンカンとシンシンに話すんだ。

君のシェアが一番の助けになるんだよ。

絶対にいいサポーターになるよ！

みんな、

犬の先生はみんな性格が違うんだ。

誰が一番印象に残った？

手紙で教えてね。

誰と一番仲良くなりたい？

[中国語]

這裡就是學校嗎

有好多間教室

還有正在上課的學生

姊姊你看

教室裡有狗狗

我沒有看錯吧

這是狗狗學校嗎

狗狗也要上學

同學你好

我是戚風

戚風你好

我是樂樂

你是這個班級的學生嗎

沒禮貌

我們是狗老師

你們是

老師

可是你是狗耶

你會教英文嗎

還是數學

太小看我了吧

我們的工作有趣多了啦

狗老師呢

會和小朋友一起玩遊戲呢

太酷了

我聽說過警察狗狗

緝毒狗狗

沒想到還有老師狗狗

那是當然的

我們狗老師是很厲害的

樂樂知道嗎

這群狗老師

又叫做心輔犬

牠們原本是流浪動物

要經過長時間的訓練

才能成為狗老師

牠們的工作

是陪伴需要幫助的人

流浪

你們為什麼不回家啊

我們是一群

不知道家在哪裡的流浪狗

從前的我

一直都住在街上

沒有家

直到有一天我被人發現

他們把我送進

高雄壽山動物之家

那你怎麼從動物之家

變來這裡的

我記得很清楚喔

我在動物之家

住了一個冬天又一個夏天

有一天 有一群人

他們說要來找特別的狗狗

沒想到他們看到我以後

說我有一點特別

特別

特別黑

不是啦

是特別親切啦

特別黑

後來

戚風就來到這裡陪我

也開始接受訓練

成為狗老師了

玩遊戲還要訓練呀

拜託

那是當然的呀

我們都是經過很多關卡

才成為合格的狗老師的

你是誰

這是囍糖

牠是正在接受訓練的

實習狗老師

Wait

我看懂了

這個動作是

「等一下」的意思

不錯嘛

居然看得懂

因為我還有聽見

訓練師跟囍糖說 wait 呀

我知道英文 wait

就是「等一下」的意思

那你要不要猜猜看

這個手勢代表什麼呢

這是什麼意思呀

小朋友 和我一起猜猜看

這個動作是什麼意思呢

1 招手來來來

2 比誰力氣大

3 我很勇敢

Come

我知道了

答案是 1

招手來來來

答對嘍

這可是跟我們狗老師的

打招呼方式喔

奇怪

為什麼不直接招手

這樣不是比較快嗎

樂樂 等等

你動作太大 嚇到囍糖了啦

對不起 對不起

我不是故意要嚇你

想跟我們狗老師打招呼的話

動作要慢一點 輕一點

記得把手心朝內

不要讓我們覺得

你拿著東西亂揮

說的也是

這個動作跟丟東西也很像

難怪囍糖會嚇到

我們狗老師

都是曾經在外面流浪過的狗狗

個性比起一般寵物犬

會更小心謹慎

我知道了

還有什麼要注意的嗎

想和我們自然相處

要學會這五件事情

第一件事情也是最重要的

不可以直視狗狗的眼睛

為什麼不行

姊姊說跟人說話的時候

要看著眼睛

才有禮貌呀

我們狗狗覺得

直視眼睛是一種威脅

就好像盯著獵物看一樣

說的也是

那第二件事情呢

第二件事

是讓狗狗記得味道

記得剛剛來來來的動作嗎

記得

你試試把囍糖叫到你身邊

囍糖

來來來

我成功了

囍糖好像很喜歡我耶

我可以摸囍糖嗎

No No No

先不要急

第二件事情是認識味道

好吧 那給你聞味道

樂樂

不用這樣緊張

放輕鬆一點

先讓囍糖用鼻子來認識你

狗狗對味道很敏感

只要我們願意靠近你

就會記得你的味道

這也是我們認人的方式喔

接下來呢

嚇我一跳

樂樂小聲一點

不要嚇到囍糖

剛剛明明是囍糖比較大聲

還不是因為你忽然轉頭

囍糖才會嚇一跳

突然的聲音或動作

都會嚇到狗狗

樂樂要記得保持

輕聲細語和慢動作

我知道了

第四件事情很重要

我們狗狗平時不會忽然大叫

每當我們汪汪汪的時候

一定是因為我們有想說的話

這個時候

就要認真觀察對嗎

沒錯 沒錯

那我要怎麼看懂

你們在說什麼呢

我也不聽不懂

汪汪汪跟嗷嗷嗷啊

狗狗的身體動作

會表達出情緒跟想說的話喲

這也剛好是第五件事

牠舔舌頭

是不是肚子餓

這不是想吃東西啦

這是在說

我有一點緊張喔

牠看起來很害怕

沒錯

這個時候

我們也會往後退

避開危險

那搖尾巴的狗狗

是代表很開心嘍

那可不一定喲

每當我看見陌生人靠近時

我也會搖尾巴

但我還會後退

真不愧是謹慎的狗老師

那是當然的嘍

上課嘍 上課嘍

今天是哪位狗老師呢

( 奶茶 Come )

來來來

這是打招呼

我也會

來來來

戚風從同學們的

腳腳中間跑過去了

看起來像火車穿山洞

小朋友們怎麼都躺著

他們在睡午覺嗎

這個遊戲叫做

狗老師找找看

小朋友們身上藏著狗零食

奶茶真厲害

一下子就找到零食了

狗狗的嗅覺很靈敏的喲

我好像也聞到零食的味道了

沒想到除了小朋友以外

狗老師和爺爺奶奶們

也相處得很好

樂樂你看

狗老師在上課

大家都笑得很開心呢

我還發現

每個狗老師和同學玩的遊戲

好像都不一樣

我最擅長你丟我撿了

把細小的髮夾丟在地上

我也可以很快的

撿起來拿給你哦

太厲害了

我是墨墨

我會的遊戲最多

大家都說我是狗老師的老師

你也不賴嘛

換我換我

我最會撒嬌

這也是很厲害的事情

真不愧是狗老師

下課嘍

戚風跑好快 等等我

追上了

戚風和奶茶在做什麼

狗狗的嗅覺非常靈敏

草地上除了植物的味道之外

也有其他狗狗留下的氣味

這對牠們來說是很有趣的體驗

原來是在認味道呀

我還以為是在找什麼東西呢

狗老師們下課後

也是貪玩的狗狗呀

牠們也喜歡吃 喜歡玩

就像家裡的狗朋友一樣

姊姊

我也想要有狗老師當朋友

既然狗老師們沒有家

那我們當牠的家人好嗎

樂樂

這些狗老師們

雖然曾經當過流浪狗

但是自從牠們成為狗老師之後

就有自己的家嘍

真的嗎 太棒了吧

這樣我就不用擔心

你們晚上要睡在哪裡了

樂樂 謝謝你的關心

現在的我們可是大家搶著疼呢

姊姊我跟妳說

我希望所有流浪在外面的狗狗

都能有機會當上狗老師

成為心輔犬

這是個很好的願望呢

雖然我才 5 歲

不過我想知道

怎麼幫助流浪狗狗們

早日成為狗老師

你可以做的事情可多著呢

從流浪犬被領養

到訓練成為狗老師之前

我們需要多跟人類相處

養成不怕生

不緊張的習慣

樂樂的年紀還不能當訓練師或志工

但可以和爸爸媽媽商量

申請成為狗狗們的寄宿家庭

讓我們到你家裡生活一陣子

要來我家住嗎

好耶 歡迎來玩

想要成為寄宿家庭

可沒那麼容易

心輔犬訓練師們

會很認真的檢查

確認是否合適

才會讓我有機會到你們家裡去住

沒問題的

我現在可是很會跟狗狗相處的

我和狗老師們

學了五件和狗狗相處要注意的事

1 不能直視狗狗的眼睛

2 要先讓狗狗聞一聞

讓狗狗記得我

3 不可以發出太大的聲音和動作

4 不用害怕狗狗的叫聲

5 觀察狗狗的動作

知道狗狗在想什麼

有我在

我們家一定能成為合格的

狗老師寄宿家庭

除了成為寄宿家庭之外

還有一件事情也是樂樂可以努力的

快告訴我

把我們的故事說出去

讓更多人知道心輔犬

狗老師是什麼

就會有更多人認識狗狗的療癒力量

沒問題

我要把今天發生的事情畫下來

和康康跟心心說

你的分享就是我們最棒的幫助

我一定會成為好幫手的

小朋友

每位狗老師的個性都不同

你對誰的印象最深刻呢

寫信告訴我

你最想和誰成為好朋友吧

主要な語彙

語彙	意味
dog /dɒɡ/ A1	noun - 犬（いぬ） noun (slang) - 忠実な人
teacher /ˈtiːtʃə/ A1	noun - 教師（きょうし）
school /skuːl/ A1	noun - 学校（がっこう）
student /ˈstjuːdənt/ A1	noun - 学生（がくせい）
training /ˈtreɪnɪŋ/ B1	noun - 訓練（くんれん）
friend /frɛnd/ A1	noun - 友達（ともだち）
home /hoʊm/ A1	noun - 家（いえ）
stray /streɪ/ B1	adjective - 野良の noun - 野良動物
smell /smɛl/ B1	verb - 匂いを嗅ぐ noun - 匂い
play /pleɪ/ A1	verb - 遊ぶ
help /hɛlp/ A1	verb - 助ける
observe /əbˈzɜːv/ B2	verb - 観察する
watch /wɒtʃ/ A2	verb - 見る、観る
brave /breɪv/ B1	adjective - 勇敢な
careful /ˈkeəfl/ B1	adjective - 注意深い
sensitive /ˈsɛnsɪtɪv/ B2	adjective - 敏感な
adopt /əˈdɒpt/ B2	verb - 養子にする、採用する
guide /ɡaɪd/ B2	verb - 案内する noun - ガイド