가사 및 번역
주요 어휘
| 어휘 | 의미 |
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친구 /tɕʰiŋ.ɡu/ A1 |
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배신 /pɛ.ɕin/ B2 |
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의리 /ɰi.ɾi/ B2 |
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폭력 /p͈ok.ɾjʌk/ B2 |
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이용 /i.joŋ/ B1 |
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엄마 /ʌm.ma/ A1 |
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학교 /hak.kjo/ A1 |
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선생님 /sʌn.sæŋ.nim/ A1 |
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악플 /ak.pʰɯl/ C1 |
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증언 /tɕɯŋ.ʌn/ B2 |
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새로운 /sɛ.ɾo.un/ A2 |
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특별한 /tɯk.pjʌl.han/ B1 |
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시간 /ɕiɡ.an/ A1 |
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대회 /tɛ.hwe/ B1 |
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스케이트 /sɯ.kʰe.i.tʰɯ/ B1 |
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먹다 /mʌk̚.ta/ A1 |
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쓰다 /s͈ɯ.da/ A1 |
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주요 문법 구조
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앵두 엄마 자두는 출세의 눈먼
➔ 명사 + 의 + 명사
➔ '의'는 소유나 관계를 나타내는 조사입니다. 여기서는 '앵두 엄마' (앵두 엄마)가 '자두' (자두)와 관련이 있음을 나타냅니다.
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이용해 유명해지려는 모습에 기가찹니다
➔ 동사 + -려는 (의도), 동사 + -는 (현재진행)
➔ -려는는 의도나 목적(유명해지려고)을 나타냅니다. -는은 현재진행(유명해지려고 하는)을 나타냅니다.
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아 미치겠네 누이랑 딸기 얘들은 왜 전화를 안 받아
➔ 동사 + -겠네 (분노 또는 추측 표현)
➔ -겠네는 분노나 어떤 것에 대한 추측을 표현하는 데 사용됩니다.
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어 앵두 너 친구 코피 터트린 거 사실이야
➔ 명사 + -ㄹ/을 거 + 동사 (과거), 동사 + -아/어/여 + 지다 (되다)
➔ -ㄹ/을 거 + 동사(과거)는 과거의 동작을 사실로 만듭니다. -아/어/여 + 지다는 변화, 되는 것을 나타냅니다.
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엄마 보고 친구 버린 배신자라고 욕했던
➔ 동사 + -던 (과거 습관/기억)
➔ -던은 과거의 습관적인 행동이나 과거 사건에 대한 기억을 나타냅니다.
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야 이거 다음날이 실체폭로 올라
➔ 명사 + -ㄹ/을 (미래 시제), 동사 + -아/어/여 + 지다 (되다)
➔ 이런 방식으로 사용된 -ㄹ/을은 미래의 사건을 암시합니다. -아/어/여 + 지다는 되는 것 또는 일어나는 것을 의미합니다.
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야 저거 쳐봐
➔ 명령형 -아/어/여 + 봐 (시도/무엇이 일어나는지 보기)
➔ 명령형과 -봐를 결합하여 시도하거나 무엇이 일어나는지 보는 것을 제안합니다.
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너의 새로운 미래에 응원할게
➔ 동사 + -ㄹ/을 게 (미래의 의도/약속)
➔ -ㄹ/을 게는 미래의 의도나 약속을 표현하는 데 사용됩니다.
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그러게 아무거나 주어먹고 다니지 말라니까
➔ 동사 + -니까 (왜냐하면/~때문에) + 동사 + -지 말라 (하지 마)
➔ -니까는 이유(왜냐하면)를 나타내고, -지 말라는 부정 명령형(하지 마)입니다.
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