가사 및 번역
케이티 페리의 'CRUSH'는 새로운 사랑의 감정을 생생하게 표현한 곡으로, 한국어 학습에 유용한 표현과 감정 묘사를 배울 수 있습니다. 이 곡은 반복적인 가사와 경쾌한 리듬으로 언어 학습에 재미를 더하며, 사랑의 설렘과 긴장감을 느끼며 한국어를 자연스럽게 익힐 수 있는 특별한 경험을 선사합니다.
주요 어휘
| 어휘 | 의미 |
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crush /krʌʃ/ B1 |
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blush /blʌʃ/ B1 |
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fall /fɔːl/ A2 |
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love /lʌv/ A1 |
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catch /kætʃ/ A2 |
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touch /tʌtʃ/ A2 |
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heart /hɑːrt/ A1 |
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butterflies /ˈbʌtərflaɪz/ B2 |
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daydream /ˈdeɪdriːm/ B1 |
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emotions /ɪˈmoʊʃənz/ B1 |
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birds /bɜːrdz/ A1 |
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sing /sɪŋ/ A1 |
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palpitations /ˌpælpɪˈteɪʃənz/ C1 |
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vibration /vaɪˈbreɪʃən/ B2 |
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medication /ˌmedɪˈkeɪʃən/ B1 |
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explanation /ˌekspləˈneɪʃən/ B1 |
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frequency /ˈfriːkwənsi/ B2 |
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name /neɪm/ A1 |
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persuade /pərˈsweɪd/ B1 |
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question /ˈkwes.tʃən/ A1 |
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주요 문법 구조
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Is it a crush?
➔ 의문문 형식 (예/아니오 질문)
➔ 문장 "Is it a crush?"는 주어-동사 어순을 바꿔 (주어 "it" 앞에 "Is"를 놓음) 현재 단순 시제의 예/아니오 질문을 형성합니다.
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Here I go again, I'm falling in love
➔ 현재 진행형
➔ 구 "I'm falling in love"는 현재 진행 중인 행동을 묘사하며, "am" + "-ing" 형태 (falling)를 사용합니다.
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Catchin' my breath whenever we touch
➔ 종속접속사와 부사절
➔ 절 "whenever we touch"는 종속접속사 "whenever"를 사용하여 시간을 나타내며, 반복 행동을 위한 현재 단순 "touch"를 사용합니다.
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Emotions that I can't describe
➔ 정의적 관계절
➔ 구 "that I can't describe"는 "emotions"를 수식하는 정의적 관계절로, 관계대명사 "that"와 부정의 축약 "can't"를 사용합니다.
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I know that you feel the same
➔ 명사절로 'that'과 종속절
➔ 절 "that you feel the same"는 "know"의 목적어 역할을 하며, 현재 단순 시제의 "that"로 소개됩니다.
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Giving me the right frequency
➔ 동명사(주어 역할) 또는 분사구
➔ "Giving me the right frequency"는 동명사 구로 기능하며, 이전 절의 주체 보어 또는 행동을 설명합니다.
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Every time you say my name
➔ 시간 부사절
➔ 절 "every time you say my name"는 "every time"을 사용하여 시간 조건을 소개하며, 습관적 행동을 위한 현재 단순 "say"를 사용합니다.
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Baby, I don't need persuading
➔ 동사 + 동명사 (부정)
➔ 구조 "don't need persuading"는 동명사 "persuading" 다음에 동사 "need"를 사용하며, "don't"로 부정을 합니다.
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Come on, answer the question
➔ 추가법 (명령형)
➔ 문장 "answer the question"는 명령형으로, 기저 동사 "answer"를 사용하여 명령을 주며, 격려 구 "come on"이 앞에 있습니다.
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