– Letras Bilíngues Inglês/Português

Letras e Tradução

[Português]

Vamos, Seamus.

Vamos, continue.

Vai, consegue!

Bom dia, crianças.

Exames de Nível Ordinário em Magia.

N.O.M.s.

Mais conhecidos como "corujas".

Estudem bastante e serão recompensados.

Se falharem,

as consequências podem ser graves.

Sua instrução anterior nesta matéria

tem sido perturbadoramente irregular.

Mas ficarão felizes em saber que, a partir de agora,

vocês seguirão um curso cuidadosamente estruturado

e aprovado pelo Ministério

sobre magia defensiva.

Sim?

Não há nada aqui

sobre como usar feitiços defensivos.

Usar feitiços?

Bem, não consigo imaginar por que vocês

precisariam usar feitiços na minha sala de aula.

Não vamos usar magia?

Vocês aprenderão sobre feitiços defensivos

de uma maneira segura e sem riscos.

Bem, de que adianta isso?

Se formos atacados,

não será sem riscos.

Os alunos levantam a mão

quando falam na minha aula.

É a visão do Ministério

que um conhecimento teórico

será suficiente

para vocês passarem nos exames,

o que, afinal de contas,

é o propósito da escola.

E como a teoria vai nos preparar

para o que está lá fora?

Não há nada lá fora, querido.

Quem você imagina

que quer atacar crianças como vocês?

Ah, não sei, talvez o Lorde Voldemort?

Agora, deixem-me ser bem clara.

Disseram a vocês

que um certo bruxo das trevas

está solto mais uma vez.

Isso é mentira.

Não é mentira!

Eu o vi, eu lutei contra ele!

Detenção, Sr. Potter!

Então, segundo você,

Cedric Diggory caiu morto

por vontade própria?

A morte de Cedric Diggory

foi um acidente trágico.

Foi assassinato!

Voldemort o matou, você tem que saber disso!

Chega!

Chega.

Fale comigo depois, Sr. Potter.

Em minha sala.

[Batidas na porta]

Entre.

Boa noite, Sr. Potter.

Sente-se.

Você vai escrever

algumas linhas para mim hoje, Sr. Potter.

Não, não com a sua pena.

Você vai usar

uma bem especial que eu tenho.

Agora...

Quero que escreva:

"Não devo contar mentiras."

Quantas vezes?

Bem, digamos,

pelo tempo que for necessário para a mensagem

ser compreendida.

A senhora não me deu tinta.

Ah, você não vai precisar de tinta.

Ah.

Ah!

Ah!

Sim?

Nada.

Isso mesmo.

Porque você sabe, no fundo,

que merece ser punido.

Não é, Sr. Potter?

Continue.

[Inglês]

Go on, Seamus.

Go on, go on.

Go on, hit it.

Good morning, children.

Ordinary Wizarding Level examinations.

O.W.L.s

More commonly known as "owls."

Study hard and you will be rewarded.

Fail to do so,

and the consequences may be severe.

Your previous instruction in this subject

has been disturbingly uneven.

But you'll be pleased to know from now on,

you'll be following a carefully structured,

Ministry approved course

of defensive magic.

Yes?

There's nothing in here

about using defensive spells.

Using spells?

Well I can't imagine why you would

need to use spells in my classroom.

We're not gonna use magic?

You'll be learning about defensive spells

in a secure, risk-free way.

Well, what use is that?

If we're gonna be attacked,

it won't be risk-free.

Students will raise their hands

when they speak in my class.

It is the view of the Ministry

that a theoretical knowledge

will be sufficient

to get you through your examinations,

which, after all,

is what school is all about.

And how's theory supposed to prepare us

for what's out there?

There's nothing out there, dear.

Who do you imagine

wants to attack children like yourself?

Oh, I dunno, maybe Lord Voldemort?

Now, let me make this quite plain.

You have been told

that a certain Dark wizard

is at large once again.

This is a lie.

It's not a lie!

I saw him, I fought him!

Detention, Mr Potter!

So, according to you,

Cedric Diggory dropped dead

of his own accord?

Cedric Diggory's death

was a tragic accident.

It was murder!

Voldemort killed him, you must know that!

Enough!

Enough.

See me later, Mr Potter.

My office.

[Knocking on door]

Come in.

Good evening, Mr Potter.

Sit.

You're going to be doing

some lines for me today, Mr Potter.

No, not with your quill.

You're going to be using

a rather special one of mine.

Now...

I want you to write,

"I must not tell lies."

How many times?

Well, let's say,

for as long as it takes for the message

to sink in.

You haven't given me any ink.

Oh, you won't need any ink.

Ah.

Ah!

Ah!

Yes?

Nothing.

That's right.

Because you know, deep down,

you deserve to be punished.

Don't you, Mr Potter?

Go on.

Vocabulário chave

Vocabulário	Significados
ordinary /ˈɔːrdɪneri/ B1	adjective - ordinário
consequences /ˈkɒnsɪkwənsɪz/ B2	noun - consequências
severe /sɪˈvɪər/ B2	adjective - severo
instruction /ɪnˈstrʌkʃn/ B2	noun - instrução
defensive /dɪˈfensɪv/ B2	adjective - defensivo
theoretical /θiəˈretɪkl/ C1	adjective - teórico
sufficient /səˈfɪʃnt/ B2	adjective - suficiente
tragic /ˈtrædʒɪk/ B2	adjective - trágico
murder /ˈmɜːrdər/ B1	noun - assassinato
punish /ˈpʌnɪʃ/ B1	verb - punir
disturbingly /dɪˈstɜːrbɪŋli/ C1	adjective - perturbadoramente
quill /kwɪl/ C2	noun - pena
detention /dɪˈtenʃn/ B2	noun - detenção
structured /ˈstrʌktʃərd/ B2	adjective - estruturado
accident /ˈæksɪdənt/ A2	noun - acidente

Estruturas gramaticais chave

• Study hard and you will be rewarded.

  ➔ Voz passiva no futuro do presente

  ➔ A estrutura 'will be + particípio passado' (rewarded) é usada para descrever uma ação que acontecerá com o sujeito no futuro.

• Your previous instruction in this subject has been disturbingly uneven.

  ➔ Presente perfeito

  ➔ O presente perfeito 'has been' indica uma experiência ou estado que começou no passado e continua até o presente.

• You'll be following a carefully structured, Ministry approved course.

  ➔ Futuro contínuo

  ➔ A estrutura 'will be + verbo-ing' (following) implica uma ação planejada ou em andamento no futuro.

• Well I can't imagine why you would need to use spells in my classroom.

  ➔ Pergunta indireta / Pensamento relatado

  ➔ A cláusula 'why you would need to use spells' atua como uma pergunta indireta após o verbo 'imagine'.

• It is the view of the Ministry that a theoretical knowledge will be sufficient.

  ➔ Construção passiva formal

  ➔ Esta é uma estrutura impessoal usada para expressar uma opinião oficial, muitas vezes distanciando o falante da visão subjetiva.

• You have been told that a certain Dark wizard is at large once again.

  ➔ Presente perfeito passivo

  ➔ 'Have been told' destaca que a ação de ser informado ocorreu anteriormente e afeta a situação atual.

• You're going to be doing some lines for me today.

  ➔ Futuro 'be going to' para intenção

  ➔ A estrutura 'be going to' expressa um plano ou intenção definida estabelecida pelo falante (o professor).

• Because you know, deep down, you deserve to be punished.

  ➔ Padrão Verbo + Infinitivo

  ➔ O verbo 'deserve' é seguido pelo infinitivo 'to be' (punished).