– Letras Bilíngues Inglês/Português

Letras e Tradução

[Português]

Você realmente conhece seu nível de inglês?

Hoje testarei sua

compreensão auditiva em inglês de A1 a C2.

Cada nível se tornará mais difícil.

O vocabulário ficará mais avançado.

As frases ficarão mais longas e

as ideias ficarão mais complexas.

E lentamente começarei a falar mais

naturalmente e como um falante nativo de inglês.

Então assista até o final, responda todas as perguntas e assista

até o final do vídeo

porque é lá que irei

explicar detalhadamente cada nível de inglês

e o que significa passar de determinado nível.

Então aqui estão as regras.

Regra um, não use legendas

na primeira vez que assistir a este vídeo.

Regra dois, ouça cada seção.

E no final de cada seção,

farei três perguntas.

Faça o seu melhor para responder essas perguntas

e coloque suas respostas nos comentários.

Se você acertar dois ou três,

você provavelmente entende esse nível.

Se você acertar zero ou um, então esse nível provavelmente é

muito difícil para você no momento.

Este não é um exame oficial de compreensão auditiva de inglês,

mas lhe dará uma boa ideia de onde está

seu nível de compreensão auditiva em inglês.

Então, se você estiver pronto, vamos começar com A1.

Este é o inglês A1. Ouça com atenção.

Olá, meu nome é Volka. Estou em casa.

Estou no meu quarto. Estou na minha sala.

Eu tenho um telefone. Eu tenho uma cadeira. Eu tenho uma mesa.

Hoje estou fazendo um vídeo. Estou falando inglês.

Estou falando devagar. Eu gosto de

inglês. Gosto de ensinar inglês.

Quero ajudar você. Inglês não é fácil, mas você pode aprender.

Ouça todos os dias. Fale todos os dias.

Aos poucos, seu inglês vai melhorando.

Agora responda estas três perguntas para

testar sua compreensão auditiva.

Primeira pergunta. Onde estou?

Pergunta dois. O que estou fazendo?

Pergunta três. Que idioma estou falando?

Aqui estão as respostas para essas três perguntas.

Se você acertou dois ou mais, seu

nível de inglês é provavelmente A1 ou superior.

Lembre-se de ficar até o

final para ver o que significa seu nível de inglês.

Agora vamos fazer o teste de audição A2.

Este é o A2 English, então ouça com atenção.

Ontem de manhã acordei às oito horas.

Eu estava um pouco cansado, então fiz uma xícara de café.

Depois disso, verifiquei meu telefone e respondi algumas mensagens.

Depois saí para comprar comida.

Há um pequeno supermercado perto do meu apartamento.

Comprei ovos, arroz, frango e algumas frutas.

O supermercado estava movimentado porque

muitas pessoas estavam fazendo compras antes do almoço.

Quando cheguei em casa, preparei uma refeição simples.

Não foi incrível, mas foi saudável.

Mais tarde, limpei meu quarto, trabalhei

em um vídeo e liguei para um amigo.

Foi um dia normal, mas me senti

feliz porque terminei tudo

que precisava fazer.

Esse foi A2.

Agora responda estas três perguntas.

Pergunta um, a que horas eu acordei?

Lembre-se de deixar suas respostas nos comentários.

Pergunta dois, para onde eu fui?

Pergunta três, me senti feliz?

Aqui estão as respostas.

Pergunta um, a resposta foi B, oito horas.

Pergunta dois, a resposta foi A, para um supermercado.

Pergunta três, a resposta foi B,

porque terminei tudo que precisava fazer.

Então, se você acertou dois ou três,

então provavelmente você entende esse nível.

E vamos para o próximo agora.

No ano passado, peguei um trem para visitar

uma cidade onde nunca tinha estado antes.

No início estava tudo bem.

Comprei minha passagem, encontrei a plataforma certa e entrei

no trem sem problemas.

Mas quando cheguei, percebi que havia cometido um pequeno erro.

Desci na estação errada.

Desci na estação errada.

Os nomes das duas estações eram

semelhantes e eu não verifiquei com cuidado.

semelhante e não verifiquei com cuidado.

Por alguns minutos, fiquei estressado

porque a bateria do meu telefone estava quase acabando.

Eu precisava encontrar meu amigo em uma cafeteria

, mas não sabia onde era.

Então entrei em uma pequena loja e pedi ajuda ao proprietário.

Ele foi muito gentil.

Ele me mostrou a estação correta em

um mapa e me disse qual ônibus pegar.

Cheguei 30 minutos atrasado, mas meu amigo não ficou bravo.

Na verdade, ela riu e disse: "Pelo

pelo menos agora você tem uma boa história de viagem."

No final, o erro foi chato, mas me ensinou a

verificar os nomes das estações com mais cuidado.

Pergunta 1. Que erro cometi?

Pergunta 2. Por que me senti estressado?

Pergunta 3. Como o dono da loja me ajudou?

Lembre-se: você pode pausar o vídeo se

precisar de mais tempo para responder a essas perguntas.

Aqui estão as respostas para as três perguntas.

Lembre-se, se você acertou 2 ou 3,

você provavelmente entende esse nível.

Agora, vamos passar para o inglês B2.

E lembrem-se, pessoal, digam-me em que nível vocês estão nos

comentários assim que todo o teste terminar.

Vamos.

Agora, inglês B2.

Lembre-se de ouvir com atenção e me dizer

qual é o seu nível de inglês no final.

Há alguns meses, planejei fazer uma caminhada com dois amigos.

A previsão do tempo dizia que

poderia chover levemente à tarde,

mas a manhã parecia clara, então decidimos ir mesmo assim.

No início a caminhada foi linda, o céu estava cinza, mas o

ar estava fresco e a trilha tranquila.

Após cerca de uma hora, porém,

o tempo começou a mudar.

O vento ficou mais forte, as nuvens ficaram mais escuras e

ouvimos trovões ao longe.

Um dos meus amigos queria continuar porque já estávamos

perto do mirante,

mas meu outro amigo disse que era melhor

voltar antes que a tempestade piorasse.

No início fiquei desapontado

porque queria muito chegar ao topo.

Mas depois de alguns minutos, a chuva ficou extremamente forte,

e a trilha ficou escorregadia.

Foi quando percebi que

voltar atrás era a decisão certa.

Se tivéssemos continuado, poderíamos ter

ficado presos na montanha durante uma tempestade.

Mais tarde, encontramos um pequeno restaurante perto

da trilha e almoçamos lá.

O dia não saiu como planejado, mas mesmo assim foi um bom dia

porque fizemos uma escolha segura.

Às vezes, mudar seu plano não é

um fracasso, às vezes é apenas bom senso.

Agora é hora das três perguntas.

Por que decidimos fazer caminhadas primeiro?

Pergunta dois: por que um amigo quis continuar?

Pergunta três, qual é a lição principal da história?

Aqui estão as respostas para todas as perguntas.

Se você acertou dois ou mais, você

provavelmente entende esse nível.

Agora vamos para os níveis avançados.

C1 e C2.

Este é o inglês C1.

A mídia social é estranha porque dá às pessoas a sensação

de conexão, ao mesmo tempo em que muitas vezes as faz

se sentirem mais sozinhas.

Você pode abrir seu telefone e imediatamente

ver o que centenas de pessoas estão fazendo.

Alguém está viajando, alguém está se casando,

alguém está começando um negócio,

alguém está postando um café da manhã perfeito que provavelmente levou

40 minutos para ser preparado e 5 segundos para ser consumido.

No início, isso pode parecer divertido, mas com o tempo, pode

mudar silenciosamente a maneira como você vê

sua própria vida.

Os momentos normais começam a parecer chatos, o descanso

começa a parecer preguiçoso, a privacidade começa a parecer

como invisibilidade e, em vez de perguntar,

"Gostei disso?" as pessoas começam a perguntar:

"Posso postar isso?"

O problema não é que a mídia social seja má.

Isso seria muito simples.

O verdadeiro problema é que essas plataformas geralmente são

projetadas para manter sua atenção,

não necessariamente para deixá-lo

mais feliz, mais sábio ou mais tranquilo.

E quando sua atenção se transforma no produto, suas emoções

passam a fazer parte do modelo de negócios.

Isso não significa que todos devam

excluir todos os aplicativos e ir morar em uma floresta,

embora, honestamente, algumas pessoas na Internet

provavelmente gostariam de passar um fim de semana fora.

Isso significa que precisamos estar mais conscientes de

como essas plataformas moldam nossos hábitos,

nossa confiança e até mesmo nossa ideia

de como é uma vida de sucesso.

Primeira pergunta, de acordo com a passagem

, por que a mídia social é estranha?

Pergunta dois, o que quero dizer quando

sua atenção se volta para o produto?

Pergunta três: qual é a minha atitude em relação às mídias sociais?

Aqui estão as respostas para essas três perguntas.

Se você acertou dois ou mais,

vamos para o nível final.

C2, o nível de inglês mais avançado,

Agora, C2 Inglês. A maioria dos alunos de inglês

não precisa deste nível,

então se você não entende

completamente ou de jeito nenhum, não se preocupe.

Mas se você fizer isso, então sua compreensão auditiva

será extremamente forte.

Este é o inglês C2. Ouça com atenção.

Sempre que uma nova tecnologia

muda a forma como a informação se move,

as pessoas tendem a ter duas reações opostas.

Um grupo diz que destruirá a sociedade, o outro diz que

resolverá quase tudo.

A história sugere que ambos os lados geralmente exageram.

Quando os livros se tornaram mais fáceis de produzir,

mais pessoas puderam acessar o conhecimento,

mas isso não tornou todos sábios magicamente.

Quando a televisão se tornou popular, as pessoas

podiam ver o mundo de suas salas de estar,

mas também podiam ser influenciadas

por quem controlava a tela.

Agora estamos vivendo uma mudança semelhante com algoritmos,

inteligência artificial e feeds personalizados.

A questão não é simplesmente a disponibilidade de informações.

O problema é que as informações são selecionadas, classificadas,

encurtadas, enquadradas e entregues a nós

antes mesmo de percebermos que uma escolha foi feita.

Isso cria uma situação estranha.

As pessoas se sentem mais informadas porque veem mais conteúdo,

mas na verdade podem estar vendo

uma versão mais restrita da realidade.

Não porque alguém esteja sempre mentindo para eles,

mas porque o sistema aprende o que os mantém observando.

Com o tempo, isso pode tornar a conversa pública mais

emocional, mais reativa e menos paciente.

Problemas complicados começam a parecer

simples, os oponentes começam a parecer maus,

e a incerteza começa a parecer fraqueza.

O perigo real não é que a tecnologia pense por nós.

O perigo real é que isso

nos treina para parar de pensar devagar.

nos treina para parar de pensar devagar.

E o pensamento lento é onde o julgamento,

a humildade e a verdadeira compreensão geralmente começam.

Primeira pergunta: o que o palestrante sugere sobre

as reações das pessoas às novas tecnologias?

Pergunta dois, qual é a principal preocupação

sobre algoritmos e feeds personalizados?

Pergunta três, o que o palestrante quer dizer com tecnologia

nos treina para parar de pensar devagar?

Aqui estão as respostas para essas três perguntas.

Se você acertou dois ou mais, então

sua compreensão do inglês é muito boa.

Isso significa que você pode entender inglês rápido,

complexo e abstrato com ideias em camadas,

significado implícito e fraseado em estilo nativo.

Novamente pessoal, todos os níveis são apenas uma estimativa.

Não é exato, mas dá uma boa ideia de onde está seu

nível de inglês atualmente.

Agora pessoal, é hora dos resultados.

Se você passar no nível A1, poderá entender

inglês muito básico quando for lento e claro.

Se você passar no nível A2, poderá entender inglês simples e cotidiano

sobre tópicos familiares.

Se você passar no nível B1, então você

poderá entender histórias claras

e os pontos principais de situações familiares.

Se você passar no nível B2, poderá

entender explicações mais longas,

motivos, consequências e

opiniões quando o assunto não for familiar.

Se você passar em C1, poderá compreender ideias abstratas,

significado implícito, tom, atitude e humor natural.

E se você passar no C2, então sua

compreensão será extremamente forte.

Você pode entender inglês complexo, rápido e

de estilo nativo com pouca dificuldade.

Agora quero que vocês comentem seus resultados.

Você é aluno de inglês A1, A2, B1, B2, C1 ou C2?

E se você quiser melhorar ainda mais sua compreensão do inglês,

não deixe de conferir todos os meus vídeos de entrada compreensível.

Tenho mais de 100 e eles ensinam inglês naturalmente.

E não há lições ou aulas chatas,

então não deixe de conferir todos os meus vídeos no meu canal.

E se vocês quiserem fazer um teste de inglês nativo para ver

se o seu inglês é de nível nativo,

deixe-me saber nos comentários digitando "teste de inglês nativo"

e eu farei esse vídeo para vocês também.

E lembrem-se, pessoal, vocês se tornarão fluentes em inglês.

Tchau pessoal.

[Inglês]

Do you actually know your English level?

Today, I'll be testing your

English listening from A1 to C2.

Each level will become more difficult.

The vocabulary will become more advanced.

The sentences will become longer and

the ideas will become more complex.

And I will slowly start speaking more

naturally and like a native English speaker.

So watch until the end, answer all the questions and watch

until the very end of the video

because that is where I will

explain each English level in detail

and what it means if you pass a certain level.

So here are the rules.

Rule one, do not use subtitles

the first time you watch this video.

Rule two, listen to each section.

And at the end of each section,

I will ask you three questions.

Do your best to answer these questions

and put your answers in the comments.

If you get two or three correct,

you probably understand that level.

If you get zero or one correct, then that level is probably

too difficult for you right now.

This is not an official English listening exam,

but it'll give you a good idea where

your English listening level is at.

So if you're ready, let's get started with A1.

This is A1 English. Listen carefully.

Hello, my name is Volka. I'm at home.

I am in my room. I am in my living room.

I have a phone. I have a chair. I have a desk.

Today, I am making a video. I am speaking English.

I am speaking slowly. I like

English. I like teaching English.

I want to help you. English is not easy, but you can learn.

Listen every day. Speak every day.

Little by little, your English gets better.

Now answer these three questions to

test your listening comprehension.

First question. Where am I?

Question two. What am I making?

Question three. What language am I speaking?

Here are the answers to these three questions.

If you got two or more correct, your

English level is probably A1 or higher.

Remember to stick around to the very

end to see what your English level means.

Now let's do the A2 listening test.

This is A2 English, so listen carefully.

Yesterday morning, I woke up at eight o'clock.

I was a little tired, so I made a cup of coffee.

After that, I checked my phone and answered some messages.

Then I went outside to buy food.

There is a small supermarket near my apartment.

I bought eggs, rice, chicken, and some fruit.

The supermarket was busy because

many people were shopping before lunch.

When I came home, I cooked a simple meal.

It was not amazing, but it was healthy.

Later, I cleaned my room, worked

on a video, and called a friend.

It was a normal day, but I felt

happy because I finished everything

I needed to do.

That was A2.

Now answer these three questions.

Question one, what time did I wake up?

Remember to leave your answers in the comments.

Question two, where did I go?

Question three, did I feel happy?

Here are the answers.

Question one, the answer was B, eight o'clock.

Question two, the answer was A, to a supermarket.

Question three, the answer was B,

because I finished everything I needed to do.

So if you got two or three correct,

then you probably understand this level.

And let's go on to the next one now.

Last year, I took a train to visit

a city I had never been to before.

At first, everything was fine.

I bought my ticket, found the right platform, and got on

the train without any problems.

But when I arrived, I realized I had made a small mistake.

I got off at the wrong station.

I got off at the wrong station.

The names of the two stations were

similar, and I had not checked carefully.

similar, and I had not checked carefully.

For a few minutes, I felt stressed

because my phone battery was almost dead.

I needed to meet my friend at a

cafe, but I did not know where it was.

So I went into a small shop and asked the owner for help.

He was very kind.

He showed me the correct station on

a map and told me which bus to take.

I was 30 minutes late, but my friend was not angry.

Actually, she laughed and said, "At

least now you have a good travel story."

In the end, the mistake was annoying, but it taught me to

check station names more carefully.

Question 1. What mistake did I make?

Question 2. Why did I feel stressed?

Question 3. How did the shop owner help me?

Remember, you can pause the video if you

need more time to answer these questions.

Here are the answers to the three questions.

Remember, if you got 2 or 3 correct,

you probably understand this level.

Now, let's move on to B2 English.

And remember guys, to tell me what level you are at in the

comments once this whole test is finished.

Let's go.

Now, B2 English.

Remember to listen carefully and to tell

me what your English level is at the end.

A few months ago, I planned to go hiking with two friends.

The weather forecast said there

might be light rain in the afternoon,

but the morning looked clear, so we decided to go anyway.

At first, the hike was beautiful, the sky was grey, but the

air was fresh, and the trail was quiet.

After about an hour, however,

the weather started to change.

The wind became stronger, the clouds got darker, and we

heard thunder in the distance.

One of my friends wanted to keep going because we were

already close to the viewpoint,

but my other friend said it was better

to turn back before the storm got worse.

At first, I was disappointed

because I really wanted to reach the top.

But after a few minutes, the rain became extremely heavy,

and the trail became slippery.

That was when I realized

turning back was the right decision.

If we had continued, we might have

been stuck on the mountain during a storm.

Later, we found a small restaurant near

the trail and had lunch there instead.

The day did not go as planned, but it was still a good day

because we made a safe choice.

Sometimes changing your plan is not

failure, sometimes it's just common sense.

Now time for the three questions.

Why did we decide to go hiking at first?

Question two, why did one friend want to continue?

Question three, what is the main lesson of the story?

Here are the answers to all the questions.

If you got two or more correct, you

most likely understand this level.

Now, let's go to the advanced levels.

C1 and C2.

This is C1 English.

Social media is strange because it gives people the feeling

of connection while often making

them feel more alone.

You can open your phone and immediately

see what hundreds of people are doing.

Someone is traveling, someone is getting

married, someone is starting a business,

someone is posting a perfect breakfast that probably took

40 minutes to arrange and 5 seconds to eat.

At first, this can feel entertaining, but over time, it can

quietly change the way you see

your own life.

Normal moments start to feel boring, rest

starts to feel lazy, privacy starts to feel

like invisibility, and instead of asking,

"Did I enjoy this?" people start asking,

"Can I post this?"

The problem is not that social media is evil.

That would be too simple.

The real problem is that these platforms are usually

designed to keep your attention,

not necessarily to make you

happier, wiser, or more peaceful.

And when your attention becomes the product, your emotions

become part of the business model.

That does not mean everyone should

delete every app and go live in a forest,

although honestly, some people on the internet could

probably use a weekend outside.

It means we need to be more aware of

how these platforms shape our habits,

our confidence, and even our idea

of what a successful life looks like.

First question, according to the

passage, why is social media strange?

Question two, what do I mean by when

your attention becomes the product?

Question three, what is my attitude towards social media?

Here are the answers to those three questions.

If you got two or more right,

let's go on to the final level.

C2, the most advanced English level,

Now, C2 English. Most English

learners do not need this level,

so if you don't understand it

completely or at all, don't worry.

But if you do, then your listening

comprehension is extremely strong.

This is C2 English. Listen carefully.

Whenever a new technology

changes the way information moves,

people tend to have two opposite reactions.

One group says it will destroy society, the other says it

will solve almost everything.

History suggests that both sides are usually exaggerating.

When books become easier to produce,

more people could access knowledge,

but that did not magically make everyone wise.

When television became popular, people

could see the world from their living rooms,

but they could also be influenced

by whoever controlled the screen.

Now we are living through a similar shift with algorithms,

artificial intelligence, and personalized feeds.

The issue is not simply that information is available.

The issue is that information is selected, ranked,

shortened, framed, and delivered to us

before we even realize a choice has been made.

That creates a strange situation.

People feel more informed because they see more content,

but they may actually be seeing

a narrower version of reality.

Not because someone is always lying to them,

but because the system learns what keeps them watching.

Over time, that can make public conversation more

emotional, more reactive, and less patient.

Complicated problems start to look

simple, opponents start to look evil,

and uncertainty starts to look like weakness.

The real danger is not that technology thinks for us.

The real danger is that it

trains us to stop thinking slowly.

trains us to stop thinking slowly.

And slow thinking is where judgment,

humility, and real understanding usually begin.

First question, what does the speaker suggest about

people's reactions to new technology?

Question two, what is the main concern

about algorithms and personalized feeds?

Question three, what does the speaker mean by technology

trains us to stop thinking slowly?

Here are the answers to those three questions.

If you got two or more correct, then

your English comprehension is very good.

That means you could understand fast,

complex, and abstract English with layered ideas,

implied meaning, and native style phrasing.

Again guys, all the levels are only an estimate.

It's not exact, but it gives you a good idea where your

English level is currently at.

Now guys, time for your results.

If you pass level A1, you can understand

very basic English when it's slow and clear.

If you pass level A2, you can understand simple, everyday

English about familiar topics.

If you pass level B1, then you

can understand clear stories

and the main points of familiar situations.

If you pass level B2, you can

understand longer explanations,

reasons, consequences, and

opinions when the topic is not familiar.

If you pass C1, you can understand abstract ideas, implied

meaning, tone, attitude, and natural humor.

And if you pass C2, then your

comprehension is extremely strong.

You can understand complex, fast, and

native style English with little difficulty.

Now I want you guys to comment your results.

Are you an A1, A2, B1, B2, C1, or C2 English learner?

And if you want to improve your English comprehension more,

make sure to check out all my comprehensible input videos.

I have over 100 and they teach you English naturally.

And there are no boring lessons or classes,

so make sure you check out all my videos on my channel.

And if you guys want to have a native English test to see

if your English is at a native level,

let me know in the comments by typing "native English test"

and I'll make that video for you guys as well.

And remember guys, you will become fluent in English.

Bye guys.

Vocabulário chave

Vocabulário	Significados
comprehension /ˌkɒmprɪˈhenʃn/ B2	noun - compreensão
exaggerating /ɪɡˈzædʒəreɪtɪŋ/ B2	verb - exagerar
annoying /əˈnɔɪɪŋ/ B1	adjective - irritante, chato
slippery /ˈslɪpəri/ B2	adjective - escorregadio
disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ B1	adjective - desapontado, decepcionado
privacy /ˈprɪvəsi/ B2	noun - privacidade
invisibility /ɪnˌvɪzəˈbɪləti/ C2	noun - invisibilidade
influence /ˈɪnfluəns/ B2	verb - influenciar noun - influência
algorithm /ˈælɡərɪðəm/ C1	noun - algoritmo
humility /hjuːˈmɪləti/ C2	noun - humildade
reactive /riˈæktɪv/ C1	adjective - reativo
uncertainty /ʌnˈsɜːtnti/ B2	noun - incerteza
abstract /ˈæbstrækt/ B2	adjective - abstrato
opponent /əˈpəʊnənt/ B2	noun - adversário, oponente
implied /ɪmˈplaɪd/ C1	adjective - implícito
exaggerate /ɪɡˈzædʒəreɪt/ B2	verb - exagerar
consequence /ˈkɒnsɪkwəns/ B2	noun - consequência