Hiển thị song ngữ:

Hello, I'm Oli. 00:01
Welcome to Oxford Online English. 00:02
In this lesson, you can learn about using modal verbs to express ability. 00:05
If you don't know what modal verbs are, or why you should care about them, watch this 00:10
lesson, which gives you an introduction to the topic. 00:14
So in this lesson, we're going to focus on using the verbs 'can' and 'could' to talk 00:18
about ability. 00:24
You will also learn about the verbs 'be able to' and 'managed to'. 00:26
These verbs are not modal verbs, but we can't use 'can' or 'could' in every situation to 00:30
talk about ability, so we sometimes need to use a different, non-modal verb. 00:36
First of all, let's look at using 'can' and 'could' to talk about ability. 00:43
You can use 'can' to talk about abilities in the present or the future. 00:49
For example: "She can speak Spanish very well." 00:54
Or: "Can you come with us on Saturday?" 00:57
You can also use 'could' to talk about general abilities in the past. 01:02
For example: "I could run much faster when I was younger." 01:07
'When I was younger' is a general ability, so I could run faster any time I wanted. 01:11
"She could play the violin when she was a child." 01:18
Again, this is a general ability about a longer period in the past. 01:22
This is quite simple, and I'm sure you're familiar with it. 01:28
However, there are many situations where you can't use 'can' or 'could' to talk about ability, 01:31
and we need to use a different verb. 01:38
One of these verbs is 'be able to'. 01:40
Generally, 'can' and 'be able to' have the same meaning. 01:44
So, you can usually use either verb without any difference in meaning: "She can speak 01:47
Spanish very well," or: "She's able to speak Spanish very well." 01:54
These two sentences have the same meaning. 01:59
"I could run much faster when I was younger," or: "I was able to run much faster when I 02:02
was younger." 02:09
Again, there's no difference in meaning between these two sentences. 02:10
However, you can't use 'can' or 'could' in every verb tense. 02:14
If you want to use, for example, the present perfect form, there's no form of 'can' or 02:19
'could' which you can use. 02:25
So in these cases, you need to use a form of 'be able to'. 02:28
For example: "He's been able to swim since he was two years old." 02:34
There's no way to use 'can' or 'could' in this sentence and keep the same meaning. 02:39
We have to use 'be able to'. 02:44
"I like being able to choose my own working hours." 02:46
After the verb 'like', we need a verb with '-ing', so we need to use 'be able to'. 02:51
Again, there's no way to use 'can' or 'could' in this sentence. 02:56
There are many cases like this. 03:01
Generally, if you have a choice, it's better to use 'can' or 'could', because it makes 03:04
your sentence simpler and shorter. 03:08
We sometimes choose to use 'be able to', even when 'can' or 'could' are possible, because 03:11
it sounds more formal. 03:17
OK, now let's look at ability in the past: 'could' vs. 'be able to'. 03:19
This gets a little bit more complicated. 03:25
Let's look at an example sentence: "The traffic was really bad, but we could catch our train." 03:28
Does it sound right to you? 03:36
What do you think? 03:37
If you said it sounds wrong, you're actually correct; this sentence is not right, it's 03:40
not possible. 03:45
Do you know why? 03:46
The answer is this sentence is talking about a specific ability at a specific moment in 03:48
the past. 03:55
In this case, you can't use 'could'; you need to use a different verb. 03:58
You could say: "The traffic was really bad, but we were able to catch our train." 04:04
Or: "The traffic was really bad, but we managed to catch our train." 04:09
In both of these sentences, we're talking about one moment, one train. 04:15
It's a specific situation; that means we can't use 'could'; we must use 'be able to' or 'managed 04:20
to'. 04:30
Let's look at some more examples. 04:32
"It was hard work, but we managed to finish everything on time." 04:34
That means we finished something specific, at a specific moment. 04:39
"Our car broke down on the way, but luckily I was able to fix it." 04:44
I fixed it at a specific moment; it wasn't a general thing. 04:49
There's one more important point here, which makes it even a little bit more complicated. 04:55
This difference between general and specific situations only applies to positive sentences. 05:00
If your sentence is negative, there's no difference between 'could' and 'be able to'. 05:08
It's like most other cases: you can choose which verb to use and it doesn't matter. 05:13
"It was hard work, and we couldn't finish everything on time." 05:19
Or: "It was hard work, and we weren't able to finish everything on time." 05:24
Because these sentences are negative, it doesn't matter if the situation is general or specific; 05:31
it's now possible to use both forms: 'couldn't' or 'weren't able to'. 05:37
Again, there's no difference in meaning in this case. 05:41
So, to review, 'can/could' or 'be able to' generally have the same meaning, unless you're 05:45
talking about a specific situation in the past, and the sentence is positive. 05:53
If you're not sure about this, remember you can always use 'be able to' in every case 05:59
and never be wrong. 06:05
Next, let's look at 'could' in more detail. 06:07
'Could' has two meanings. 06:12
Look at two sentences: "I couldn't help you because I had too much to do." 06:14
"I couldn't help you even if I wanted to." 06:19
In these two sentences, the verb 'could' is used in different ways. 06:24
Can you see the difference? 06:28
Here's a question to check your understanding: how would you use 'be able to' in these two 06:29
sentences? 06:35
If you want to think about your answer, pause the video and think about it. 06:37
In the first sentence, "I couldn't help you because I had too much to do," the meaning 06:42
is past. 06:48
If we use 'be able to', we would say: "I wasn't able to help you because I had too much to 06:50
do." 06:56
In the second sentence, 'could' has a hypothetical or conditional meaning. 06:58
To use 'be able to', we would say, "I wouldn't be able to help you even if I wanted to." 07:04
So 'could' can have two different meanings; a past meaning and a hypothetical meaning. 07:12
You need to use the context of the sentence or the situation to understand what 'could' 07:19
means. 07:25
For example: "Why couldn't he do it last week?" 07:26
The time marker 'last week' shows you that this sentence is past, and that 'could' has 07:31
a past meaning. 07:35
"We could work together, if you wanted." 07:37
Again, the end of the sentence with 'if' shows you that 'could' has a hypothetical meaning. 07:40
OK, let's review the important points from this lesson. 07:48
You can use 'can' or 'could' to talk about abilities in the past, present or future. 07:53
'Can/could' and 'be able to' usually have the same meaning. 07:58
Sometimes you need to use 'be able to', for example if you need to use a verb with '-ing', 08:03
or if you need to use the present perfect tense, or some other tense where 'can/could' 08:09
don't exist. 08:15
In the past, 'could' and 'was/were able to' are sometimes different. 08:18
If you are talking about a specific situation, and the sentence is positive, you can only 08:24
use 'was/were able to', or 'managed to'. 08:29
Finally, 'could' can have two different meanings. 08:34
It can have a past meaning, the same as 'was/were able to', or it can have a hypothetical meaning, 08:38
like 'would be able to'. 08:45
OK, that's the end of the lesson. 08:48
I hope it was useful for you. 08:51
If you want to see the full version of this lesson, you can check it out on our website. 08:53
The full lesson includes a text, so you can read and review everything. 08:56
There's also a quiz to help you practise the topic and check that you've understood everything. 09:02
OK, that's all. 09:07
Thanks again for watching, and I'll see you next time. 09:08
Bye bye! 09:12

– Lời bài hát song ngữ Tiếng Anh/Tiếng Việt

💥 Nghe "" mà không hiểu lời? Vào app để học song ngữ, nâng cấp trình tiếng Anh!
By
Lượt xem
722,948
Ngôn ngữ
Học bài hát này

Lyrics & Bản dịch

[Tiếng Việt]
Xin chào, tôi là Oli.
Chào mừng bạn đến với Oxford Online English.
Trong bài học này, bạn có thể học về cách sử dụng động từ khuyết thiếu để diễn tả khả năng.
Nếu bạn không biết động từ khuyết thiếu là gì, hoặc tại sao bạn nên quan tâm đến chúng, hãy xem bài học này,
bài học giới thiệu về chủ đề.
Vậy nên trong bài học này, chúng ta sẽ tập trung vào việc sử dụng động từ 'can' và 'could' để nói
về khả năng.
Bạn cũng sẽ học về động từ 'be able to' và 'managed to'.
Những động từ này không phải là động từ khuyết thiếu, nhưng chúng ta không thể sử dụng 'can' hoặc 'could' trong mọi trường hợp để
nói về khả năng, vì vậy đôi khi chúng ta cần sử dụng một động từ không phải là khuyết thiếu khác.
Trước tiên, hãy xem việc sử dụng 'can' và 'could' để nói về khả năng.
Bạn có thể dùng 'can' để nói về khả năng ở hiện tại hoặc tương lai.
Ví dụ: "Cô ấy có thể nói tiếng Tây Ban Nha rất giỏi."
Hoặc: "Bạn có thể đi cùng chúng tôi vào thứ bảy không?"
Bạn cũng có thể dùng 'could' để nói về khả năng chung ở quá khứ.
Ví dụ: "Tôi có thể chạy nhanh hơn nhiều khi tôi còn trẻ."
'Khi tôi còn trẻ' là khả năng chung, nên tôi có thể chạy nhanh hơn bất cứ lúc nào tôi muốn.
"Cô ấy có thể chơi violin khi cô ấy còn là trẻ nhỏ."
Lại nữa, đây là khả năng chung về một giai đoạn dài ở quá khứ.
Điều này khá đơn giản, và tôi chắc bạn đã quen thuộc với nó.
Tuy nhiên, có nhiều trường hợp bạn không thể dùng 'can' hoặc 'could' để nói về khả năng,
và chúng ta cần dùng một động từ khác.
Một trong những động từ đó là 'be able to'.
Nhìn chung, 'can' và 'be able to' có nghĩa giống nhau.
Vậy nên, bạn thường có thể dùng động từ nào cũng được mà không có sự khác biệt về nghĩa: "Cô ấy có thể nói tiếng
tiếng Tây Ban Nha rất giỏi," hoặc: "Cô ấy có khả năng nói tiếng Tây Ban Nha rất giỏi."
Hai câu này có nghĩa giống nhau.
"Tôi có thể chạy nhanh hơn nhiều khi tôi còn trẻ," hoặc: "Tôi có khả năng chạy nhanh hơn nhiều khi tôi
còn trẻ."
Lại nữa, không có sự khác biệt về nghĩa giữa hai câu này.
Tuy nhiên, bạn không thể dùng 'can' hoặc 'could' trong mọi thì động từ.
Nếu bạn muốn dùng, ví dụ, dạng hiện tại hoàn thành, không có dạng nào của 'can' hoặc
'could' mà bạn có thể dùng.
Vậy trong những trường hợp này, bạn cần dùng dạng của 'be able to'.
Ví dụ: "Anh ấy có khả năng bơi lội kể từ khi anh ấy lên hai tuổi."
Không có cách nào dùng 'can' hoặc 'could' trong câu này mà giữ nguyên nghĩa.
Chúng ta phải dùng 'be able to'.
"Tôi thích có khả năng tự chọn giờ làm việc của mình."
Sau động từ 'like', chúng ta cần một động từ với '-ing', nên chúng ta cần dùng 'be able to'.
Lại nữa, không có cách nào dùng 'can' hoặc 'could' trong câu này.
Có nhiều trường hợp như thế này.
Nhìn chung, nếu bạn có lựa chọn, tốt hơn là dùng 'can' hoặc 'could', vì nó làm câu của bạn đơn giản và ngắn hơn.
Đôi khi chúng ta chọn dùng 'be able to', ngay cả khi 'can' hoặc 'could' cũng có thể dùng được, vì
We sometimes choose to use 'be able to', even when 'can' or 'could' are possible, because
nó nghe trang trọng hơn.
Được rồi, bây giờ hãy xem khả năng ở quá khứ: 'could' so với 'be able to'.
Điều này trở nên phức tạp hơn một chút.
Hãy xem câu ví dụ: "Giao thông tắc nghẽn thật sự tệ, nhưng chúng tôi có thể bắt kịp chuyến tàu của mình."
Nghe có đúng không?
Bạn nghĩ sao?
Nếu bạn nói nó nghe sai, thì bạn đúng; câu này không đúng, không thể được.
Bạn biết tại sao không?
Do you know why?
Câu trả lời là câu này đang nói về khả năng cụ thể tại một khoảnh khắc cụ thể ở
quá khứ.
Trong trường hợp này, bạn không thể dùng 'could'; bạn cần dùng một động từ khác.
Bạn có thể nói: "Giao thông tắc nghẽn thật sự tệ, nhưng chúng tôi có khả năng bắt kịp chuyến tàu của mình."
Hoặc: "Giao thông tắc nghẽn thật sự tệ, nhưng chúng tôi đã quản lý để bắt kịp chuyến tàu của mình."
Trong cả hai câu này, chúng ta đang nói về một khoảnh khắc, một chuyến tàu cụ thể.
Đó là một tình huống cụ thể; nghĩa là chúng ta không thể dùng 'could'; chúng ta phải dùng 'be able to' hoặc 'managed
to'.
Hãy xem thêm một số ví dụ.
"Đó là công việc khó khăn, nhưng chúng tôi đã quản lý hoàn thành mọi thứ đúng giờ."
Điều đó nghĩa là chúng tôi hoàn thành một việc cụ thể, tại một khoảnh khắc cụ thể.
"Xe của chúng tôi hỏng dọc đường, nhưng may mắn là tôi có khả năng sửa chữa nó."
Tôi đã sửa chữa nó tại một khoảnh khắc cụ thể; nó không phải là điều chung chung.
Có một điểm quan trọng nữa ở đây, điều này làm nó phức tạp hơn một chút.
Sự khác biệt giữa tình huống chung và cụ thể chỉ áp dụng cho câu khẳng định.
Nếu câu của bạn là phủ định, không có sự khác biệt giữa 'could' và 'be able to'.
Nó giống như hầu hết các trường hợp khác: bạn có thể chọn động từ nào và không có vấn đề gì.
"Đó là công việc khó khăn, và chúng tôi không thể hoàn thành mọi thứ đúng giờ."
Hoặc: "Đó là công việc khó khăn, và chúng tôi không có khả năng hoàn thành mọi thứ đúng giờ."
Vì những câu này là phủ định, nó không quan trọng nếu tình huống chung chung hay cụ thể;
bây giờ có thể dùng cả hai dạng: 'couldn't' hoặc 'weren't able to'.
Lại nữa, không có sự khác biệt về nghĩa trong trường hợp này.
Vậy, để ôn lại, 'can/could' hoặc 'be able to' nhìn chung có cùng nghĩa, trừ khi bạn đang
nói về một tình huống cụ thể ở quá khứ, và câu là khẳng định.
Nếu bạn không chắc về điều này, hãy nhớ bạn luôn có thể dùng 'be able to' trong mọi trường hợp
và sẽ không bao giờ sai.
Tiếp theo, hãy xem xét 'could' chi tiết hơn.
'Could' có hai nghĩa.
Hãy xem hai câu: "Tôi không thể giúp bạn vì tôi có quá nhiều việc phải làm."
"Tôi không thể giúp bạn ngay cả nếu tôi muốn."
Trong hai câu này, động từ 'could' được dùng theo các cách khác nhau.
Bạn có thể thấy sự khác biệt không?
Đây là câu hỏi để kiểm tra sự hiểu biết của bạn: bạn sẽ dùng 'be able to' như thế nào trong hai câu này?
Nếu bạn muốn nghĩ về câu trả lời, hãy tạm dừng video và nghĩ về nó.
Trong câu đầu tiên, "Tôi không thể giúp bạn vì tôi có quá nhiều việc phải làm," nghĩa là quá khứ.
In the first sentence, "I couldn't help you because I had too much to do," the meaning
Nếu chúng ta dùng 'be able to', chúng ta sẽ nói: "Tôi không có khả năng giúp bạn vì tôi có quá nhiều việc phải
If we use 'be able to', we would say: "I wasn't able to help you because I had too much to
làm."
Trong câu thứ hai, 'could' có nghĩa giả định hoặc điều kiện.
Để dùng 'be able to', chúng ta sẽ nói, "Tôi sẽ không có khả năng giúp bạn ngay cả nếu tôi muốn."
Vậy 'could' có thể có hai nghĩa khác nhau; nghĩa quá khứ và nghĩa giả định.
Bạn cần dùng ngữ cảnh của câu hoặc tình huống để hiểu 'could'
có nghĩa là gì.
Ví dụ: "Tại sao anh ấy không thể làm điều đó tuần trước?"
Dấu hiệu thời gian 'tuần trước' cho bạn biết câu này là quá khứ, và 'could' có
nghĩa quá khứ.
"Chúng ta có thể làm việc cùng nhau, nếu bạn muốn."
Lại nữa, phần cuối câu với 'if' cho bạn biết 'could' có nghĩa giả định.
Được rồi, hãy ôn lại những điểm quan trọng từ bài học này.
Bạn có thể dùng 'can' hoặc 'could' để nói về khả năng ở quá khứ, hiện tại hoặc tương lai.
'Can/could' và 'be able to' thường có cùng nghĩa.
Đôi khi bạn cần dùng 'be able to', ví dụ nếu bạn cần dùng động từ với '-ing',
hoặc nếu bạn cần dùng thì hiện tại hoàn thành, hoặc một số thì khác nơi 'can/could'
không tồn tại.
Ở quá khứ, 'could' và 'was/were able to' đôi khi khác nhau.
Nếu bạn đang nói về một tình huống cụ thể, và câu là khẳng định, bạn chỉ có thể
dùng 'was/were able to', hoặc 'managed to'.
Cuối cùng, 'could' có thể có hai nghĩa khác nhau.
Nó có thể có nghĩa quá khứ, giống như 'was/were able to', hoặc nó có thể có nghĩa giả định,
giống như 'would be able to'.
Được rồi, đó là kết thúc của bài học.
Tôi hy vọng nó hữu ích cho bạn.
Nếu bạn muốn xem phiên bản đầy đủ của bài học này, bạn có thể xem trên trang web của chúng tôi.
Phiên bản đầy đủ bao gồm văn bản, nên bạn có thể đọc và ôn lại mọi thứ.
Cũng có bài kiểm tra để giúp bạn thực hành chủ đề và kiểm tra rằng bạn đã hiểu mọi thứ.
Được rồi, đó là tất cả.
Cảm ơn một lần nữa vì đã xem, và tôi sẽ gặp bạn vào lần sau.
Tạm biệt!
[Tiếng Anh] Show

Từ vựng cần lưu ý

Bắt đầu luyện tập
Từ vựng Nghĩa

ability

/əˈbɪlɪti/

B1
  • noun
  • - khả năng

can

/kæn/

A1
  • verb
  • - có thể

could

/kʊd/

A2
  • verb
  • - có thể (quá khứ)

able

/ˈeɪbəl/

A2
  • adjective
  • - có khả năng

manage

/ˈmænɪdʒ/

B1
  • verb
  • - quản lý, thực hiện được

specific

/spəˈsɪfɪk/

B2
  • adjective
  • - cụ thể

general

/ˈdʒɛnərəl/

B1
  • adjective
  • - chung chung

situation

/ˌsɪtʃuˈeɪʃən/

B1
  • noun
  • - tình huống

hypothetical

/ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/

C1
  • adjective
  • - giả định

negative

/ˈnɛɡətɪv/

B1
  • adjective
  • - phủ định

formal

/ˈfɔːrməl/

B1
  • adjective
  • - trang trọng

tense

/tɛns/

B2
  • noun
  • - thì

review

/rɪˈvjuː/

B1
  • verb
  • - xem lại

conditional

/kənˈdɪʃənl/

B2
  • adjective
  • - điều kiện

practise

/ˈpræktɪs/

A2
  • verb
  • - luyện tập

🧩 Giải mã "" – từng câu, từng từ đều dễ hiểu khi học cùng app!

💬 Đừng để từ mới làm khó bạn, để app lo tất cả!

Cấu trúc ngữ pháp nổi bật

Sắp ra mắt!

Chúng tôi đang cập nhật phần này. Hãy đón chờ!

Bài hát liên quan