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[Music] 00:02
[Music] 00:09
can i hold your hand 00:11
uh no 00:14
[Music] 00:20
we got adopted by a bald guy i thought 00:25
this would be more like annie 00:27
[Music] 00:41
kyle these are not traits these are 00:44
guests girls this is kyle my 00:46
dog 00:50
oh fluffy doggy 00:53
kind of dog is that these are 01:00
i don't know 01:04
do you really think this is an 01:05
appropriate place for little kids 01:06
because uh it's not 01:09
well i suppose the plan will work with 01:18
two hey 01:21
it's dark in here 01:22
i poked a hole in my juice box 01:27
as you can see i have provided 01:34
everything a child might need 01:37
all right 01:41
uh 01:42
okay as i was saying hey oh 01:43
somebody broke that okay okay clearly we 01:47
need to set some rules 01:50
rule number one 01:52
you will not touch anything uh-huh what 01:54
about the floor 01:58
yes you may touch the floor what about 01:59
the air yes you may touch the air what 02:02
about this 02:05
where did you get that found it 02:09
okay rule number two you will not bother 02:11
me while i'm working rule number three 02:13
you will not cry or whine or laugh or 02:17
giggle or sneeze or bark or fart 02:21
so no no no annoying 02:25
sounds 02:28
right does this count as annoying 02:29
very 02:35
[Music] 02:41

– 英语/中文 双语歌词

🎧 边听 "" 边学习 — 打开 App 掌握新词和实用句型！
作者
观看次数
26,155,293
语言
英语
学习这首歌

歌词与翻译

[中文]
（音乐）
（音乐）
我可以牵你的手吗？
呃，不行。
（音乐）
我们被一个秃头男人收养了，我觉得。
这更像《安妮》里的场景。
（音乐）
凯尔，这些不是特征，这些是……
客人们，这是凯尔，我的……
狗。
哦，毛茸茸的小狗。
这是什么品种的狗？这些是……
我不知道。
你真的觉得这里适合小孩子吗？
因为，呃，这里不适合。
because uh it's not
好吧，我想这个计划会成功，有两个人就行。
嘿。
这里好暗。
我在果汁盒上戳了个洞。
如你所见，我提供了孩子可能需要的一切。
好了。
all right
呃……
好的，我刚才说到哪了？哦。
有人把它弄坏了。好吧，好吧，显然我们需要定一些规矩。
need to set some rules
规矩一：
你们不能碰任何东西。嗯，地板呢？
about the floor
可以碰地板。空气呢？可以碰空气。这个呢？
the air yes you may touch the air what
about this
你从哪里弄来的这个？捡到的。
好吧，规矩二：我工作时你们不能打扰我。规矩三：
me while i'm working rule number three
你们不能哭、抱怨、笑、咯咯笑、打喷嚏、叫唤或放屁。
giggle or sneeze or bark or fart
所以，不可以有任何烦人的声音。
对。
这个算烦人的吗？
非常烦人。
（音乐）
[英语] Show

重点词汇

开始练习
词汇 含义

adopted

/əˈdɒptɪd/

B1
  • verb
  • - 收养 (shōuyǎng)

traits

/treɪts/

B2
  • noun
  • - 特征 (tèzhēng)

appropriate

/əˈproʊpriət/

B2
  • adjective
  • - 合适的 (héshì de)

provided

/prəˈvaɪdɪd/

B1
  • verb
  • - 提供 (tígōng)

clearly

/ˈklɪərli/

B1
  • adverb
  • - 清楚地 (qīngchǔ de)

rules

/ruːlz/

A2
  • noun
  • - 规则 (guīzé)

bother

/ˈbɒðər/

A2
  • verb
  • - 打扰 (dǎrǎo)

working

/ˈwɜːrkɪŋ/

A2
  • verb
  • - 工作 (gōngzuò)

cry

/kraɪ/

A1
  • verb
  • - 哭 (kū)

whine

/waɪn/

B1
  • verb
  • - 抱怨 (bàoyuàn)

giggle

/ˈɡɪɡəl/

A2
  • verb
  • - 咯咯笑 (gēgē xiào)

sneeze

/sniːz/

A1
  • verb
  • - 打喷嚏 (dǎ pēntì)

bark

/bɑːrk/

A1
  • verb
  • - 吠 (fèi)

fart

/fɑːrt/

B1
  • verb
  • - 放屁 (fàngpì)

annoying

/əˈnɔɪɪŋ/

B1
  • adjective
  • - 烦人的 (fánrén de)

“adopted、traits、appropriate” — 你都弄懂了吗？

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重点语法结构

  • can i hold your hand

    ➔ 一般现在时疑问句

    ➔ 'can' 在一般现在时中用于请求许可。

  • i thought this would be more like annie

    ➔ 过去时态中用 'would' 表示过去的将来

    ➔ 'would' 用于从过去的角度表达将来的动作。

  • these are not traits these are guests

    ➔ 带有强调的一般现在时

    ➔ 这句话使用 'are' 来强调 'traits' 和 'guests' 之间的对比。

  • what about the floor

    ➔ 用 'what about' 提问

    ➔ 'what about' 用于在问题中引入新话题或例外。

  • you will not touch anything

    ➔ 用 'will' 表示禁止的将来时

    ➔ 'will not' 用于表达强烈的禁止或规则。

  • does this count as annoying

    ➔ 用 'does' 提问的一般现在时

    ➔ 'does' 用于第三人称单数主语的疑问句。

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