Chris Kids Show!
00:01
THIS IS SO BORING.
00:08
I can find a case.
00:12
Uncle
00:17
>> Oh.
00:18
>> Did you lose something?
00:18
>> No, I'm good.
00:21
>> Hi Alex.
00:29
Hi. Did you lose something?
00:30
>> No, no, I'm busy.
00:32
>> Hey. Did you lose something?
00:39
>> Uh no, no, I'm busy.
00:41
>> I know.
00:52
>> Okay.
01:42
Huh?
01:46
Where's my laptop?
01:47
Officer.
01:54
>> Come in. Come in.
01:55
>> I've got problem. I'm missing my laptop.
01:57
>> No way. Calm down, we'll fix it.
02:00
>> Where's my laptop?
02:07
>> Sorry, sir. I didn't find it.
02:08
I found it.
02:14
>> How?
02:16
>> My laptop. Thank you, officer.
02:17
>> You deserve this.
02:20
>> Always at your service.
02:22
>> So pretty.
02:26
>> What? Wait, what?
02:27
My makeup brush was stolen.
02:29
Officer.
02:33
>> Yes. Um
02:35
>> Yeah, I know. My brush was stolen.
02:37
>> Don't worry, miss. I'll find it.
02:43
>> Yummy
02:52
donuts.
02:53
>> Officer, did you forget about something?
03:01
>> Okay.
03:04
>> Get to work.
03:14
>> Okay, fine.
03:16
>> Alice, LOOK. UNICORNS. I LOVE UNICORNS.
03:20
WOW, ALICE. I found it.
03:25
>> Thank you so much.
03:29
>> Always ready to help.
03:32
>> Hey, are you here?
03:35
Banana? Where's my phone?
03:37
Hey, huh?
03:40
Officer, my phone is missing.
03:42
>> Okay, we're going to find it.
03:48
>> Oh.
03:54
>> Uh-huh.
04:01
Now it's your turn.
04:03
>> What?
04:05
Okay.
04:06
>> Uh-huh. I'll be back.
04:08
>> Okay.
04:10
>> Where did she go?
04:11
>> I don't know.
04:12
>> Hmm.
04:14
Huh.
04:15
Oh, did you find it?
04:17
Uh-huh.
04:21
Huh.
04:23
Hmm. Huh.
04:26
HUH.
04:29
HEY, HEY.
04:30
You found it?
04:31
I found your phone.
04:33
Thank you. Wait,
04:35
where's the case?
04:37
Hey,
04:40
you got it.
04:41
Sorry.
04:44
Kids, REMEMBER, DON'T LIE and don't
04:48
cheat.
04:51
>> Hmm.
04:51
Hmm.
05:02
Mike.
05:04
>> Uh-huh.
05:05
>> Huh.
05:13
>> Hmm, Mike. Junk food, unhealthy.
05:16
Healthy version.
05:19
>> Not healthy at all.
05:21
It's much better than french fries.
05:25
>> Huh.
05:30
Ew.
05:31
What is this? Where is my french fries?
05:33
Where is my soda?
05:36
>> HEY.
05:38
HEY, AL. MAGIC.
05:39
>> YEAH, MAGIC.
05:40
>> POWER.
05:43
>> THE YELLOW'S PERFECT.
05:50
AHA.
05:56
YEAH.
06:00
UH-OH.
06:06
>> OH, NO.
06:07
>> I think that's enough.
06:18
>> Mike!
06:25
>> Woohoo!
06:31
Aha.
06:37
Hi Alice. What's that big thing on your
06:39
head?
06:41
>> Oh, what's this in my hand? It's a
06:41
remote and look what it does.
06:43
Hello.
06:48
>> Good.
06:51
Aha.
06:56
Yeah.
06:59
Hi guys.
07:02
>> Alice, get back here and get what I
07:05
want.
07:09
>> Don't flash me.
07:09
>> What game should
07:14
>> Should we play?
07:15
>> Mario.
07:16
>> Yeah.
07:17
Oh, I got a special treat.
07:23
>> Try. Yes, cool.
07:24
>> Mhm. Hey kids, did you do your homework?
07:27
Hey kids. Hey there.
07:30
Kids.
07:33
Kids.
07:35
>> How do cool we are playing?
07:36
>> Yeah.
07:38
>> Did you do your homework?
07:38
>> Aha.
07:41
>> Kids. did you do your homework?
07:44
>> Come on, let's go dress him.
07:47
>> Okay, let's go.
07:49
I need this.
07:51
No.
07:58
No. No. No.
07:59
>> Oh,
08:01
this one should be funny.
08:02
Mike, are you ready?
08:12
>> Yeah.
08:13
>> Let's go.
08:14
It's no fun. Do you have a magic remote?
08:28
>> But only for fun.
08:31
>> Yay!
08:33
>> Huh?
08:45
>> Looks like uncle's back.
08:45
>> Let's go.
08:47
>> No way!
08:50
>> Oh, hey kids. I see you made the ice
09:00
cream.
09:03
>> Yeah, and it's homemade.
09:03
>> Do you want to see more ways to make ICE
09:05
CREAM?
09:06
>> YEAH!
09:06
>> I'M GOING TO SHOW YOU. COME ON, LET'S
09:07
GO.
09:08
>> KIDS, WELCOME TO MY ICE CREAM TRUCK.
09:11
SO, the first type of ice cream is a
09:21
soft ice cream made by this machine.
09:23
>> Uncle, can you teach us how to make soft
09:26
ice cream?
09:27
>> Of course, kid. This is what we came
09:28
for.
09:30
>> Yay!
09:31
>> The main ingredient is milk and ice
09:32
cream powder.
09:33
>> What What about flavors?
09:34
>> Okay, our artificial ice cream is almost
09:45
ready. Now we should pour this milk into
09:47
this soft ice cream machine.
09:50
Now we need to wait 1 hour to make a
09:53
soft ice cream.
09:56
>> Aw, 1 hour?
09:56
>> But we're going to make another type of
09:59
ice cream.
10:01
>> Ooh, this tastes so yummy.
10:04
>> Uncle, can you give me some ice cream?
10:06
>> And we need special scoop.
10:11
Okay guys, pick your cookies.
10:14
>> This looks so good.
10:21
>> So yummy, Chris.
10:24
>> But too much sugar is not healthy.
10:32
>> Here you go, little fellow.
10:35
>> Oh, this soft ice cream is ready.
10:37
>> Can I have some ice cream?
10:40
>> Yes, sure.
10:41
Aha.
10:47
Kids, it's time to learn another type of
10:56
ice cream. Let's go.
10:58
>> Let's go.
10:59
>> First of all, we need yogurt.
11:03
That's enough, and now we're going to
11:08
add some berries.
11:10
Kids, I think it's almost ready. Let's
11:18
try it.
11:20
Your turn.
11:26
>> Thank you, Uncle.
11:27
>> Well kids, how is it?
11:28
>> So delicious.
11:30
>> And it's healthy because it contains
11:31
only yogurt and fresh berries and
11:33
fruits.
11:35
What about some science?
11:36
>> Science?
11:37
>> Yes.
11:39
What?
11:40
>> What is that?
11:41
>> It's a liquid nitrogen.
11:42
But the safety first.
11:47
The liquid nitrogen is so cold, so it
11:56
freeze the object just in seconds.
11:58
The next is what we need. It's a vanilla
12:06
milk.
12:09
Guys, pick your color.
12:16
>> Ooh, green.
12:18
>> I want to get purple.
12:19
>> And yellow for me.
12:20
Wow, kids, it's almost ready.
12:25
>> Science, it's not actually boiling,
12:34
Uncle.
12:36
>> Okay, guys. Now is the time for biggest
12:36
ice cream for today. Let's go.
12:38
>> Come on. Come on. Come on.
12:40
>> Kids, come here. Come on. Come on. Come
12:42
on. Come on.
12:44
Wow, are you ready for the biggest ice
12:45
cream machine in the world?
12:47
>> Where?
12:49
>> Right there.
12:49
KIDS,
12:53
WOW.
12:55
>> SO COOL.
12:57
>> HOW ARE WE GOING TO MAKE ICE CREAM in
12:58
there?
13:00
>> I'm going to show you everything. But
13:00
kids, I need your help. I need a huge
13:02
pack of milk, ice, huge pack of sugar.
13:04
>> Okay.
13:07
>> Aha.
13:15
Stop.
13:17
>> Done.
13:18
>> This size is exactly what I need. So big
13:19
packs.
13:22
>> Let's go.
13:23
>> Hey kids, I need first.
13:24
Thank you.
13:29
Okay.
13:36
Kids,
13:38
the next ingredient is sugar.
13:39
>> Okay.
13:40
>> Kids,
13:49
the next is ice.
13:50
All ingredients inside. Now we should
13:59
mix it up.
14:01
>> Let's go.
14:03
>> Mike, ice cream is ready. WHERE IS
14:11
CHRIS?
14:14
CHRIS, STRAIGHT TO THE LEFT.
14:18
OKAY, ARE YOU READY for an ice cream,
14:21
Chris?
14:22
>> Yay!
14:23
>> Okay, right here.
14:25
>> Wow!
14:26
Wow, ice cream.
14:33
So yummy.
14:36
Yes, Michael, I like it so much.
14:39
>> Thank you, Michael.
14:41
>> Kids, I hope you enjoyed making ice
14:42
cream.
14:43
>> Yay!
14:44
>> Ice cream is amazing, but remember kids,
14:45
>> too much ice cream is not healthy.
14:47
>> Yay!
14:49
>> Oh, no.
14:57
My wheel is stuck.
15:00
Help!
15:02
Help me!
15:03
Help me, someone.
15:07
>> Hulk, I need your power.
15:09
What happened?
15:19
>> Oh, my wheel is stuck.
15:20
It's not a problem for me.
15:23
I'll show my superpower with you.
15:27
>> This is for me?
15:29
Wow.
15:32
>> With my superpower, you can help
15:35
yourself.
15:37
>> Done. Thank you so much.
15:45
>> You're welcome. Bye.
15:48
>> Bye.
15:51
>> Let's go.
15:56
Yeah.
16:02
Oh, no.
16:07
There's no battery. Help.
16:09
Help. Help.
16:11
Help. Help.
16:14
>> Huh?
16:15
>> I need your superpower, Batman.
16:16
Woah.
16:21
Hello. Can you help me with my battery?
16:26
>> Okay.
16:28
Here you go.
16:29
>> Huh?
16:31
What now? What's going to happen?
16:33
>> Wait.
16:34
Do you like it?
16:43
>> Yes, I love it.
16:44
>> Good.
16:48
>> Uh-huh.
16:53
Mhm, they're going to be really yummy.
16:58
Huh?
17:06
Oh, no, my cupcakes. Help. Help.
17:07
Please help.
17:13
>> Huh?
17:14
>> Captain America, I need your power.
17:15
>> Huh?
17:18
Woah.
17:19
>> Someone needs help.
17:23
HELP.
17:25
>> WHAT HAPPENED?
17:25
>> MY cupcake fell.
17:27
>> Don't worry. I will help you.
17:29
>> Uh-huh.
17:34
>> Here you go.
17:34
>> Woah, thank you so much.
17:36
>> You're welcome.
17:38
>> No.
17:49
>> Oh, no.
17:53
>> Help.
17:55
Help.
17:56
Help.
17:59
>> Huh?
18:00
>> Violet, I need your power.
18:00
>> Hi. What happened?
18:10
>> Look.
18:11
>> Uh-huh.
18:13
>> Alice, look.
18:15
Thank you, Spidey.
18:23
>> You're welcome. That's no problem.
18:24
Letras y Traducción
[Español]
¡Espectáculo infantil de Chris!
ESTO ES MUY ABURRIDO.
Puedo encontrar un caso.
Tío
>> Oh.
>> ¿Perdiste algo?
>> No, estoy bien.
>> Hola Alex.
Hola. ¿Perdiste algo?
>> No, no, estoy ocupado.
>> Hola. ¿Perdiste algo?
>> Uh no, no, estoy ocupado.
>> Lo sé.
>> Está bien.
¿Eh?
¿Dónde está mi computadora portátil?
Oficial.
>> Adelante. Adelante.
>> Tengo un problema. Me falta mi computadora portátil.
>> De ninguna manera. Cálmate, lo arreglaremos.
>> ¿Dónde está mi computadora portátil?
>> Lo siento, señor. No lo encontré.
Lo encontré.
>> ¿Cómo?
>> Mi computadora portátil. Gracias, oficial.
>> Te mereces esto.
>> Siempre a tu servicio.
>> Qué bonita.
>> ¿Qué? Espera, ¿qué?
Me robaron la brocha de maquillaje.
Oficial.
>> Sí. Um
>> Sí, lo sé. Me robaron el cepillo.
>> No se preocupe, señorita. Lo encontraré.
>> Deliciosas
donas.
>> Oficial, ¿se olvidó de algo?
>> Está bien.
>> Ponte a trabajar.
>> Está bien, está bien.
>> Alicia, MIRA. UNICORNIOS. ME ENCANTAN LOS UNICORNIOS.
¡GUAU, ALICIA! Lo encontré.
>> Muchas gracias.
>> Siempre dispuesto a ayudar.
>> Oye, ¿estás aquí?
¿Plátano? ¿Dónde está mi teléfono?
Oye, ¿eh?
Oficial, mi teléfono no está.
>> Está bien, vamos a encontrarlo.
>> Oh.
>> Ajá.
Ahora es tu turno.
>> ¿Qué?
Está bien.
>> Ajá. Vuelvo enseguida.
>> Está bien.
>> ¿A dónde fue?
>> No lo sé.
>> Mmm.
Eh.
Oh, ¿lo encontraste?
Ajá.
Eh.
Mmm. Eh.
EH.
Oye, oye.
¿Lo encontraste?
Encontré tu teléfono.
Gracias. Espera,
¿dónde está el caso?
Oye,
lo tienes.
Lo siento.
Niños, RECUERDEN, NO MIENTEN y no
hagan trampa.
>> Mmm.
Mmm.
Mike.
>> Ajá.
>> Eh.
>> Mmm, Mike. Comida chatarra, poco saludable.
Versión saludable.
>> Nada saludable.
Es mucho mejor que las patatas fritas.
>> Eh.
Vaya.
¿Qué es esto? ¿Dónde están mis papas fritas?
¿Dónde está mi refresco?
>> Oye.
Hola, AL. MAGIA.
>> SÍ, MAGIA.
>> PODER.
>> EL AMARILLO ES PERFECTO.
AJÁ.
SÍ.
UH-OH.
>> OH, NO.
>> Creo que es suficiente.
>> ¡Mike!
>> ¡Guau!
Ajá.
Hola Alicia. ¿Qué es esa cosa tan grande en tu cabeza
?
>> Oh, ¿qué es esto en mi mano? Es un control remoto
y mira lo que hace.
Hola.
>> Bien.
Ajá.
Sí.
Hola chicos.
>> Alice, vuelve aquí y consigue lo que
quiero.
>> No me muestres.
>> ¿Qué juego deberíamos
>> ¿Deberíamos jugar?
>> Mario.
>> Sí.
Oh, recibí un regalo especial.
>> Inténtalo. Sí, genial.
>> Mmmm. Hola niños, ¿hicieron su tarea?
Hola niños. Hola.
Niños.
Niños.
>> ¿Qué tan genial estamos jugando?
>> Sí.
>> ¿Hiciste tu tarea?
>> Ajá.
>> Niños. ¿Hiciste tu tarea?
>> Vamos, vamos a vestirlo.
>> Está bien, vámonos.
Necesito esto.
No.
No. No. No.
>> Oh,
este debería ser divertido.
Mike, ¿estás listo?
>> Sí.
>> Vámonos.
No es divertido. ¿Tienes un control remoto mágico?
>> Pero sólo por diversión.
>> ¡Sí!
>> ¿Eh?
>> Parece que el tío ha vuelto.
>> Vámonos.
>> ¡De ninguna manera!
>> Oh, hola niños. Veo que hiciste el helado
.
>> Sí, y es casero.
>> ¿Quieres ver más formas de hacer HELADO
CREMA?
>> ¡SÍ!
>> TE LO VOY A MOSTRAR. VAMOS, VAMOS
.
>> NIÑOS, BIENVENIDOS A MI CAMIÓN DE HELADOS.
Entonces, el primer tipo de helado es un
helado suave elaborado con esta máquina.
>> Tío, ¿puedes enseñarnos a hacer helado suave
?
>> Por supuesto, niño. Esto es a lo que vinimos
.
>> ¡Sí!
>> El ingrediente principal es leche y hielo
crema en polvo.
>> ¿Qué pasa con los sabores?
>> Bien, nuestro helado artificial está casi
listo. Ahora deberíamos verter esta leche en
esta máquina de helado suave.
Ahora necesitamos esperar 1 hora para hacer un
helado suave.
>> Ah, ¿1 hora?
>> Pero vamos a hacer otro tipo de helado
.
>> Oh, esto sabe tan delicioso.
>> Tío, ¿puedes darme un poco de helado?
>> Y necesitamos una primicia especial.
Bien chicos, recojan sus galletas.
>> Esto se ve muy bien.
>> Qué delicioso, Chris.
>> Pero demasiada azúcar no es saludable.
>> Aquí tienes, pequeño.
>> Oh, este helado suave está listo.
>> ¿Puedo tomar un helado?
>> Sí, claro.
Ajá.
Niños, es hora de aprender otro tipo de
helado. Vamos.
>> Vámonos.
>> Primero que nada, necesitamos yogur.
Ya es suficiente y ahora vamos a
agregar algunas bayas.
Niños, creo que ya casi está listo. Probémoslo
.
Tu turno.
>> Gracias, tío.
>> Bueno niños, ¿cómo es?
>> Qué delicioso.
>> Y es saludable porque contiene
solo yogur y bayas frescas y
frutas.
¿Qué tal algo de ciencia?
>> ¿Ciencia?
>> Sí.
¿Qué?
>> ¿Qué es eso?
>> Es un nitrógeno líquido.
Pero la seguridad es lo primero.
El nitrógeno líquido está tan frío que
congela el objeto en cuestión de segundos.
Lo siguiente es lo que necesitamos. Es una leche de vainilla
.
Chicos, elijan su color.
>> Oh, verde.
>> Quiero ponerme morado.
>> Y amarillo para mí.
Vaya, niños, ya casi está listo.
>> Ciencia, en realidad no está hirviendo,
Tío.
>> Está bien, chicos. Ahora es el momento del helado
más grande de hoy. Vamos.
>> Vamos. Vamos. Vamos.
>> Niños, vengan aquí. Vamos. Vamos. Vamos
. Vamos.
Vaya, ¿estás listo para ver la máquina de helado
más grande del mundo?
>> ¿Dónde?
>> Justo ahí.
NIÑOS,
¡GUAU!
>> MUY GENIAL.
>> ¿CÓMO VAMOS A HACER HELADO en
ahí?
>> Te voy a mostrar todo. Pero
niños, necesito su ayuda. Necesito un paquete enorme
de leche, hielo, un paquete enorme de azúcar.
>> Está bien.
>> Ajá.
Detente.
>> Listo.
>> Este tamaño es exactamente lo que necesito. Paquetes
tan grandes.
>> Vámonos.
>> Hola niños, lo necesito primero.
Gracias.
Está bien.
Niños,
el siguiente ingrediente es el azúcar.
>> Está bien.
>> Niños,
el siguiente es hielo.
Todos los ingredientes adentro. Ahora deberíamos
mezclarlo.
>> Vámonos.
>> Mike, el helado está listo. ¿DÓNDE ESTÁ
CHRIS?
CHRIS, RECTO A LA IZQUIERDA.
BIEN, ¿ESTÁS LISTO para un helado,
Chris?
>> ¡Sí!
>> Está bien, aquí mismo.
>> ¡Guau!
Vaya, helado.
Qué delicioso.
Sí, Michael, me gusta mucho.
>> Gracias, Miguel.
>> Niños, espero que hayan disfrutado haciendo helado
crema.
>> ¡Sí!
>> El helado es increíble, pero recuerden niños,
>> demasiado helado no es saludable.
>> ¡Sí!
>> Oh, no.
Mi rueda está atascada.
¡Ayuda!
¡Ayúdame!
Que alguien me ayude.
>> Hulk, necesito tu poder.
¿Qué pasó?
>> Oh, mi rueda está atascada.
No es un problema para mí.
Mostraré mi superpoder contigo.
>> ¿Esto es para mí?
Vaya.
>> Con mi superpoder, puedes ayudarte
a ti mismo.
>> Listo. Muchas gracias.
>> De nada. Adiós.
>> Adiós.
>> Vámonos.
Sí.
Oh, no.
No hay batería. Ayuda.
Ayuda. Ayuda.
Ayuda. Ayuda.
>> ¿Eh?
>> Necesito tu superpoder, Batman.
Vaya.
Hola. ¿Puedes ayudarme con mi batería?
>> Está bien.
Aquí tienes.
>> ¿Eh?
¿Y ahora qué? ¿Qué va a pasar?
>> Espera.
¿Te gusta?
>> Sí, me encanta.
>> Bien.
>> Ajá.
Mhm, van a estar realmente deliciosos.
¿Eh?
Oh, no, mis pastelitos. Ayuda. Ayuda.
Por favor ayuda.
>> ¿Eh?
>> Capitán América, necesito tu poder.
>> ¿Eh?
Vaya.
>> Alguien necesita ayuda.
AYUDA.
>> ¿QUÉ PASÓ?
>> MI pastelito se cayó.
>> No te preocupes. Yo te ayudaré.
>> Ajá.
>> Aquí tienes.
>> Vaya, muchas gracias.
>> De nada.
>> No.
>> Oh, no.
>> Ayuda.
Ayuda.
Ayuda.
>> ¿Eh?
>> Violet, necesito tu poder.
>> Hola. ¿Qué pasó?
>> Mira.
>> Ajá.
>> Alicia, mira.
Gracias, Spidey.
>> De nada. Eso no es ningún problema.
[Inglés]
Show
Vocabulario clave
Comenzar la práctica
| Vocabulario | Significados |
|---|---|
|
busy /ˈbɪzi/ A1 |
|
|
laptop /ˈlæptɒp/ A1 |
|
|
stolen /ˈstəʊlən/ A2 |
|
|
yummy /ˈjʌmi/ A2 |
|
|
homework /ˈhəʊmwɜːk/ A1 |
|
|
homemade /ˈhəʊmmeɪd/ B1 |
|
|
ingredient /ɪnˈɡriːdiənt/ B1 |
|
|
artificial /ˌɑːtɪˈfɪʃəl/ B2 |
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delicious /dɪˈlɪʃəs/ A2 |
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science /ˈsaɪəns/ A2 |
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liquid /ˈlɪkwɪd/ B1 |
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nitrogen /ˈnaɪtrədʒən/ C1 |
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freeze /friːz/ A2 |
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superpower /ˈsuːpəˌpaʊər/ B2 |
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battery /ˈbætəri/ A2 |
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Estructuras gramaticales clave
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Did you lose something?
➔ Pasado Simple (Interrogativo)
➔ Usamos "did" + sujeto + verbo en infinitivo para preguntar sobre acciones terminadas en el pasado.
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You deserve this.
➔ Presente Simple (Verbo de estado)
➔ El verbo "deserve" indica un estado de ser merecedor de algo, frecuentemente usado en presente simple.
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Don't worry, miss.
➔ Modo imperativo (Negativo)
➔ Usa "don't" + verbo en infinitivo para dar una orden negativa o un consejo.
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Now it's your turn.
➔ Adjetivo posesivo
➔ "Your" es un adjetivo posesivo usado para indicar que el sustantivo "turn" pertenece a la persona a la que se dirige.
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Don't lie and don't cheat.
➔ Conjunción (Imperativo compuesto)
➔ "And" se usa aquí para vincular dos cláusulas imperativas negativas paralelas.
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It's much better than french fries.
➔ Adjetivo comparativo
➔ "Better" es la forma comparativa de "good", usada con "than" para hacer una comparación.
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I need your help.
➔ Sujeto + Verbo + Objeto
➔ Esta es una estructura de oración SVO básica donde "I" es el sujeto, "need" es el verbo transitivo y "your help" es el objeto.
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The liquid nitrogen is so cold.
➔ Adverbio de grado ("so")
➔ "So" actúa como adverbio para intensificar el adjetivo "cold."
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