[music]
00:02
>> It's raining fish.
00:10
>> Balloons.
00:15
>> Wow, [screaming]
00:17
I WANT A FISH BALLOON.
00:18
>> Here you go, a fish balloon.
00:22
>> I
00:24
>> [laughter]
00:24
>> Wow, it's a real fish.
00:25
>> Huh? Oh.
00:28
Did it fall from the sky?
00:31
>> It's raining fish.
00:38
We're almost at the Forest Cow Police
00:52
Station.
00:54
>> Great, WE'RE FINALLY BACK.
00:55
HI, I'M SHERIFF LABRADOR.
01:03
>> Sheriff Labrador, the sky, it's raining
01:09
fish.
01:12
>> It's raining fish?
01:13
HEY.
01:20
>> IT REALLY IS RAINING FISH. What's going
01:23
on?
01:26
>> Let's go check.
01:27
>> [screaming and groaning]
01:33
>> Mr. Octopus?
01:40
>> It's Mr. PELICAN.
01:42
>> [laughter]
01:45
>> THANK YOU.
01:45
IT'S HEADING towards the amusement park.
01:54
After it.
01:56
>> [laughter]
01:57
>> Let's split up.
02:01
>> A giant crab.
02:10
>> Watch out.
02:21
Where did it go?
02:25
>> Wait,
02:29
it's behind you.
02:29
Why did the water get so dark? I can't
02:45
see it clearly.
02:48
>> [laughter]
02:56
>> You look so messy.
02:56
The octopus has sprayed ink.
02:58
>> Wow, Dobi, help me catch the fish
03:27
[music] with this pool. Okay.
03:29
Everyone, please bring the fish over
03:44
here.
03:46
>> Okay.
03:48
>> Why is it raining fish?
04:06
>> Hmm. Happy old go check the sky and find
04:08
out what's going on.
04:11
>> On it.
04:13
So many fish.
04:29
Watch this.
04:31
>> [screaming]
04:40
>> What's that?
04:42
A water spout.
04:49
Sheriff Labrador, there's a water spout
04:51
over the sea.
04:54
>> Oh,
04:56
that's it. These fish [music] were swept
04:57
up by the water spout, traveled through
05:00
the sky, and landed in our town.
05:02
>> OH, THAT'S WHAT IT WAS.
05:05
The water spout stopped.
05:11
>> The raining fish should stop, TOO.
05:14
>> WATCH OUT.
05:18
>> WOW. AWESOME.
05:25
>> Now let's send these fish back TO THE
05:35
SEA.
05:37
>> YAY!
05:40
WOOHOO!
05:48
>> THE fish are back home.
06:03
>> Looks like they're saying goodbye TO US.
06:10
>> BYE-BYE.
06:13
>> THE TERRIFYING SEA MONSTER.
06:17
>> Legend has it
06:21
there's a terrifying monster who lives
06:23
in the sea.
06:27
And anyone who hears its song will be
06:28
taken away.
06:31
>> The sea monster is so scary.
06:38
>> Kids, don't be afraid. Sea monsters
06:42
don't exist.
06:45
>> What's that?
06:57
Ah,
06:59
it's the sea monster.
07:00
>> [screaming]
07:14
>> Hi, I'm Sheriff Labrador.
07:21
>> Sheriff Labrador,
07:23
the [laughter] sea monster is attacking
07:25
us.
07:26
>> Hello. Hello, sea monster. Let's go.
07:28
>> [music]
07:31
[screaming]
07:41
>> Hold on, Todd.
07:43
Dobi, hurry.
07:50
>> [crying]
07:53
[screaming]
07:58
>> They're coming fast.
08:02
>> [screaming]
08:04
>> Little pangolin, little elephant.
08:10
Sir.
08:18
Dobi. Oh, no. It's too foggy.
08:20
I'll blow away the fog. Super wing
08:23
flash.
08:26
>> [music]
08:28
>> The fog is gone.
08:31
The kids are OVER THERE.
08:33
>> HELP.
08:36
>> GET ON THE BOARD.
08:46
>> THERE, behind you.
08:49
>> [screaming]
08:55
>> THE MONSTER IS COMING.
08:55
LET US GO.
09:03
DON'T EAT US.
09:04
>> [music]
09:14
>> DON'T BE AFRAID, GUYS. It's not a
09:16
monster. It's a humpback whale.
09:18
>> It really is.
09:23
>> Let's get back to the ship first.
09:26
>> [laughter]
09:34
>> Humpback whales are gentle creatures.
09:37
Why would it attack the ship?
09:40
>> Perhaps it wants to tell us something.
09:42
>> I think it wants to take us somewhere.
09:54
>> A baby humpback whale is stuck on the
10:08
beach.
10:10
Looks like it wants us to save its baby.
10:12
>> [music]
10:30
>> Oh, no. The baby whale is in danger.
10:32
We need to rescue it right now.
10:36
Now we're ready to send the baby whale
10:54
back to the sea. Papillon.
10:56
>> [laughter]
10:59
>> Launch me. Kids.
11:00
>> Everyone, come help.
11:10
>> YEAH, WE DID IT.
11:27
>> [laughter]
11:30
>> WOW, THAT'S AMAZING.
11:37
GOODBYE.
11:40
>> SHERIFF LABRADOR'S [music] safety talk.
11:47
Kids, humpback whales are ocean mammals.
11:52
They are big, gentle, and known as the
11:56
singers of the sea. They usually travel
11:59
together and communicate by making
12:02
beautiful long sounds. The sounds help
12:04
them talk to each other, find their
12:07
directions, and find their friends.
12:09
Isn't that amazing?
12:11
>> Don't bring wild animals home.
12:16
I'm done eating.
12:33
So soon?
12:36
Hey, HERE YOU ARE.
12:42
AREN'T THOSE ENOUGH?
12:53
BUT I CAN'T bring you any more food.
12:56
I'll get caught.
12:59
>> [laughter]
13:02
>> I'm going to buy some food for you. Wait
13:02
a moment.
13:04
He's been acting strange these days.
13:09
>> What's going on?
13:24
>> The food IS
13:26
MOVING.
13:27
>> [screaming]
13:30
>> HI, I'M
13:52
>> SHERIFF LABRADOR, there's a monster IN
13:53
OUR HOUSE.
13:55
>> WHAT? WE'LL BE RIGHT THERE.
13:57
>> [music]
14:07
>> WHAT HAPPENED HERE?
14:15
ANYONE?
14:18
>> Sheriff Labrador.
14:20
>> Mr. Rabbit?
14:23
>> Sheriff Labrador, the monster is over
14:25
there.
14:27
>> Stay hidden, WE'LL GO CHECK.
14:29
>> [laughter]
14:35
>> IN THE CUPBOARD. COMING.
14:47
ITS TEETH ARE SO SHARP.
14:53
STOP RIGHT THERE.
14:59
IT'S SO STRONG.
15:04
WHAT ON EARTH IS THAT?
15:06
>> SHARP TEETH,
15:10
short legs,
15:14
a long tail.
15:16
I got it. IT'S A CROCODILE.
15:18
>> A CROCODILE?
15:21
>> [groaning and screaming]
15:23
>> IT REALLY IS.
15:28
>> HOW do we have a crocodile in our house?
15:29
>> I'M HOME.
15:35
DON'T HURT MY CROCODILE.
15:38
I BROUGHT IT FROM THE PARK.
15:40
>> WHAT?
15:44
YOU BROUGHT THE CROCODILE HOME?
15:46
>> WATCH OUT.
15:55
EVERYONE, HIDE IN THE YARD.
16:03
GO AHEAD, GUYS.
16:07
>> [screaming]
16:12
>> RUN.
16:14
>> [laughter]
16:19
>> WHERE DID it go?
16:24
>> It swam over FROM THE SWIMMING POOL.
16:28
>> JOVI, COME ON UP.
16:31
>> IT'S SO [screaming] SCARY.
16:34
>> OUCH.
16:40
>> STOP CHASING ME.
16:48
>> [screaming]
16:51
>> SAUSAGE. IT'S HUNGRY.
16:53
>> [screaming]
16:57
>> I HAVE AN IDEA.
17:09
HEY.
17:11
>> [screaming]
17:11
>> MY SON.
17:19
>> [crying]
17:22
>> NO.
17:23
>> BYE. GOODBYE.
17:38
>> Wild animals belong in nature. Nature is
17:40
their home.
17:43
>> Huh.
17:47
I'll [music] never bring wild animals
17:48
home anymore.
17:50
>> We can't handle another INCIDENT LIKE
17:52
THAT AGAIN.
17:54
>> [laughter]
17:56
>> SHERIFF LABRADOR'S SAFETY TALK.
18:01
KIDS, wild animals live in nature
18:06
and shouldn't be brought home as pets.
18:09
They often carry parasites and germs
18:13
that can make us sick.
18:15
Some of them are aggressive and they can
18:18
hurt us.
18:20
If you see a wild animal that needs
18:22
help, ask your parents or police
18:24
officers for help. Please remember that.
18:26
>> Crabs are coming.
18:32
>> WOW,
18:37
IT'S SO WARM HERE. FINALLY, no more
18:38
winter coats.
18:41
>> Kids, let's have a picnic here.
18:43
>> YAY.
18:46
>> THIS IS HOT SPRING ISLAND. SO BEAUTIFUL,
18:52
HUH?
18:54
>> WOW, where'd all these crabs come from?
18:58
>> They're peachy crabs. They only live on
19:02
Hot Spring Island. Every year they march
19:04
from the forest
19:07
to the warm beach to lay eggs.
19:09
>> Oh, so that's how it is.
19:13
>> Look, to help them cross safely,
19:15
Hot Spring Island built a special crab
19:19
tunnel.
19:21
>> That looks so cool.
19:22
>> [music]
19:27
>> Mommy, look. So many crabs.
19:31
>> What's this super clay drive?
19:40
It'll get super hard. Done.
19:43
The crab tunnel is totally blocked.
19:46
>> [screaming]
19:54
>> Ow.
19:54
My shoe.
19:55
>> Huh?
19:56
>> [laughter]
20:00
>> Once the crabs go wild, I'll sneak off
20:01
with the kids.
20:04
>> [screaming]
20:10
[crying]
20:11
>> Hey, that's mine.
20:14
>> WATCH OUT.
20:22
>> HEY.
20:25
HERE YOU GO.
20:27
MY MUSTACHE.
20:30
>> That's strange. WHY ARE THE crabs in the
20:32
street?
20:35
>> SO MANY CRABS.
20:35
>> WOAH.
20:38
>> OH, [music] NO, NO.
20:39
AH, MOMMY.
20:42
>> Let's hurry. [laughter]
20:44
Are you okay?
20:52
>> [screaming]
21:01
>> WATCH OUT.
21:03
>> GOT YOU.
21:05
>> HEY.
21:07
>> WATCH ME.
21:14
DON'T BE SCARED. You're safe now.
21:19
Daddy! Huh?
21:22
What's that?
21:24
It's Ant Hill soup and clay.
21:26
Ant Hill blocked the crab tunnel with
21:32
clay.
21:34
>> Watch Ant Hill.
21:35
Ant Hill made the crabs go wild on
21:37
purpose. Papillon, clear the tunnel now.
21:39
>> I'm on it.
21:42
Oh,
21:47
this is super hard. TIME FOR SUPER SPIN
21:47
MODE.
21:51
LET'S SEE.
21:59
YOU'RE FIRST.
22:04
OH.
22:09
OUCH.
22:11
HUH?
22:13
>> [screaming]
22:20
>> OH,
22:20
kids all alone.
22:21
I did it. Got you.
22:25
Got another one.
22:29
Stay awake. Stay awake.
22:30
>> [laughter]
22:35
>> NOW COME WITH ME TO BASE.
22:35
LET'S GO.
22:39
HELP.
22:43
>> SOMETHING'S UP.
22:44
HUH, IT'S ANT HILL.
22:47
Ant Hill, STOP RIGHT THERE.
22:57
>> THE COPS here on Hot Spring Island.
22:59
>> [screaming]
23:03
>> Hey.
23:18
>> [laughter]
23:27
>> STOP.
23:31
>> [laughter]
23:33
>> YOU'LL NEVER CATCH ME.
23:34
>> ANGEL, you can't get away.
23:36
>> Who says I can't?
23:40
Oh, no.
23:46
>> [crying and screaming]
24:02
[screaming]
24:07
>> I'm done.
24:13
Stay away.
24:23
>> This is great. EVERYTHING'S
24:27
>> RUINED AGAIN.
24:30
PUT ME DOWN.
24:32
HELP.
24:33
>> [screaming]
24:33
>> ANGEL,
24:35
you're under arrest.
24:37
>> [music]
24:42
>> So pretty.
24:47
>> It sure is.
24:50
FORGOT ABOUT MY MUSTACHE.
24:52
>> [laughter]
24:55
>> SHERIFF SNAIL,
24:58
>> basic safety in mind.
25:00
>> Kids, lots of animals move every year
25:04
from one place to another.
25:06
To help them travel safely, people make
25:09
special animal paths so they can safely
25:12
get to where they need to go.
25:15
We should care for wild animals and not
25:18
bother them. Please remember that.
25:21
>> Don't sting me, bees.
25:27
>> Wow, it's so yummy.
25:36
I'm going to take all this honey here.
25:38
Ouch. Oh,
25:41
ouch.
25:42
Ouch, that hurts.
25:51
Bees, get away from me.
25:54
Phew, that was scary. Where were all
25:58
these bees coming from?
26:00
>> Could they be my bees?
26:03
What happened to my bees?
26:11
It's a thief.
26:15
>> [groaning]
26:17
>> Hi, I'm Sheriff Labrador.
26:21
>> Sheriff Labrador, a thief broken into my
26:22
bee farm. HELP ME.
26:25
>> WHAT? WE'LL be right there.
26:27
>> [music]
26:35
>> Sheriff Labrador, all my honey has been
26:42
stolen. Please help me.
26:44
>> Toby, let's investigate the scene.
26:47
>> The fence is broken. There's honey on
26:56
the ground. Let's follow the honey.
26:58
>> [music]
27:00
>> The trail stops here.
27:08
WHAT'S THAT?
27:13
HEY.
27:15
>> [music]
27:16
>> THIS IS A BOARD FROM THE BEEHIVE. Seeing
27:23
the honey, the thief [music] must have
27:25
dropped it. The ants are coming from
27:27
this way.
27:28
This way.
27:36
Swarms of bees.
27:38
>> [screaming]
27:42
>> Hurry. Keep everyone safe.
27:43
>> [music]
28:00
>> Don't try to chase away the bees. That
28:03
would irritate them even more. Toby.
28:05
Let's hide in the house.
28:09
>> [music]
28:17
[screaming]
28:23
>> Look at the bees. How do we get out of
28:26
here?
28:28
Papillon, we're surrounded by bees. We
28:30
need your support.
28:33
>> GOT IT.
28:34
Papillon always has a way. [music]
28:37
>> WATCH ME.
28:57
LITTLE ONE TIME, activate bee hive mode.
29:01
Safely collect the bees.
29:04
Wow,
29:15
that's amazing.
29:16
>> The thief must be somewhere around here.
29:18
Let's follow the bees.
29:20
>> [music]
29:25
>> It's right here.
29:31
>> Little One Time, make sure to collect
29:33
all the bees.
29:35
>> [laughter]
29:37
>> Look at all this honey. It's all mine.
29:42
Who is it?
29:48
>> Sheriff Labrador.
29:51
>> I got to run.
29:53
>> STOP RIGHT THERE.
29:55
>> [music]
30:08
>> STOP, IT'S DANGEROUS.
30:08
>> THAT'S A LIE.
30:10
>> There are still many bees.
30:18
>> Little One Time's stomach.
30:21
>> Oh.
30:23
>> Ouch, that hurts. I will never steal
30:27
things again.
30:30
>> Let's take him to the hospital.
30:33
>> [music]
30:36
>> Sheriff Labrador's safety talk.
30:41
Kids, if you come across bees, [music]
30:46
don't chase them away. Just quietly move
30:49
away from them. If you get stung by a
30:51
bee, don't scratch it. Go to the
30:53
hospital immediately.
30:56
Please remember these tips.
30:58
>> Laugh.
31:01
>> Never play with caterpillars.
31:03
>> Huh?
31:11
A caterpillar?
31:12
It looks funny.
31:15
Ouch.
31:19
>> Uh
31:23
Huh?
31:25
A caterpillar.
31:26
>> [screaming and crying]
31:28
>> Huh?
31:30
Are they all scared of caterpillars?
31:31
>> [laughter]
31:34
[laughter]
31:41
>> Huh?
31:48
>> Huh?
31:50
>> [screaming]
31:51
>> Ouch.
31:52
Ouch.
32:01
>> Huh?
32:04
Sheriff Labrador, so many caterpillars
32:05
are in there. It's really scary.
32:07
>> A CATERPILLAR.
32:16
>> UH
32:20
>> [screaming]
32:20
>> LET'S GO.
32:21
OVER THERE.
32:26
HEY.
32:32
>> [crying]
32:33
>> Little
32:35
Little
32:37
Little turtle, are you okay?
32:38
>> I I'm so itchy.
32:41
It feels like something's UNDER MY
32:44
SHELL.
32:46
>> [screaming]
32:47
>> SO ITCHY, SO
32:48
ITCHY.
32:50
>> ANOTHER CATERPILLAR?
32:53
>> MY NECK.
32:58
>> [crying]
33:00
[screaming]
33:02
>> MY NOSE. OH NO, THE caterpillars are
33:05
venomous.
33:08
Achoo!
33:11
>> The treatment is all done. You'll feel
33:13
better soon.
33:15
>> Caterpillars usually live in the woods.
33:17
They won't leave there by themselves
33:19
unless someone moves them on purpose.
33:21
>> Oh, I remember.
33:25
When I was doing tai chi this morning,
33:27
I saw Little Wolf catching caterpillars
33:30
in the bush.
33:33
>> Little Wolf must be scaring people with
33:37
caterpillars. We need to stop him now.
33:39
>> Oh.
33:42
It's so fun to scare people with
33:51
caterpillars. Let's go, my caterpillar
33:52
army.
33:55
Why is my arm so itchy?
34:04
It's getting worse. [screaming]
34:08
Oh no, I'm itching all over.
34:10
>> [laughter]
34:13
>> Caterpillars, go go away.
34:14
>> [screaming]
34:18
>> Ouch.
34:21
>> [screaming]
34:26
>> Stay away from me. Help.
34:27
>> It's Little wolf.
34:30
OVER THERE.
34:33
LET'S GO.
34:35
>> Get off me.
34:40
>> So many caterpillars.
34:42
>> [screaming]
34:48
[laughter]
34:54
>> The caterpillars are everywhere.
34:56
Let's go.
35:01
>> Okay.
35:03
>> [laughter]
35:10
>> Help. Help me.
35:10
>> Let's get out of here.
35:19
Hey. Hey.
35:25
>> Aha. I have an idea.
35:28
>> Super tornado.
35:31
>> Aw, poor kid.
35:40
I'll never get caterpillars again.
35:43
>> Sheriff Labrador's [music] safety talk.
35:50
Kids,
35:55
some caterpillars and bugs are venomous.
35:56
>> [music]
35:58
>> If they bite you, the spot might get
35:59
red, swollen, and itchy, or even worse.
36:01
Remember not to touch them, and never
36:04
play around with them.
36:07
Also, if a bug lands on you, don't just
36:10
grab it with your hand. Gently remove it
36:13
with tools.
36:16
Please remember that.
36:18
>> Don't play with ants.
36:21
>> Pop!
36:25
Oh, snake!
36:28
The excavator's here to dig.
36:30
The bucket is moving.
36:37
The bread is moving, too.
36:41
Why is everything moving around?
36:44
Oh, my bread!
36:48
Ouch! It hurts!
36:57
Brother, what's wrong?
37:00
My arm, it hurts!
37:02
>> [screaming]
37:04
[crying]
37:05
>> Hi, I'm Sheriff Labrador.
37:08
>> Sheriff Labrador,
37:10
please help us. My brother got BITTEN BY
37:12
HIS BREAD.
37:14
>> WHAT? Bitten by his bread? We'll be
37:15
right there.
37:17
>> All the toys and snacks just moved by
37:30
themselves, and then the bread bit my
37:32
brother's arm.
37:35
>> Little chick, where did you get hurt?
37:36
>> Here. It hurts so much.
37:39
>> So, it's true. Bread can grow
37:41
>> [groaning]
37:44
>> and BITE PEOPLE?
37:44
STOP!
37:48
IT'S JUST plain [music] bread.
37:53
Watch out for the ant.
37:58
Looks like little chick got bitten by an
38:06
ant like this. It looks venomous. We
38:08
need to take him to the hospital.
38:11
>> Don't bite me, ant.
38:16
>> [laughter]
38:19
>> Brother Chick.
38:21
It went away.
38:31
So many ant hills.
38:34
And here, too. [screaming]
38:37
So many ants.
38:40
Oh, no. Run.
38:43
>> [laughter]
38:45
>> They're coming.
38:50
Stop chasing us.
38:53
>> [laughter]
38:55
>> Go up.
38:58
You can't catch us now.
39:02
THEY'RE STILL FOLLOWING US.
39:06
HURRY.
39:09
Come on.
39:17
Now you can't follow us, huh?
39:23
What? Seriously? I can't believe it.
39:27
They're here. RUN.
39:33
>> [laughter]
39:36
>> HOW FAR THERE IS LABRADOR? WHAT DO WE DO
39:43
NOW? I'm calling Papillon for support.
39:45
>> Huh?
39:50
What's this?
39:51
Ew, it stinks.
39:52
>> Papillon, we're being chased by ants. We
39:57
need your help.
40:00
>> Ants? Oh, I know what to do. I'll be
40:01
right there.
40:04
>> [laughter]
40:13
>> This way.
40:23
Now you can't get us.
40:26
>> [laughter]
40:30
>> Uh-oh,
40:34
we're getting shorter.
40:35
>> Oh no, THEY'RE ALL AROUND US.
40:37
>> LET'S TRY TO FIND MY MOM.
40:41
>> [screaming]
40:45
[screaming]
40:51
>> PUPPY ALWAYS HAS A WAY.
40:55
THANKS, MOM.
40:57
AREN'T THOSE MY SOCKS?
41:10
IT'S SIX.
41:14
>> [groaning]
41:17
>> PHEW, WE'RE finally safe.
41:21
>> Puppy, on to the hospital. Little chick
41:24
needs to be [music] treated.
41:26
>> Got it.
41:27
>> Sheriff Labrador's safety talk.
41:38
Kids, you shouldn't [music] touch ants
41:43
or get too close to their hills. Some
41:45
ants are venomous and if you get bitten
41:48
by them, it can swell up and even
41:50
endanger your life.
41:53
Please remember that.
41:55
>> Woof.
41:57
Letras y Traducción
[Español]
[música]
>> Está lloviendo peces.
>> Globos.
>> Vaya, [gritando]
QUIERO UN GLOBO DE PESCADO.
>> Aquí tienes, un globo en forma de pez.
>> Yo
>> [risas]
>> Vaya, es un pez de verdad.
>> ¿Eh? Oh.
¿Cayó del cielo?
>> Está lloviendo peces.
Ya casi llegamos a la comisaría
de policía de Forest Cow.
>> Genial, POR FIN ESTAMOS DE REGRESO.
HOLA, SOY EL SHERIFF LABRADOR.
>> Sheriff Labrador, el cielo, está lloviendo
peces.
>> ¿Está lloviendo peces?
Oye.
>> REALMENTE ESTÁ LLUVIENDO PESCADO. ¿Qué está pasando
?
>> Vamos a comprobar.
>> [gritando y gimiendo]
>> ¿Sr. Pulpo?
>> Es el Sr. PELICAN.
>> [risas]
>> GRACIAS.
SE DIRIGE hacia el parque de diversiones.
Después de eso.
>> [risas]
>> Separémonos.
>> Un cangrejo gigante.
>> Cuidado.
¿Adónde fue?
>> Espera,
está detrás de ti.
¿Por qué el agua se puso tan oscura? No puedo
verlo claramente.
>> [risas]
>> Te ves tan desordenado.
El pulpo ha rociado tinta.
>> Vaya, Dobi, ayúdame a pescar el pez
[música] con esta piscina. Bueno.
Todos, por favor traigan el pescado
aquí.
>> Está bien.
>> ¿Por qué llueve peces?
>> Mmm. Feliz viejo, ve a mirar el cielo y descubre
qué está pasando.
>> En eso.
Tantos peces.
Mira esto.
>> [gritando]
>> ¿Qué es eso?
Una tromba de agua.
Sheriff Labrador, hay una tromba de agua
sobre el mar.
>> Oh,
eso es todo. Estos peces [música] fueron arrastrados
por la tromba de agua, viajaron por
el cielo y aterrizaron en nuestro pueblo.
>> OH, ESO ES LO QUE ERA.
El chorro de agua se detuvo.
>> La lluvia de peces TAMBIÉN debería parar.
>> CUIDADO.
>> ¡GUAU! IMPRESIONANTE.
>> Ahora envíemos estos peces de regreso AL
MAR.
>> ¡SÍ!
¡GUAUUUUU!
>> LOS peces han vuelto a casa.
>> Parece que se despiden de NOSOTROS.
>> ADIOS.
>> EL ATERRIZANTE MONSTRUO MARINO.
>> Cuenta la leyenda
que hay un monstruo aterrador que vive
en el mar.
Y cualquiera que escuche su canción será
arrebatado.
>> El monstruo marino da mucho miedo.
>> Niños, no tengan miedo. Los monstruos marinos
no existen.
>> ¿Qué es eso?
Ah,
es el monstruo marino.
>> [gritando]
>> Hola, soy el Sheriff Labrador.
>> Sheriff Labrador,
el monstruo marino [risas] nos está atacando
.
>> Hola. Hola monstruo marino. Vamos.
>> [música]
[gritos]
>> Espera, Todd.
Dobi, date prisa.
>> [llorando]
[gritando]
>> Vienen rápido.
>> [gritando]
>> Pequeño pangolín, pequeño elefante.
Señor.
Dobi. Oh, no. Hay demasiada niebla.
Disiparé la niebla. El súper ala
parpadea.
>> [música]
>> La niebla se ha ido.
Los niños están ALLÍ.
>> AYUDA.
>> Súbete al tablero.
>> ALLÍ, detrás de ti.
>> [gritando]
>> EL MONSTRUO VIENE.
DÉJANOS IR.
NO NOS COMAS.
>> [música]
>> NO TENGAN MIEDO, CHICOS. No es un monstruo
. Es una ballena jorobada.
>> Realmente lo es.
>> Regresemos primero al barco.
>> [risas]
>> Las ballenas jorobadas son criaturas gentiles.
¿Por qué atacaría el barco?
>> Quizás quiera decirnos algo.
>> Creo que quiere llevarnos a alguna parte.
>> Una cría de ballena jorobada está atrapada en la playa
.
Parece que quiere que salvemos a su bebé.
>> [música]
>> Oh, no. La cría de ballena está en peligro.
Necesitamos rescatarlo ahora mismo.
Ahora estamos listos para enviar a la cría de ballena
de regreso al mar. Papillón.
>> [risas]
>> Lánzame. Niños.
>> Todos, vengan a ayudar.
>> SÍ, LO HICIMOS.
>> [risas]
>> ¡GUAU, ES INCREÍBLE!
ADIOS.
>> Charla de seguridad [música] DEL SHERIFF LABRADOR.
Niños, las ballenas jorobadas son mamíferos marinos.
Son grandes, gentiles y conocidos como los
cantantes del mar. Generalmente viajan
juntos y se comunican haciendo
hermosos sonidos largos. Los sonidos les ayudan a
hablar entre ellos, encontrar sus
direcciones y encontrar a sus amigos.
¿No es asombroso?
>> No traigas animales salvajes a casa.
Ya terminé de comer.
¿Tan pronto?
Oye, AQUÍ ESTÁS.
¿NO SON SUFICIENTE?
PERO NO PUEDO traerte más comida.
Me atraparán.
>> [risas]
>> Voy a comprarte algo de comida. Espere
un momento.
Ha estado actuando extraño estos días.
>> ¿Qué está pasando?
>> La comida ESTÁ
EN MOVIMIENTO.
>> [gritando]
>> HOLA, SOY
>> SHERIFF LABRADOR, hay un monstruo EN
NUESTRA CASA.
>> ¿QUÉ? ESTAREMOS AHÍ.
>> [música]
>> ¿QUÉ PASÓ AQUÍ?
¿ALGUIEN?
>> Sheriff Labrador.
>> ¿Señor Conejo?
>> Sheriff Labrador, el monstruo ha terminado
allí.
>> Mantente oculto, Iremos a comprobarlo.
>> [risas]
>> EN EL ARMARIO. PRÓXIMO.
SUS DIENTES SON MUY AFILADOS.
DETÉNGASE AQUÍ.
ES TAN FUERTE.
¿QUÉ DEMONIOS ES ESO?
>> DIENTES AFILADOS,
patas cortas,
cola larga.
Lo tengo. ES UN COCODRILO.
>> ¿UN COCODRILO?
>> [gemidos y gritos]
>> REALMENTE LO ES.
>> ¿CÓMO tenemos un cocodrilo en nuestra casa?
>> ESTOY EN CASA.
NO LE HAGAS DAÑO A MI COCODRILO.
LO TRAJE DEL PARQUE.
>> ¿QUÉ?
¿TRAJES EL COCODRILO A CASA?
>> CUIDADO.
TODOS, ESCONDENSE EN EL PATIO.
ADELANTE, CHICOS.
>> [gritando]
>> CORRE.
>> [risas]
>> ¿A DÓNDE FUE?
>> Nadó DESDE LA PISCINA.
>> JOVI, SUBE.
>> DA TANTO [gritando] MIEDO.
>> ¡AY!
>> DEJA DE PERSEGUIRME.
>> [gritando]
>> SALCHICHA. TIENE HAMBRE.
>> [gritando]
>> TENGO UNA IDEA.
Oye.
>> [gritando]
>> HIJO MÍO.
>> [llorando]
>> NO.
>> ADIOS. ADIÓS.
>> Los animales salvajes pertenecen a la naturaleza. La naturaleza es
su hogar.
>> Eh.
Nunca más traeré [música] animales salvajes
a casa.
>> No podemos manejar otro INCIDENTE COMO
ESE OTRA VEZ.
>> [risas]
>> CHARLA DE SEGURIDAD DEL SHERIFF LABRADOR.
NIÑOS, los animales salvajes viven en la naturaleza
y no deben traerse a casa como mascotas.
A menudo son portadores de parásitos y gérmenes
que pueden enfermarnos.
Algunos de ellos son agresivos y pueden
hacernos daño.
Si ves un animal salvaje que necesita
ayuda, pídele ayuda a tus padres o a la
policía. Por favor recuerda eso.
>> Se acercan cangrejos.
>> WOW,
HACE TAN CALIENTE AQUÍ. POR FIN, no más
abrigos de invierno.
>> Niños, hagamos un picnic aquí.
>> SI.
>> ESTA ES LA ISLA DE AGUAS TERMALES. TAN HERMOSO,
¿EH?
>> WOW, ¿de dónde vienen todos estos cangrejos?
>> Son cangrejos color melocotón. Solo viven en
Hot Spring Island. Cada año marchan
desde el bosque
hasta la cálida playa para desovar.
>> Oh, así es como es.
>> Mira, para ayudarlos a cruzar con seguridad,
Hot Spring Island construyó un túnel especial para cangrejos
.
>> Eso se ve genial.
>> [música]
>> Mami, mira. Tantos cangrejos.
>> ¿Qué es este disco de súper arcilla?
Se pondrá muy difícil. Hecho.
El túnel del cangrejo está totalmente bloqueado.
>> [gritando]
>> Ay.
Mi zapato.
>> ¿Eh?
>> [risas]
>> Una vez que los cangrejos se vuelvan locos, me escaparé
con los niños.
>> [gritando]
[llorando]
>> Oye, eso es mío.
>> CUIDADO.
>> Oye.
AQUÍ VAS.
MI BIGOTE.
>> Eso es extraño. ¿POR QUÉ ESTÁN LOS cangrejos en la calle
?
>> TANTOS CANGREJOS.
>> ¡GUAU!
>> OH, [música] NO, NO.
AH, MAMI.
>> Apurémonos. [risas]
¿Estás bien?
>> [gritando]
>> CUIDADO.
>> TE TENGO.
>> Oye.
>> MÍRAME.
NO TENGAS MIEDO. Estás a salvo ahora.
¡Papá! ¿Eh?
¿Qué es eso?
Es sopa y arcilla de Ant Hill.
Ant Hill bloqueó el túnel del cangrejo con
arcilla.
>> Mira Hormiguero.
Ant Hill hizo que los cangrejos se volvieran locos con el
propósito. Papillon, despeja el túnel ahora.
>> Estoy en ello.
Oh,
esto es muy difícil. HORA DEL MODO SUPER GIRO
.
A VER.
ERES PRIMERO.
OH.
¡AY!
¿EH?
>> [gritando]
>> OH,
niños completamente solos.
Lo hice. Te tengo.
Tengo otro.
Mantente despierto. Desvelarse.
>> [risas]
>> AHORA VEN CONMIGO A LA BASE.
VAMOS.
AYUDA.
>> ALGO PASA.
EH, ES ANT HILL.
Ant Hill, PARE AHÍ MISMO.
>> LA POLICÍA aquí en Hot Spring Island.
>> [gritando]
>> Oye.
>> [risas]
>> DETÉNGASE.
>> [risas]
>> NUNCA ME ATRAPARÁS.
>> ÁNGEL, no puedes escapar.
>> ¿Quién dice que no puedo?
Oh, no.
>> [llorando y gritando]
[gritando]
>> Ya terminé.
Mantente alejado.
>> Esto es genial. TODO ESTÁ
>> ARRUINADO OTRA VEZ.
BAJAME.
AYUDA.
>> [gritando]
>> ANGEL,
estás bajo arresto.
>> [música]
>> Qué bonita.
>> Seguro que lo es.
ME OLVIDÉ DE MI BIGOTE.
>> [risas]
>> SHERIFF SNAIL,
>> seguridad básica en mente.
>> Niños, muchos animales se mudan cada año
de un lugar a otro.
Para ayudarlos a viajar con seguridad, la gente crea
caminos especiales para animales para que puedan
llegar con seguridad a donde necesitan ir.
Deberíamos cuidar de los animales salvajes y no
molestarlos. Por favor recuerda eso.
>> No me piquen, abejas.
>> Vaya, está delicioso.
Voy a llevarme toda esta miel de aquí.
Ay. Oh,
ay.
Ay, eso duele.
Abejas, aléjate de mí.
Uf, eso fue aterrador. ¿De dónde venían todas estas
abejas?
>> ¿Podrían ser mis abejas?
¿Qué pasó con mis abejas?
Es un ladrón.
>> [gemidos]
>> Hola, soy el Sheriff Labrador.
>> Sheriff Labrador, un ladrón irrumpió en mi granja de abejas
. AYÚDAME.
>> ¿QUÉ? Estaremos allí.
>> [música]
>> Sheriff Labrador, toda mi miel ha sido
robada. Por favor, ayúdame.
>> Toby, investiguemos la escena.
>> La valla está rota. Hay miel en
el suelo. Sigamos la miel.
>> [música]
>> El rastro se detiene aquí.
¿QUÉ ES ESO?
Oye.
>> [música]
>> ESTE ES UN TABLERO DE LA COLMENA. Al ver
la miel, el ladrón [música] debió
dejarla caer. Las hormigas vienen de
por aquí.
Por aquí.
Enjambres de abejas.
>> [gritando]
>> Date prisa. Mantenga a todos a salvo.
>> [música]
>> No intentes ahuyentar a las abejas. Ese
los irritaría aún más. Toby.
Escondámonos en la casa.
>> [música]
[gritos]
>> Mira las abejas. ¿Cómo saldremos de
de aquí?
Papillon, estamos rodeados de abejas.
necesitamos su apoyo.
>> ENTIENDO.
Papillon siempre tiene una manera. [música]
>> MÍRAME.
PEQUEÑA UNA VEZ, activa el modo colmena de abejas.
Recoge las abejas de forma segura.
Vaya,
eso es asombroso.
>> El ladrón debe estar por aquí.
Sigamos a las abejas.
>> [música]
>> Está justo aquí.
>> Pequeña vez, asegúrate de recolectar
todas las abejas.
>> [risas]
>> Mira toda esta miel. Es todo mío.
¿Quién es?
>> Sheriff Labrador.
>> Tengo que correr.
>> DETÉNGASE AQUÍ.
>> [música]
>> DETENTE, ES PELIGROSO.
>> ESO ES MENTIRA.
>> Aún quedan muchas abejas.
>> El estómago de Little One Time.
>> Ah.
>> Ay, eso duele. Nunca volveré a robar
cosas.
>> Llevémoslo al hospital.
>> [música]
>> Charla de seguridad del sheriff Labrador.
Niños, si se encuentran con abejas, [música]
no los ahuyentes. Simplemente aléjate
de ellos en silencio. Si te pica una abeja
, no la rasques. Vaya al hospital
inmediatamente.
Recuerde estos consejos.
>> Ríete.
>> Nunca juegues con orugas.
>> ¿Eh?
¿Una oruga?
Parece gracioso.
Ay.
>> Eh
¿Eh?
Una oruga.
>> [gritando y llorando]
>> ¿Eh?
¿Todos tienen miedo de las orugas?
>> [risas]
[risas]
>> ¿Eh?
>> ¿Eh?
>> [gritando]
>> Ay.
Ay.
>> ¿Eh?
Sheriff Labrador, hay tantas orugas
ahí. Es realmente aterrador.
>> UNA ORUGA.
>> UH
>> [gritando]
>> VAMOS.
POR ALLÍ.
Oye.
>> [llorando]
>> Pequeña
Pequeña
Pequeña tortuga, ¿estás bien?
>> Me pica mucho.
Se siente como si algo estuviera DEBAJO DE MI
CÁSCARA.
>> [gritando]
>> TAN QUE PICA, TAN
PICA.
>> ¿OTRA ORUGA?
>> MI CUELLO.
>> [llorando]
[gritando]
>> MI NARIZ. OH NO, LAS orugas son
venenosas.
¡Achu!
>> El tratamiento está terminado. Te sentirás
mejor pronto.
>> Las orugas suelen vivir en el bosque.
No saldrán de allí solos
a menos que alguien los mueva a propósito.
>> Oh, lo recuerdo.
Cuando estaba haciendo tai chi esta mañana,
vi al Pequeño Lobo atrapando orugas
en el monte.
>> El pequeño lobo debe estar asustando a la gente con
orugas. Necesitamos detenerlo ahora.
>> Ah.
Es muy divertido asustar a la gente con
orugas. Vamos, mi ejército de orugas
.
¿Por qué me pica tanto el brazo?
Está empeorando. [gritando]
Oh no, me pica todo el cuerpo.
>> [risas]
>> Orugas, vete, vete.
>> [gritando]
>> Ay.
>> [gritando]
>> Aléjate de mí. Ayuda.
>> Es el pequeño lobo.
POR ALLÍ.
VAMOS.
>> Déjame en paz.
>> Tantas orugas.
>> [gritando]
[risas]
>> Las orugas están por todas partes.
Vámonos.
>> Está bien.
>> [risas]
>> Ayuda. Ayúdame.
>> Vámonos de aquí.
Hola. Ey.
>> Ajá. Tengo una idea.
>> Súper tornado.
>> Ay, pobre niño.
Nunca volveré a tener orugas.
>> Charla sobre seguridad [música] del Sheriff Labrador.
Niños,
algunas orugas e insectos son venenosos.
>> [música]
>> Si te muerden, la mancha puede
enrojecerse, hincharse y picar, o incluso algo peor.
Recuerda no tocarlos y nunca
juegues con ellos.
Además, si te cae un error, no
simplemente lo agarres con la mano. Retírelo suavemente
con herramientas.
Por favor, recuerda eso.
>> No juegues con hormigas.
>> ¡Papá!
¡Oh, serpiente!
La excavadora está aquí para cavar.
El cubo se está moviendo.
El pan también se mueve.
¿Por qué todo se mueve?
¡Ay, pan mío!
¡Ay! ¡Duele!
Hermano, ¿qué pasa?
¡Me duele el brazo!
>> [gritando]
[llorando]
>> Hola, soy el Sheriff Labrador.
>> Sheriff Labrador,
por favor ayúdenos. A mi hermano lo MORDIERON
SU PAN.
>> ¿QUÉ? ¿Mordido por su pan? Estaremos
justo ahí.
>> Todos los juguetes y bocadillos simplemente se movieron
solos, y luego el pan mordió el brazo de mi
hermano.
>> Pollito, ¿dónde te lastimaste?
>> Aquí. Duele mucho.
>> Entonces, es verdad. ¿El pan puede crecer
>> [gemidos]
>> y MORDER A LA GENTE?
¡PARA!
ES SÓLO pan [música] simple.
Cuidado con la hormiga.
Parece que una
hormiga como esta mordió al pollito. Parece venenoso.
Necesitamos llevarlo al hospital.
>> No me muerdas, hormiga.
>> [risas]
>> Hermano Chick.
Desapareció.
Tantos hormigueros.
Y aquí también. [gritando]
Tantas hormigas.
Oh, no. Correr.
>> [risas]
>> Ya vienen.
Deja de perseguirnos.
>> [risas]
>> Sube.
No puedes atraparnos ahora.
AÚN NOS SIGUEN.
APÚRATE.
Vamos.
Ahora no puedes seguirnos, ¿eh?
¿Qué? ¿En serio? No puedo creerlo.
Están aquí. CORRER.
>> [risas]
>> ¿A QUÉ DISTANCIA ESTÁ LABRADOR? ¿QUÉ HACEMOS
AHORA? Estoy llamando a Papillon para pedir ayuda.
>> ¿Eh?
¿Qué es esto?
Vaya, apesta.
>> Papillon, nos persiguen las hormigas.
necesitamos tu ayuda.
>> ¿Hormigas? Ah, ya sé qué hacer. Estaré
justo ahí.
>> [risas]
>> Por aquí.
Ahora no puedes atraparnos.
>> [risas]
>> Uh-oh,
nos estamos haciendo más cortos.
>> Oh no, ESTÁN TODOS A NOSOTROS.
>> INTENTEMOS ENCONTRAR A MI MAMÁ.
>> [gritando]
[gritando]
>> EL CACHORRO SIEMPRE TIENE UN CAMINO.
GRACIAS, MAMÁ.
¿NO SON ESOS MIS CALCETINES?
SON LAS SEIS.
>> [gemidos]
>> PHEW, finalmente estamos a salvo.
>> Cachorro, al hospital. El pollito
necesita que lo traten [con música].
>> Entendido.
>> Charla sobre seguridad del sheriff Labrador.
Niños, no deberían [música] tocar las hormigas
ni acercarse demasiado a sus colinas. Algunas
hormigas son venenosas y si te
te muerden, puede hincharse e incluso
poner en peligro tu vida.
Por favor, recuerda eso.
>> Guau.
[Inglés]
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Vocabulario clave
Comenzar la práctica
| Vocabulario | Significados |
|---|---|
|
rain /reɪn/ A1 |
|
|
balloon /bəˈluːn/ A1 |
|
|
amusement /əˈmjuːzmənt/ B1 |
|
|
giant /ˈdʒaɪənt/ A2 |
|
|
messy /ˈmesi/ A2 |
|
|
terrifying /ˈterɪfaɪɪŋ/ B2 |
|
|
gentle /ˈdʒentl/ A2 |
|
|
rescue /ˈreskjuː/ B1 |
|
|
mammal /ˈmæml/ B2 |
|
|
communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ B1 |
|
|
sharp /ʃɑːrp/ A2 |
|
|
aggressive /əˈɡresɪv/ B2 |
|
|
venomous /ˈvenəməs/ C1 |
|
|
arrest /əˈrest/ B2 |
|
|
investigate /ɪnˈvestɪɡeɪt/ B2 |
|
¿Ya recuerdas el significado de “rain” o “balloon” en ""?
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Estructuras gramaticales clave
-
These fish were swept up by the water spout, traveled through the sky, and landed in our town.
➔ Voz pasiva (Pasado simple)
➔ "Were swept up" describe una acción recibida por los peces, enfatizando el resultado sobre el agente.
-
Legend has it there's a terrifying monster who lives in the sea.
➔ Expresión idiomática / Oración relativa
➔ "Legend has it" es una frase común usada para introducir un rumor o mito.
-
They are big, gentle, and known as the singers of the sea.
➔ Participio pasado como adjetivo
➔ "Known as" funciona como un adjetivo que describe el estado de las ballenas.
-
Wild animals live in nature and shouldn't be brought home as pets.
➔ Verbo modal (Voz pasiva)
➔ "Shouldn't be brought" usa el modal 'should' en forma pasiva para dar consejos o prohibiciones.
-
I'll never bring wild animals home anymore.
➔ Futuro simple / Posición del adverbio
➔ "Will never bring" usa el adverbio 'never' antes del verbo principal para enfatizar un compromiso negativo.
-
Every year they march from the forest to the warm beach to lay eggs.
➔ Infinitivo de finalidad
➔ "To lay eggs" explica la razón de la marcha.
-
The thief must have dropped it.
➔ Verbo modal de deducción (Pasado)
➔ "Must have dropped" indica un alto grado de certeza sobre un evento pasado.
-
If you get bitten by them, it can swell up.
➔ Primer condicional
➔ "If you get... it can..." describe una posibilidad real basada en una condición.
Canciones relacionadas