Letras y Traducción
Vocabulario clave
| Vocabulario | Significados |
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annoying /əˈnɔɪɪŋ/ B1 |
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blame /bleɪm/ B1 |
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raven /ˈreɪvən/ B1 |
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emblem /ˈembləm/ B2 |
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Boggart /ˈbɒɡɑːrt/ C1 |
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complex /ˈkɒmplɛks/ B2 |
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social /ˈsəʊʃəl/ B2 |
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realize /ˈriːəlaɪz/ B2 |
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forward /ˈfɔːrwəd/ B1 |
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horrible /ˈhɒrɪbəl/ B2 |
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packing /ˈpækɪŋ/ B1 |
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hurt /hɜːrt/ A2 |
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Slytherin /ˈslɪðərɪn/ C1 |
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brave /breɪv/ A2 |
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unusual /ʌnˈjuːʒuəl/ B2 |
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office /ˈɒfɪs/ A2 |
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children /ˈtʃɪldrən/ A2 |
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house /haʊs/ A1 |
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🚀 "annoying", "blame" – "" – ¿no lo pillas aún?
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Estructuras gramaticales clave
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I don't blame him.
➔ Presente simple con 'don't' para negación
➔ La oración usa el presente simple con 'don't' para expresar una verdad general o hábito.
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Did you see her last week?
➔ Pregunta en pasado simple con 'did'
➔ La oración usa 'did' para formar una pregunta en el pasado simple.
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Lestrange has done it again.
➔ Presente perfecto con 'has done'
➔ La oración usa el presente perfecto para indicar una acción pasada con resultados en el presente.
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Stop running.
➔ Modo imperativo
➔ La oración usa el modo imperativo para dar una orden directa.
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I think she went that way.
➔ Presente simple con 'think' para opinión
➔ La oración usa 'think' en el presente simple para expresar una opinión o creencia.
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If you watch them for long enough, you realize...
➔ Segundo condicional
➔ La oración usa el segundo condicional para hablar de situaciones hipotéticas y sus resultados.
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