[Music]
00:00
Brisket show.
00:01
>> Wow. Let's make an ice cream. Wow.
00:04
Ice cream.
00:09
>> Yay.
00:11
Yummy. Yummy.
00:13
Yummy.
00:17
>> Hey, this is my ice cream.
00:18
>> This is my ice cream.
00:20
>> I'll give you an ice cream if you will
00:24
help me clean up your room.
00:26
>> Yay. Yay!
00:28
>> Let's do it.
00:34
[Music]
00:39
>> Well done.
00:56
I'm finished.
00:59
>> Okay, Mike, choose your favorite flavor.
01:01
>> Strawberry.
01:04
>> Okay.
01:05
>> Yay.
01:07
>> Here you go. Right.
01:10
>> Thank you, Uncle
01:11
[Music]
01:13
Yummy.
01:15
>> Yay.
01:16
>> So yummy.
01:20
>> Where did you get that, Michael? Huh? I
01:22
got it from
01:24
ice cream.
01:26
What?
01:30
[Music]
01:33
>> Hey, this is my ice cream.
01:37
>> What is mine?
01:40
>> You've got to help me if you want an ice
01:42
cream.
01:44
>> Okay.
01:44
[Music]
01:47
Hey,
01:55
hey,
01:59
>> I'm finished. Can I have ice cream now?
02:05
>> Here you go.
02:11
>> Thank you, Uncle.
02:12
>> Enjoy.
02:14
>> Looks delicious.
02:15
[Music]
02:17
>> Cool.
02:21
[Music]
02:22
New ice cream. Yay. Let's go. I want ice
02:29
cream. Yay.
02:34
>> Hey, this is my ice cream.
02:36
>> This is my ice cream.
02:39
>> I will give you an ice cream if you wash
02:41
my car.
02:43
>> Yes. Yes.
02:44
Uh-oh.
02:48
Awesome.
02:53
[Music]
02:54
Dad. Yay.
03:01
>> Uncle, we're finished.
03:04
>> Oh, thank you, kids.
03:05
>> This is for you.
03:09
>> Thank you, uncle. Goodbye.
03:10
>> Thank you. This is so yummy.
03:11
[Music]
03:17
M delicious
03:21
[Applause]
03:24
melon.
03:30
>> Yay.
03:30
Yay.
03:35
>> Hey, this is mine.
03:37
>> No, this is my
03:38
>> It's only for me.
03:42
[Music]
03:45
H.
03:46
[Music]
03:50
Huh.
03:52
[Music]
04:00
Oh no.
04:13
[Music]
04:16
What happened?
04:19
Look at this.
04:23
[Music]
04:29
Wait.
04:31
So boring.
04:34
[Music]
04:35
>> Hey Chris, let's check your body. I'm
04:41
not sick. Okay.
04:43
>> A
04:46
>> uncle. Uncle.
04:49
>> Oh Mike. Hi.
04:50
>> Let me treat you.
04:52
>> Thank you so much. But I'm good. A
04:53
>> let's go take care of your teeth.
04:59
Huh? My teeth doesn't hurt.
05:02
>> I'm going to get some patience.
05:08
That's what I need.
05:14
[Music]
05:19
>> Now I'm going to have some patience for
05:27
sure.
05:29
soda. Thank you much. You're welcome.
05:34
>> Would you like some burger and fries?
05:40
>> It would be so nice. Thank you so much.
05:42
[Music]
05:46
>> Would you like some candy?
05:48
Thank you. You're welcome.
05:51
[Music]
05:55
Yay!
06:03
My tummy hurts. I need a doctor.
06:09
>> Come in. Come in. Hi, doctor. My tummy
06:14
hurts. Yes, please. Come in.
06:17
>> Let's see now.
06:21
[Music]
06:24
Oh, that's why. Because you drink a lot
06:27
of soda. Yes, I do. Soda is unhealthy.
06:30
But I know what to do.
06:34
We need to make a fresh squish juice.
06:37
There's celery, orange, apple, and
06:40
carrots. And juice maker. Yeah.
06:43
[Music]
06:46
>> Now, celery. Yeah. Let's do it.
06:52
[Music]
06:56
>> M. So yummy. It's healthy. Yeah.
06:59
>> Oh no.
07:07
[Music]
07:11
>> Come in. Come in.
07:13
>> Oh god. I need your help. Okay. Okay.
07:20
Let's take a look.
07:24
>> Uhhuh.
07:29
>> French fries. I told you it's not
07:35
allowed.
07:38
>> What I'm supposed to eat?
07:39
>> Sell it.
07:40
[Music]
07:43
>> Yay.
07:46
>> It's gone. And it works.
07:46
>> Of course, it works. You should always
07:49
eat a healthy food to stay fit.
07:51
>> Thank you, doctor.
07:54
>> Bye.
07:55
>> Bye.
07:56
>> Yay.
07:58
>> Doctor went right to her.
08:02
[Music]
08:04
One moment, please.
08:07
Let's take a look.
08:10
Ky,
08:16
I told you Keny is not allowed. Wait, I
08:18
seen you before.
08:22
[Music]
08:28
Remember
08:34
kids, don't trick your friends. That's
08:37
not nice. And too much candy is best for
08:39
your TV,
08:42
[Music]
08:44
too.
08:46
>> Hey, kids.
08:49
Kids, it's time to sleep. Give me your
08:51
devices.
08:54
>> Yes. Yes.
08:54
>> Okay.
08:57
[Music]
08:58
>> Huh?
09:01
Hey.
09:04
>> So, kids, it's time to sleep. A
09:06
sleep.
09:10
>> Sleep well.
09:12
>> Bye.
09:13
>> Good night.
09:14
[Applause]
09:17
>> Okay.
09:19
>> H I don't want to sleep.
09:27
[Music]
09:30
Wait, what is
09:31
magic?
09:35
>> What?
09:38
>> What is that?
09:40
>> Wow. Let's go.
09:42
[Music]
09:44
>> Ouch.
09:48
>> What happened?
09:49
[Music]
09:52
Okay,
10:15
[Music]
10:16
let's trick uncle.
10:20
[Music]
10:24
Pizza.
10:30
>> Yay.
10:33
>> Chris, look. Pizza.
10:34
>> Where is my pizza? H. It's so strange.
10:38
Huh?
10:49
>> Hi, uncle.
10:51
[Music]
10:54
What?
10:57
>> What's going on?
10:58
>> Ouch.
11:06
>> Yummy. Yummy.
11:12
>> Kids. No. No. No. No. No.
11:15
[Music]
11:21
What?
11:26
[Music]
11:29
>> Huh?
11:32
[Music]
11:36
[Music]
11:43
[Applause]
11:46
Oh
11:52
[Music]
11:55
Hey, you stop.
12:13
[Music]
12:16
H.
12:19
Okay.
12:22
[Music]
12:30
Yay.
12:38
[Music]
12:43
[Music]
12:56
No more magic in the house.
13:08
[Music]
13:12
It was just a dream.
13:15
>> Yay.
13:19
>> What?
13:25
[Music]
13:28
>> No water.
13:32
>> Oh no.
13:35
[Music]
13:37
[Music]
13:43
The water is off. We need help
13:44
immediately.
13:47
>> Need help.
13:49
[Music]
13:50
>> Do you have a phone party?
13:55
>> The faucet is broken.
13:58
[Music]
14:00
>> Okay.
14:02
[Music]
14:04
Oo, that will be so fun.
14:07
>> The faucet.
14:15
>> Mhm.
14:18
[Music]
14:20
[Applause]
14:23
[Music]
14:28
>> Oh my god. I was looking for it.
14:29
[Music]
14:32
>> No.
14:34
Uh-huh. That's what I needed.
14:40
>> Ready.
14:46
[Applause]
14:48
>> What?
14:53
>> H what?
14:55
>> It's real candies.
15:01
Candies.
15:04
>> Someone candies.
15:09
>> Huh?
15:10
[Music]
15:12
[Applause]
15:13
[Music]
15:14
[Applause]
15:14
Candy.
15:15
>> This is what I need.
15:20
[Music]
15:22
>> H. Yes.
15:27
[Music]
15:29
[Applause]
15:34
Want
15:38
[Music]
15:40
to stop? Too much sugar. It's not
15:46
allowed.
15:49
>> What?
15:50
What is this? Let's go. Let's go.
15:52
>> The bottle is still broken. You should
15:57
come back and fix it. But right now,
16:00
[Applause]
16:04
>> and there's no water, just candies.
16:06
>> I think it was too much candy.
16:12
[Music]
16:16
It's going to be sticky.
16:24
So, take your face.
16:29
[Music]
16:33
>> What?
16:36
>> What is that?
16:37
>> I don't know.
16:38
>> It's a slime.
16:41
The slime is coming.
16:55
Oh no,
16:57
>> slime is everywhere.
17:00
[Music]
17:03
>> Come back again and fix it. The slime is
17:05
everywhere.
17:08
>> Yeah.
17:09
>> Now you have a slime party.
17:12
[Music]
17:20
Ah, one more thing. I think they like
17:30
that.
17:34
[Music]
17:36
>> Easy peasy.
17:38
>> Huh?
17:43
>> Let's check.
17:44
>> Wow.
17:49
What is that?
17:51
>> It's Orbeez.
17:52
[Applause]
17:57
[Music]
17:57
We have to find a way to stop it.
18:02
>> Yes.
18:04
[Music]
18:09
>> Yay.
18:12
>> What?
18:13
Banana.
18:16
>> Yay.
18:20
Chris, it works. Excellent idea. Let's
18:23
fix it by ourselves at this time.
18:25
>> Yes,
18:27
>> let's go.
18:28
[Music]
18:29
>> Okay,
18:44
>> I got done.
18:45
>> Let's check it.
18:46
>> Yes,
18:47
>> let's go.
18:48
[Music]
18:49
It's worked. Yay.
18:50
>> Believe in yourself, guys.
18:55
>> And a good one is a teamwork.
18:57
>> Yeah.
18:59
>> Yummy.
19:03
[Music]
19:04
>> Huh? Huh? What's going on?
19:06
[Music]
19:10
Huh? Monster. Hel
19:16
[Music]
19:35
nice.
19:37
Hey, give me back my tablet.
19:40
[Music]
19:43
Well, okay.
19:46
H, this will help.
19:51
[Music]
19:54
Help.
19:56
>> H. Okay,
20:00
[Music]
20:02
now I'm ready.
20:04
H.
20:12
[Music]
20:17
Uh-oh.
20:25
[Music]
20:26
>> H. Maybe he's hungry.
20:34
[Music]
20:37
How?
20:48
[Music]
20:53
[Applause]
20:54
[Music]
20:58
Everybody loves kicks.
21:01
[Music]
21:05
Babies like pizza.
21:14
>> Hello. I want to add pizza.
21:17
Uh,
21:20
thank you.
21:22
Delicious.
21:24
[Music]
21:29
Ah, maybe he likes a healthy food. Okay.
21:36
[Music]
21:41
>> Here you go, monster.
21:45
>> Yum, yum.
21:49
[Music]
21:52
He's sleeping.
22:03
[Music]
22:05
>> Huh? Please, it was you. Haha.
22:14
[Music]
22:22
What?
22:29
Ouch.
22:31
>> It's so strange.
22:32
>> No, mine is better.
22:35
[Music]
22:38
>> Mine. Mine. Mine. Mine.
22:40
>> Stop. Stop. Stop. What's happened?
22:42
>> We're trying to find out whose toys is
22:44
more strange.
22:46
>> There is a lot of ways to find it out.
22:48
Let's make a challenge.
22:49
>> Yay.
22:51
Yay!
22:52
>> Wow! Kids! So many cool toys.
22:55
>> Let's choose this one. Look at his
22:57
muscles. And your opponent is going to
22:59
be this guy.
23:01
[Music]
23:04
>> Come on, guys. Stretch it little bit
23:06
more. More, guys. More.
23:09
Stretch it. Can you make it? Let's
23:12
measure it. Wow. You stretched four
23:15
times more. Now it's time for total.
23:18
Okay, let's see. Wow, it stretch three
23:23
times more. I think it will handle your
23:26
weight. Let's check it out.
23:28
>> Let's go.
23:30
>> 50 lb. Okay, next is Leia.
23:32
>> 60 lb.
23:35
>> Okay, kids.
23:37
>> Chris, are you ready?
23:38
>> Yeah.
23:39
>> 1 2 3. Wow. 50 lb. Stop.
23:40
>> Now we'll try 60 lb.
23:45
Wow, it was 60 lb.
23:51
>> I have another idea. I need backpack, a
23:54
stretcher gorilla, and look.
23:56
[Music]
24:02
>> So, let's check it out.
24:05
>> Yeah.
24:06
>> Yeah. Wo,
24:08
>> that's impressive.
24:12
>> Yeah.
24:13
[Music]
24:15
So, look at this.
24:20
>> Let's go.
24:23
>> It's totally smashed.
24:25
Now, it's time for piggy. Let's use this
24:28
monster.
24:31
[Music]
24:33
>> I got so fast.
24:35
>> Look at this fish.
24:37
>> Guys, actually, I have another idea,
24:39
too. Follow me.
24:42
>> Okay, let's go.
24:43
Come on.
24:46
[Music]
24:50
>> Uh-oh.
25:04
Uh-oh.
25:06
[Music]
25:10
>> Guys, look what I have.
25:13
>> Wow. I know. What is it?
25:15
>> Let's run it over.
25:17
>> Yeah.
25:18
[Applause]
25:21
>> Wow. Oh, Chris, what if we stretch the
25:32
toys with the cars? Let's tie them up.
25:35
>> Kids, are you ready?
25:40
>> Yeah.
25:41
>> Let's go.
25:42
[Music]
25:44
>> Ready, set, go.
25:46
>> Look at that.
25:51
[Applause]
25:55
They are still alive.
26:01
>> It's Orbeez.
26:03
>> Maybe water power will destroy them.
26:07
>> Yeah,
26:09
>> let's pop them.
26:09
>> Let's go.
26:10
>> Which one?
26:14
>> Snake.
26:15
>> Let's cut the edge.
26:16
>> It's so bright.
26:19
>> The next is gorilla.
26:21
>> Inside.
26:25
>> Woo. There's so many.
26:26
>> Oh, wow.
26:30
Let's fill them up.
26:33
>> You're riding a shark.
26:41
>> Now it's time for my favorite superhero.
26:50
[Music]
26:57
I got this. I'm going to pop three, two,
26:59
one.
27:01
[Applause]
27:03
>> Look at you. So,
27:07
>> hey, Minion, are you angry?
27:09
>> Now it's a level.
27:15
>> He's so big. Look at his tiny legs.
27:19
1 2 3.
27:24
>> Yay! It was so fun. Awesome. We tried to
27:28
pop them, straight them.
27:32
>> We tried to run them over with the rider
27:35
cars, but only power of the water did
27:37
work. Yay!
27:39
[Music]
27:42
[Applause]
27:49
I need more water.
27:53
[Music]
27:56
[Applause]
27:59
[Music]
28:00
All right, boys. Are you ready?
28:14
>> Nice.
28:19
>> It's a real firefighter.
28:21
>> I see you like the fire truck and I see
28:24
you like the water.
28:26
>> Yes.
28:26
>> How about I show you a real fire truck?
28:27
What do you think?
28:29
>> All right, let's go.
28:30
[Music]
28:33
>> Let's go. Let's go check it out. All
28:36
right, boys. Come on over. This is a
28:38
real fire hose. Over here we have our
28:40
fire axe. For an emergency, we use our
28:43
axe to break down the door. Over here,
28:45
we have our hose hookups. Come on over.
28:48
I'll show you the back. Let's go. Over
28:50
here, we have our emergency lights. So,
28:53
when we're in an emergency, we turn them
28:55
on so you know to get out the way.
28:57
>> So cool.
28:59
>> All right, come on over. Over here, we
29:00
have our huge fire truck tire.
29:03
>> Wow. My cassette is mine.
29:05
>> The same is mine, too.
29:07
>> Huh? What is this?
29:10
>> That's for our fire hose. So, in here we
29:12
have our huge fire hose hookup.
29:14
>> Now, we're ready to spray.
29:17
>> Sir, what is this for?
29:19
>> That's our fire truck siren. So, when
29:20
we're in an emergency, we turn it on so
29:22
everybody knows to get out the way.
29:24
>> That's so cool.
29:27
>> And if they don't move, we use our fire
29:28
truck horn and we go ba.
29:30
Let's go inside and check it out.
29:34
>> Yeah, let's do it.
29:36
>> Wow.
29:37
>> So, inside we have some fire equipment
29:38
for you,
29:41
>> guys. It's so cool inside.
29:42
[Music]
29:46
>> Awesome.
29:48
>> Can you turn on my siren?
29:49
>> What do you want to say?
29:54
>> I like it.
29:56
>> What about you?
29:57
>> I've never been in a fire.
29:59
>> Let's go check it out. Over here we have
30:01
our fire jackets. Are you ready?
30:04
>> Yeah. Yeah.
30:06
>> Let's do this, Chris.
30:07
>> Yeah, let's do it.
30:08
>> Boys, you look awesome.
30:10
>> You guys ready to go do some training?
30:12
>> Yeah.
30:14
>> Yeah. What do firefighters do?
30:14
>> Firefighters save lives and they put out
30:16
fires.
30:18
>> There's a there.
30:21
>> Come on over. Let's go save them.
30:23
>> What should we do?
30:26
>> Oh no.
30:28
I think we could try something else.
30:32
What do you think?
30:34
>> Where do you think we have a ladder?
30:35
>> Here.
30:37
>> Come on over. Let's go get it. Nice job.
30:38
Let's go put it up.
30:41
[Music]
30:45
>> The kitty's safe, guys. Can you grab
30:46
them?
30:48
>> Nice job,
30:49
>> Kitty.
30:50
>> Nice job.
30:52
>> Okay, what's next?
30:54
>> The Lego house is on fire.
30:55
>> All right, are you ready to go save some
30:57
lives?
30:59
>> Let's go. Let's go to our emergency.
31:00
[Music]
31:03
>> I'm ready. I'm all set.
31:04
>> Let's go.
31:07
>> Yay.
31:08
[Music]
31:11
>> So, yeah. So,
31:18
this
31:27
[Music]
31:29
Let's get him.
31:32
>> Let's go.
31:35
>> You see that big treehouse over there?
31:36
>> Let's go grab it. Come on over.
31:38
>> Go, go, go. Awesome job.
31:41
>> Put on the holes. Wow.
31:45
[Music]
31:53
Hey, did you know that if you have a
32:04
fire that's electric, you can't use
32:06
water to put it out? Instead, we have to
32:09
use a special kind of firefighter phone.
32:10
>> Yeah, let's do it.
32:13
>> All right. Awesome. You
32:14
>> guys ready?
32:20
>> Yeah.
32:21
>> Awesome. Let's do it.
32:22
[Music]
32:34
>> Awesome job. Come on over. It lost all
32:36
your touch.
32:39
>> Yeah, we did it.
32:40
>> Yep. Remember, make sure to stay safe
32:41
and stay away from those fires. Stop,
32:44
drop, and roll. And remember,
32:47
>> don't play with fire.
32:50
>> Nice job.
32:52
>> Catch it. Woohoo!
32:54
[Music]
32:59
>> Huh?
33:05
>> Let's go. Yay!
33:05
Huh?
33:09
>> Oly.
33:10
Wow, this is so cool. Where am I?
33:12
>> Who's that?
33:17
>> You got a timeout for ruining the pool.
33:18
No swimming for 10 minutes.
33:20
>> A
33:22
They're having so much fun.
33:27
>> Yay.
33:29
Let's go.
33:30
>> All right, timeout's over.
33:34
>> Yay!
33:35
>> Remember to follow the pool's rules.
33:36
>> Got it.
33:38
[Music]
33:42
H I'm getting hungry. Time for snacks.
33:49
>> Yummy.
33:52
>> M snacks.
33:54
>> In the pool.
33:57
>> Alex, you can eat in the pool. Mom,
34:00
>> please hold this for me. Okay.
34:06
Why did I do this?
34:14
>> It's online.
34:17
>> Time out.
34:18
>> I want to go see Alice. I'm sorry,
34:20
Alice. I didn't mean to do that.
34:22
>> Let's go.
34:27
>> Okay, Alice. Time out is over.
34:30
>> Yay.
34:32
[Music]
34:33
I need help. Okay,
34:40
>> I'm ready.
34:44
>> Okay,
34:45
what are they up to?
34:49
>> Huh?
34:50
>> Let's go.
34:51
>> Let's toss them into play.
34:54
[Music]
34:57
[Applause]
35:00
[Music]
35:02
[Applause]
35:02
What does it come from?
35:04
What?
35:06
Oopsies.
35:08
>> What's going on over here? It
35:12
>> was him.
35:13
>> Chris, you got a timeout.
35:16
>> Me? Oh, no. Alice, I'm sorry. Chris, I
35:18
didn't mean you to get in trouble.
35:23
>> All right, Chris, your time out is over.
35:28
>> Yay.
35:30
[Music]
35:32
[Applause]
35:36
[Music]
35:37
Yummy.
35:38
It's so refreshing.
35:41
>> Huh?
35:43
[Music]
35:46
>> What is it? Huh?
35:47
[Music]
35:50
>> No drinks in a pool.
35:54
>> You got a timeout, Alex.
35:56
[Music]
36:01
Let's play with water balloons. Yay!
36:02
>> Guys, look what I have.
36:07
[Music]
36:10
>> I want the balloons.
36:11
>> Oh, no.
36:25
Time out.
36:28
It's so boring.
36:34
>> I know. It's all because of Al.
36:36
>> Your time out is over.
36:45
>> Guys, look what I have. Slime.
36:50
>> Hey, swim in the pool.
36:53
[Music]
36:56
>> It's so stretchy. No, I'm done. Please.
36:57
>> Oh, no.
37:03
[Music]
37:05
>> Huh?
37:07
>> Who did this?
37:14
>> Um, it was Alex. It's time to save
37:15
fathers.
37:19
>> I've got all on the camera.
37:22
>> Guys, I'm so sorry. I will never do that
37:24
again. So kids, it's always more fun
37:26
when you are playing together.
37:29
[Music]
37:34
>> Let's do it.
37:37
[Applause]
37:39
[Music]
37:42
>> Let's fly. Yay. Huh?
37:50
What's wrong?
37:55
[Music]
37:57
>> Miss my imagination.
37:58
>> Hey kids, I'm eating my burger.
38:03
>> Sorry.
38:05
[Music]
38:09
Where's my sandwich?
38:16
[Applause]
38:23
[Music]
38:25
It's got to be a shot.
38:28
>> It's a cracker.
38:30
>> You got a timeout.
38:31
>> Let's go.
38:37
>> Judge.
38:42
[Music]
38:50
What you doing over there? I just raened
38:52
my legs. Okay. Okay, just sit back down
38:56
when you're done.
38:58
>> Okay.
39:01
>> All right, let's play. Yay.
39:08
[Music]
39:11
[Applause]
39:21
What do we do now? Huh?
39:28
>> Hand over.
39:34
[Music]
39:35
Oh no.
39:37
[Music]
39:39
>> Without the control of the shark, this
39:43
shark is just a shark. Toy shark, of
39:44
course, but it's still a shark.
39:46
What are we going to do?
39:55
>> There's a shark in the pool.
39:56
>> Oh, I know what to do.
39:58
>> We've got a problem. There's shark in
40:01
the pool.
40:02
>> Mhm. I'm on my way.
40:03
>> No worries. I got a plan.
40:06
>> Yay.
40:10
[Music]
40:12
>> Perfect.
40:14
>> Wow.
40:16
Hurry going to catch you. He needs a
40:18
bite for it.
40:20
>> Yes.
40:22
>> Me.
40:24
>> We need your brother.
40:24
>> Oh no.
40:26
[Music]
40:28
>> You're going to catch it.
40:32
>> We need your help.
40:42
[Music]
40:46
Oh no, it didn't work.
40:48
>> Yeah,
40:50
>> guys, I have another plan. H, you come
40:51
here.
40:54
>> Where are they going?
40:55
>> Perfect. Really? Yes. Let's go.
40:58
>> Are you ready? Ready for
41:02
now? We are both
41:09
No, no, no, no, no, no, no.
41:19
>> No, you didn't. Do I look like a shark?
41:24
>> Now it's time for Ry after all.
41:28
>> What?
41:30
[Music]
41:34
>> He's wrestling the shark.
41:41
[Music]
41:48
[Applause]
41:55
[Music]
42:03
Yay! Yay!
42:04
I found
42:09
[Music]
42:13
car rental car.
42:20
I think you need a win.
42:24
>> Lego car for everyone. Hi. Can I get a
42:26
new car, please? Yes, sir. We have a lot
42:29
of cars.
42:31
[Music]
42:33
I want to look like all of the cars. You
42:35
have a Jeep car, sports car, medium car,
42:38
car. So, which one do you like, sir? H,
42:43
I want electric car. Here's your key.
42:46
Thank you. Yay. Wow. So cool.
42:48
Hi.
42:54
Hi.
42:55
Oh no.
43:09
>> Huh?
43:12
[Music]
43:15
>> I need a new car. Okay.
43:21
>> Oh, here you go. Thank you,
43:24
sir. This is Jordan. Yeah, it's Thank
43:29
you.
43:32
[Music]
43:34
Bye. Bye.
43:35
>> So fun.
43:40
[Applause]
43:41
[Music]
43:42
H.
43:44
I think I need some girls in here.
43:46
[Music]
43:49
Let's go.
43:50
[Music]
43:52
Yay.
43:53
It's free.
43:57
Oh no.
44:01
>> Oh no.
44:02
[Music]
44:04
>> Oh no. My car it's ruining.
44:12
>> What?
44:17
A
44:22
[Applause]
44:24
[Music]
44:26
>> in your car is like this now. Okay.
44:28
Okay. Okay. We're figuring out
44:30
something.
44:31
>> Oh, orange.
44:33
>> Let's go.
44:35
>> This is a brand new sports car.
44:37
>> This is so cool. And it's called Bl. I'm
44:40
going to take it. Okay.
44:44
[Applause]
44:51
Oh, stop.
44:59
[Applause]
45:02
>> Huh?
45:16
>> What? He dropped my car.
45:17
[Music]
45:23
>> What again?
45:28
What happened this time? Well, it was a
45:31
huge police chase. I need a new car.
45:34
Please. Okay, I have one.
45:37
>> I recommend you this car.
45:41
Big wheel lights in the back. It's all
45:45
made from the cardboard. Wow. I want to
45:48
cut it.
45:50
>> Yay.
45:52
[Music]
45:57
>> What? I need to wash my car.
46:00
>> Hello. Hello. Hello.
46:03
>> Car wash. Let's go.
46:05
>> My car. No, it's melting.
46:12
[Music]
46:20
Is anybody here?
46:23
>> Uh, no one's home.
46:25
>> Actually, I see you.
46:26
>> Oh, hi. Look what happened to your car
46:28
after the car.
46:31
>> I'm so sorry. It's not waterproof.
46:33
>> But I still need a car.
46:35
>> I don't have any more keys, sir.
46:39
>> Ben rating for you.
46:41
>> But I have a special car there.
46:42
>> Oh, waiting. Let's go.
46:44
[Music]
46:48
Rain is coming.
46:53
Good luck.
46:57
[Music]
46:59
Wow.
47:08
[Applause]
47:13
Huh?
47:14
>> What's that?
47:19
>> Let's go.
47:24
[Music]
47:26
>> The Little Mermaid. Come on. Come on.
47:28
Yay.
47:33
No,
47:36
>> please. Let's go play ball. Let's go.
47:38
Let's go.
47:41
>> Let's go.
47:43
>> Yeah.
47:44
>> Yay.
47:45
>> Okay. Look at this.
47:46
Huh? Uh-oh. No.
47:54
[Music]
47:59
Oh no.
48:01
>> Oh, Spanish.
48:03
[Music]
48:07
>> Let's take her to the emergency.
48:11
[Music]
48:13
[Applause]
48:14
>> Let's go.
48:15
>> Yeah.
48:16
[Music]
48:18
>> She needs help.
48:24
mermaid.
48:28
I think this will work.
48:31
>> Thank you, doctor. She can speak.
48:38
>> Oh, here you
48:43
need a big aquarium. Oh, we've got one.
48:49
>> Yes.
48:52
My m
48:54
so small. We need a bigger one. Yeah.
48:58
Oh, we got giant balloon in the back
49:00
here.
49:03
>> Yeah, let's go.
49:03
>> Yeah.
49:05
[Music]
49:06
[Applause]
49:18
Mike, look.
49:22
Let's get somebody.
49:26
Yay. Yay.
49:28
[Applause]
49:32
Who is here? Yay.
49:34
[Music]
49:38
1 2 3
49:44
[Music]
49:49
guys. One more time. One more time.
49:55
Hey
49:59
Yay!
50:08
>> Guys, it's so beautiful. Good job. Wow.
50:12
>> Guys, I want to eat.
50:19
>> One, mama. Okay, let's eat.
50:21
But it's for fish. Okay. Okay,
50:28
guys. Wait for me.
50:32
Let's go.
50:36
>> Baby bread? No. Baby salad? No.
50:38
Do I have a sushi?
50:43
>> Oh, sure.
50:45
>> Thank you. It's really yummy.
50:47
[Music]
50:52
Huh?
51:00
my daughter.
51:04
>> Thank you.
51:06
[Music]
51:09
[Applause]
51:14
>> Is it you?
51:17
>> It's the famous mermaid.
51:18
>> Yeah.
51:20
>> No. Gosh, it's my mom.
51:21
>> Hi, Mommy. I have a new friend.
51:24
>> I'm coming.
51:27
>> Okay, guys. My mom is coming. Let's meet
51:29
her.
51:31
>> Yeah.
51:32
[Music]
51:34
>> Is it here?
51:48
[Music]
51:51
[Applause]
51:58
My honey.
52:00
[Applause]
52:03
[Music]
52:10
>> Oh, I missed you so much.
52:13
>> Me too, Mommy.
52:15
It's so touching.
52:17
>> It's time to go, honey.
52:18
>> Oh, one second.
52:20
Thank you guys. It was so fun. Bye bye.
52:22
Bye
52:27
>> bye.
52:31
>> That was fun.
52:33
>> Yeah. Maybe we can order something else
52:34
with cancer.
52:37
>> Yeah.
52:38
>> Let's go.
52:39
[Music]
52:42
>> Please, can you be quiet, please?
52:46
>> Please be quiet.
52:50
>> Okay. Super fun.
52:51
[Music]
52:58
Hey, stop. Huh? Hey, my punching bag.
53:00
>> What's happened?
53:08
>> Let's check.
53:09
>> Let's go.
53:09
>> Oh no,
53:12
>> he fell into the basement.
53:13
>> We need to get him out.
53:15
>> I'll do it.
53:16
>> Hold on. I'm coming.
53:19
[Applause]
53:21
[Music]
53:26
My bunching back is over there.
53:29
[Music]
53:34
>> Are you okay?
53:36
>> Yes. Okay.
53:36
>> My budgeting back is over there.
53:38
>> We have to stop defending.
53:40
>> But how?
53:42
Maybe this will work.
53:43
>> Okay.
53:45
[Music]
53:48
I will stop it.
53:52
[Music]
53:54
>> What do we do?
53:58
>> Good idea.
54:00
>> Good job, kids. I said you're watching
54:04
back. We can go.
54:06
[Music]
54:10
>> Yeah.
54:16
What
54:27
[Music]
54:30
you have?
54:32
[Music]
54:35
power.
54:55
>> Push the next button.
55:07
>> Okay.
55:08
Hello.
55:17
[Music]
55:29
No, no, no, no, no, no go.
55:39
[Music]
55:43
[Music]
55:49
Yay!
55:53
[Music]
55:57
What?
56:07
[Music]
56:08
Who is that?
56:23
>> I don't know. Maybe a cat.
56:24
[Music]
56:32
>> Calm down, kitty. Calm down. Chill.
56:38
Kitty. Kitty. Kitty. Calm down. Calm
56:44
down.
56:46
Four.
56:48
>> What will I have?
56:50
>> Meow. Meow. Meow.
56:52
>> Meow. Meow. Meow.
56:59
[Music]
57:01
My parking bag.
57:17
My bing bag was there.
57:20
>> Chris, wait. I'm going to go first.
57:23
Okay.
57:25
>> Okay.
57:25
>> Oh no. What we want to do?
57:31
>> I will figure out something.
57:34
[Music]
57:37
>> Hurry up. Don't look down. Come on.
57:45
Come on. Come on. Come on. Come on. Come
57:50
on.
57:51
>> Come on. Come on. Come on.
57:55
>> Yeah. You did it. Time to go.
57:59
>> Come on.
58:02
[Music]
58:10
Wow.
58:23
>> Wow.
58:25
>> What is it?
58:26
>> We cannot go through the tunnel. There's
58:30
a big rock.
58:32
>> Guys, look what I found. Maybe this will
58:35
work great. Yeah.
58:38
Kids, are you ready?
58:42
>> Yeah.
58:43
>> 1 2 3.
58:44
>> Yay.
58:48
>> Here we go.
58:50
[Music]
58:59
What is that?
59:09
[Music]
59:11
Guys, wait for me.
59:15
>> Wow, guys, come on.
59:21
[Music]
59:24
>> Wow. Kids, what is that?
59:27
>> Let's open it.
59:30
[Music]
59:32
>> Wow.
59:35
[Music]
59:36
My punching bag.
59:39
[Music]
59:43
No, no, no, no, no, no go.
59:59
[Applause]
00:03
[Music]
00:07
Hurry up,
00:09
>> guys. Help me.
00:13
Heat. Heat.
00:25
[Applause]
00:32
[Music]
00:32
Come here.
00:53
[Music]
01:08
I'll first faster. Faster. It's coming.
01:22
Yeah.
01:31
[Music]
01:32
>> Yay.
01:41
>> No.
01:43
>> Let's go. Let's go. Faster. No.
01:46
I'll be
01:56
jump.
01:58
[Music]
02:00
[Music]
02:08
Uh-oh.
02:20
[Applause]
02:21
[Music]
02:24
A
02:25
[Music]
02:38
warrior.
02:47
[Music]
03:02
[Music]
03:08
Dragon.
03:18
[Music]
03:26
Ouch.
03:29
[Music]
03:39
[Music]
03:54
Huh?
03:56
[Applause]
03:58
>> Oh no.
04:00
>> It's time to go up.
04:01
>> Let's go.
04:03
>> Go, Alice. Okay.
04:07
[Music]
04:10
We need to close it.
04:14
>> Yeah.
04:15
>> Yes.
04:15
[Music]
04:17
>> Now it's completely safe.
04:19
>> Yeah. And zombie won't get us.
04:20
>> Sure.
04:24
>> Yay. I got my punching bag
04:27
>> again.
04:29
>> Oh no.
04:30
[Music]
04:32
Letras y Traducción
[Español]
[Música]
Espectáculo de pechuga.
>> Vaya. Hagamos un helado. Guau.
Helado.
>> Sí.
Delicioso. Delicioso.
Delicioso.
>> Oye, este es mi helado.
>> Este es mi helado.
>> Te daré un helado si
me ayudas a limpiar tu habitación.
>> Sí. ¡Hurra!
>> Hagámoslo.
[Música]
>> Bien hecho.
Ya terminé.
>> Está bien, Mike, elige tu sabor favorito.
>> Fresa.
>> Está bien.
>> Sí.
>> Aquí tienes. Bien.
>> Gracias, tío
[Música]
Delicioso.
>> Sí.
>> Qué delicioso.
>> ¿De dónde sacaste eso, Michael? ¿Eh?
lo obtuve del
helado.
¿Qué?
[Música]
>> Oye, este es mi helado.
>> ¿Qué es mío?
>> Tienes que ayudarme si quieres un helado
.
>> Está bien.
[Música]
Oye,
oye,
>> Ya terminé. ¿Puedo tomar helado ahora?
>> Aquí tienes.
>> Gracias, tío.
>> Disfruta.
>> Se ve delicioso.
[Música]
>> Genial.
[Música]
Helado nuevo. Hurra. Vamos. Quiero helado
. Hurra.
>> Oye, este es mi helado.
>> Este es mi helado.
>> Te daré un helado si lavas
mi auto.
>> Sí. Sí.
Oh, oh.
Impresionante.
[Música]
Papá. Hurra.
>> Tío, hemos terminado.
>> Oh, gracias, niños.
>> Esto es para ti.
>> Gracias, tío. Adiós.
>> Gracias. Esto es tan delicioso.
[Música]
M delicioso
[Aplausos]
melón.
>> Sí.
Sí.
>> Oye, esto es mío.
>> No, este es mi
>> Es sólo para mí.
[Música]
H.
[Música]
Eh.
[Música]
Oh, no.
[Música]
¿Qué pasó?
Mira esto.
[Música]
Espera.
Qué aburrido.
[Música]
>> Hola Chris, revisemos tu cuerpo. No estoy
enfermo. Bueno.
>> Un
>> tío. Tío.
>> Oh, Mike. Hola.
>> Déjame invitarte.
>> Muchas gracias. Pero estoy bien. A
>> vamos a cuidar tus dientes.
¿Eh? No me duelen los dientes.
>> Voy a tener un poco de paciencia.
Eso es lo que necesito.
[Música]
>> Ahora voy a tener un poco de paciencia,
seguro.
refresco. Muchas gracias. De nada.
>> ¿Quieres una hamburguesa con papas fritas?
>> Sería muy bueno. Muchas gracias.
[Música]
>> ¿Quieres un dulce?
Gracias. De nada.
[Música]
¡Sí!
Me duele la barriga. Necesito un médico.
>> Adelante. Adelante. Hola, doctor. Me duele la barriga
. Sí, por favor. Entra.
>> Veamos ahora.
[Música]
Oh, por eso. Porque bebes mucho
de refresco. Sí. Los refrescos no son saludables.
Pero sé qué hacer.
Necesitamos hacer un jugo de calabaza fresco.
Hay apio, naranja, manzana y
zanahorias. Y exprimidor de jugos. Sí.
[Música]
>> Ahora, apio. Sí. Vamos a hacerlo.
[Música]
>> M. Qué delicioso. Es saludable. Sí.
>> Oh, no.
[Música]
>> Adelante. Adelante.
>> Oh Dios. Necesito tu ayuda. Bueno. Bueno.
Echemos un vistazo.
>> Ajá.
>> Papas fritas. Te dije que no está
permitido.
>> ¿Qué se supone que debo comer?
>> Véndelo.
[Música]
>> Sí.
>> Ya no está. Y funciona.
>> Por supuesto que funciona. Siempre debes
comer alimentos saludables para mantenerte en forma.
>> Gracias, doctor.
>> Adiós.
>> Adiós.
>> Sí.
>> El doctor fue directo hacia ella.
[Música]
Un momento, por favor.
Echemos un vistazo.
Ky,
Te dije que Keny no está permitido. Espera, te he visto antes.
...
[Música]
Recuerden
niños, no engañen a sus amigos. Eso
no es agradable. Y demasiados dulces son mejores para
tu televisor,
[Música]
también.
>> Hola, niños.
Niños, es hora de dormir. Dame tus
dispositivos.
>> Sí. Sí.
>> Está bien.
[Música]
>> ¿Eh?
Hola.
>> Entonces, niños, es hora de dormir. Un sueño
.
>> Duerme bien.
>> Adiós.
>> Buenas noches.
[Aplausos]
>> Está bien.
>> H No quiero dormir.
[Música]
Espera, ¿qué es la
magia?
>> ¿Qué?
>> ¿Qué es eso?
>> Vaya. Vamos.
[Música]
>> Ay.
>> ¿Qué pasó?
[Música]
Está bien,
[Música]
engañemos al tío.
[Música]
Pizza.
>> Sí.
>> Chris, mira. Pizza.
>> ¿Dónde está mi pizza? H. Es tan extraño.
¿Eh?
>> Hola, tío.
[Música]
¿Qué?
>> ¿Qué está pasando?
>> Ay.
>> Delicioso. Delicioso.
>> Niños. No. No. No. No. No.
[Música]
¿Qué?
[Música]
>> ¿Eh?
[Música]
[Música]
[Aplausos]
Oh
[Música]
Oye, para.
[Música]
H.
Está bien.
[Música]
Yay.
[Música]
[Música]
No más magia en la casa.
[Música]
Fue solo un sueño.
>> Sí.
>> ¿Qué?
[Música]
>> No hay agua.
>> Oh, no.
[Música]
[Música]
No hay agua. Necesitamos ayuda
inmediatamente.
>> Necesito ayuda.
[Música]
>> ¿Tienes una fiesta telefónica?
>> El grifo está roto.
[Música]
>> Está bien.
[Música]
Oo, eso será muy divertido.
>> El grifo.
>> Mmmm.
[Música]
[Aplausos]
[Música]
>> Dios mío. Lo estaba buscando.
[Música]
>> No.
Ajá. Eso es lo que necesitaba.
>> Listo.
[Aplausos]
>> ¿Qué?
>> ¿Qué?
>> Son dulces reales.
Caramelos.
>> Alguien dulces.
>> ¿Eh?
[Música]
[Aplausos]
[Música]
[Aplausos]
Dulces.
>> Esto es lo que necesito.
[Música]
>> H. Sí.
[Música]
[Aplausos]
¿Quieres que
[Música]
termine? Demasiada azúcar. No está
permitido.
>> ¿Qué?
¿Qué es esto? Vamos. Vamos.
>> La botella todavía está rota. Deberías
volver y arreglarlo. Pero ahora mismo,
[Aplausos]
>> y no hay agua, sólo caramelos.
>> Creo que eran demasiados dulces.
[Música]
Va a estar pegajoso.
Entonces, toma tu cara.
[Música]
>> ¿Qué?
>> ¿Qué es eso?
>> No lo sé.
>> Es una baba.
Se acerca el limo.
Oh no,
>> el limo está por todas partes.
[Música]
>> Vuelve y solucionalo. La baba está
por todas partes.
>> Sí.
>> Ahora tienes una fiesta de limo.
[Música]
Ah, una cosa más. Creo que les gusta
eso.
[Música]
>> Fácil.
>> ¿Eh?
>> Comprobemos.
>> Vaya.
¿Qué es eso?
>> Soy Orbeez.
[Aplausos]
[Música]
Tenemos que encontrar una manera de detenerlo.
>> Sí.
[Música]
>> Sí.
>> ¿Qué?
Plátano.
>> Sí.
Chris, funciona. Excelente idea.
Arreglemoslo nosotros mismos en este momento.
>> Sí,
>> vámonos.
[Música]
>> Está bien,
>> Ya terminé.
>> Comprobémoslo.
>> Sí,
>> vámonos.
[Música]
Ha funcionado. Hurra.
>> Creen en ustedes mismos, muchachos.
>> Y una buena es el trabajo en equipo.
>> Sí.
>> Delicioso.
[Música]
>> ¿Eh? ¿Eh? ¿Qué está sucediendo?
[Música]
¿Eh? Monstruo. Hel
[Música]
agradable.
Oye, devuélveme mi tableta.
[Música]
Bueno, está bien.
H, esto te ayudará.
[Música]
Ayuda.
>> H. Bien,
[Música]
ahora estoy listo.
H.
[Música]
Uh-oh.
[Música]
>> H. Quizás tenga hambre.
[Música]
¿Cómo?
[Música]
[Aplausos]
[Música]
A todo el mundo le encantan las zapatillas.
[Música]
A los bebés les gusta la pizza.
>> Hola. Quiero agregar pizza.
Eh,
gracias.
Delicioso.
[Música]
Ah, tal vez le guste la comida saludable. Bueno.
[Música]
>> Aquí tienes, monstruo.
>> Mmm, mmm.
[Música]
Está durmiendo.
[Música]
>> ¿Eh? Por favor, fuiste tú. Ja ja.
[Música]
¿Qué?
Ay.
>> Es tan extraño.
>> No, el mío es mejor.
[Música]
>> Mía. Mío. Mío. Mío.
>> Detente. Detener. Detener. ¿Qué ha pasado?
>> Estamos tratando de descubrir de quién son los juguetes
más extraños.
>> Hay muchas maneras de averiguarlo.
Hagamos un desafío.
>> Sí.
¡Sí!
>> ¡Guau! ¡Niños! Tantos juguetes geniales.
>> Elijamos este. Mira sus
músculos. Y tu oponente
será este tipo.
[Música]
>> Vamos, chicos. Estíralo un poquito
más. Más, muchachos. Más.
Estíralo. ¿Puedes hacerlo?
midámoslo. Guau. Te estiraste cuatro
veces más. Ahora es el momento del total.
Está bien, veamos. Vaya, se estira tres
veces más. Creo que soportará tu peso
. Comprobémoslo.
>> Vámonos.
>> 50 lb. Bien, la siguiente es Leia.
>> 60 libras.
>> Está bien, niños.
>> Chris, ¿estás listo?
>> Sí.
>> 1 2 3. Vaya. Parada de 50 libras.
>> Ahora probaremos con 60 lb.
Vaya, eran 60 lb.
>> Tengo otra idea. Necesito mochila, una camilla gorila
y mira.
[Música]
>> Entonces, veámoslo.
>> Sí.
>> Sí. Vaya,
>> eso es impresionante.
>> Sí.
[Música]
Entonces, mira esto.
>> Vámonos.
>> Está totalmente destrozado.
Ahora es el momento del cerdito. Usemos este monstruo
.
[Música]
>> Llegué tan rápido.
>> Mira este pez.
>> Chicos, en realidad tengo otra idea,
también. Sígueme.
>> Está bien, vámonos.
Vamos.
[Música]
>> Uh-oh.
Oh, oh.
[Música]
>> Chicos, miren lo que tengo.
>> Vaya. Lo sé. ¿Qué es?
>> Repasémoslo.
>> Sí.
[Aplausos]
>> Vaya. Ay, Chris, ¿y si estiramos los
juguetes con los carros? Vamos a atarlos.
>> Niños, ¿están listos?
>> Sí.
>> Vámonos.
[Música]
>> Listo, listo, listo.
>> Mira eso.
[Aplausos]
Todavía están vivos.
>> Es Orbeez.
>> Quizás la energía hidráulica los destruya.
>> Sí,
>> vamos a explotarlos.
>> Vámonos.
>> ¿Cuál?
>> Serpiente.
>> Cortemos el borde.
>> Es tan brillante.
>> El siguiente es gorila.
>> Dentro.
>> Woo. Hay tantos.
>> Oh, vaya.
Llenémoslos.
>> Estás montando un tiburón.
>> Ahora es el momento de mi superhéroe favorito.
[Música]
Ya tengo esto. Voy a hacer estallar tres, dos,
uno.
[Aplausos]
>> Mírate. Entonces,
>> oye, Minion, ¿estás enojado?
>> Ahora es un nivel.
>> Es tan grande. Mira sus diminutas piernas.
1 2 3.
>> ¡Sí! Fue muy divertido. Impresionante. Intentamos
reventarlos y enderezarlos.
>> Intentamos atropellarlos con los
autos de los pasajeros, pero solo la fuerza del agua
funcionó. ¡Hurra!
[Música]
[Aplausos]
Necesito más agua.
[Música]
[Aplausos]
[Música]
Muy bien, muchachos. ¿Estás listo?
>> Bien.
>> Es un verdadero bombero.
>> Veo que te gusta el camión de bomberos y veo
que te gusta el agua.
>> Sí.
>> ¿Qué tal si te muestro un camión de bomberos real?
¿Qué opinas?
>> Muy bien, vámonos.
[Música]
>> Vámonos. Vamos a comprobarlo. Muy
bien, muchachos. Ven aquí. Esta es una manguera contra incendios
real. Por aquí tenemos nuestro hacha de fuego
. En caso de emergencia, usamos nuestro hacha
para derribar la puerta. Por aquí,
tenemos nuestras conexiones para mangueras. Ven aquí.
Te mostraré la parte de atrás. Vamos. Sobre
aquí tenemos nuestras luces de emergencia. Entonces,
cuando nos encontramos en una emergencia, los
activamos para que sepas que debes apartarte del camino.
>> Qué genial.
>> Muy bien, ven. Por aquí tenemos nuestro enorme neumático de camión de bomberos.
...
>> Vaya. Mi casete es mío.
>> Lo mismo es mío también.
>> ¿Eh? ¿Qué es esto?
>> Eso es para nuestra manguera contra incendios. Entonces, aquí
tenemos nuestra enorme conexión para manguera contra incendios.
>> Ahora estamos listos para fumigar.
>> Señor, ¿para qué es esto?
>> Esa es la sirena de nuestro camión de bomberos. Entonces, cuando
estamos en una emergencia, lo activamos para que
todos sepan que deben apartarse del camino.
>> Eso es genial.
>> Y si no se mueven, usamos la bocina de nuestro camión de bomberos
y vamos ba.
Entremos y compruébelo.
>> Sí, hagámoslo.
>> Vaya.
>> Entonces, adentro tenemos algunos equipos contra incendios
para ustedes,
>> chicos. Es tan genial por dentro.
[Música]
>> Impresionante.
>> ¿Puedes encender mi sirena?
>> ¿Qué quieres decir?
>> Me gusta.
>> ¿Y tú?
>> Nunca he estado en un incendio.
>> Vamos a comprobarlo. Por aquí tenemos
nuestras chaquetas cortafuegos. ¿Estás listo?
>> Sí. Sí.
>> Hagamos esto, Chris.
>> Sí, hagámoslo.
>> Chicos, se ven increíbles.
>> ¿Están listos para ir a entrenar?
>> Sí.
>> Sí. ¿Qué hacen los bomberos?
>> Los bomberos salvan vidas y apagan
incendios.
>> Hay un ahí.
>> Ven. Vamos a salvarlos.
>> ¿Qué debemos hacer?
>> Oh, no.
Creo que podríamos intentar algo más.
¿Qué opinas?
>> ¿Dónde crees que tenemos una escalera?
>> Aquí.
>> Ven. Vamos a buscarlo. Buen trabajo.
Vamos a montarlo.
[Música]
>> El gatito está a salvo, muchachos. ¿Puedes agarrar
ellos?
>> Buen trabajo,
>> Gatita.
>> Buen trabajo.
>> Bien, ¿qué sigue?
>> La casa de Lego está en llamas.
>> Muy bien, ¿estás listo para salvar algunas
vidas?
>> Vámonos. Vayamos a nuestra emergencia.
[Música]
>> Estoy listo. Estoy listo.
>> Vámonos.
>> Sí.
[Música]
>> Entonces, sí. Entonces,
este
[Música]
Atrapemoslo.
>> Vámonos.
>> ¿Ves esa gran casa en el árbol de allí?
>> Vamos a agarrarlo. Ven aquí.
>> Ve, ve, ve. Impresionante trabajo.
>> Ponte los agujeros. Guau.
[Música]
Oye, ¿sabías que si tienes un
fuego que es eléctrico, no puedes usar
agua para apagarlo? En su lugar, tenemos que
usar un tipo especial de teléfono para bomberos.
>> Sí, hagámoslo.
>> Está bien. Impresionante. ¿Están
>> chicos, listos?
>> Sí.
>> Impresionante. Vamos a hacerlo.
[Música]
>> Impresionante trabajo. Ven aquí. Perdió todo
tu toque.
>> Sí, lo logramos.
>> Sí. Recuerde, asegúrese de mantenerse a salvo
y mantenerse alejado de esos incendios. Detente,
tírate y rueda. Y recuerda,
>> no juegues con fuego.
>> Buen trabajo.
>> Cógelo. ¡Guau!
[Música]
>> ¿Eh?
>> Vámonos. ¡Hurra!
¿Eh?
>> Oly.
Vaya, esto es genial. ¿Dónde estoy?
>> ¿Quién es ese?
>> Tienes un tiempo de espera por arruinar el grupo.
No nadar durante 10 minutos.
>> A
Se están divirtiendo mucho.
>> Sí.
Vámonos.
>> Muy bien, se acabó el tiempo de espera.
>> ¡Sí!
>> Recuerda seguir las reglas del grupo.
>> Entendido.
[Música]
H Tengo hambre. Hora de merendar.
>> Delicioso.
>> M bocadillos.
>> En la piscina.
>> Alex, puedes comer en la piscina. Mamá,
>> por favor sostenme esto. Bueno.
¿Por qué hice esto?
>> Está en línea.
>> Tiempo de espera.
>> Quiero ir a ver a Alice. Lo siento,
Alicia. No quise hacer eso.
>> Vámonos.
>> Está bien, Alicia. Se acabó el tiempo muerto.
>> Sí.
[Música]
Necesito ayuda. Bien,
>> Estoy listo.
>> Bien,
¿qué están haciendo?
>> ¿Eh?
>> Vámonos.
>> Pongámoslos en juego.
[Música]
[Aplausos]
[Música]
[Aplausos]
¿De qué viene?
¿Qué?
Upsies.
>> ¿Qué está pasando aquí?
>> era él.
>> Chris, tienes un tiempo de espera.
>> ¿Yo? Oh, no. Alicia, lo siento. cris, yo
no pretendía que te metieras en problemas.
>> Muy bien, Chris, tu tiempo de espera ha terminado.
>> Sí.
[Música]
[Aplausos]
[Música]
Delicioso.
Es muy refrescante.
>> ¿Eh?
[Música]
>> ¿Qué es? ¿Eh?
[Música]
>> No se permiten bebidas en la piscina.
>> Tienes un tiempo de espera, Alex.
[Música]
Juguemos con globos de agua. ¡Hurra!
>> Chicos, miren lo que tengo.
[Música]
>> Quiero los globos.
>> Oh, no.
Tiempo de espera.
Es muy aburrido.
>> Lo sé. Todo es gracias a Al.
>> Tu tiempo de espera ha terminado.
>> Chicos, miren lo que tengo. Limo.
>> Oye, nada en la piscina.
[Música]
>> Es muy elástico. No, ya terminé. Por favor.
>> Oh, no.
[Música]
>> ¿Eh?
>> ¿Quién hizo esto?
>> Mmm, era Alex. Es hora de salvar a
padres.
>> Lo tengo todo en la cámara.
>> Chicos, lo siento mucho. Nunca volveré a hacer eso
. Así que niños, siempre es más divertido
cuando juegan juntos.
[Música]
>> Hagámoslo.
[Aplausos]
[Música]
>> Volemos. Hurra. ¿Eh?
¿Qué pasa?
[Música]
>> Extraño mi imaginación.
>> Hola niños, me estoy comiendo mi hamburguesa.
>> Lo siento.
[Música]
¿Dónde está mi sándwich?
[Aplausos]
[Música]
Tiene que ser un tiro.
>> Es una galleta.
>> Tienes un tiempo de espera.
>> Vámonos.
>> Juez.
[Música]
¿Qué haces ahí? Me acabo de rascar
las piernas. Bueno. Bien, vuelve a sentarte
cuando hayas terminado.
>> Está bien.
>> Muy bien, juguemos. Hurra.
[Música]
[Aplausos]
¿Qué hacemos ahora? ¿Eh?
>> Entregar.
[Música]
Oh, no.
[Música]
>> Sin el control del tiburón, este
tiburón es solo un tiburón. Tiburón de juguete, por supuesto, pero sigue siendo un tiburón.
...
¿Qué vamos a hacer?
>> Hay un tiburón en la piscina.
>> Oh, ya sé qué hacer.
>> Tenemos un problema. Hay tiburón adentro
el grupo.
>> Mmm. Estoy en camino.
>> No te preocupes. Tengo un plan.
>> Sí.
[Música]
>> Perfecto.
>> Vaya.
Date prisa, te atraparé. Necesita un bocado
.
>> Sí.
>> Yo.
>> Necesitamos a tu hermano.
>> Oh, no.
[Música]
>> Vas a captarlo.
>> Necesitamos tu ayuda.
[Música]
Oh no, no funcionó.
>> Sí,
>> chicos, tengo otro plan. H, vienes
aquí.
>> ¿Adónde van?
>> Perfecto. ¿En realidad? Sí. Vamos.
>> ¿Estás listo? ¿Listo para
ahora? Los dos somos
No, no, no, no, no, no, no.
>> No, no lo hiciste. ¿Parezco un tiburón?
>> Después de todo, ahora es el momento de Ry.
>> ¿Qué?
[Música]
>> Está luchando contra el tiburón.
[Música]
[Aplausos]
[Música]
¡Yay! ¡Hurra!
Encontré
[Música]
coche de alquiler.
Creo que necesitas una victoria.
>> Coche Lego para todos. Hola. ¿Puedo conseguir un
coche nuevo, por favor? Sí, señor. Tenemos muchos
autos.
[Música]
Quiero parecerme a todos los autos. Tienes
un auto Jeep, un auto deportivo, un auto mediano, un
auto. Entonces, ¿cuál le gusta, señor? H,
Quiero coche eléctrico. Aquí está tu clave.
Gracias. Hurra. Guau. Qué genial.
Hola.
Hola.
Oh, no.
>> ¿Eh?
[Música]
>> Necesito un auto nuevo. Bueno.
>> Oh, aquí tienes. Gracias,
señor. Este es Jordania. Sí, es Gracias
a ti.
[Música]
Adiós. Adiós.
>> Muy divertido.
[Aplausos]
[Música]
H.
Creo que necesito algunas chicas aquí.
[Música]
Vámonos.
[Música]
Yay.
Es gratis.
Oh, no.
>> Oh, no.
[Música]
>> Oh, no. Mi auto se está arruinando.
>> ¿Qué?
Un
[Aplausos]
[Música]
>> en tu auto es así ahora. Bueno.
Está bien. Bueno. Estamos averiguando
algo.
>> Oh, naranja.
>> Vámonos.
>> Este es un auto deportivo nuevo.
>> Esto es genial. Y se llama Bl. Voy a
aceptarlo. Bueno.
[Aplausos]
Oh, detente.
[Aplausos]
>> ¿Eh?
>> ¿Qué? Se me cayó el coche.
[Música]
>> ¿Qué otra vez?
¿Qué pasó esta vez? Bueno, fue una
persecución policial enorme. Necesito un auto nuevo.
Por favor. Vale, tengo uno.
>> Te recomiendo este auto.
Luces de ruedas grandes en la parte trasera. Está todo
hecho de cartón. Guau. Quiero
cortarlo.
>> Sí.
[Música]
>> ¿Qué? Necesito lavar mi auto.
>> Hola. Hola. Hola.
>> Lavado de autos. Vamos.
>> Mi coche. No, se está derritiendo.
[Música]
¿Hay alguien aquí?
>> Eh, no hay nadie en casa.
>> En realidad, te veo.
>> Oh, hola. Mira lo que le pasó a tu auto
después del auto.
>> Lo siento mucho. No es resistente al agua.
>> Pero todavía necesito un auto.
>> No tengo más llaves, señor.
>> Ben califica para ti.
>> Pero tengo un auto especial allí.
>> Oh, esperando. Vamos.
[Música]
Se acerca la lluvia.
Buena suerte.
[Música]
Vaya.
[Aplausos]
¿Eh?
>> ¿Qué es eso?
>> Vámonos.
[Música]
>> La Sirenita. Vamos. Vamos.
Sí.
No,
>> por favor. Vamos a jugar a la pelota. Vamos.
Vámonos.
>> Vámonos.
>> Sí.
>> Sí.
>> Está bien. Mira esto.
¿Eh? Oh, oh. No.
[Música]
Oh, no.
>> Oh, español.
[Música]
>> Llevémosla a emergencias.
[Música]
[Aplausos]
>> Vamos.
>> Sí.
[Música]
>> Ella necesita ayuda.
sirena.
Creo que esto funcionará.
>> Gracias, doctor. Ella puede hablar.
>> Oh, aquí
necesitas un acuario grande. Ah, tenemos uno.
>> Sí.
Mi m
tan pequeña. Necesitamos uno más grande. Sí.
Oh, tenemos un globo gigante en la parte de atrás
aquí.
>> Sí, vámonos.
>> Sí.
[Música]
[Aplausos]
Mike, mira.
Busquemos a alguien.
Sí. Hurra.
[Aplausos]
¿Quién está aquí? Hurra.
[Música]
1 2 3
[Música]
chicos. Una vez más. Una vez más.
Hola
¡Sí!
>> Chicos, es tan hermoso. Buen trabajo. Guau.
>> Chicos, quiero comer.
>> Uno, mamá. Está bien, comamos.
Pero es para pescado. Bueno. Bien,
chicos. Espérame.
Vámonos.
>> ¿Pan de bebé? No. ¿Ensalada para bebés? No.
¿Tengo sushi?
>> Oh, claro.
>> Gracias. Es realmente delicioso.
[Música]
¿Eh?
mi hija.
>> Gracias.
[Música]
[Aplausos]
>> ¿Eres tú?
>> Es la famosa sirena.
>> Sí.
>> No. Dios, es mi mamá.
>> Hola, mami. Tengo un nuevo amigo.
>> Ya voy.
>> Está bien, chicos. Mi mamá viene. Conozcamos a
ella.
>> Sí.
[Música]
>> ¿Está aquí?
[Música]
[Aplausos]
Cariño.
[Aplausos]
[Música]
>> Oh, te extrañé mucho.
>> Yo también, mami.
Es tan conmovedor.
>> Es hora de irse, cariño.
>> Oh, un segundo.
Gracias chicos. Fue muy divertido. Adiós.
Adiós
>> adiós.
>> Eso fue divertido.
>> Sí. Quizás podamos pedir algo más
con cáncer.
>> Sí.
>> Vámonos.
[Música]
>> Por favor, ¿puedes quedarte callado, por favor?
>> Por favor, cállate.
>> Está bien. Súper divertido.
[Música]
Oye, detente. ¿Eh? Oye, mi saco de boxeo.
>> ¿Qué pasó?
>> Comprobemos.
>> Vámonos.
>> Oh no,
>> se cayó al sótano.
>> Necesitamos sacarlo.
>> Lo haré.
>> Espera. Ya voy.
[Aplausos]
[Música]
Mi espalda arrugada está ahí.
[Música]
>> ¿Estás bien?
>> Sí. Bueno.
>> Mi presupuesto está ahí.
>> Tenemos que dejar de defender.
>> ¿Pero cómo?
Quizás esto funcione.
>> Está bien.
[Música]
Lo detendré.
[Música]
>> ¿Qué hacemos?
>> Buena idea.
>> Buen trabajo, niños. Dije que estás mirando a
. Podemos irnos.
[Música]
>> Sí.
¿Qué
[Música]
tienes?
[Música]
poder.
>> Presione el botón siguiente.
>> Está bien.
Hola.
[Música]
No, no, no, no, no, no te vayas.
[Música]
[Música]
¡Yay!
[Música]
¿Qué?
[Música]
¿Quién es ese?
>> No lo sé. Quizás un gato.
[Música]
>> Cálmate, gatito. Cálmate. Enfriar.
Gatito. Bote. Bote. Cálmate. Cálmate
.
Cuatro.
>> ¿Qué tendré?
>> Miau. Maullido. Maullido.
>> Miau. Maullido. Maullido.
[Música]
Mi bolsa de estacionamiento.
Mi bolsa de bing estaba allí.
>> Chris, espera. Yo voy a ir primero.
Está bien.
>> Está bien.
>> Oh, no. ¿Qué queremos hacer?
>> Voy a descubrir algo.
[Música]
>> Date prisa. No mires hacia abajo. Vamos.
Vamos. Vamos. Vamos. Vamos. Vamos
.
>> Vamos. Vamos. Vamos.
>> Sí. Lo hiciste. Es hora de irse.
>> Vamos.
[Música]
Vaya.
>> Vaya.
>> ¿Qué es?
>> No podemos atravesar el túnel. Hay
una gran roca.
>> Chicos, miren lo que encontré. Quizás esto
funcione muy bien. Sí.
Niños, ¿están listos?
>> Sí.
>> 1 2 3.
>> Sí.
>> Allá vamos.
[Música]
¿Qué es eso?
[Música]
Chicos, espérenme.
>> Vaya, chicos, vamos.
[Música]
>> Vaya. Niños, ¿qué es eso?
>> Abrámoslo.
[Música]
>> Vaya.
[Música]
Mi saco de boxeo.
[Música]
No, no, no, no, no, no te vayas.
[Aplausos]
[Música]
Date prisa,
>> chicos. Ayúdame.
Calor. Calor.
[Aplausos]
[Música]
Ven aquí.
[Música]
Primero iré más rápido. Más rápido. Ya viene.
Sí.
[Música]
>> Sí.
>> No.
>> Vámonos. Vamos. Más rápido. No.
Estaré
saltando.
[Música]
[Música]
Uh-oh.
[Aplausos]
[Música]
Un
[Música]
guerrero.
[Música]
[Música]
Dragón.
[Música]
Ay.
[Música]
[Música]
¿Eh?
[Aplausos]
>> Oh, no.
>> Es hora de subir.
>> Vámonos.
>> Ve, Alicia. Bueno.
[Música]
Necesitamos cerrarlo.
>> Sí.
>> Sí.
[Música]
>> Ahora es completamente seguro.
>> Sí. Y los zombies no nos atraparán.
>> Claro.
>> Sí. Conseguí mi saco de boxeo
>> otra vez.
>> Oh, no.
[Música]
[Inglés]
Show
Vocabulario clave
Comenzar la práctica
| Vocabulario | Significados |
|---|---|
|
delicious /dɪˈlɪʃ.əs/ A2 |
|
|
emergency /ɪˈmɜː.dʒən.si/ B1 |
|
|
flavor /ˈfleɪ.vər/ A2 |
|
|
healthy /ˈhel.θi/ A1 |
|
|
imagine /ɪˈmædʒ.ɪn/ A2 |
|
|
patient /ˈpeɪ.ʃənt/ B1 |
|
|
siren /ˈsaɪə.rən/ B2 |
|
|
strange /streɪndʒ/ A2 |
|
|
stretch /stretʃ/ B1 |
|
|
teamwork /ˈtiːm.wɜːk/ B1 |
|
|
trouble /ˈtrʌb.əl/ A2 |
|
|
unhealthy /ʌnˈhel.θi/ B1 |
|
|
waterproof /ˈwɔː.tə.pruːf/ B2 |
|
|
yummy /ˈjʌm.i/ A1 |
|
|
zombie /ˈzɒm.bi/ B2 |
|
¿Ya recuerdas el significado de “delicious” o “emergency” en ""?
¡Entra en la app y practica ya – hay quiz, flashcards y pronunciación nativa esperándote!
Estructuras gramaticales clave
-
I'll give you an ice cream if you will help me clean up your room.
➔ Primer condicional
➔ Usamos el 'Primer condicional' para situaciones posibles: 'if' + presente, seguido de 'will'.
-
I've got to help me if you want an ice cream.
➔ Verbo modal de obligación: 'have got to'
➔ 'Have got to' expresa necesidad fuerte u obligación, similar a 'must'.
-
I told you candy is not allowed.
➔ Voz pasiva (Presente simple)
➔ La voz pasiva usa 'to be' + participio pasado ('is' + 'allowed') para centrarse en el objeto.
-
You should always eat a healthy food to stay fit.
➔ Verbo modal para consejos: 'should'
➔ 'Should' se usa para dar recomendaciones o consejos.
-
I'm not sick.
➔ Verbo 'to be' (Presente negativo)
➔ Se usa para describir un estado en el presente, negado con 'not'.
-
I was looking for it.
➔ Pasado continuo
➔ El 'Pasado continuo' describe una acción en progreso en un momento específico del pasado.
-
You've got to help me if you want an ice cream.
➔ Presente simple en oraciones condicionales
➔ En las oraciones 'if' que se refieren a posibilidades futuras, usamos el presente simple.
-
I'm going to have some patience for sure.
➔ Futuro con 'going to'
➔ 'Going to' expresa un plan o una intención firme para el futuro.
Canciones relacionadas