– Paroles bilingues Anglais/Français

Paroles et Traduction

[Français]

Bonjour, voici 6 Minute English - de BBC Learning English. Je suis Neil.

Et moi, c'est Beth.

Neil, qu'est-ce que c'est - le plus vieil objet que tu as chez toi ?

Ooh... eh bien, j'ai des livres - de quand j'étais enfant.

J'ai un cheval à bascule qui était - à mon père, donc il est assez vieux.

Mais ni l'un ni l'autre ne sont aussi vieux - que cette pièce romaine de 1 800 ans

qu'un reporter de la BBC, - Ryan Keane, a récemment achetée à Londres.

Mais peu après, Ryan a découvert - qu'il y avait plus que ça,

comme il l'explique ici sur l'émission - Business Daily de BBC World Service :

Mais en cherchant d'autres types - d'antiquités que je pourrais acquérir,

je suis tombé sur des rapports - de vastes réseaux criminels

liés aux antiquités.

Certaines antiquités - vendues en ligne et dans les magasins

ont été pillées et trafiquées.

Ryan s'est intéressé aux artifacts - d'Égypte, de Grèce et de Rome.

Un artefact est tout objet - fabriqué par des humains, généralement très ancien,

qui présente un intérêt historique – - par exemple, une pièce ou une statue.

Dans le passé, beaucoup d'artefacts ont été - pillés – ou volés par la force.

Des films comme Indiana Jones et Tomb - Raider ont popularisé le sujet,

mais le vol d'objets anciens est - un problème sérieux

dans certaines parties du monde.

Alors, que peut-on faire à ce sujet ?

C'est ce dont nous allons discuter - dans cet épisode,

en utilisant de nouveaux mots et expressions - utiles.

Et rappelez-vous – vous trouverez - tout le vocabulaire de cet épisode

sur notre site web, - bbclearningenglish.com.

Maintenant, j'ai une question pour toi, Beth.

L'un des artefacts anciens les plus célèbres - a été découvert par

l'égyptologue Howard Carter - dans la Vallée des Rois en 1922,

mais qu'était-ce ?

Était-ce : a) la Pierre de Rosette, - b) le Masque de Toutânkhamon,

ou c) l'Arche d'Alliance ?

Oh, je pense - que c'est b) le Masque de Toutânkhamon.

D'accord. Nous le saurons plus tard - dans l'émission.

Voler des objets anciens - n'est pas nouveau.

À l'époque coloniale,

il était courant que les artefacts - soient emportés loin de leur lieu d'origine

et transférés dans des musées - et des collections privées à l'étranger.

À l'ère moderne,

la technologie, notamment les médias sociaux, - a aggravé le problème.

Voici Amr Al-Azm, chercheur à - l'université Shawnee State aux États-Unis,

qui explique plus en détail - à Business Daily de la BBC :

Les médias sociaux sont - un bouleversement ici.

Le goulot d'étranglement, - si vous voulez, c'était comment

quelqu'un qui a un objet

puis communique avec - quelqu'un du côté de la demande ?

Cela ralentissait le processus – vous deviez - passer par des intermédiaires.

Les médias sociaux changent tout - parce qu'ils ouvrent les portes.

Amr décrit les médias sociaux - comme un bouleversement – quelque chose de nouveau

qui est introduit dans une situation - et change complètement son fonctionnement.

Par exemple, internet a été - un bouleversement dans la façon dont nous communiquons.

La raison est simple.

Pour quelqu'un avec - des artefacts volés illégalement à vendre,

trouver un acheteur était difficile auparavant.

Amr pense que maintenant, - grâce aux médias sociaux,

ce problème, ou goulot d'étranglement, est résolu.

Un goulot d'étranglement est un problème qui retarde - un processus ou l'empêche d'avancer.

Alors, que peut-on faire pour arrêter l'achat et la vente illégale - d'antiquités ?

Eh bien, en tant que destination finale - pour beaucoup de trésors pillés,

les musées ont - un rôle important à jouer.

Des accusations d'acheter sciemment - ou non des objets volés

ont été portées contre plusieurs musées, - dont le Louvre à Paris.

Victoria Reed est conservatrice senior - au Museum of Fine Arts de Boston.

En 2024, elle a aidé - son musée à restituer un collier ancien

qui avait été pris illégalement - à la Turquie dans les années 1970.

Mais l'idée de restituer des artefacts - à leur pays d'origine,

ce qu'on appelle restitution, - est controversée,

comme l'a dit Victoria - à l'émission Business Daily de la BBC :

Hors du monde des musées, - bien sûr, il y a beaucoup d'opinions,

et je m'efforce personnellement - d'avoir une approche plutôt modérée.

Je crois aux musées, - je crois à la collecte responsable

et je crois - aux décisions de restitution judicieuses.

Il y a des arguments pour et contre - la restitution des artefacts,

et Victoria adopte - une approche modérée.

Si vous décrivez quelque chose - comme modéré,

vous voulez dire que ce n'est pas extrême - et acceptable pour la plupart des gens.

Que les antiquités retrouvent - leur chemin vers leur patrie d'origine

ou soient exposées dans des musées - reste un débat en cours,

mais dans les deux cas, c'est bien de savoir - que des objets de culture

et de beauté sont préservés - pour les générations futures.

D'accord. Il est temps, je pense, - de révéler la réponse à ma question.

J'ai demandé quoi l'égyptologue - Howard Carter avait découvert

dans la Vallée des Rois en 1922.

Était-ce : a) la Pierre de Rosette, - b) le Masque de Toutânkhamon,

ou c) l'Arche d'Alliance ?

Et j'ai dit : le Masque de Toutânkhamon.

Et toi, Beth... avais raison. - Oui !

D'accord. Récapitulons le vocabulaire que nous avons - appris, en commençant par artefact –

tout objet fabriqué par des humains - d'intérêt historique.

Si quelque chose est pillé, - c'est volé par la force.

Un bouleversement est - un nouvel élément qui,

lorsqu'il est introduit dans une situation, - la change complètement.

Un goulot d'étranglement est un problème qui retarde - un processus ou l'empêche d'avancer.

Restituer quelque chose signifie - le ramener dans le pays d'où il vient.

Et enfin, l'adjectif - modéré

décrit les choses qui ne sont pas extrêmes

et acceptables pour la plupart des gens.

Encore une fois, nos six minutes sont écoulées.

Si vous avez aimé cette émission,

pourquoi ne pas consulter - les fiches d'exercices et le quiz ?

Ils sont disponibles maintenant - sur bbclearningenglish.com.

À bientôt et au revoir.

Au revoir !

[Anglais]

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Neil.

And I'm Beth.

Neil, what is the oldest thing you have at home?

Ooh... well, I do have some books from when I was a child.

I have a rocking horse that was my dad's, so that is quite old.

But neither of these are anywhere near as old as the 1,800-year-old Roman coin

which BBC reporter Ryan Keane recently bought in London.

But soon afterwards, Ryan discovered there was more to the story,

as he explains here on BBC World Service programme Business Daily:

But as I researched into other kinds of ancient artefacts I could acquire,

I came across reports of expansive criminal networks

related to antiquities.

Some ancient artefacts being sold online and in stores

have been looted and trafficked.

Ryan got interested in artefacts from Egypt, Greece, and Rome.

An artefact is any object made by humans, usually very old,

which is historically interesting – for example, a coin or statue.

In the past, many artefacts have been looted – or stolen by force.

Movies like Indiana Jones and Tomb Raider have made the subject popular,

but the theft of ancient objects is a serious problem

in some parts of the world.

So, what can be done about it?

That's what we'll be discussing in this episode,

using some useful new words and phrases.

And remember – you'll find all the vocabulary from this episode

on our website, bbclearningenglish.com.

Now, I have a question for you, Beth.

One of the most famous ancient artefacts was discovered by

Egyptologist Howard Carter in the Valley of the Kings in 1922,

but what was it?

Was it: a) the Rosetta Stone, b) the Mask of Tutankhamun,

or c) the Ark of the Covenant?

Oh, I think it's b) the Mask of Tutankhamun.

OK. Let's find out later in the programme.

Stealing ancient objects is nothing new.

During colonial times,

it was common for artefacts to be taken from their original home

and moved to museums and private collections abroad.

In the modern era,

technology, especially social media, has increased the problem.

Here's Amr Al-Azm, a researcher from Shawnee State University in the US,

explaining more to BBC's Business Daily:

Social media is the game changer here.

The bottleneck, if you will, was how does

someone who has an item

then communicate with someone on the demand side?

It used to slow the process – you had to go through intermediaries.

Social media changes all that because it just opens it up.

Amr calls social media a game changer – something new

that is introduced into a situation and completely changes how it works.

For example, the internet has been a game changer in how we communicate.

The reason is simple.

For someone with illegally stolen artefacts to sell,

finding a buyer used to be difficult.

Amr thinks that now, because of social media,

this problem, or bottleneck, is gone.

A bottleneck is a problem that delays a process or stops it from progressing.

So, what can be done to stop the illegal buying and selling of ancient artefacts?

Well, as the final destination for much looted treasure,

museums have an important role to play.

Accusations of knowingly or unknowingly buying stolen objects

have been made against several museums, including the Louvre in Paris.

Victoria Reed is senior curator at the Museum of Fine Arts in Boston.

In 2024, she helped her museum return an ancient necklace

which had been taken illegally from Turkey in the 1970s.

But the idea of returning artefacts to their country of origin,

something known as repatriation, is controversial,

as Victoria told BBC programme Business Daily:

Outside of the museum world, of course, there are many opinions,

and I personally try to maintain a relatively middle-of-the-road approach.

I believe in museums, I believe in responsible collecting

and I believe in judicious repatriation decisions.

There are arguments both for and against repatriating artefacts,

and Victoria takes a middle-of-the-road approach.

If you describe something as middle-of-the-road,

you mean it's not extreme and is acceptable to most people.

Whether ancient artefacts find their way back to their original homes

or are displayed in museums remains an ongoing debate,

but either way, it's good to know that objects of culture

and beauty are being preserved for future generations.

OK. I think it's time to reveal the answer to my question.

I asked what the Egyptologist Howard Carter discovered

in the Valley of the Kings in 1922.

Was it: a) the Rosetta Stone, b) the Mask of Tutankhamun,

or c) the Ark of the Covenant?

And I said, The Mask of Tutankhamun.

And you, Beth... were right. Yes!

OK. Let's recap the vocabulary we've learned, starting with artefact –

any object made by humans which is of historical interest.

If something is looted, it's stolen by force.

A game changer is a new element which,

when introduced into a situation, completely changes it.

A bottleneck is a problem that delays a process or stops it from progressing.

To repatriate something means to return it to the country it came from.

And finally, the adjective middle-of-the-road

describes things which are not extreme

and are acceptable to most people.

Once again, our six minutes are up.

If you enjoyed this programme,

why not check out the accompanying worksheets and quiz?

They're both available now at bbclearningenglish.com.

See you there soon and goodbye.

Goodbye!

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
artefact /ˈɑːtɪfækt/ B2	noun - un objet fabriqué par des humains, généralement très ancien, d'intérêt historique
looted /ˈluːtɪd/ B1	verb - voler quelque chose par la force, surtout pendant une guerre ou une émeute
repatriate /riːˈpeɪtriˌeɪt/ C1	verb - rendre quelque chose à son pays d'origine
game changer /ɡeɪm ˈtʃeɪnʤər/ B2	noun - un élément nouvellement introduit qui change considérablement une situation
bottleneck /ˈbɒtnɛk/ C1	noun - un problème qui retarde ou arrête le progrès d'un processus
middle-of-the-road /ˌmɪdəl əv ðə ˈrəʊd/ C1	adjective - pas extrême, acceptable pour la plupart des gens
acquire /əˈkwaɪər/ B2	verb - obtenir quelque chose, souvent par un effort
trafficked /ˈtræfɪkt/ B2	verb - faire commerce ou transporter illégalement des biens ou des personnes
colonial /kəˈloʊniəl/ B2	adjective - relatif à une colonie ou au colonialisme
controversial /ˌkɒntrəˈvɜːrʃəl/ B2	adjective - qui provoque un désaccord ou un débat
curator /ˈkjʊərətər/ B2	noun - une personne qui gère un musée ou une galerie d'art
judicious /dʒuːˈdɪʃəs/ C1	adjective - qui a ou montre un bon jugement
preserved /prɪˈzɜːrvd/ B1	verb - conserver quelque chose dans son état original ou empêcher qu'il ne se détériore
statue /ˈstætʃuː/ A2	noun - une figure sculptée ou moulée d'une personne ou d'un animal
illegal /ɪˈliɡəl/ A2	adjective - interdit par la loi
origin /ˈɒrɪdʒɪn/ B1	noun - le point ou l'endroit où quelque chose commence ou est créé