Paroles et Traduction
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
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book /bʊk/ A1 |
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write /raɪt/ A2 |
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friend /frɛnd/ A1 |
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place /pleɪs/ A2 |
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food /fuːd/ A1 |
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famous /ˈfeɪməs/ A2 |
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introduce /ˌɪntrəˈduːs/ B1 |
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university /ˌjuːnɪˈvɜːrsəti/ A2 |
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ask /ɑːsk/ A1 |
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share /ʃɛr/ B1 |
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enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ A2 |
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read /riːd/ A1 |
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plan /plæn/ B2 |
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traditional /trəˈdɪʃənl/ B2 |
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culture /ˈkʌltʃər/ B1 |
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korea /kəˈriːə/ A1 |
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vietnam /ˌviːətˈnæm/ A1 |
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many /ˈmɛni/ A1 |
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“book, write, friend” – tu les connais tous ?
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Structures grammaticales clés
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오늘은 여러분께 제가 쓴 책을 소개할게요.
➔ Temps futur informel avec -아요/-어요
➔ Le verbe '소개하다' (présenter) est conjugué au futur informel avec '-아요' en '소개할게요', indiquant une action future ou une offre courtoise, équivalent à 'je vais présenter' avec une touche d'adoucissement dans le coréen parlé.
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그때 베트남 친구들이 한국의 유명한 장소와 음식에 대해 많이 물어봤어요.
➔ Particule '에 대해'
➔ La particule '에 대해' après le syntagme nominal '한국의 유명한 장소와 음식' indique 'à propos de' ou 'concernant', centrant la question sur ce sujet, comme dans 'a demandé beaucoup au sujet des lieux et aliments célèbres en Corée'.
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알려주고 싶어서 이 책을 썼어요.
➔ Terminaison connective '-고 싶어서'
➔ '-고 싶어서' exprime le désir comme raison, combinant '시스템' (vouloir informer) avec '-어서' (parce que), signifiant 'parce que je voulais informer', reliant le désir à l'action d'écrire le livre.
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많은 친구들이 재미있게 읽었다고 말해 줬어요.
➔ Particule citationnelle '-(으)라고'
➔ '-(으)라고' après '읽었다' (lut, passé) cite l'affirmation des amis, signifiant 'dirent que beaucoup d'amis l'ont lu avec plaisir', rapportant un discours indirect sans guillemets.
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한국의 전통 문화에 대한 책을 쓰려고 해요.
➔ Modificateur prospectif '-려고 하다'
➔ '-려고해요' exprime une intention future, modifiant '쓰다' (écrire) en '쓰려고 해요', signifiant 'planifie/intends écrire', indiquant une action prospective.
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한국의 유명한 장소와 음식에 대한 내용이에요.
➔ Particule de thème '은/는'
➔ '은/는' après '내용' (contenu) le marque comme thème, centrant sur 'ceci porte sur les lieux et aliments célèbres en Corée', le distinguant d'autres contenus possibles.
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저는 베트남에서 대학교를 다녔는데,
➔ Particule de lieu '에서'
➔ '에서' après '베트남' indique le lieu où s'est déroulée l'action '다녔는데' (fréquenta), signifiant 'université au Vietnam', établissant la scène pour le contexte suivant.
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그래서 다음에는 한국의 전통 문화에 대한 책을 쓰려고 해요.
➔ Adverbe conjonctif '그래서'
➔ '그래서' relie les clauses précédentes pour expliquer un résultat, signifiant 'donc/ c'est pourquoi', reliant la réaction des amis au plan pour le prochain livre sur '한국의 전통 문화' (culture traditionnelle coréenne).
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그때 베트남 친구들이 한국의 유명한 장소와 음식에 대해 많이 물어봤어요.
➔ Terminaison de passé '-었/았어요'
➔ '-었/았어요' après '물어봤' (demanda) indique une action passée achevée, signifiant 'amis vietnamiens demandèrent beaucoup au sujet des lieux et aliments célèbres en Corée à ce moment-là', ajoutant de la politesse.
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한국의 유명한 장소와 음식에 대한 내용이에요.
➔ Particule possessive '의'
➔ '의' relie '한국' (Corée) à '유명한 장소와 음식' (lieux et aliments célèbres), montrant possession ou relation, comme dans 'lieux et aliments célèbres de Corée'.
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