– 英語/日本語バイリンガル歌詞

歌詞と翻訳

[日本語]

ヴラドとニキ

ああ。

多すぎます。うーん。

これは要りません。多すぎます。

は望んでいません。

いいえ、お待ちください。戻ってきてください。

を新しい人にしてあげましょう。そこにいてください。

レインボーヌードルを試してみませんか?

黄色、青、赤、緑。

試してみましょう。

麺類にキャンディーは入れたくないです。

修正できます。待って。

うわー、麺類。

>> こんにちは、おじさん。こんにちは。私のものを試してみますか？

最高のラーメンです。レインボー

の麺があります。いいえ、私のものを試してください。拉麺。いいえ、私のものです。

麺。拉麺。レインボーヌードル。拉麺。

レインボーヌードル。拉麺。

さて、アイデアがあります。まずは

のレインボーヌードルを試してみます。

誰も私の麺を買いたがりません。

緑色のヌードルを買ってきます。さて、

をすぐに上ります。

ああ、ありがとう。試してみましょう。

今度はラーメンを食べてみます。

え？アリスはどこですか？

うーん。

アリス、そこにいるよ。誰も私の麺を

買いたがりません。ちょうど

を注文しようとしていたところです。本当に？

の麺類を作りたいと思っています。

>> 行きましょう。何？

ああ。

うわー。

うわー、すごいですね。

>> さて、トッピングを選びましょう。

ネギ、卵、トウモロコシ、

マッシュルーム、かまぼこを選ぶつもりです。

>> わかりました。

どうぞ。ありがとう。

おじさん、どう思いますか？うーん、

でもう 1 ついただけますか?もちろん、

個のキノコを試してみてください。わかった。

トッピングを全部お願いします。

>> わかりました。

どうぞ。

ありがとうございます。

>> どういたしまして。

彼はどこへ行ったのですか?

こんにちは。こんにちは、おじさん。青い

の麺を食べてもいいですか？青い麺？わかった。

ありがとうございます。

え？

これは何ですか？試してみてください。

に戻ります。

何かが足りない。ああ、こんにちは、おじさん。

アリス、これを試してみてください。うーん、わかりました。

え？

>> [笑い]

>> うーん、何かが足りない。もちろん、

の方が優れています。

違います。

私の方が良いと思います。いいえ、私のです。いいえ、

私のものです。私の。私の。いいえ、私のものです。いいえ、私のものです。

私のもの。私の。私の。私の。私の。私の。

私のもの。私の。

>> [叫び声]

>> 私のものです。私の。はぁ？でも、最高の

個のトッピングを手に入れました。私のトッピングはカラフルです。ん？

ああ、アイデアがある。はぁ？はぁ？

は最高の色を持っています。最高の

個のトッピングがあります。それらを混ぜてみましょう。

彼は正しい。私もそう思います。パートナー？

はい。

行きましょう。

うーん。色を追加する必要があると思います。

どうやってやったのですか?ああ、それは簡単です。

これらのいずれかを追加し、

あとは混ぜるだけです。

件のうちの 1 つを試してもいいですか?もちろん。

これはとても青いです。知っている。

を開く準備ができたと思います。さあ行こう。 [叫び声]

麺類が売られています。

レインボーヌードル販売中。

うわー、すごくいいですね。

は何を注文しますか、叔父さん?えー、

の黄色と赤が欲しいです。さて、

がすぐに到着します。

うーん、おいしい。

トッピングは何にしますか？

全部が好きです。わかった。

行きましょう。

うわー、ありがとう、レインボーヌードル。レインボー

ヌードル?一ついただけますか？もちろん

、すぐに来ます。

どうぞ。

うーん、うーん。

ヤフー。

行きましょう。

準備完了。

これはおいしいでしょう。おお。

ああ。

うーん。

うわー。

ありがとう、女の子たち。楽しむ。

さて、次のボックスに入ります。

一緒に働くことが常に良いことです。

クリス、

さんに宇宙チャレンジが 1 つあります。

やあ、クリス。ツールを使用してファン

を停止し、別のボックスを開けます。わかった。わかった。

ありがとうございます。

これは助かります。

はい、ファンを止めました。

トンネルを通って次のボックスに進みます。クリス、急いで。

クリス、鍵を見つける必要があります。キーを見つけるには

が必要です。

キャンディーです。

しかし、鍵はどこにあるのでしょうか？

これは

かもしれません。

クリス、決して諦めないでください。もう一度試してください。

わかった、ママ。

あれは何でしたか？おい。

グミはゼリーですか？

鍵を見つけました。

クリス、急いで。時間は限られています。

クリス、クリス。

クリス、ここにいる？

>> [叫び声]

>> 急いで、クリス。次のボックスがあります。

さあ。来て。来て。

はい、行きましょう。

レンガがたくさんあります。

ここまで。

>> [叫び声]

>> でもここから出るのを忘れないでね。

すべてのブロックを移動して

鍵を見つける必要があります。自分の力を活かしてください。

やったー！

>> [叫び声]

>> やったー！

よかったです。

鍵を見つけました。

やったー！

はい、開けましょう。

やったー！

ああ！

矢印に従ってください。

方向に移動、移動、移動。

えー！

えっ、それは何ですか？

カッコウ。

クリス、

バケットから出て、鍵を移動するのを忘れないでください。

わかりました。

やったー！

やったー！

クリス、急いで。時間は終わりました。もっと早く。

>> [叫び声]

>> 心配しないで、ママ。何をすべきかはわかっています。

クラッシュ、クラッシュ。

やったー！

風船を割って鍵を入手します。

ああ、何をすべきかはわかっています。

やったー！

急いでください。時間には制限があります。

行きましょう。

鍵を見つけました。わーい！

なに？身体

の柔軟性を活用し、レーザーに触れないようにする必要があります。

さて、それでは。

試してみましょう。

>> [音楽]

>> 鍵をください。わかりました、ありがとう。いらっしゃいませ。

行きましょう。

もっと早く、もっと早く、早く、さあ。

>> [音楽]

>> いや、

あれは何ですか？

クリス、周りを見てください。

行きましょう。

これが水の入ったボトルです。おい。

はい、勝ちました。

ママ、何か見えた。鍵を見つけました。

やったね。

ああ、

これを見てください。

機能していません。どうすればいいですか？

うーん、接続しましょう。

動作しません。

ああ、あなたのおかげだよ、クリス。

ああ、わかっています。

行きましょう。

これは黄色になる可能性があります。

黄色と緑。

はい、完了です。

ああ、

>> [叫び声]

>> はい。

おめでとうございます。ボックス

チャレンジを完了しました。

常に想像力と

創造性を発揮してください。

こんにちは。

>> [叫び声]

>> すごい、

たくさんのお菓子。

どんなお菓子が欲しいですか？

ガムボールが欲しいです。

動作しません。そうだよ、クリス。

お菓子を買うにはコインが必要ですが、

親戚を助ける必要があります。わかった。

おばあちゃん、おばあちゃん、

の洗濯を手伝ってくれませんか。

の洗濯機に入れましょう。

>> さて、おばあちゃん。

次に、さらに石鹸が必要です。わーい！

>> [音楽]

>> 石鹸をつけてください、クリス。

行きましょう、行きましょう

はい。

おばあちゃん、私が見つけたものを見てください。

これはあなたのためのものです。

>> ありがとう、おばあちゃん。

>> [鼻を鳴らす]

>> ジェット機が来ました。 [叫び声]

ああ、何？ああ、コイン。ここに置いてください。

ガムボールが欲しいです。

>> [叫び声]

>> 紫色のブドウ。

おいしいもの。

見つけたお金でお菓子をもらいました。

は素晴らしいでしょう。簡単にピーシー。

あなた、あなたは本当に私を助けてくれました。

さん、本当にありがとうございました。どういたしまして。これは

さんのためのものです。ありがとう。

>> [叫び声]

>> わかりました。ああ、自分で選んでください。

私はピンクを選びます。

まず、ボタンを押さないでください。わかった。

うーん、ストロベリーヨーグルトです。

ティッシュがたくさんあります。

おじいちゃん、助けが必要ですか?はい、お願いします。

おばあちゃん、もう終わりです。

ああ、ありがとう、恋人。

大丈夫です。

やあ、それはあなたのためです。ありがとう、おばあちゃん。

こんにちは、コリーン。 MHM、

はどのフレーバーが好きですか?

>> イチゴが欲しいです。

うわー。

さあ、クリス。ありがとう。

うーん、おいしい。

ああ、部屋が汚い。

掃除しましょう。

コリーン。

こんにちは、コリーン。ここは何ですか？わかった。

>> [音楽]

>> 何味がいいですか？

アップル。

うーん、オレンジヨーグルト。私のお気に入りは

オレンジです。

わかりました。

ありがとう、クリス。

うーん、美味しくて栄養価が高い。

人の子供たちを忘れないでください。常に親戚を助けてください。

[音楽] 彼らはあなたに感謝するでしょう。

やあ。

おはようございます、クラスの皆さん。今日は

名の新入生が来ました。

こんにちは、私の名前はクリスです。

>> [笑い]

>> どうぞお座りください。わかった。

あなたのノートはとても黒くてピカピカです。

は知っています。

これを見てください。

>> [叫び声]

>> 科学。あなたの科学

プロジェクトを発表してください。

ああ、こんにちは。うーん、それは何ですか？これは人体の

プロジェクトです。

の内容を説明します。見せてください。

興味深いですね。問題ない。

えーっと、胃って何ですか？ああ、ここ

ですね。

うーん。

これで完了です。すべて正しいですか？

うーん、マイク、君は完全に間違っていたよ。

次は誰ですか?

私、私、私。 [叫び声]

うわー、何ですか、アリーナ？

で死体の噴火をお見せします。わかりました、

アリーナ。印象的な。

もう少しかもしれません。

次回

回では溶岩が少し減るかもしれません。わかった。

さて、クリス。順番です。さて、先生。

うわー。

>> これは私の水循環プロジェクトです。

>> 仕組みは?サイクルは

の蒸発から始まります。凝結し、

になり、その後、降水します。ああ、

の雲はどうなったの?

>> それから海に集めます。素晴らしいよ、

クリス。これは素晴らしい作品です。

さん、本当にありがとうございました。

>> どういたしまして。

さて、皆さん、プロジェクトをありがとう。

今日はここまでです。みんな、レッスンの後

一緒に遊びませんか？ご存知のように、

クリス、私は忙しいです。マイク、

を一緒に遊びに行きましょう。

>> よし、バスケットボールをしに行こう。わかった、

行きましょう、マイク。

うーん。

ああ、と思いました。ああ、クリス。こんにちは。

の学校生活はどうでしたか?

の新しい学校、お誕生日おめでとう。

教室におしゃれなノートを置いてください。ごめんなさい、クリス、

>> [音楽]

>> でもお金が足りないので、

働かなければなりません。大丈夫だよ、おじさん。

英語。こんにちは、先生。こんにちは。

おはようございます。

おはようございます、クリス。こんにちは。こんにちは。

クリス、チェックしてみて。

そしてこれ。

うわー。

クリス、私の指輪とブレスレットを見てください。

ミア、見てください。いいえ

うーん。

さて、皆さん。英語

のレッスンを始めましょう。マイケル、あなたから始めましょう。

わかりました。

マーカーを取ってください、マイク。

それから、マイク、あなたの言葉は？紙。ふーむ。わかった。

完了しました。

それは正しくありません。

わかりました、先生。

アリーナ?はぁ？今あなた。わかった。

さて、アリーナ。あなたの言葉は医者です。

わかりました。

完了しました。そうですね、アリーナ、違います。わかりました、

先生。

さて、クリス。次はあなたです。わかった。

あなたの言葉はパズルです。わかった。

素晴らしいですね、クリス。それは正しいです。

先生、ありがとうございました。何でも。

英語の授業は終わりました。明日

でお会いしましょう。さよなら。

おじさん、おじさん、私はテストで A+ を取りました。

うわー、クリス。

>> 私のクラスメートは素敵なバックパックを持っています。

したいのですが、お願いします。そんな金はないよ、

クリス。ごめん。そして私は働かなければなりません。仕事、

先生?

数学。

さて、皆さん。

あなた

と皆さん。

え？

簡単です。

時間が始まりました。

ああ。

皆さん、もう時間は終わりました。

ああ、いいえ。私は終わった。

見てみましょう。

クリス、あなたは A+ に値します。

テストを見てみましょう。

ああ、マイク、空いてるよ。

明日、あなたのご両親

に会いたいです。いいえ。

さて、アリーナ、あなたの番です。

には時間が足りませんでした。ただし、

回携帯電話を使用する時間は十分にあります。

ああ、違う。

また明日。さよなら。

ご両親と一緒に。なんてこった。

はい、お父さん。

>> 座ってください、マイケル。ああ、ああ。

たった今先生と話しました。

のあなたの悪い行為について。成績が悪い。したがって、

は罰せられます。

のガジェットと持ち物をすべて私にください。わかった。

わかりました。

ごめんなさい、お父さん。

>> [叫び声]

>> おじさん、おじさん。ああ、こんにちは。

回の最終テストで A+ を獲得しました。頑張ったよ、クリス。私は

一生懸命働いていました。

さんにプレゼントがあります。

ありがとう、おじさん。そしてもう一つ。これはあなたの

でもあります。ありがとう。

ありがとう、叔父さん。

試験日。

とてもクールです。

うわー、教えてもらえませんか？もちろん。

クリス、共有してくれてありがとう。

ノートをもらえますか?もちろんです、マイク。

ありがとうございます。どういたしまして。さて、子供たち。

皆さん、こんにちは。

>> [叫び声]

>> 最終テストがあります。

時間は終わりました。素晴らしい仕事をしましたね。良い

の仕事、クリス。素晴らしい。

この鉛筆のせいで私たちは勉強できなくなりました。

これから

学校に全神経を集中します。

>> [叫び声]

>> それは私の新しい車です。

あなたはいつも何かが気に入らないのです。

>> [音楽]

>> クール。

すごい、かっこいい。これを見てください。

わあ、私はスパイダーマンです。

>> [叫び声]

>> かっこいい。

わかりました。そうそう。

私はハルクです。

ああ、いいえ。

>> [叫び声]

>> わかりました。

>> [うめき声]

>> やあ。

私はキャプテン・アメリカです。

え？世界を救いに行きます。

私の番です。

ミッションは完了しました。 [応援]

>> [音楽]

>> こんにちは、スーパーヒーロー。私があなたの

車をどのようにアップグレードしたかを見てください。

走ってください。

私の車で何をしているのですか？

かっこいいですね、大丈夫ですか?これを

するために何をしましたか?

なに？

私はスパイダーマンです。それは何ですか？

は良さそうです。

>> [歓声]

>> 走れ。

いいえ。

もっと速く進みましょう。

>> [笑い]

[叫び声]

>> 車にステッカーが貼ってあります。えー、

を確認させてください。

ありがとう、主よ。

これは良さそうです。

>> [音楽]

>> それは私の車です。

>> [叫び声]

>> 彼らは私の車で何をしているのですか？

そうだね。 [叫び声]

うわー、私は死人です。 [歓声]

さあ、シード。

>> [笑い]

>> わかりました。

楽しむ準備はできていますか?ああ、

そうだね。 [叫び声]

ああ、

ママ、ママ。

やったね。

ああ、大きな家を建てましょう。

>> [叫び声]

>> 本当に美しいですね。

>> [歓声]

>> ああ、私の家はもう終わった。

>> [音楽]

>> うわー、彼らが持っているものを見てください。

わぁ、素敵なお家ですね。いいね。

ドアを開けてください。私の家です。

やあ、あなた。

>> [笑い]

>> 撃て。

>> 自分の車を作ります。

私の新しい車。うん。

>> [歓声]

>> ほら、ニッキー。私の車です。

ちょうだい。ください。変えてみましょう。

私の車。

ニッキ。

やあ、あなた。

ヴラドと[叫び声を上げている]ニッキ。

ねえ、ママ。 [叫び声]

宿題はもう終わりましたか？

いいえ。

>> [音楽]

>> 何?何？何？

EW。

なに?

>> [音楽]

>> うおおお！

>> [音楽]

[英語]

Vlad and Niki

Oh.

It's too much. Woo.

I don't want this. It's too much. I

don't want it.

No, wait. Come back, please. I can make

you a new one. Stay there.

Want to try rainbow noodles?

Yellow, blue, red, and green.

Let's try.

I don't want the candies in my noodles.

I can fix it. Wait.

Wow, noodles.

>> Hi, Uncle. Hi. You want to try mine?

They're the best ramen. I have rainbow

noodles. NO, TRY MINE. RAMEN. NO, MINE.

NOODLES. RAMEN. RAINBOW NOODLES. RAMEN.

Rainbow noodles. Ramen.

Well, I've got an idea. I'm going to try

the rainbow noodles first.

No one wants to buy my noodles.

I'll get the green noodle. Okay, coming

right up.

Oh, thank you. Let's try.

Now I'll try ramen.

What? Where is Alice?

Ugh.

Alice, there you are. No one wants to

buy my noodles. I was just about to

order from you. Really? I'd love to cook

some noodles for you.

>> Let's go. What?

Aha.

Wow.

Wow, so cool.

>> Okay, let's go choose your toppings.

I'm going to pick scallion, eggs, corn,

mushroom, and fish cake.

>> Okay.

Here you go. Thank you.

What do you think, Uncle? Mhm, can I

have one more? OF COURSE, TRY THE

MUSHROOMS. OKAY.

All the toppings, please.

>> Okay.

Here you go.

Thank you.

>> You're welcome.

Where did he go?

Hi. Hi, Uncle. Can I have some blue

noodles? Blue noodles? Okay.

Thank you.

Huh?

What's this? Just try it. I'll be right

back.

Something's missing. Oh, hi, Uncle.

Alice, try this. Mhm, okay.

Huh?

>> [laughter]

>> Mhm, something's missing. Of course

mine's more better.

Not true.

I think mine is better. No, mine. No,

MINE. MINE. MINE. NO, MINE. NO, MINE.

MINE. MINE. MINE. MINE. MINE. MINE.

MINE. MINE.

>> [screaming]

>> MINE. MINE. HUH? BUT I GOT THE BEST

TOPPINGS. My toppings are colorful. Hm?

Oh, I've got an idea. Huh? Huh? You've

got the best colors. You've got the best

toppings. Let's mix them up.

He's right. I think so, too. Partners?

Yes.

Let's go.

Hm. I think we need to add some color.

How did you do it? Oh, it's easy peasy.

You just need to add one of these, and

then just mix it. Can I try one of

those? Sure.

This is so blue. I know. I think we're

ready to open. Let's go. [screaming]

Noodles for sale.

Rainbow noodles for sale.

Wow, it looks so great. What would you

like to order, Uncle? Uh I would like

the yellow ones uh with red. Okay,

coming right up.

Hm, yummy.

What topping would you like? I would

like all of them. Okay.

Let's go.

Wow, thank you, rainbow noodles. Rainbow

noodles? Can I have one, please? Of

course, COMING RIGHT UP.

HERE YOU GO.

Yum yum.

Yahoo.

Let's go.

Ready.

This is going to be delicious. Wow.

Oh.

Hm.

Wow.

Thank you, girls. Enjoy.

So we are in the next box. It's always

better TO WORK TOGETHER.

CHRIS, I HAVE ONE SPACE CHALLENGE for

you.

Hey, Chris. Use the tool to stop the fan

and open another box. Okay. Okay.

Thank you.

This will help me.

Yeah, I STOPPED THE FAN. GO THROUGH THE

TUNNEL TO THE NEXT BOX. CHRIS, HURRY UP.

CHRIS, you need to find the key. I need

to find the key.

It's candies.

But where's key?

Maybe

this one.

Chris, never give up. Try one more time.

Okay, Mommy.

What was that? Hey.

Is a gummy jelly?

I found the key.

Chris, hurry up. We have a limited time.

CHRIS, CHRIS.

CHRIS, ARE YOU HERE?

>> [screaming]

>> HURRY UP, CHRIS. YOU HAVE A NEXT BOX.

COME ON. COME ON. COME ON.

OKAY, let's go.

SO MANY BRICKS.

SO FAR.

>> [screaming]

>> BUT DON'T FORGET TO GET out of here. You

have TO MOVE OUT ALL THE BLOCKS AND FIND

THE KEY. USE YOUR STRENGTH.

YAY!

>> [screaming]

>> YAY!

GOOD JOB.

I FIND A KEY.

YAY!

OKAY, let's open it.

Yay!

Ouch!

Follow the arrows. Move, move, move this

way.

Ew!

Ew, what's that?

Cuckoo.

Chris, you need to come out of the

BUCKET AND DON'T FORGET TO MOVE THE KEY.

OKAY.

YAY!

YAY!

CHRIS, hurry up. Time is over. Faster.

>> [screaming]

>> Don't worry, Mommy. I know what to do.

Crash, smash.

Yay!

Pop the balloon and get the key.

Oh, I know what to do.

Yay!

Hurry up. You have a limit of time.

Let's go.

I found the key. YAY!

WHAT? YOU HAVE TO USE YOUR body

flexibility and don't touch the laser.

Okay, let's it.

Let's try.

>> [music]

>> Give me key. Okay, thank you. Welcome.

Let's go.

Faster, faster, FASTER, COME ON.

>> [music]

>> OH NO,

WHAT IS THAT OVER THERE?

CHRIS, LOOK AROUND.

Let's go.

Here's the bottle of water. Hey.

YEAH, I WON.

MOMMY, I SEE SOMETHING. I FOUND THE KEY.

YAY.

OH,

LOOK AT THIS.

NO WORKING. WHAT SHOULD I DO?

HMM, let's connect.

It's not working.

Oh, because of you, Chris.

Oh, I know.

Let's go.

This can yellow.

Yellow and green.

Okay, done.

OH,

>> [screaming]

>> YES.

CONGRATULATIONS. YOU COMPLETE THE BOX

CHALLENGE.

ALWAYS use your imagination AND

CREATIVITY.

HELLO.

>> [screaming]

>> WOW,

SO MANY SWEETS.

What kind of sweets would you like?

I want gumballs.

It's not working. That's right, Chris.

You need a coin to get sweets and you

need to help your relatives. Okay.

Granny, Granny, can you help me with the

laundry? Let's load them in the washing

machine.

>> Okay, Granny.

Now we need more soap. Yay!

>> [music]

>> Put some soap, Chris.

Let's go, let's

Yes.

Granny, look what I found.

This is for you.

>> Thank you, Granny.

>> [snorts]

>> I GOT A JET. [screaming]

OH, WHAT? OH, COIN. Put it here.

I WANT GUMBALLS.

>> [screaming]

>> PURPLE color grapes.

Yummy ones.

I got sweets with the money I found. It

would be great. Easy peasy.

YOU YOU REALLY HELPED ME A LOT. THANK

YOU SO MUCH. You're welcome. This is for

you. Thank you.

>> [screaming]

>> I got you. Oh, make your choice.

I choose a pink one.

First, don't press the button. Okay.

Mhm, it's a strawberry yogurt.

So many tissues.

Grandpa, do you need help? Yes, please.

Granny, I'm done.

Aw, thank you, my sweetheart.

It's okay.

Hey, it's for you. Thank you, GRANNY.

HELLO, COLLEEN. MHM, which flavor do you

like?

>> I want strawberry.

Wow.

Here you go, Chris. Thank you.

Mhm, yummy.

Oh, dirty my room.

LET'S CLEAN UP.

COLLEEN.

HELLO, COLLEEN. WHAT IS THAT HERE? OKAY.

>> [music]

>> What flavor would you like, please?

Apple.

Mhm, orange yogurt. My favorite is

orange.

Okay.

Thank you, Chris.

Um, delicious and nutritious. Remember

kids, always help your relatives.

[music] They will be thankful to you.

Yay.

Good morning, class. Today we have a new

student.

Hi, my name is Chris.

>> [laughter]

>> Please, take your seat. Okay.

Your notebook is so black and shiny. I

know.

Look at this.

>> [screaming]

>> Science. Please, present your science

project.

Oh, hello. Mhm, what's that? It's a

project of the human body. I will show

you what it consists of. Show us.

Interesting. No problem.

Uh, what is the stomach then? Uh, right

here.

Mhm.

I'm done. Everything is correct?

Mhm, well Mike, you were totally wrong.

Who's next?

Me, me, me. [screaming]

Wow, what is it, Arina? I'm going to

show you a cadaver eruption. Okay,

Arina. Impressive.

Maybe a little bit more.

Maybe a little bit less lava at next

time. Okay.

Okay, Chris. It's turn. Okay, teacher.

Wow.

>> It's my water cycle project.

>> How it works? Cycle starts from

evaporation. It goes to condensation and

then precipitation. Uh, what happened

with the clouds?

>> Then collection to the ocean. Great,

Chris. This is an amazing work. Thank

you so much.

>> You're welcome.

Well, kids, thank you for your projects.

It's all for today. Guys, you want to

play with me after the lesson? You know,

Chris, I'm busy. Mike, let's go play

together.

>> Okay, let's go play basketball. Okay,

let's go, Mike.

Hmm.

I was like oh. Oh, Chris. Hi. How was

your school day? Happy birthday and the

new school. Have fancy notebooks in the

classroom, please. Sorry, Chris,

>> [music]

>> but we don't have enough money and I

have to work. It's okay, Uncle.

English. Hi, teacher. Hello. Good

morning.

Good morning, Chris. Hello. Hello.

Chris, check it out.

And this.

Wow.

Chris, look at my rings and bracelets.

Mia, take a look at them. No.

Hmm.

Okay, kids. Let's begin an English

lesson. Michael, let's start with you.

Okay.

Take marker, Mike.

And your word, Mike? Paper. Hmm. Okay.

Done.

It's not correct.

Okay, teacher.

Alina? Huh? Now you. Okay.

Okay, Alina. Your word is a doctor.

Okay.

Done. Well, Alina, not correct. Okay,

teacher.

Okay, Chris. You are next. Okay.

Your word is puzzle. Okay.

Excellent, Chris. That's correct. Thank

you, teacher. Whatever.

The English lesson is over. See you

tomorrow. Bye.

Uncle, uncle, I got an A+ for my test.

Wow, Chris.

>> My classmate have a cool backpack. I

want to, please. I have no money for it,

Chris. Sorry. And I have to work. Work,

teacher?

Mathematics.

Okay, kids.

You

and everyone.

Uh?

It's easy.

Time is on.

Oh.

Kids, time is over.

OH, NO. I'M DONE.

LET'S SEE.

CHRIS, YOU deserve A+.

Let's see your test.

Oh, Mike, it's empty.

I would like to see your parents

tomorrow. No.

Okay, Arena, it's your turn. I didn't

have enough time. But you have enough

time with your phone.

Oh, no.

See you tomorrow. Bye.

With your parents. Oh, no.

Yes, Dad.

>> Take a seat, Michael. Uh-oh.

I just talked to your teacher. About

your bad behavior. Bad grades. So, you

will be punished. Give me all your

gadgets and all your stuff. Okay.

Okay.

Sorry, Dad.

>> [screaming]

>> Uncle, uncle. Oh, hi. I got A+ for my

final test. Good job, Chris. I was

working hard and I have a present for

you.

Thank you, uncle. And one more. This is

for you, too. Thank you.

THANK YOU, UNCLE.

TEST DAY.

So cool.

Wow, can you share with me? Of course.

Thank you, Chris, for sharing.

Can I have a notebook? Of course, Mike.

Thank you. You're welcome. Okay, kids.

Hello, everyone.

>> [screaming]

>> We have a final test.

Time is over. You did a great job. Good

job, Chris. Great.

This pencil stopped us from studying.

Now we're going to pay

all our attention TO SCHOOL.

>> [screaming]

>> IT'S MY NEW CAR.

YOU ALWAYS DON'T LIKE SOMETHING.

>> [music]

>> COOL.

WOW, COOL. LOOK AT THIS.

WOW, I'M A SPIDER-MAN.

>> [screaming]

>> COOL.

OKAY. OH, YEAH.

I'M HULK.

OH, NO.

>> [screaming]

>> OKAY.

>> [groaning]

>> HIYA.

I'M CAPTAIN AMERICA.

HUH? I'M GOING TO SAVE THE WORLD.

IT'S MY TURN.

THE MISSION IS COMPLETE. [cheering]

>> [music]

>> HI SUPERHERO. LOOK how I upgraded YOUR

CAR.

RUN.

WHAT ARE YOU DOING WITH MY CAR? LOOKS

COOL, ALL RIGHT? What did you DO TO

THIS?

WHAT?

I'M SPIDER-MAN. WHAT IS THAT? LOOKS

GOOD.

>> [cheering]

>> RUN.

NO.

GO FASTER.

>> [laughter]

[screaming]

>> THERE'S A STICKER ON THE CAR. Um let me

check.

Thank you, Lord.

This looks good.

>> [music]

>> THAT'S MY CAR.

>> [screaming]

>> WHAT ARE THEY DOING WITH MY CAR?

YEAH. [screaming]

WOW, I'M A DEAD MAN. [cheering]

COME ON, SEED.

>> [laughter]

>> OKAY.

ARE YOU READY TO HAVE SOME FUN? OH,

YEAH. [screaming]

AH,

MOMMY, MOMMY.

YAY.

OH, let's make big house.

>> [screaming]

>> It's really beautiful.

>> [cheering]

>> Ooh, my house is already.

>> [music]

>> Wow, LOOK WHAT THEY HAVE.

WOW, a nice house. Cool.

Open the door. It's my house.

HEY, YOU.

>> [laughter]

>> SHOOT.

>> I WILL MAKE MY OWN CAR.

My new car. Yeah.

>> [cheering]

>> Look, Nikki. It's my car.

Give me. Give me. Let's change.

My car.

Nikki.

Hey, you.

VLAD AND [screaming] NIKKI.

HEY, MOMMY. [screaming]

Have you done YOUR HOMEWORK?

NO.

>> [music]

>> WHAT? WHAT? WHAT?

EW.

WHAT?

>> [music]

>> WOOHOO!

>> [music]

主要な語彙

語彙	意味
rainbow /ˈreɪnboʊ/ A2	noun - 虹
noodles /ˈnuːdəlz/ A1	noun - 麺
toppings /ˈtɒpɪŋz/ B1	noun - トッピング
scallion /ˈskæliən/ B2	noun - ねぎ
delicious /dɪˈlɪʃəs/ A2	adjective - 美味しい
challenge /ˈtʃælɪndʒ/ B1	noun - 挑戦
tunnel /ˈtʌnl/ A2	noun - トンネル
strength /streŋkθ/ B1	noun - 強さ
flexibility /ˌflɛksəˈbɪləti/ B2	noun - 柔軟性
imagination /ɪˌmædʒɪˈneɪʃn/ B2	noun - 想像力
creativity /ˌkriːeɪˈtɪvəti/ B2	noun - 創造性
laundry /ˈlɔːndri/ A2	noun - 洗濯物
nutritious /njuˈtrɪʃəs/ B2	adjective - 栄養のある
evaporation /ɪˌvæpəˈreɪʃn/ C1	noun - 蒸発
precipitation /prɪˌsɪpɪˈteɪʃn/ C2	noun - 降水