We Love Disney
歌詞:
この曲の語彙:
語彙 | 意味 |
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magic /ˈmædʒɪk/ A2 |
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power /ˈpaʊər/ A2 |
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friend /frɛnd/ A1 |
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life /laɪf/ A1 |
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wish /wɪʃ/ A2 |
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service /ˈsɜːrvɪs/ A2 |
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king /kɪŋ/ A1 |
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help /hɛlp/ A1 |
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pull /pʊl/ A2 |
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sit /sɪt/ A1 |
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answer /ˈænsər/ A2 |
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urge /ɜːrdʒ/ B2 |
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pleasure /ˈplɛʒər/ B1 |
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heavy /ˈhɛvi/ A2 |
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rub /rʌb/ A2 |
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文法:
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Ali Baba had them forty thieves
➔ Pretérito Perfeito Simples
➔ Usa o pretérito perfeito simples "had" (teve) para descrever um evento passado (Ali Baba possuindo os ladrões). O nível B2 usaria este tempo com precisão, C1 entenderia as implicações contextuais, C2 apreciaria o estilo narrativo simples.
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You got a brand of magic never fails
➔ Presente Simples com Advérbio de Frequência
➔ A frase "never fails" (nunca falha) emprega o presente simples para expressar uma verdade geral ou um fato sobre a magia. "Never" (nunca) é um advérbio de frequência. B2 mostra um uso preciso, C1 entenderia as conotações de confiabilidade, C2 aprecia a expressão concisa.
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All you gotta do is rub that lamp
➔ Contração Informal + Infinitivo Nu
➔ "Gotta" é uma contração informal de "got to" (que significa "have to"). Depois de "gotta", um infinitivo nu (infinitivo sem "to") é usado. B2 conheceria esta estrutura informal, C1 poderia usá-la na fala, mas entenderia as alternativas formais, C2 aprecia o tom coloquial.
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What will your pleasure be?
➔ Futuro Simples (com "will") - Forma Interrogativa
➔ Esta é uma pergunta usando o futuro simples com "will" para indagar sobre a ação futura desejada de alguém. B2 demonstra uma formação de perguntas precisa, C1 aprecia sua cortesia em contexto, C2 usa-o para transmitir um tom formal e cortês.
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You ain't never had a friend like me
➔ Dupla Negação (Informal) + Presente Perfeito
➔ "Ain't" é uma contração não padrão de "am not," "is not," ou "have not." Usar "ain't" e "never" cria uma dupla negação. Em inglês padrão, seria "You have never had a friend like me." (Presente Perfeito). B2 poderia reconhecer e entender, C1 usa-o sabendo que não é padrão, C2 emprega-o para um efeito estilístico ou caracterização específicos.
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Say what you wish
➔ Imperativo + Oração Relativa com "what"
➔ "Say" (Diga) é o verbo no imperativo, dando uma ordem. "What you wish" (O que você deseja) é uma oração relativa que atua como o objeto do verbo. B2 entende os imperativos e as orações relativas, C1 reconhece a nuance ao usar "what" vs. "that", C2 usa esta construção para transmitir autoridade e realizar desejos.
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I'm in the mood to help you dude
➔ Presente Simples com uma frase específica
➔ A frase usa o presente simples com a frase idiomática específica "in the mood to" (estar com vontade de), que descreve um sentimento ou inclinação atual. B2 conhece os modismos comuns, C1 compreende a relevância contextual de escolher esta frase, C2 pode aproveitar tais modismos para o desenvolvimento do personagem e o tom.
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So don't you sit there slack jawed, buggy eyed
➔ Imperativo (Negativo) + Adjetivos Descritivos
➔ "Don't sit" (Não se sente) é um imperativo negativo, dando uma ordem para não fazer algo. "Slack jawed" (De boca aberta) e "buggy eyed" (De olhos arregalados) são adjetivos descritivos usados para ilustrar o estado da pessoa a quem se dirige. B2 pode entender e usar imperativos negativos e adjetivos, C1 pode apreciar as imagens vívidas, C2 entende como descrever eficazmente com adjetivos marcantes.