– 영어/한국어 이중 언어 가사

가사 및 번역

[한국어]

ChrisKidShow

기분이 너무 안 좋아요.

삼촌, 무슨 일이에요? 아, 얘들아, 기분이

안 좋아. 오늘은 스스로

번을 선택해야 합니다. 아시죠? 뭐? 좋아요, 우리는

좋은 선택을 할 것입니다.

아침을 먹자.

[음악]

와우.

[음악]

완료되었습니다.

[음악]

니콜, 어쩌면 뭔가 더 건강하게 만들 수 있을지도 몰라요. 알아요. 하지만 그건 내 선택이에요.

...

좋습니다. 선택하세요.

[음악]

너무 맛있었어요. 다음에는

무엇을 할 예정인가요?

모르겠어요. 너무 피곤해요.

아이디어가 있습니다. 어서 해봐요.

어서요. 어서 해봐요.

[음악]

여기 있습니다. 놀자. 좋아요.

[음악]

하나, 둘, 셋, 가세요.

[음악]

어서요. 어서 해봐요. 더 빠르게. 너무 피곤해요.

니콜, 가자. 우리는

수분을 유지해야 합니다. 뭐 좀 마시러 가자.

알겠습니다. 어서 해봐요. 갑시다. 어서 해봐요.

자, 한잔 합시다. 좋아요.

알겠습니다.

[음악]

제가 제일 좋아하는 음료가 준비됐어요.

[음악]

더 좋은 생각이 있어요.

[음악]

그만하세요. 하지만 그건 건강에 해롭습니다. 내

선택입니다.

알겠습니다.

[음악]

연습 좀 해보자.

[음악]

와, 멋지네요. 니콜,

연습을 더 해보자.

알겠습니다.

[음악]

니콜, 어서.

지금은 아닙니다. 좋아요.

[음악]

[음악]

[박수]

[음악]

간식이 필요해요.

저도요.

[음악]

하지만 건강에도 좋지 않아요. 나는 그것이

맛있다는 것을 알고 그것을 선택합니다. 좋아요,

뭐라고 말하시나요?

[박수]

놀자.

어서요.

[음악]

네, 어서요.

춤추자.

[음악]

에너지가 넘치네요. 어서, 니콜.

춤추자.

아, 너무 피곤해요.

[음악]

이제 기분이 좋아졌어요.

삼촌, 기분은 나아졌나요?

네, 괜찮아요. 이제 나는 오늘 누가

올바른 선택을 했는지 알고 있습니다. 어린이 여러분, 항상

건강한 생활방식을 선택하세요.

[음악]

안녕, 얘들아.

얘들아 이제 잘 시간이야. 귀하의

기기를 저에게 주십시오. 예.

네.

알겠습니다.

[음악]

안녕하세요.

자, 얘들아 이제 잘 시간이야.

[음악]

잘 자요. 안녕.

안녕히 주무세요.

[박수]

좋아요.

허, 자고 싶지 않아요.

[음악]

잠깐, 이게 뭐죠? 우리는

마법입니다.

[음악]

그게 뭐죠? 와,

가자.

[음악]

아야. 무슨 일이에요?

[음악]

[음악]

알겠습니다.

[박수]

[음악]

삼촌을 속이자.

[음악]

피자.

크리스, 보세요, 피자요.

[음악]

내 피자는 어디에 있나요?

흠, 정말 이상하네요.

[음악]

안녕하세요, 삼촌.

[음악]

무슨 일이에요?

아야.

[박수]

[음악]

아이들이요?

아니요, 아니요, 아니요, 아니요.

[음악]

막혔어요.

[음악]

[박수]

아, 얘들아.

[음악]

야 너 그만해.

[음악]

좋아요.

[음악]

[박수]

[음악]

[음악]

[음악]

집에는 더 이상 마법이 없습니다.

[음악]

그것은 단지 꿈이었다.

[음악]

와,

니콜. 와, 아이스크림.

안녕하세요, 여기로 오세요.

[음악]

그게 언제 여기에 들어왔나요?

[음악]

>> 와우.

[박수]

[음악]

우리도 아이스크림을 원해요.

뭐?

아이스크림. MHM. 먼저

방을 청소하세요. 좋아요.

[음악]

가자.

어서요.

끝났습니다.

아이스크림 주세요. 맛을 선택하세요.

딸기, 초콜릿.

뿌리고 싶으세요?

>> 네.

[음악]

내 차례야.

[음악]

[박수]

정말 맛있네요. 나는 더 많은 것을 원한다.

하나 더 갖고 싶어요. 더. 안 돼. 아니요. 아니요.

이것은 내 아이스크림 트럭입니다. 안 돼.

어-오.

죄송해요, 삼촌. 타임아웃이 생겼습니다.

가세요.

[음악]

고쳐야겠어요.

[음악]

네. 모두 수정되었습니다. 무엇을 받아야 합니까?

[박수]

딸기. 타임아웃이 끝났습니다.

>> 그렇군요.

...

아이스크림 하나 더 주시겠어요? 미안해, 얘들아.

하루에 아이스크림 하나만 먹을 수 있습니다.

[음악]

음.

설거지하러 가야 해요.

좋은 생각이네요. 갑시다. 우리가

도와드릴 수 있습니다, 삼촌 삼촌.

이제 설거지할 시간이군요?

우리 스스로 할 수 있습니다.

이미 깨끗해요.

아.

맛을 선택하세요.

>> 바닐라.

[음악]

배고파요.

뭐 좀 먹을게요.

[음악]

오, 마이크. 감사합니다.

그렇군요, 삼촌. 어디 보자.

[음악]

즐감하세요, 삼촌.

고마워요, 여러분.

[음악]

고맙다 얘들아. 정말 굉장했어요.

>> 천만에요.

이제 배가 너무 부르네요. 오.

아, 그렇죠.

아, 그거 멋지네요. 그럼, 아이스크림

크림 주세요.

좋습니다.

이건 Mike를 위한 것이고, 이것은 Leah를 위한 것입니다.

자, 얘들아.

이게 뭐예요, 엄마?

>> 예.

아이스크림을 너무 많이 먹으면 건강에 좋지 않습니다.

[음악]

아이스크림 먹고 싶어요.

>> 저도요.

[음악]

아이스크림 트럭이에요. 아이디어가 생겼어요.

어서요. 해보자.

이건 꼭 받아야 할 것 같아요.

가자.

[음악]

내 아이스크림 트럭은 어디에 있나요?

[박수]

딸기.

음, 초콜릿.

아.

아, 아니요. 내 트럭.

실행합니다.

키즈.

안녕, 얘들아.

내 아이스크림.

[음악]

그가 사라졌어요. 어서 해봐요.

그는 우리 아이스크림을 가져갔습니다.

>> 여기서 기다리세요. 나는 돌아올 것이다. 행운을 빌어요.

[음악]

아, 레아.

그냥 물을 가져오려고 해요. 좋아요.

[음악]

그냥 물을 가져오려고 해요.

뭐든지. 우리는 아이스크림

을 직접 만들 수 있어요. 우리는 아이스

크림 컵이 없습니다. 좋은 생각이 있어요. 뭐? 무엇?

[음악]

네.

[박수]

[음악]

예.

[음악]

[박수]

하루에 아이스크림 한 개 이상은 안 됩니다.

죄송해요, 삼촌. 가서 양치를 하고

잘 준비를 하세요. 가세요.

잘 자요, 삼촌.

안녕히 주무세요.

[음악]

다음날.

안녕하세요.

안녕하세요, 삼촌. 학교는 어땠나요?

좋았습니다.

>> 그럼 얘들아, 누가 아이스크림 먹을래?

알겠습니다. 좋아요.

기억하세요, 여러분.

일에 하나의 아이스크림만 제공됩니다. 옳은. 파란색, 색상,

어디야? 여기 있어요. 여기 있어요.

어떻게 지내세요?

[음악]

파란색.

[음악]

와우.

엘사?

뭐든지.

[음악]

저는 엘사입니다.

[음악]

내가 엘사가 되도록 해주세요.

냉동 주스?

와우.

저는 초능력을 좋아해요.

[음악]

초록빛, 초록빛, 너는 어디있니?

여기 있어요. 여기 있어요. 어떻게 지내세요?

이번에는 내가 너보다 빨랐다.

[음악]

와우.

헐크?

[음악]

저는 헐크입니다.

[음악]

와우.

도움이 필요하신가요?

응?

헐크? 예.

[박수]

가자.

[음악]

[박수]

와우.

네, 내 드레스예요.

응?

안녕, 마이크. 여기서 뭐하는거야?

>> 음, 아무것도 아닙니다.

나는 당신이 헐크인 걸 좋아하지 않아요.

알겠습니다. 붉은 색, 붉은 색,

당신은 어디에 있나요? 여기 있어요. 여기 있어요.

어떻게 지내세요?

아,

[음악]

와우. 제가 제일 좋아하는

영웅인 스파이더맨입니다.

와우.

저는 스파이더맨입니다.

하하, 레아. 이것을 잡아라.

[음악]

아하.

[음악]

안녕하세요.

[음악]

[음악]

NO.

내 작은 드레스를 입으셨네요.

감사합니다.

[음악]

플래시.

저는 플래시입니다.

[음악]

아.

죄송합니다. 음. 노란색, 노란색,

어디야? 여기 있어요. 여기 있어요.

어떻게 지내세요?

제가 제일 좋아하는 노란색이에요.

와우. 말 당번.

저는 배트맨입니다.

나가세요. 나가세요. 나가세요.

이 집에서 나가세요.

[음악]

[음악]

쿠키가 너무 많으면 확실히 해롭습니다. 설탕이 너무

많습니다.

응?

안녕, 얘들아. 쿠키를 원하시나요?

당신을 위해 쿠키를 만들었어요. 뭐?

[영어]

ChrisKidShow

I feel so bad.

Uncle, what's wrong? Oh, girls, I'm

feeling bad. You have to make your own

choices today, okay? Huh? Okay, we will

make good choices.

Let's have some breakfast.

[Music]

Wow.

[Music]

Done.

[Music]

Nicole, maybe you can make something

healthier. I know, but it's my choice.

Okay, your choice.

[Music]

It was so yummy. What are we going to do

next?

I don't know. I'm too tired. I have an

idea. Come on.

Come on. Come on.

[Music]

Here you go. Let's play. Okay.

[Music]

One, two, three, go.

[Music]

Come on. Come on. Faster. I'm so tired.

Nicole, let's go. We have to stay

hydrated. Let's go drink something.

Okay. Come on. Let's go. Come on.

Okay, let's have some drinks. Okay.

Okay.

[Music]

My favorite drink is ready.

[Music]

I have a better idea.

[Music]

Stop, but that's unhealthy. It's my

choice.

Okay.

[Music]

Let's do some exercises.

[Music]

Wow, cool. Nicole, let's do more

exercises.

Okay.

[Music]

Nicole, come on.

Not right now. Okay.

[Music]

[Music]

[Applause]

[Music]

I need a snack.

Me, too.

[Music]

But it's not even healthy. I know it's

tasty and it's my choice. Okay, what do

you say?

[Applause]

Let's play.

Come on.

[Music]

Yeah, come on.

Let's dance.

[Music]

I have so much energy. Come on, Nicole.

Let's dance.

Oh, I'm so tired.

[Music]

I'm feeling better now.

Well, Uncle, are you feeling better?

Yes, I'm good. And now I know who made

right choices today. Kids, always choose

healthy lifestyle.

[Music]

Hey, kids.

Kids, it's time to sleep. Give me your

devices. Yes.

Yes.

Okay.

[Music]

Hey.

So, kids, it's time to sleep.

[Music]

Sleep well. Bye.

Good night.

[Applause]

Okay.

Huh, I don't WANT TO SLEEP.

[Music]

WAIT, WHAT'S THIS? We are

magic.

[Music]

What is that? WOW,

LET'S GO.

[Music]

OUCH. WHAT HAPPENED?

[Music]

[Music]

OKAY.

[Applause]

[Music]

Let's trick Uncle.

[Music]

Pizza.

Chris, look, pizza.

[Music]

Where is my pizza?

Hmm, IT'S SO STRANGE.

[Music]

HI, UNCLE.

[Music]

What's going on?

Ouch.

[Applause]

[Music]

Kids?

No, no, no, no.

[Music]

I'm stuck.

[Music]

[Applause]

Oh, kids.

[Music]

Hey, you, stop.

[Music]

Okay.

[Music]

[Applause]

[Music]

[Music]

[Music]

No more magic in the house.

[Music]

It was just a dream.

[Music]

Wow,

Nicole. Wow, ice cream.

Hey, COME OVER HERE.

[Music]

WHEN DID THAT GO IN HERE?

[Music]

>> WOW.

[Applause]

[Music]

We want ICE CREAM, TOO.

WHAT?

ICE CREAM. MHM. FIRST, CLEAN UP YOUR

ROOM. OKAY.

[Music]

LET'S GO.

COME ON.

WE ARE DONE.

ICE CREAM, PLEASE. CHOOSE the flavor.

Strawberry, chocolate.

Want some sprinkles?

>> Yes.

[Music]

My turn.

[Music]

[Applause]

So yummy. I want more. I want to have

another one. More. Oh, no. No. No. No.

This is my ice cream truck. Oh, no.

Uh-oh.

SORRY, UNCLE. YOU GOT A time out.

Go.

[Music]

I need to fix it.

[Music]

Yes. All fixed. What should I get?

[Applause]

Strawberry. Time out is over.

>> Yay.

Can we have one more

ice cream, please? Sorry, kids. You can

have only one ice cream per day.

[Music]

Mhm.

I got to go wash THE DISHES.

THAT'S A GOOD IDEA. Let's go. We can

help, Uncle Uncle.

It's time to wash the dishes, huh?

We can do it by ourselves.

It's already clean.

Ooh.

Choose your flavor.

>> Vanilla.

[Music]

I'm hungry.

I'll eat something.

[Music]

Oh, Mike. Thank you.

There you go, Uncle. Let's see.

[Music]

Enjoy, Uncle.

Thank you, kids.

[Music]

Thank you, kids. It was awesome.

>> You're welcome.

Now I'm so full. Oh.

Oh, yeah.

Oh, that's cool. SO, CAN WE HAVE ICE

CREAM, PLEASE?

ALL RIGHT.

This is for Mike, and this is for Leah.

Here you go, kids.

What is this, Mom?

>> Yes.

Too much ice cream is not good for you.

[Music]

I want ice cream.

>> Me, too.

[Music]

It's an ice cream truck. I got an idea.

Come on. Let's do it.

I think you got to get this.

Let's go.

[Music]

Where's my ice cream truck?

[Applause]

Strawberry.

Mhm, chocolate.

Oh.

Oh, NO. MY TRUCK.

RUN.

KIDS.

HEY, KIDS.

My ice cream.

[Music]

He's gone. Come on.

He took our ice cream.

>> Wait here. I'm I'll be back. Good luck.

[Music]

Oh, Leah.

I'm just going to get our water. Okay.

[Music]

I'm just going to get our water.

Whatever. We can just make our ice cream

by ourselves. We don't have our ice

cream cups. I have an idea. Huh? What?

[Music]

Yes.

[Applause]

[Music]

Yay.

[Music]

[Applause]

No more than one ice cream per day.

Sorry, Uncle. Go brush your teeth and

prepare to sleep. Go go.

Good night, Uncle.

Good night.

[Music]

The next day.

Hello.

Hi, Uncle. How was your school? It was

good.

>> So, kids, who wants some ice cream?

Okay. Okay.

Remember, kids. Only one ice cream per

day. Correct. Color blue, color, where

are you? Here I am. Here I am. How do

you do?

[Music]

Blue.

[Music]

Wow.

Elsa?

Whatever.

[Music]

I'm Elsa.

[Music]

You should let me be Elsa.

Frozen juice?

Wow.

I love the superpower.

[Music]

Green color, green color, where are you?

Here I am. Here I am. How do you do?

This time I was faster than you.

[Music]

WOW.

HULK?

[Music]

I'm Hulk.

[Music]

Wow.

Do you need help?

Huh?

Hulk? Yes.

[Applause]

Let's go.

[Music]

[Applause]

Wow.

Yes, my dress.

Huh?

Hey, Mike. What are you doing here?

>> Um, nothing.

I don't like you being Hulk.

Okay. Red color, red color, where are

you? Here I am. Here I am. How do you

do?

Oh, it's

[Music]

Wow. This is Spider-Man, my super

FAVORITE HERO.

WOW.

I'M SPIDER-MAN.

HAHA, LEAH. Catch this.

[Music]

Aha.

[Music]

Hey.

[Music]

[Music]

NO.

YOU GOT MY LITTLE DRESS.

THANK YOU.

[Music]

FLASH.

I'm Flash.

[Music]

Oh.

Sorry. Mhm. Yellow color, yellow color,

where are you? Here I am. Here I am. How

do you do?

Yellow color is my favorite.

Wow. Batman.

I'm Batman.

Get out. Get out. Get out.

Get out of this house.

[Music]

[Music]

Too much cookies is definitely bad. Too

much sugar.

Huh?

Hey, kids. Want some cookies?

I made some cookies for you. Huh?

주요 어휘

어휘	의미
choices /ˈtʃɔɪsɪz/ A2	noun - 선택
healthy /ˈhɛlθi/ A2	adjective - 건강한
hydrated /haɪˈdreɪtɪd/ B2	adjective - 수분이 공급된
exercises /ˈɛksəsaɪzɪz/ A1	noun - 운동
tasty /ˈteɪsti/ B1	adjective - 맛있는
energy /ˈɛnədʒi/ A2	noun - 에너지
lifestyle /ˈlaɪfˌstaɪl/ B1	noun - 생활 방식
devices /dɪˈvaɪsɪz/ B1	noun - 장치
magic /ˈmædʒɪk/ A2	noun - 마법
strange /streɪndʒ/ A2	adjective - 이상한
stuck /stʌk/ A2	adjective - 갇힌
flavor /ˈfleɪvər/ A2	noun - 맛
sprinkles /ˈsprɪŋkəlz/ B2	noun - 스프링클
superpower /ˈsuːpəˌpaʊər/ B2	noun - 초능력
prepare /prɪˈpeər/ A2	verb - 준비하다

주요 문법 구조

• You have to make your own choices today.

  ➔ 의무를 나타내는 조동사 'have to'。

  ➔ 객관적인 필요성이나 외부적인 의무를 표현할 때 'have to'를 사용합니다.

• Maybe you can make something healthier.

  ➔ 가능성이나 제안을 나타내는 조동사 'can'。

  ➔ 이 문맥에서 'can'은 더 건강한 다른 대안을 제안하기 위해 사용되었습니다.

• We have to stay hydrated.

  ➔ 부정사 구문.

  ➔ 'to stay'는 조동사 뒤나 목적을 나타낼 때 사용되는 부정사입니다.

• It's already clean.

  ➔ 현재 완료 시제 (부사 사용).

  ➔ 부사 'already'는 예상보다 빨리 일이 일어났음을 나타냅니다.

• We don't have our ice cream cups.

  ➔ 현재 시제 (부정).

  ➔ 복수 주어와 함께 'don't'를 사용하여 현재의 상태나 소유를 부정합니다.

• You can have only one ice cream per day.

  ➔ 허가나 규칙을 나타내는 조동사.

  ➔ 이 문장에서 'can'은 제한이나 규칙을 설정합니다.

• How was your school?

  ➔ be동사의 과거형 (의문문).

  ➔ 학교 수업이 끝난 후이기 때문에 과거형 'was'가 사용되었습니다.

• Too much cookies is definitely bad.

  ➔ 수량사 사용법.

  ➔ 'Too much'는 과도한 양을 의미합니다.