– 영어/한국어 이중 언어 가사

가사 및 번역

[한국어]

저는 페파 피그예요. (꿀꿀)

여긴 제 남동생 조지예요. (꿀꿀)

여긴 엄마 돼지예요. (낮게 꿀꿀)

그리고 여긴 아빠 돼지예요. (우렁차게 꿀꿀)

(모두 웃음)

페파 피그. (꿀꿀)

(새소리)

(페파가 읽는 소리)

내레이터: 페파는 가장 친한 친구인 수지 양을 기다리고 있어요.

(초인종 소리)

(꿀꿀) 안녕, 수지. (메에~) 안녕, 페파.

수지 양이 페파랑 놀러 왔어요. (둘이 웃음)

(메에~)

페파는 수지를 아주 좋아해요.

수지도 페파를 아주 좋아하죠. 둘은 단짝 친구랍니다.

(입으로 소리 내기)

(둘이 웃음)

페파, 수지랑 같이 네 방에 가서 놀지 그러니?

네, 엄마! (꿀꿀)

내레이터: 조지도 같이 놀고 싶어 해요.

(킥킥)

페파와 수지는 페파의 방에서 노는 걸 아주 좋아해요.

조지도 그래요. (킥킥)

안 돼, 조지! 이건 큰 언니들끼리 하는 놀이야.

(꿀꿀) 가서 네 장난감 가지고 놀아.

내레이터: 페파와 수지는 둘이서만 놀고 싶어 해요.

나는 아주 작고 귀여운 요정 공주야. (꿀꿀)

(꿀꿀)

(킥킥)

이제 마법 지팡이를 휘둘러서

너를 개구리로 변하게 할 거야! (장난스레 비명)

조지는 혼자 노는 건 좋아하지 않아요.

(페파와 수지가 웃음)

(수지가 메에~) (페파가 하품)

내레이터: 조지는 같이 놀고 싶어 해요.

안 돼, 조지!

난 지금 수지랑 놀고 있단 말이야! 넌 저기 가서 놀아!

조지는 페파랑 놀고 싶어요. 조지는 조금 외로워요.

조지야, 도와줘! 초코칩 쿠키를 만들고 있거든!

(꿀꿀)

누군가 그릇을 핥아줘야 하거든.

(꿀꿀거리며 킥킥)

조지는 엄마를 도와 쿠키 만드는 걸 좋아해요.

(페파와 수지가 킥킥거림)

하지만 페파와 노는 걸 더 좋아하죠.

(킥킥)

(메에~) 난 간호사 할래!

(꿀꿀) 난 의사 할래!

그럼 누가 아픈 사람을 할 거야?

페파: 조~지! (꿀꿀)

(킥킥)

(둘이 웃음) 페파와 수지는 의사 놀이하는 걸 아주 좋아해요.

(메에~)

조지도 그래요.

페파가 조지의 가슴에 귀를 대봐요.

자, 조지. 숨을 깊게 들이마시고, 기침해 봐.

(깊게 숨을 들이마시고 기침)

음, 심장이 좀 느슨해진 것 같아.

반창고를 붙여줄게.

(메에~) 자, 아~ 해보세요!

수지가 조지의 체온을 재요.

어머나! 열이 정말 아주 많이 나네요.

3년 동안 침대에 누워 있어야겠어요.

(킥킥)

아빠 돼지가 조지를 찾으러 왔어요.

(꿀꿀) 이런, 무슨 일이야? 조지가 왜 그래?

걱정 마세요, 아빠. 그냥 놀이예요. 조지는 우리 환자거든요.

아, 그렇구나.

환자한테 면회 가도 될까?

잠깐만요. 환자가 피곤할 수도 있으니까요.

페파와 수지: 쿠키다!

네, 조지 거예요. 빨리 나으라고 주는 약이거든요.

(킥킥)

음, 실례합니다, 의사 선생님. 저 좀 도와주실래요?

배가 너무 아파요.

헤헤헤! 간지러워요. (꿀꿀)

(배에서 꼬르륵 소리)

(킥킥) 뱃속에서 소리가 들려요. 아빠가 배고프신 것 같아요.

그럼 내가 나으려면 쿠키를 잔뜩 먹어야겠는걸.

(모두 킥킥)

(꿀꿀) 나도! (꿀꿀) 나도!

나도요! (메에~)

(우적) (모두 킥킥)

페파: ♪ 페파 피그

(꿀꿀거리며 킥킥)

♪ 페파 피그

(크게 꿀꿀거리며 웃음)

♪ 페파 피그 ♪

(꿀꿀)

[영어]

I'm Peppa Pig. (SNORTS)

-This is my little brother George. -(SNORTS)

-This is Mummy Pig. -(DEEPER SNORT)

-And this is Daddy Pig. -(THUNDERING SNORT)

(ALL LAUGHING)

Peppa Pig. (SNORTS)

(BIRD SONG)

(PEPPA READING)

NARRATOR: Peppa is waiting for her best friend, Suzy Sheep.

(DOORBELL)

-(SNORTS) Hello, Suzy. -(BLEATS) Hello, Peppa.

-Suzy Sheep has come to play with Peppa. -(BOTH LAUGH)

(BLEATS)

Peppa loves Suzy.

Suzy loves Peppa. They are best friends.

(BLOWING RASPBERRIES)

(BOTH LAUGH)

Peppa, why don't you and Suzy go and play in your bedroom?

Yes, Mummy! (SNORTS)

NARRATOR: George wants to play, too.

(GIGGLING)

Peppa and Suzy love playing in Peppa's bedroom.

-So does George. -(GIGGLES)

No, George! This game is just for big girls.

(SNORTS) Go and play with your own toys.

NARRATOR: Peppa and Suzy want to play on their own.

I'm a tiny, little fairy princess. (SNORTS)

(SNORTING)

(GIGGLING)

I'm going to wave my magic wand

-and turn you into a frog! -(SCREAMS PLAYFULLY)

George doesn't like playing on his own.

(PEPPA AND SUZY LAUGHING)

-(SUZY BLEATS) -(PEPPA YAWNS)

NARRATOR: George wants to play, too.

No, George!

I'm playing with Suzy! You have to play somewhere else!

George wants to play with Peppa. He feels a bit lonely.

George, I need some help! I'm making chocolate-chip cookies!

(SNORTS)

Someone needs to lick out the bowl.

(SNORTS AND GIGGLES)

George likes helping Mummy make cookies.

(PEPPA AND SUZY GIGGLING)

But he likes playing with Peppa more.

(GIGGLING)

(BLEATS) I can be a nurse!

(SNORTS) I want to be a doctor!

But who's gonna be the sick person?

-PEPPA: Geo-orge! -(SNORTS)

(GIGGLES)

-(BOTH LAUGHING) -Peppa and Suzy love playing doctors and nurses.

(BLEATS)

So does George.

Peppa listens to George's chest.

Now, George, take a big breath in, then cough.

(BREATHES DEEPLY AND COUGHS)

Hmm, I think your heart is a bit loose.

I'll put a plaster on it.

(BLEATS) Open wide, please!

Suzy takes George's temperature.

Oh, dear! You're very, very hot.

I think you'll have to stay in bed for three years.

(GIGGLES)

Daddy Pig has come to find George.

(SNORTS) Oh, no! What's wrong with George?

Don't worry, Daddy, it's only a game. George is our patient.

Oh, I see.

Can the patient have a visitor?

Just for a little while. He might get tired.

PEPPA AND SUZY: Cookies!

Yes, they're for George. They're his medicine to make him feel better.

(GIGGLES)

Um, excuse me, Doctor. Can you help me?

I have a sore tummy.

Heh-heh-heh! That tickles. (SNORTS)

(STOMACH GURGLES)

(GIGGLES) I can hear it rumbling. I think you're hungry, Daddy.

-(BOTH GIGGLE) -Then, I think I need lots of cookies to make me better.

(ALL GIGGLING)

-(SNORTS) And me! -(SNORTS) And me!

And me! (BLEATS)

-(LOUD CRUNCH) -(ALL GIGGLING)

PEPPA: ♪ Peppa Pig

(SNORTS AND GIGGLES)

♪ Peppa Pig

(SNORTS LOUDLY AND LAUGHS)

♪ Peppa Pig ♪

(SNORTS)

주요 어휘

어휘	의미
brother /ˈbrʌðər/ A1	noun - 남자 형제
waiting /ˈweɪtɪŋ/ A1	verb - 기다리는 중
bedroom /ˈbɛdruːm/ A1	noun - 침실
fairy /ˈfɛəri/ B1	noun - 요정
princess /prɪnˈsɛs/ A2	noun - 공주
magic /ˈmædʒɪk/ A2	adjective - 마법의
wand /wɒnd/ B2	noun - 지팡이
lonely /ˈloʊnli/ A2	adjective - 외로운
chocolate-chip /ˈtʃɒklət tʃɪp/ B1	adjective - 초콜릿 칩이 든
nurse /nɜːrs/ A1	noun - 간호사
doctor /ˈdɒktər/ A1	noun - 의사
chest /tʃɛst/ A2	noun - 가슴
breath /brɛθ/ A2	noun - 숨
plaster /ˈplɑːstər/ B1	noun - 반창고
medicine /ˈmɛdsɪn/ A2	noun - 약

주요 문법 구조

• Suzy Sheep has come to play with Peppa.

  ➔ 현재완료 시제

  ➔ 현재와 관련이 있는 과거의 행동을 나타내기 위해 "has come"을 사용했습니다.

• Why don't you and Suzy go and play in your bedroom?

  ➔ 제안

  ➔ "Why don't you" 구문은 제안을 할 때 사용하는 정중한 표현입니다.

• I'm going to wave my magic wand and turn you into a frog!

  ➔ 가까운 미래 (의도)

  ➔ 계획된 미래의 행동이나 의도를 표현하기 위해 "am going to"를 사용했습니다.

• You have to play somewhere else!

  ➔ 조동사 (의무)

  ➔ "Have to"는 외부적인 의무나 필요성을 나타냅니다.

• Someone needs to lick out the bowl.

  ➔ 부정사 (보어)

  ➔ 부정사 "to lick"은 동사 "need"의 보어 역할을 합니다.

• But who's gonna be the sick person?

  ➔ 비격식 축약형

  ➔ "Gonna"는 "going to"의 구어체 축약형으로, 일상 영어 회화에서 흔히 사용됩니다.

• I think you'll have to stay in bed for three years.

  ➔ 조건문 (예측)

  ➔ 현재의 평가에 기초한 미래의 예측을 나타냅니다.

• Can the patient have a visitor?

  ➔ 조동사 (허가)

  ➔ "Can"은 허가를 구하거나 가능성에 대해 물을 때 사용됩니다.