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[music] 00:02
>> Let's line up. 00:10
>> [laughter] 00:16
>> Jillian, sweet rainbow ice cream. 00:22
>> Wow! 00:25
>> I want one. 00:28
>> I want one. 00:29
>> [laughter] 00:30
>> Oh no, 00:32
THE ICE CREAM. 00:34
>> WOW! 00:37
>> UNCLE. 00:39
>> KIDS, 00:42
do you all want some rainbow ice cream? 00:44
>> Yes. 00:46
>> If you line up along this belt, everyone 00:48
will get some. 00:51
>> [laughter] 00:53
>> It's my turn. 00:57
When we line up nicely, everybody gets 01:01
ice cream. 01:04
>> That's right. 01:06
Lines are like little helpers. You can 01:08
see them everywhere. Want to go find 01:10
some? 01:12
>> Yay! Let's go. 01:13
Uncle, look. 01:25
1 2 3 4 5 6 7. The elevator buttons are 01:26
in a line waiting for us to push them. 01:31
1 01:40
2 3 01:41
Even the room numbers are lined up, too. 01:43
Hi, Puppyo. 01:47
What are you doing here? I'm here to 01:49
read some books. 01:52
Wow, so many books. Look, the books line 01:53
up, too. 01:57
>> That's right. That way everyone can 01:58
easily find their favorite books. 02:01
>> Huh? They're not in the right order. 02:06
This one, this one, and this one. 02:09
They're in the wrong spots. 02:12
Leave it to me. 02:15
>> [laughter] 02:18
>> A, B, C, D, E, F, G. 02:21
All in the right order now. 02:25
YAY! 02:28
SMELLS SO GOOD. 02:31
>> OH, DODO, come quick. There's lots of 02:37
yummy stuff. 02:39
>> Wow. 02:41
>> [laughter] 02:43
>> Huh? 02:49
The cakes are in a line. 02:51
>> That's right. 02:53
So that everyone [music] can grab some 02:56
more easily. 02:57
>> So yummy. 03:05
Uncle, I need to go to the bathroom. 03:13
>> The bathroom is over there. 03:17
>> Huh? 03:20
We have to line up for the bathroom, 03:25
too. 03:26
>> No, me first. 03:31
>> Line up nicely. The line will go faster. 03:33
>> Then I'm at the front. 03:37
>> No way, I'm in front. 03:39
>> I'm first. 03:41
>> [screaming] 03:42
>> I'M GOING IN FIRST. 03:44
>> IT'S TURN. 03:50
HUH? 03:54
Cleaning time. Bathroom closed. 04:05
>> What? 04:08
I can't hold it. 04:12
>> Cleaning's done. Bathroom open. 04:15
Remember to line UP NEXT TIME. 04:22
>> [laughter] 04:24
>> DODO, COME ON. 04:25
>> [laughter] 04:30
>> EVEN big ships line up, too. 04:36
>> [laughter] 04:52
>> Look, we're at Water City. 05:01
>> [laughter] 05:04
>> Dodo's Growing Up Diary. 05:13
Today, I learned that there are lines 05:17
everywhere. We line up for ice cream. We 05:19
line up for the [music] bathroom. Even 05:23
big ships line up so they can pass 05:25
quicker. 05:27
>> A line is like our little helper. When 05:28
we line [music] up nicely, everything is 05:31
quicker and easier. 05:33
>> Kids, did you line up nicely today? 05:34

– Letras Bilíngues Inglês/Português

📚 Não apenas cante "" – use o app para treinar escuta, vocabulário e virar mestre!
Por
Visualizações
4,635
Idioma
Inglês
Aprender esta música

Letras e Tradução

[Português]
[música]
>> Vamos fazer fila.
>> [risos]
>> Jillian, sorvete de arco-íris delicioso.
>> Uau!
>> Eu quero um.
>> Eu quero um.
>> [risos]
>> Ah não,
O SORVETE!
>> UAU!
>> TIO!
>> CRIANÇAS,
vocês todos querem sorvete de arco-íris?
>> Sim!
>> Se vocês fizerem fila ao longo desta faixa, todos
vão ganhar um.
>> [risos]
>> É a minha vez.
Quando fazemos a fila direitinho, todo mundo
ganha sorvete.
>> Isso mesmo.
As filas são como pequenos ajudantes. Vocês
podem vê-las em todo lugar. Querem ir procurar
algumas?
>> Eba! Vamos lá.
Tio, olha.
1 2 3 4 5 6 7. Os botões do elevador estão
em fila esperando a gente apertar.
1
2 3
Até os números dos quartos estão em fila também.
Oi, Puppyo.
O que você está fazendo aqui? Estou aqui para
ler alguns livros.
Uau, tantos livros. Olha, os livros também
estão em fila.
>> Isso mesmo. Assim todo mundo consegue
achar seus livros favoritos facilmente.
>> Hein? Eles não estão na ordem certa.
Este, este e este.
Estão nos lugares errados.
Deixa comigo.
>> [risos]
>> A, B, C, D, E, F, G.
Agora todos estão na ordem certa.
EBA!
QUE CHEIRO BOM!
>> OH, DODO, vem rápido. Tem muitas
coisas gostosas.
>> Uau.
>> [risos]
>> Hein?
Os bolos estão em fila.
>> Isso mesmo.
Para que todos [música] possam pegar
mais facilmente.
>> Que delícia.
Tio, eu preciso ir ao banheiro.
>> O banheiro é logo ali.
>> Hein?
Temos que fazer fila para o banheiro
também.
>> Não, eu primeiro.
>> Façam a fila direitinho. A fila anda mais rápido.
>> Então eu estou na frente.
>> De jeito nenhum, eu que estou na frente.
>> Eu sou o primeiro.
>> [gritando]
>> EU VOU ENTRAR PRIMEIRO!
>> É A MINHA VEZ!
hein?
Hora da limpeza. Banheiro fechado.
>> O quê?
Eu não aguento mais.
>> A limpeza terminou. Banheiro aberto.
Lembrem-se de fazer fila DA PRÓXIMA VEZ.
>> [risos]
>> DODO, VAMOS!
>> [risos]
>> Até navios grandes fazem fila também.
>> [risos]
>> Olha, chegamos na Cidade da Água.
>> [risos]
>> Diário de Crescimento do Dodo.
Hoje, eu aprendi que existem filas
em todo lugar. Fazemos fila para o sorvete. Fazemos
fila para o [música] banheiro. Até
navios grandes fazem fila para poderem passar
mais rápido.
>> Uma fila é como nosso pequeno ajudante. Quando
fazemos a fila [música] direitinho, tudo fica
mais rápido e mais fácil.
>> Crianças, vocês fizeram a fila direitinho hoje?
[Inglês] Show

Vocabulário chave

Começar a praticar
Vocabulário Significados

rainbow

/ˈreɪnboʊ/

A2
  • noun
  • - arco-íris

elevator

/ˈɛləveɪtər/

A2
  • noun
  • - elevador

helper

/ˈhɛlpər/

A2
  • noun
  • - ajudante

order

/ˈɔrdər/

A2
  • noun
  • - ordem

yummy

/ˈjʌmi/

A2
  • adjective
  • - delicioso

bathroom

/ˈbæθrum/

A1
  • noun
  • - banheiro

quicker

/ˈkwɪkər/

A2
  • adjective
  • - mais rápido

easily

/ˈiːzəli/

A2
  • adjective
  • - facilmente

clean

/kliːn/

A1
  • verb
  • - limpar

diary

/ˈdaɪəri/

B1
  • noun
  • - diário

learn

/lɜrn/

A1
  • verb
  • - aprender

push

/pʊʃ/

A1
  • verb
  • - empurrar

ship

/ʃɪp/

A2
  • noun
  • - navio

remember

/rɪˈmɛmbər/

A2
  • verb
  • - lembrar

favorite

/ˈfeɪvərɪt/

A2
  • adjective
  • - favorito

O que significa “rainbow” na música ""?

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Estruturas gramaticais chave

  • If you line up along this belt, everyone will get some.

    ➔ Primeira condicional

    ➔ Usa-se "if" + presente simples para falar de uma possibilidade real no futuro.

  • Lines are like little helpers.

    ➔ Comparação (com 'like')

    ➔ Usa-se "like" para comparar duas coisas com efeito descritivo.

  • The elevator buttons are in a line waiting for us to push them.

    ➔ Frase participial (oração relativa reduzida)

    ➔ "Waiting" atua como um adjetivo descrevendo os botões, substituindo "that are waiting".

  • That way everyone can easily find their favorite books.

    ➔ Locução adverbial de modo

    ➔ "Easily" modifica o verbo "find" para explicar como a ação é realizada.

  • They're in the wrong spots.

    ➔ Frase preposicional como complemento do sujeito

    ➔ "In the wrong spots" descreve o estado ou localização de "They" após o verbo de ligação "are".

  • The line will go faster.

    ➔ Futuro simples com "will"

    ➔ Usado para prever ou expressar um resultado futuro.

  • Remember to line up next time.

    ➔ Modo imperativo + infinitivo

    ➔ "Remember" é a ordem, seguida pelo infinitivo "to line up" como objeto.

  • When we line up nicely, everything is quicker and easier.

    ➔ Adjetivos comparativos

    ➔ "Quicker" e "easier" são usados para comparar a velocidade/facilidade com a ação de fazer fila.

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