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Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Neil. 00:08
And I'm Beth. 00:12
Neil, what is the oldest thing you have at home? 00:14
Ooh... well, I do have some books from when I was a child. 00:17
I have a rocking horse that was my dad's, so that is quite old. 00:21
But neither of these are anywhere near as old as the 1,800-year-old Roman coin 00:26
which BBC reporter Ryan Keane recently bought in London. 00:32
But soon afterwards, Ryan discovered there was more to the story, 00:37
as he explains here on BBC World Service programme Business Daily: 00:41
But as I researched into other kinds of ancient artefacts I could acquire, 00:46
I came across reports of expansive criminal networks 00:50
related to antiquities. 00:53
Some ancient artefacts being sold online and in stores 00:55
have been looted and trafficked. 00:58
Ryan got interested in artefacts from Egypt, Greece, and Rome. 01:01
An artefact is any object made by humans, usually very old, 01:05
which is historically interesting – for example, a coin or statue. 01:09
In the past, many artefacts have been looted – or stolen by force. 01:13
Movies like Indiana Jones and Tomb Raider have made the subject popular, 01:19
but the theft of ancient objects is a serious problem 01:24
in some parts of the world. 01:27
So, what can be done about it? 01:29
That's what we'll be discussing in this episode, 01:31
using some useful new words and phrases. 01:34
And remember – you'll find all the vocabulary from this episode 01:36
on our website, bbclearningenglish.com. 01:40
Now, I have a question for you, Beth. 01:43
One of the most famous ancient artefacts was discovered by 01:45
Egyptologist Howard Carter in the Valley of the Kings in 1922, 01:49
but what was it? 01:54
Was it: a) the Rosetta Stone, b) the Mask of Tutankhamun, 01:56
or c) the Ark of the Covenant? 02:00
Oh, I think it's b) the Mask of Tutankhamun. 02:03
OK. Let's find out later in the programme. 02:06
Stealing ancient objects is nothing new. 02:09
During colonial times, 02:12
it was common for artefacts to be taken from their original home 02:14
and moved to museums and private collections abroad. 02:17
In the modern era, 02:21
technology, especially social media, has increased the problem. 02:22
Here's Amr Al-Azm, a researcher from Shawnee State University in the US, 02:26
explaining more to BBC's Business Daily: 02:31
Social media is the game changer here. 02:34
The bottleneck, if you will, was how does 02:38
someone who has an item 02:40
then communicate with someone on the demand side? 02:42
It used to slow the process – you had to go through intermediaries. 02:45
Social media changes all that because it just opens it up. 02:48
Amr calls social media a game changer – something new 02:52
that is introduced into a situation and completely changes how it works. 02:56
For example, the internet has been a game changer in how we communicate. 03:00
The reason is simple. 03:05
For someone with illegally stolen artefacts to sell, 03:07
finding a buyer used to be difficult. 03:10
Amr thinks that now, because of social media, 03:13
this problem, or bottleneck, is gone. 03:16
A bottleneck is a problem that delays a process or stops it from progressing. 03:19
So, what can be done to stop the illegal buying and selling of ancient artefacts? 03:23
Well, as the final destination for much looted treasure, 03:29
museums have an important role to play. 03:33
Accusations of knowingly or unknowingly buying stolen objects 03:36
have been made against several museums, including the Louvre in Paris. 03:41
Victoria Reed is senior curator at the Museum of Fine Arts in Boston. 03:46
In 2024, she helped her museum return an ancient necklace 03:51
which had been taken illegally from Turkey in the 1970s. 03:55
But the idea of returning artefacts to their country of origin, 03:59
something known as repatriation, is controversial, 04:03
as Victoria told BBC programme Business Daily: 04:06
Outside of the museum world, of course, there are many opinions, 04:10
and I personally try to maintain a relatively middle-of-the-road approach. 04:13
I believe in museums, I believe in responsible collecting 04:18
and I believe in judicious repatriation decisions. 04:22
There are arguments both for and against repatriating artefacts, 04:26
and Victoria takes a middle-of-the-road approach. 04:30
If you describe something as middle-of-the-road, 04:34
you mean it's not extreme and is acceptable to most people. 04:37
Whether ancient artefacts find their way back to their original homes 04:41
or are displayed in museums remains an ongoing debate, 04:45
but either way, it's good to know that objects of culture 04:48
and beauty are being preserved for future generations. 04:51
OK. I think it's time to reveal the answer to my question. 04:55
I asked what the Egyptologist Howard Carter discovered 04:58
in the Valley of the Kings in 1922. 05:02
Was it: a) the Rosetta Stone, b) the Mask of Tutankhamun, 05:05
or c) the Ark of the Covenant? 05:09
And I said, The Mask of Tutankhamun. 05:11
And you, Beth... were right. Yes! 05:14
OK. Let's recap the vocabulary we've learned, starting with artefact – 05:16
any object made by humans which is of historical interest. 05:21
If something is looted, it's stolen by force. 05:25
A game changer is a new element which, 05:29
when introduced into a situation, completely changes it. 05:31
A bottleneck is a problem that delays a process or stops it from progressing. 05:35
To repatriate something means to return it to the country it came from. 05:40
And finally, the adjective middle-of-the-road 05:44
describes things which are not extreme 05:47
and are acceptable to most people. 05:50
Once again, our six minutes are up. 05:52
If you enjoyed this programme, 05:55
why not check out the accompanying worksheets and quiz? 05:57
They're both available now at bbclearningenglish.com. 06:00
See you there soon and goodbye. 06:04
Goodbye! 06:06

– Letras Bilíngues Inglês/Português

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Letras e Tradução

[Português]
Olá, este é o 6 Minute English - da BBC Learning English. Eu sou o Neil.
E eu sou a Beth.
Neil, qual é a coisa mais antiga que você tem em casa?
Ooh... bem, eu tenho alguns livros - de quando eu era criança.
Eu tenho um cavalinho de balanço que era - do meu pai, então isso é bem antigo.
Mas nenhum desses é nem de longe - tão antigo quanto a moeda romana de 1.800 anos
que o repórter da BBC - Ryan Keane comprou recentemente em Londres.
Mas logo depois, Ryan descobriu - que havia mais na história,
como ele explica no programa Business Daily - da BBC World Service:
Mas enquanto eu pesquisava outros tipos - de artefatos antigos que poderia adquirir,
encontrei relatos de - grandes redes criminosas
relacionadas a antiguidades.
Alguns artefatos antigos - sendo vendidos online e em lojas
foram saqueados e traficados.
Ryan ficou interessado em artefatos - do Egito, Grécia e Roma.
Um artefato é qualquer objeto - feito por humanos, geralmente muito antigo,
que é historicamente interessante – - por exemplo, uma moeda ou uma estátua.
No passado, muitos artefatos foram - saqueados – ou roubados à força.
Filmes como Indiana Jones e Tomb Raider - tornaram o assunto popular,
mas o roubo de objetos antigos é - um problema sério
em algumas partes do mundo.
Então, o que pode ser feito a respeito?
É isso que vamos discutir - neste episódio,
usando algumas palavras e frases úteis - novas.
E lembre-se – você encontrará - todo o vocabulário deste episódio
no nosso site, - bbclearningenglish.com.
Agora, tenho uma pergunta para você, Beth.
Um dos artefatos antigos mais famosos foi descoberto por
o egiptólogo Howard Carter - no Vale dos Reis em 1922,
mas o que era?
Foi: a) a Pedra de Roseta, - b) a Máscara de Tutancâmon,
ou c) a Arca da Aliança?
Ah, eu acho que - é b) a Máscara de Tutancâmon.
OK. Vamos descobrir depois - no programa.
Roubar objetos antigos - não é novidade.
Durante os tempos coloniais,
era comum que artefatos - fossem levados de seus locais de origem
e colocados em museus - e coleções particulares no exterior.
Na era moderna,
a tecnologia, especialmente as redes sociais, - aumentou o problema.
Aqui está Amr Al-Azm, pesquisador da - Shawnee State University nos EUA,
explicando mais - ao Business Daily da BBC:
As redes sociais são - o divisor de águas aqui.
O gargalo, - por assim dizer, era como
alguém que tem um item
então se comunica com - alguém do lado da demanda?
Antes, isso atrasava o processo – você tinha - que passar por intermediários.
As redes sociais mudam tudo isso - porque simplesmente abrem o mercado.
Amr chama as redes sociais - de divisor de águas – algo novo
que é introduzido em uma situação - e muda completamente como funciona.
Por exemplo, a internet tem sido - um divisor de águas na forma como nos comunicamos.
A razão é simples.
Para alguém com - artefatos roubados ilegalmente para vender,
antes era difícil encontrar um comprador.
Amr acha que agora, - por causa das redes sociais,
esse problema, ou gargalo, desapareceu.
Um gargalo é um problema que atrasa - um processo ou impede seu progresso.
Então, o que pode ser feito para parar a compra - e venda ilegal de artefatos antigos?
Bem, como destino final - para muitos tesouros saqueados,
os museus têm - um papel importante a desempenhar.
Acusações de comprar objetos roubados - conscientemente ou não
foram feitas contra vários museus, - incluindo o Louvre em Paris.
Victoria Reed é curadora sênior - no Museum of Fine Arts em Boston.
Em 2024, ela ajudou - seu museu a devolver um colar antigo
que foi levado ilegalmente - da Turquia nos anos 1970.
Mas a ideia de devolver artefatos - ao país de origem,
algo conhecido como repatriação, - é controversa,
como Victoria disse - ao programa Business Daily da BBC:
Fora do mundo dos museus, - claro, há muitas opiniões,
e eu pessoalmente tento manter uma - abordagem relativamente equilibrada.
Eu acredito nos museus, - acredito na coleta responsável
e acredito - em decisões judiciais sobre repatriação.
Existem argumentos tanto a favor - quanto contra a repatriação de artefatos,
e Victoria adota - uma abordagem equilibrada.
Se você descreve algo - como equilibrado,
você quer dizer que não é extremo - e é aceitável para a maioria das pessoas.
Se artefatos antigos serão devolvidos - aos seus lares originais
ou expostos em museus - é um debate em andamento,
mas, de qualquer forma, é bom saber - que objetos de cultura
e beleza estão sendo preservados - para as futuras gerações.
OK. Acho que é hora - de revelar a resposta da minha pergunta.
Perguntei o que o egiptólogo - Howard Carter descobriu
no Vale dos Reis em 1922.
Foi: a) a Pedra de Roseta, - b) a Máscara de Tutancâmon,
ou c) a Arca da Aliança?
E eu disse, A Máscara de Tutancâmon.
E você, Beth... estava certa. - Sim!
OK. Vamos recapitular o vocabulário que aprendemos, começando com artefato –
qualquer objeto feito por humanos que tenha - interesse histórico.
Se algo foi saqueado, - foi roubado à força.
Um divisor de águas é - um novo elemento que,
quando introduzido em uma situação, - muda tudo completamente.
Um gargalo é um problema que atrasa - um processo ou impede seu progresso.
Repatriar algo significa - devolvê-lo ao país de onde veio.
E finalmente, o adjetivo - equilibrado
descreve coisas que não são extremas
e são aceitáveis para a maioria das pessoas.
Mais uma vez, nossos seis minutos acabaram.
Se você gostou deste programa,
por que não conferir - as folhas de atividades e o quiz?
Eles já estão disponíveis - em bbclearningenglish.com.
Vejo você lá em breve e até logo.
Até logo!
[Inglês] Show

Vocabulário chave

Começar a praticar
Vocabulário Significados

artefact

/ˈɑːtɪfækt/

B2
  • noun
  • - um objeto feito por humanos, geralmente muito antigo, de interesse histórico

looted

/ˈluːtɪd/

B1
  • verb
  • - roubar algo pela força, especialmente durante uma guerra ou motim

repatriate

/riːˈpeɪtriˌeɪt/

C1
  • verb
  • - devolver algo ao seu país de origem

game changer

/ɡeɪm ˈtʃeɪnʤər/

B2
  • noun
  • - um elemento recém-introduzido que muda significativamente uma situação

bottleneck

/ˈbɒtnɛk/

C1
  • noun
  • - um problema que atrasa ou para o progresso de um processo

middle-of-the-road

/ˌmɪdəl əv ðə ˈrəʊd/

C1
  • adjective
  • - não extremo, aceitável para a maioria das pessoas

acquire

/əˈkwaɪər/

B2
  • verb
  • - conseguir ou obter algo, muitas vezes através de esforço

trafficked

/ˈtræfɪkt/

B2
  • verb
  • - negociar ou transportar ilegalmente bens ou pessoas

colonial

/kəˈloʊniəl/

B2
  • adjective
  • - relacionado com uma colônia ou colonialismo

controversial

/ˌkɒntrəˈvɜːrʃəl/

B2
  • adjective
  • - que causa desacordo ou debate

curator

/ˈkjʊərətər/

B2
  • noun
  • - uma pessoa que gerencia um museu ou galeria de arte

judicious

/dʒuːˈdɪʃəs/

C1
  • adjective
  • - que tem ou mostra bom julgamento

preserved

/prɪˈzɜːrvd/

B1
  • verb
  • - manter algo em seu estado original ou evitar que se deteriore

statue

/ˈstætʃuː/

A2
  • noun
  • - uma figura esculpida ou fundida de uma pessoa ou animal

illegal

/ɪˈliɡəl/

A2
  • adjective
  • - proibido por lei

origin

/ˈɒrɪdʒɪn/

B1
  • noun
  • - o ponto ou lugar onde algo começa ou é criado

Você lembra o que significa “artefact” ou “looted” em ""?

Entre no app pra praticar agora – tem quiz, flashcards e pronúncia com nativos esperando por você!

Estruturas gramaticais chave

Em breve!

Estamos atualizando esta seção. Fique ligado!

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