Hello everyone, I'm Rob.
00:00
Before we start, let me ask you
00:03
something.
00:05
Do you want to feel more comfortable
00:06
when you speak English?
00:08
Do you want to understand native
00:10
speakers without replaying the video
00:12
again and again?
00:14
If that sounds like you, you're in the
00:16
right place.
00:18
This lesson is designed to help you grow
00:19
step-by-step.
00:22
It's simple to follow, easy to repeat,
00:24
and perfect for daily practice.
00:26
In today's session, Rob will guide you
00:29
through four parts.
00:31
Part one, listening practice.
00:34
Part two, learn vocabulary.
00:37
Part three, listen and answer.
00:40
Part four, shadowing practice.
00:43
Each part will help you train a
00:46
different skill so your English becomes
00:47
smoother and more natural.
00:49
Take a breath, listen well, and let Rob
00:52
guide you to think and speak in English.
00:54
Part one,
00:58
listening.
00:59
In this part, you will listen to a short
01:01
conversation. Just relax and try to
01:03
understand the main idea.
01:06
Don't worry if you don't catch every
01:09
word. That's normal. Before we begin,
01:11
here is the key vocabulary you will hear
01:14
in the conversation.
01:16
>> The sooner the better.
01:17
>> Are you ready? Let's listen.
01:20
>> Man, I'm so hungry.
01:32
>> Already? We just sat down.
01:35
>> I know, but my stomach is killing me.
01:38
>> That bad, huh?
01:42
>> If food doesn't come soon, I might pass
01:44
out.
01:47
>> Did you eat breakfast today?
01:49
>> Just a cup of coffee.
01:51
>> That explains a lot.
01:53
All right. All right, Let me look at the
01:56
menu.
01:58
Okay, they have fried rice, beef
02:00
noodles, chicken soup, and sandwiches.
02:02
Do you want to look at the menu, too?
02:06
>> No way. You choose.
02:08
>> Really? You trust me with that?
02:12
>> At this point, yes.
02:14
I don't care what it is.
02:17
Rice, noodles, soup, anything is fine.
02:19
>> Wow, you must be really hungry.
02:23
>> I am. My hands feel weak.
02:28
I'm too hungry to even hold the menu.
02:31
>> Okay, drama king.
02:36
>> Just order something fast. The sooner
02:38
the better.
02:41
>> Maybe fried rice. That's usually quick.
02:42
>> Perfect.
02:46
And maybe chicken soup, too.
02:48
>> Yes, yes. More food is always good.
02:51
>> Yeah, from what I see, you probably need
02:55
two meals today.
02:57
>> Honestly, I could eat three.
02:59
>> Wow, should I order the whole menu?
03:02
>> Don't joke like that. Just call the
03:05
waiter.
03:07
>> All right, then.
03:09
Excuse me, we'd like to order.
03:11
>> In this part, we will learn some useful
03:21
words from the conversation.
03:23
These words will help you understand
03:26
English better and speak English more
03:27
confidently.
03:29
Listen carefully, repeat after me, and
03:31
try to remember them.
03:34
Now, let's learn the vocabulary.
03:36
>> The sooner the better.
03:39
Something should happen as quickly as
03:42
possible.
03:45
For example,
03:46
fix the problem, the sooner the better.
03:48
We should leave early. The sooner the
03:52
better.
03:55
Call the waiter.
03:59
To ask a waiter to come to your table.
04:02
For example,
04:06
he called the waiter to order food.
04:08
We called the waiter for the bill.
04:12
Look at the menu.
04:18
To check or see the menu before choosing
04:21
food.
04:25
For example, we looked at the menu and
04:27
chose fried rice.
04:30
She looked at the menu for a few
04:33
minutes.
04:35
>> Great job, guys. Remember, repetition is
04:39
the key to success in English.
04:42
The more you repeat the words, the
04:45
easier they will become.
04:47
Watch this video again and again, then
04:49
say the words out loud. You will get
04:51
better and better each time.
04:53
Part three.
04:57
Listen and answer.
04:58
In this part, I will ask you questions
05:01
about the conversation. Listen carefully
05:04
and try to answer out loud before you
05:06
hear the correct answer.
05:08
Don't worry if your answer is not
05:11
perfect. Speaking practice helps you
05:12
become fluent more quickly.
05:15
>> Man, I'm so hungry.
05:17
>> Already? We just sat down.
05:20
>> Is Mark so hungry?
05:23
Yes, he is.
05:29
He's so hungry.
05:31
Did Mark and Alex just sit down?
05:35
Yes, they did.
05:41
They just sat down at the table.
05:43
>> That bad, huh?
05:47
If food doesn't come soon, I might pass
05:49
out.
05:52
>> What might happen to Mark if food
05:53
doesn't come soon?
05:55
He might pass out.
06:00
He might pass out if food doesn't come
06:03
soon.
06:05
>> Did you eat breakfast today?
06:07
Just a cup of coffee.
06:09
>> Did Mark eat a full breakfast?
06:11
No, he didn't.
06:17
He only had a cup of coffee.
06:20
>> Do you want to look at the menu, too?
06:24
No way. You choose.
06:26
>> Does Mark want to look at the menu?
06:29
No, he doesn't.
06:34
He says no way and tells Alex to choose.
06:37
>> I don't care what it is. Rice, noodles,
06:41
soup, anything is fine.
06:44
>> Does Mark care what food it is?
06:47
No, he doesn't.
06:52
He doesn't care what it is.
06:55
What food does Mark say is fine?
06:59
Anything.
07:04
He says rice, noodles, or soup are all
07:07
fine.
07:10
>> Wow, you must be really hungry.
07:11
I am. My hands feel weak.
07:15
I'm too hungry to even hold the menu.
07:18
>> Does Alex say Mark is really hungry?
07:22
Yes, he does.
07:28
Alex says Mark must be really hungry.
07:30
Is Mark too hungry to hold the menu?
07:35
Yes, he is.
07:41
He is too hungry to hold the menu.
07:44
>> Just order something fast. The sooner
07:47
the better.
07:50
Maybe fried rice. That's usually quick.
07:52
>> Does Mark want Alex to order something
07:56
fast?
07:57
Yes, he does.
08:02
He asks Alex to order something fast.
08:05
What food does Alex suggest?
08:10
Fried rice.
08:15
He suggests fried rice.
08:18
>> And maybe chicken soup, too.
08:21
Yes, yes, more food is always good.
08:24
>> Does Alex suggest chicken soup, too?
08:28
Yes, he does.
08:33
Alex suggests chicken soup, too.
08:36
Does Mark say more food is good?
08:41
Yes, he does.
08:46
Mark says more food is always good.
08:49
>> Yeah, from what I see, you probably need
08:53
two meals today.
08:56
Honestly, I could eat three.
08:58
>> How many meals does Alex say Mark needs
09:01
today?
09:03
Two meals.
09:08
Alex says Mark probably needs two meals
09:10
today.
09:13
>> Wow, should I order the whole menu?
09:15
Don't joke like that. Just call the
09:18
waiter.
09:20
All right, then.
09:21
>> What does Mark ask Alex to do?
09:23
Call the waiter.
09:29
Mark asks Alex to call the waiter.
09:31
>> Well done. You did a great job. Now,
09:35
let's move on to our shadowing practice.
09:39
Part four, shadowing practice.
09:43
In this part, repeat each line after
09:47
speakers. Try to follow their rhythm and
09:49
pronunciation.
09:51
This will help you speak more naturally
09:53
and with more confidence.
09:55
>> Man, I'm so hungry.
10:07
>> Already? We just sat down.
10:14
>> I know, but my stomach is killing me.
10:17
>> That bad, huh?
10:25
>> If food doesn't come soon, I might pass
10:27
out.
10:30
>> Did you eat breakfast today?
10:37
>> Just a cup of coffee.
10:39
>> That explains a lot.
10:44
All right. All right, let me look at the
10:46
menu.
10:48
Okay, they have fried rice, beef
10:50
noodles, chicken soup, and sandwiches.
10:53
Do you want to look at the menu, too?
10:56
>> No way. You choose.
10:59
>> Really? You trust me with that?
11:05
>> At this point, yes.
11:08
I don't care what it is. Rice, noodles,
11:13
soup, anything is fine.
11:17
>> Wow, you must be really hungry.
11:25
>> I am. My hands feel weak.
11:30
I'm too hungry to even hold the menu.
11:36
Okay, drama king.
11:44
Just order something fast. The sooner
11:46
the better.
11:49
Maybe fried rice. That's usually quick.
11:56
Perfect.
12:00
And maybe chicken soup, too.
12:03
Yes, yes. More food is always good.
12:06
Yeah, from what I see you probably need
12:13
two meals today.
12:16
Honestly, I could eat three.
12:18
Wow, should I order the whole menu?
12:24
Don't joke like that. Just call the
12:27
waiter.
12:29
All right, then.
12:34
Excuse me, we'd like to order.
12:36
Man, I'm so hungry.
12:56
Already? We just sat down.
12:59
I know, but my stomach is killing me.
13:05
That bad, huh?
13:09
If food doesn't come soon, I might pass
13:13
out.
13:16
Did you eat breakfast today?
13:17
Just a cup of coffee.
13:21
That explains a lot.
13:24
All right. All right. Let me look at the
13:29
menu.
13:30
Okay, they have fried rice, beef
13:36
noodles, chicken soup, and sandwiches.
13:38
Do you want to look at the menu, too?
13:47
No way. You choose.
13:53
Really? You trust me with that?
13:56
At this point, yes.
14:02
I don't care what it is.
14:05
Rice, noodles, soup, anything is fine.
14:07
Wow, you must be really hungry.
14:11
I am. My hands feel weak.
14:18
I'm too hungry to even hold the menu.
14:22
Okay, drama king.
14:26
Just order something fast. The sooner,
14:30
the better.
14:33
Maybe fried rice. That's usually quick.
14:35
Perfect.
14:42
And maybe chicken soup, too.
14:44
Yes, yes. More food is always good.
14:50
Yeah, from what I see, you probably need
14:53
two meals today.
14:56
Honestly, I could eat three.
15:01
Wow, should I order the whole menu?
15:04
Don't joke like that. Just call the
15:11
waiter.
15:13
All right, then.
15:14
Excuse me, we'd like to order.
15:16
>> Amazing work today. You finished all
15:29
four parts of this lesson.
15:31
Keep watching this video again every day
15:34
this week.
15:36
When you repeat often, your English
15:38
becomes more fluent. I promise.
15:39
If you want more simple English
15:43
practice, remember to like and
15:44
subscribe.
15:46
Keep training your English, keep showing
15:48
up, and I'll be in the next lesson.
15:50
Goodbye. See you soon.
15:52
Letras e Tradução
[Português]
Olá a todos, meu nome é Rob.
Antes de começarmos, deixe-me perguntar
uma coisa.
Você quer se sentir mais confortável
ao falar inglês?
Você quer entender os falantes nativos
sem repetir o vídeo
repetidas vezes?
Se isso soa como você, você está no
lugar certo.
Esta lição foi elaborada para ajudá-lo a crescer
passo a passo.
É simples de seguir, fácil de repetir,
e perfeito para a prática diária.
Na sessão de hoje, Rob guiará você
em quatro partes.
Parte um, prática auditiva.
Parte dois, aprenda vocabulário.
Parte três, ouça e responda.
Parte quatro, prática de acompanhamento.
Cada parte irá ajudá-lo a treinar uma habilidade
diferente para que seu inglês se torne
mais suave e natural.
Respire fundo, ouça bem e deixe Rob
guiá-lo para pensar e falar em inglês.
Parte um,
ouvindo.
Nesta parte, você ouvirá uma breve
conversa. Apenas relaxe e tente
entender a ideia principal.
Não se preocupe se você não entender todas as
palavras. Isso é normal. Antes de começarmos,
aqui está o vocabulário chave que você ouvirá
na conversa.
>> Quanto mais cedo melhor.
>> Você está pronto? Vamos ouvir.
>> Cara, estou com tanta fome.
>> Já? Nós apenas nos sentamos.
>> Eu sei, mas meu estômago está me matando.
>> Que ruim, hein?
>> Se a comida não chegar logo, posso desmaiar
.
>> Você tomou café da manhã hoje?
>> Apenas uma xícara de café.
>> Isso explica muita coisa.
Tudo bem. Tudo bem, deixe-me dar uma olhada no menu
.
Ok, eles têm arroz frito,
macarrão de carne, canja de galinha e sanduíches.
Quer ver o menu também?
>> De jeito nenhum. Você escolhe.
>> Sério? Você confia em mim com isso?
>> Neste ponto, sim.
Não me importa o que seja.
Arroz, macarrão, sopa, tudo está bem.
>> Uau, você deve estar com muita fome.
>> Eu sou. Minhas mãos parecem fracas.
Estou com muita fome para segurar o cardápio.
>> Ok, rei do drama.
>> Basta pedir algo rápido. Quanto mais cedo
melhor.
>> Talvez arroz frito. Isso geralmente é rápido.
>> Perfeito.
E talvez canja de galinha também.
>> Sim, sim. Mais comida é sempre bom.
>> Sim, pelo que vejo, você provavelmente precisará de
duas refeições hoje.
>> Honestamente, eu poderia comer três.
>> Nossa, devo pedir o cardápio inteiro?
>> Não brinque assim. Basta ligar para o garçom
.
>> Tudo bem então.
Com licença, gostaríamos de fazer um pedido.
>> Nesta parte, aprenderemos algumas
palavras úteis da conversa.
Essas palavras ajudarão você a entender
melhor o inglês e a falar inglês com mais
confiança.
Ouça com atenção, repita comigo e
tente se lembrar deles.
Agora vamos aprender o vocabulário.
>> Quanto mais cedo melhor.
Algo deve acontecer o mais rápido
possível.
Por exemplo,
resolva o problema, quanto mais cedo melhor.
Devemos sair mais cedo. Quanto mais cedo
melhor.
Chame o garçom.
Para pedir a um garçom que venha até sua mesa.
Por exemplo,
ele chamou o garçom para pedir comida.
Chamamos o garçom para pagar a conta.
Veja o menu.
Para verificar ou ver o cardápio antes de escolher
comida.
Por exemplo, olhamos o cardápio e
escolhemos arroz frito.
Ela olhou o cardápio por alguns
minutos.
>> Ótimo trabalho, pessoal. Lembre-se, a repetição é
a chave para o sucesso em inglês.
Quanto mais você repetir as palavras,
mais fáceis elas se tornarão.
Assista a este vídeo repetidas vezes e depois
diga as palavras em voz alta. Você ficará
cada vez melhor.
Parte três.
Ouça e responda.
Nesta parte, farei perguntas
sobre a conversa. Ouça com atenção
e tente responder em voz alta antes de
ouvir a resposta correta.
Não se preocupe se sua resposta não for
perfeita. A prática da conversação ajuda você
a se tornar fluente mais rapidamente.
>> Cara, estou com tanta fome.
>> Já? Nós apenas nos sentamos.
>> Mark está com tanta fome?
Sim, ele é.
Ele está com tanta fome.
Mark e Alex acabaram de se sentar?
Sim, eles fizeram.
Eles apenas se sentaram à mesa.
>> Que ruim, hein?
Se a comida não chegar logo, posso desmaiar
.
>> O que pode acontecer com Mark se a comida
não chegar logo?
Ele pode desmaiar.
Ele pode desmaiar se a comida não chegar
logo.
>> Você tomou café da manhã hoje?
Só uma xícara de café.
>> Mark tomou um café da manhã completo?
Não, ele não fez isso.
Ele só tomou uma xícara de café.
>> Quer ver o cardápio também?
De jeito nenhum. Você escolhe.
>> Mark quer ver o menu?
Não, ele não quer.
Ele diz de jeito nenhum e diz a Alex para escolher.
>> Não me importa o que seja. Arroz, macarrão,
sopa, tudo está bem.
>> Mark se importa com a comida?
Não, ele não quer.
Ele não se importa com o que é.
Que comida Marcos diz que é boa?
Qualquer coisa.
Ele diz que arroz, macarrão ou sopa estão
bem.
>> Uau, você deve estar com muita fome.
Eu sou. Minhas mãos parecem fracas.
Estou com muita fome para segurar o cardápio.
>> Alex disse que Mark está com muita fome?
Sim, ele quer.
Alex diz que Mark deve estar com muita fome.
Mark está com muita fome para segurar o cardápio?
Sim, ele é.
Ele está com muita fome para segurar o cardápio.
>> Basta pedir algo rápido. Quanto mais cedo
melhor.
Talvez arroz frito. Isso geralmente é rápido.
>> Mark quer que Alex peça algo
rápido?
Sim, ele quer.
Ele pede para Alex pedir algo rápido.
Que comida Alex sugere?
Arroz frito.
Ele sugere arroz frito.
>> E talvez canja de galinha também.
Sim, sim, mais comida é sempre bom.
>> Alex também sugere canja de galinha?
Sim, ele quer.
Alex também sugere canja de galinha.
Mark diz que mais comida é bom?
Sim, ele quer.
Mark diz que mais comida é sempre bom.
>> Sim, pelo que vejo, você provavelmente precisará de
duas refeições hoje.
Honestamente, eu poderia comer três.
>> De quantas refeições Alex diz que Mark precisa de
hoje?
Duas refeições.
Alex diz que Mark provavelmente precisa de duas refeições
hoje.
>> Nossa, devo pedir o cardápio inteiro?
Não brinque assim. Basta ligar para o garçom
.
Tudo bem, então.
>> O que Mark pede para Alex fazer?
Chame o garçom.
Mark pede para Alex ligar para o garçom.
>> Muito bem. Você fez um ótimo trabalho. Agora,
vamos prosseguir para nossa prática de sombreamento.
Parte quatro, prática de acompanhamento.
Nesta parte, repita cada linha após
alto-falantes. Tente seguir o ritmo e a pronúncia
.
Isso ajudará você a falar com mais naturalidade
e com mais confiança.
>> Cara, estou com tanta fome.
>> Já? Nós apenas nos sentamos.
>> Eu sei, mas meu estômago está me matando.
>> Que ruim, hein?
>> Se a comida não chegar logo, posso desmaiar
.
>> Você tomou café da manhã hoje?
>> Apenas uma xícara de café.
>> Isso explica muita coisa.
Tudo bem. Tudo bem, deixe-me dar uma olhada no menu
.
Ok, eles têm arroz frito, macarrão
com carne, canja de galinha e sanduíches.
Quer ver o menu também?
>> De jeito nenhum. Você escolhe.
>> Sério? Você confia em mim com isso?
>> Neste ponto, sim.
Não me importa o que seja. Arroz, macarrão,
sopa, tudo está bem.
>> Uau, você deve estar com muita fome.
>> Eu sou. Minhas mãos parecem fracas.
Estou com muita fome para segurar o menu.
Ok, rei do drama.
Basta pedir algo rápido. Quanto mais cedo
melhor.
Talvez arroz frito. Isso geralmente é rápido.
Perfeito.
E talvez canja de galinha também.
Sim, sim. Mais comida é sempre bom.
Sim, pelo que vejo você provavelmente precisa
duas refeições hoje.
Honestamente, eu poderia comer três.
Uau, devo pedir o menu inteiro?
Não brinque assim. Basta ligar para o garçom
.
Tudo bem, então.
Com licença, gostaríamos de fazer um pedido.
Cara, estou com tanta fome.
Já? Nós apenas nos sentamos.
Eu sei, mas meu estômago está me matando.
Que ruim, hein?
Se a comida não chegar logo, posso desmaiar
.
Você tomou café da manhã hoje?
Apenas uma xícara de café.
Isso explica muita coisa.
Tudo bem. Tudo bem. Deixe-me dar uma olhada no menu
.
Ok, eles têm arroz frito,
macarrão com carne, canja de galinha e sanduíches.
Quer ver o menu também?
De jeito nenhum. Você escolhe.
Sério? Você confia em mim com isso?
Neste ponto, sim.
Não me importa o que seja.
Arroz, macarrão, sopa, tudo está bem.
Uau, você deve estar com muita fome.
Eu sou. Minhas mãos parecem fracas.
Estou com muita fome para segurar o cardápio.
Ok, rei do drama.
Basta pedir algo rápido. Quanto mais cedo,
melhor.
Talvez arroz frito. Isso geralmente é rápido.
Perfeito.
E talvez canja de galinha também.
Sim, sim. Mais comida é sempre bom.
Sim, pelo que vejo, você provavelmente precisará de
duas refeições hoje.
Honestamente, eu poderia comer três.
Uau, devo pedir o menu inteiro?
Não brinque assim. Basta ligar para o garçom
.
Tudo bem então.
Com licença, gostaríamos de fazer um pedido.
>> Trabalho incrível hoje. Você concluiu todas as
quatro partes desta lição.
Continue assistindo este vídeo novamente todos os dias
desta semana.
Quando você repete com frequência, seu inglês
se torna mais fluente. Eu prometo.
Se você quiser praticar inglês de forma mais simples
, lembre-se de curtir e
se inscrever.
Continue treinando seu inglês, continue aparecendo
e estarei na próxima aula.
Adeus. Vejo você em breve.
[Inglês]
Show
Vocabulário chave
Começar a praticar
| Vocabulário | Significados |
|---|---|
|
comfortable /ˈkʌmftəbl/ A2 |
|
|
practice /ˈpræktɪs/ A2 |
|
|
shadowing /ˈʃædəʊɪŋ/ B2 |
|
|
fluent /ˈfluːənt/ B2 |
|
|
stomach /ˈstʌmək/ A2 |
|
|
pass out /pɑːs aʊt/ B1 |
|
|
explain /ɪkˈspleɪn/ A2 |
|
|
menu /ˈmenjuː/ A1 |
|
|
trust /trʌst/ B1 |
|
|
weak /wiːk/ A2 |
|
|
drama /ˈdrɑːmə/ A2 |
|
|
suggest /səˈdʒest/ A2 |
|
|
meal /miːl/ A1 |
|
|
honestly /ˈɒnɪstli/ B1 |
|
|
waiter /ˈweɪtə(r)/ A1 |
|
|
confident /ˈkɒnfɪdənt/ B1 |
|
|
repetition /ˌrepəˈtɪʃn/ B2 |
|
|
success /səkˈses/ A2 |
|
“comfortable, practice, shadowing” – já entendeu tudo?
⚡ Descubra os exercícios de vocabulário no app e revise logo depois de curtir ""!
Estruturas gramaticais chave
Em breve!
Estamos atualizando esta seção. Fique ligado!
Músicas Relacionadas