Ten Feet Tall
Letra:
Vocabulário nesta música:
Vocabulário | Significados |
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clumsy /ˈklʌmzi/ B2 |
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mess /mes/ B1 |
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growing /ˈɡroʊɪŋ/ A2 |
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giants /ˈdʒaɪənts/ B1 |
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heart /hɑːrt/ A1 |
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pumping /ˈpʌmpɪŋ/ B1 |
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burst /bɜːrst/ B2 |
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feeling /ˈfiːlɪŋ/ A2 |
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stepping /ˈstepɪŋ/ A1 |
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buildings /ˈbɪldɪŋz/ A1 |
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cars /kɑːrz/ A1 |
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boats /boʊts/ A1 |
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swear /swer/ B1 |
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sky /skaɪ/ A1 |
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safe /seɪf/ A2 |
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arms /ɑːrmz/ A1 |
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break /breɪk/ A2 |
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clouds /klaʊdz/ A1 |
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dust /dʌst/ A2 |
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Gramática:
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I'm clumsy And my head's a mess
➔ Estrutura Sujeito-Verbo-Complemento com adjetivo e sintagma nominal.
➔ Esta frase usa o presente simples para descrever o estado atual do falante. "Clumsy" é um adjetivo que descreve o falante, e "a mess" é uma frase nominal que descreve o estado da sua cabeça.
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'Cause you got me growing taller everyday
➔ Causativo "get" com presente contínuo.
➔ A estrutura "get someone doing something" implica que alguém está fazendo com que outra pessoa faça algo. Aqui, "you" está fazendo com que "me" cresça mais alto.
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We're giants in a little man's world
➔ Metáfora, possessivo ('s) com uma frase nominal.
➔ Esta linha usa uma metáfora para comparar os falantes a gigantes, implicando que se sentem poderosos e importantes. "man's world" mostra posse, indicando um mundo pertencente a ou dominado por pessoas de mente pequena.
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My heart is pumping up so big that it could burst
➔ Oração consecutiva (so...that)
➔ A estrutura "so [adjetivo] that [resultado]" indica que o grau do adjetivo é tão alto que causa o resultado. Aqui, o coração do falante está bombeando tão forte que poderia explodir.
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I've been trying so hard not to let it show
➔ Presente perfeito contínuo, infinitivo negativo.
➔ O presente perfeito contínuo ("I've been trying") enfatiza a duração do esforço do falante. O infinitivo negativo "not to let it show" expressa sua intenção de ocultar seus sentimentos.
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But you got me feeling like I'm stepping on buildings, cars and boats
➔ Causativo "got" com particípio presente, símile.
➔ Semelhante ao exemplo anterior, "got me feeling" indica que "you" está fazendo com que o falante se sinta de uma certa maneira. A frase "like I'm stepping on..." é um símile, comparando os sentimentos de poder e domínio do falante ao ato de pisar em objetos grandes.
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I swear I could touch the sky
➔ Verbo modal "could" expressando possibilidade.
➔ O verbo modal "could" indica uma possibilidade ou habilidade potencial. Aqui, o falante acredita que tem a capacidade de tocar o céu, enfatizando seu sentimento elevado.
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You build me up, Make me what I never was
➔ Modo imperativo, contraste de tempos passados.
➔ "Build me up" é um imperativo, instando o ouvinte a agir de uma maneira específica. "What I never was" usa o tempo passado para enfatizar que o falante foi transformado em algo novo devido às ações do ouvinte.