My Little Love
歌词:
这首歌中的词汇:
词汇 | 含义 |
---|---|
love /lʌv/ A1 |
|
eyes /aɪz/ A1 |
|
emotions /ɪˈmoʊʃənz/ B1 |
|
fault /fɔːlt/ B1 |
|
coldness /ˈkoʊldnəs/ B2 |
|
lies /laɪz/ B1 |
|
guilty /ˈɡɪlti/ B2 |
|
save /seɪv/ A2 |
|
learn /lɜːrn/ A2 |
|
heavy /ˈhevi/ A2 |
|
feelings /ˈfiːlɪŋz/ A2 |
|
confused /kənˈfjuːzd/ B1 |
|
past /pæst/ A2 |
|
heart /hɑːrt/ A1 |
|
breaks /breɪks/ A1 |
|
sad /sæd/ A1 |
|
anxious /ˈæŋkʃəs/ B2 |
|
paranoid /ˈpærənɔɪd/ C1 |
|
stressed /strest/ B1 |
|
lonely /ˈloʊnli/ A2 |
|
语法:
-
I see your eyes widen like an ocean
➔ 明喻(使用“像”或“如”的比喻)
➔ 使用“像”来比较孩子的眼睛大小和广阔的海洋。
-
I'm finding it hard to be here, sincerely
➔ “It” 作为形式主语
➔ 该句子使用“it”作为形式主语,“it”不指代任何具体事物。 真正的主语是不定式短语“to be here”。 这种结构通常用于表达情感或困难。
-
I don't recognise myself in the coldness of the daylight
➔ 使用“in”来描述状态或条件。
➔ 在这里,“in”表示说话者无法认出自己的环境或背景。 它表明了处于“寒冷的日光”中的一种状态。
-
I'm so far gone, and you're the only one who can save me
➔ 关系从句(who can save me)
➔ “Who can save me”是一个关系从句,修饰“the only one”。 它提供有关它修饰的名词的附加信息。
-
Mama's got a lot to learn (it's heavy)
➔ 非正式缩写:“Mama's”代替“Mama has”
➔ “Mama's”是“Mama”和“has”的缩写。 这种缩写在非正式语音或歌曲创作中很常见,以使该短语更具对话性和亲和力。
-
Tell me, do you feel the way my past aches?
➔ 疑问句中为了强调而使用的倒装(助动词“do”在主语“you”之前)
➔ 在问题中使用“do”在“you”之前可以提供强调,并创造稍微正式或诗意的语气。 如果没有它,问题可能是“Do you feel the way my past aches?”。
-
I wanted you to have everything I never had
➔ 过去完成时 (I never had):表示在过去另一动作之前完成的动作。
➔ 说话者希望她的孩子体验她在自己生活中没有机会体验的事情。 过去完成时的使用强调,缺乏这些经历发生在渴望她的孩子拥有这些经历之前。
-
I feel like today is the first day since I left him that I feel lonely
➔ 名词从句作为主语补语(that I feel lonely)
➔ “that”从句解释了“today”是什么。 它充当定义或描述主语的补语。“Today”是她感到孤独的第一天。