Os Putos – Bilingual Lyrics Portuguese/English

• By: Carlos Do Carmo
• Album: Fado Maestro

Lyrics & Translation

Explore the heart of Portuguese culture through Carlos do Carmo's "Os Putos." This Fado song offers a vivid glimpse into childhood, capturing its joys, struggles, and the tender moments of learning. By understanding its lyrics and themes, you can connect with the emotional depth and narrative storytelling that makes Fado so special.

[English]

Uma bola de pano, num charco

Um sorriso traquina, um chuto

Na ladeira a correr, um arco

O céu no olhar, dum puto.

Uma fisga que atira a esperança

Um pardal de calções, astuto

E a força de ser criança

Contra a força dum chui, que é bruto.

Parecem bandos de pardais à solta

Os putos, Os putos

São como índios, capitães da malta

Os putos, Os putos

Mas quando a tarde cai

Vai-se a revolta

Sentam-se ao colo do pai

É a ternura que volta

E ouvem-no a falar do homem novo

São Os putos deste povo

A aprenderem a ser homens.

As caricas brilhando na mão

A vontade que salta ao eixo

Um puto que diz que não

Se a porrada vier não deixo

Um berlinde abafado na escola

Um pião na algibeira sem cor

Um puto que pede esmola

Porque a fome lhe abafa a dor.

...

[Portuguese]

Uma bola de pano, num charco

Um sorriso traquina, um chuto

Na ladeira a correr, um arco

O céu no olhar, dum puto.

Uma fisga que atira a esperança

Um pardal de calções, astuto

E a força de ser criança

Contra a força dum chui, que é bruto.

Parecem bandos de pardais à solta

Os putos, Os putos

São como índios, capitães da malta

Os putos, Os putos

Mas quando a tarde cai

Vai-se a revolta

Sentam-se ao colo do pai

É a ternura que volta

E ouvem-no a falar do homem novo

São Os putos deste povo

A aprenderem a ser homens.

As caricas brilhando na mão

A vontade que salta ao eixo

Um puto que diz que não

Se a porrada vier não deixo

Um berlinde abafado na escola

Um pião na algibeira sem cor

Um puto que pede esmola

Porque a fome lhe abafa a dor.

Key Vocabulary

Vocabulary	Meanings
pano /ˈpanu/ A2	noun - cloth, fabric
charco /ˈtʃarku/ B1	noun - puddle, pool of water
sorriso /sɔˈrizu/ A2	noun - smile
traquina /tɾaˈ kinɐ/ B2	adjective - mischievous, playful
chuto /ˈʃutu/ B2	noun - kick, shot
corredor /kuˈʁedɔɾ/ B1	noun - runner
arco /ˈaɾku/ A2	noun - arch, bow
olhar /oˈʎaɾ/ A2	noun - look, gaze
fisga /ˈfiʃɡɐ/ B1	noun - slingshot
esperança /ʃpɨɾˈsɐ̃sɐ/ B2	noun - hope
pardal /paɾˈdaɫ/ B1	noun - sparrow
calções /kɐɫˈsõjʃ/ A2	noun - shorts
força /ˈfɔɾsɐ/ A2	noun - strength, force
criança /kɾiˈɐ̃sɐ/ A2	noun - child, kid
homem /ˈome/ A1	noun - man

Key Grammar Structures

• Uma bola de pano, num charco

  ➔ Noun phrase with prepositional phrase.

  ➔ The phrase "uma bola de pano" (a cloth ball) is a noun phrase, and "num charco" (in a puddle) is a prepositional phrase that describes the location.

• Um sorriso traquina, um chuto

  ➔ Use of adjectives to describe nouns.

  ➔ The adjective "traquina" (mischievous) describes the noun "sorriso" (smile), and the noun "chuto" (kick) is presented as another noun.

• O céu no olhar, dum puto.

  ➔ Use of definite articles and possessive constructions.

  ➔ The definite article "O" (the) specifies the noun "céu" (sky), and "dum puto" (of a boy) indicates possession.

• Mas quando a tarde cai

  ➔ Use of conjunctions and temporal clauses.

  ➔ The conjunction "Mas" (But) introduces a contrast, and the clause "quando a tarde cai" (when the afternoon falls) indicates a time condition.

• É a ternura que volta

  ➔ Use of the verb 'to be' in present tense.

  ➔ The verb "É" (is) indicates a state of being, linking the subject "a ternura" (the tenderness) to the predicate.

• Um puto que pede esmola

  ➔ Use of relative clauses.

  ➔ The clause "que pede esmola" (that asks for alms) provides additional information about the noun "puto" (boy).

• Porque a fome lhe abafa a dor.

  ➔ Use of conjunctions and causative structures.

  ➔ The conjunction "Porque" (Because) introduces a reason, and the structure "a fome lhe abafa a dor" (hunger stifles his pain) shows a cause-effect relationship.