親愛的對象

• By: 蔡依林

Lyrics:

[中文]

[한국어]

有些事太固執

어떤 일들은 너무 집착하게 돼

也許是在等你推翻 解答

아마 너가 답을 뒤집기를 기다리던 것 같아

多不平常

그리 흔하지 않은 일이야

我也放棄線索 預設立場

나는 실마리도 포기하고 예상 입장도 세웠어

沒對錯 又怎樣?

옳고 그름이 없다고 해도, 뭐 어때?

好在我們從不必說明

우리가 설명할 필요 없는 게 다행이야

什麼關係 都沒關係

어떤 관계든 관계없어

很單純 很嚮往

그냥 순수하고 그리워하며

尋找親愛的對象 本質一樣

사랑하는 대상 찾아. 본질은 같아

真的存在這種感情

정말 이런 감정이 존재할까

依賴沒必要再小心翼翼

의존하는 것도 더 조심하지 않아도 돼

你有接住我的方法

네가 내 방법을 받아준다면

我去哪裡飛翔 你都會在場

내 어디로 날아가든 넌 항상 함께 있어줄 거야

因為有差異

차이가 있기 때문에

才能從理解中感覺更熟悉

그 덕에 이해 속에서 더 익숙해질 수 있어

在歲月留下溫柔回憶

시간 속에 따뜻한 추억을 남기며

試探 想沿著時間線的推移

속삭이고 싶어, 시간의 흐름을 따라

好或壞 都待續

좋거나 나쁘거나 계속될 거야

好在我們從不必說明

우리가 설명할 필요 없는 게 다행이야

什麼關係 都沒關係

어떤 관계든 상관없어

很單純 很嚮往

그냥 순수하고 그리워하며

尋找親愛的對象 本質一樣

사랑하는 대상 찾아. 본질은 같아

真的存在這種感情

정말 이런 감정이 존재할까

依賴沒必要再小心翼翼

의존하는 것도 더 조심하지 않아도 돼

你有接住我的方法

네가 내 방법을 받아준다면

我去哪裡飛翔 而你都會在場

내 어디로 날아가든 넌 항상 함께 있어줄 거야

曾為誰受過傷 很缺憾的時光

누구에게 상처받았던 시절이 있어, 아쉬운 시간들이었어

在消散之前就用愛原諒

사라지기 전에 사랑으로 용서했어

你遺落的願望 我陪你一起學不會放下

네가 남긴 소망, 함께 배워서 내려놓지 못하는 게 있어

但學會盼望

하지만 희망하는 법을 배웠어

最後我們像家人貼近

마지막엔 우리 가족처럼 가까워졌어

能給的關心 不只關心

줄 수 있는 관심은 걱정을 넘어서

不約定 不勉強

약속하지도, 강요하지도 않아

這種親愛的對象 仿佛更理想

이 사랑하는 대상은 더 이상 이상적일까

對的人可能成為伴侶

맞는 사람이 연인이 될 수도 있어

或關於你我擁有了默契

혹은 너와 내가 어떤 식으로든 마음이 맞아졌어

我有找到你的方法

네 방법을 찾았어

你去哪裡飛翔 我都會到場

네가 어디로 날아가든 나도 따라갈게

最後我們像家人貼近

마지막에 우리는 가족처럼 가까워졌어

能給的關心 不只關心

줄 수 있는 관심은 걱정을 넘어서

不約定 不勉強

약속하지도, 강요하지도 않아

這種親愛的對象 仿佛更理想

이 사랑하는 대상은 더 이상 이상적일까

對的人可能成為伴侶

맞는 사람이 연인이 될 수도 있어

或關於你我擁有了默契

혹은 너와 내가 어떤 식으로든 마음이 맞아졌어

陪伴是我們擅長

함께하는 게 우리가 잘하는 일이야

我的生命少不了你在場

내 삶에 네가 없이 못 살아

...

...

Grammar:

• 沒對錯 又怎樣?

  ➔ '又怎樣' 은 '그래서 어쩌라고?' 또는 '그게 무슨 의미야?' 라고 묻는 의문문입니다.

  ➔ '沒對錯'은 옳거나 그른 것이 없음을 의미하며, 비판 없는 태도를 강조한다.

• 尋找親愛的對象

  ➔ '尋找'은 '찾다'라는 의미의 동사로, 뒤에 찾는 대상인 명사구를 쓴다.

  ➔ '親愛的對象'은 사랑하거나 소중히 여기는 대상을 의미한다.

• 在歲月留下溫柔回憶

  ➔ '在'은 어떤 행동이 일어나는 장소 또는 시기를 나타내며, 동사와 보어를 따른다.

  ➔ '留下溫柔回憶'은 시간이 지나도 부드럽고 다정한 추억을 남기는 것을 의미한다.

• 能給的關心 不只關心

  ➔ '能'은 '할 수 있다'라는 의미의 조동사로, 능력을 표현한다.

  ➔ '能給的關心'은 자신이 줄 수 있는 배려 또는 관심을 의미한다.

• 陪伴是我們擅長

  ➔ '是'은 '陪伴'을 우리의 강점이나 기술로 정의하거나 동등하게 여길 때 쓴다.

  ➔ '陪伴是我們擅長'은 동행이나 같이 있음이 우리의 강점임을 나타낸다.