Lembra-te de Mim
歌詞:
この曲の語彙:
語彙 | 意味 |
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lembrar /lẽˈbraɾ/ A2 |
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pai /ˈpaj/ A1 |
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porta /ˈpɔɾ.tɐ/ A1 |
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guitarra /ɡiˈta.ʁɐ/ A1 |
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mulher /muˈʎɛɾ/ A1 |
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canção /kɐ̃ˈsɐ̃w̃/ A2 |
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adeus /ɐˈdewʃ/ B1 |
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dor /dɔɾ/ B1 |
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longe /ˈlõ.ʒɨ/ A2 |
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noite /ˈnoj.tɨ/ A1 |
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morar /muˈɾaɾ/ A2 |
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desculpa /dɨʃˈkul.pɐ/ A1 |
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pobre /ˈpɔ.bɾɨ/ B1 |
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olhos /ˈɔ.ʎuʃ/ A1 |
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unir /uˈniɾ/ B2 |
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文法:
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Dá-ma cá!
➔ Impératif + Placement des pronoms
➔ « Dá » est la forme impérative de « dar » (donner). « Ma » est une forme abrégée de « a mim » (à moi), et « cá » indique ici. Le pronom d'objet direct est attaché au verbe à l'impératif.
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Por favor! Se o esqueceres...
➔ Phrases conditionnelles (Type 1)
➔ L'utilisation de « se » (si) suivi du subjonctif (« esqueceres ») introduit une proposition conditionnelle. Cela implique une conséquence future possible si la condition est remplie. Cette construction spécifique est conditionnelle de type 1.
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Pensava que te tinha perdido, Miguel
➔ Plus-que-parfait du subjonctif dans une proposition subordonnée
➔ « Tinha perdido » est le plus-que-parfait du subjonctif de « perder » (perdre). Il est utilisé après « pensava que » pour exprimer une action passée hypothétique ou souhaitée qui ne s'est pas nécessairement produite. Le subjonctif traduit l'incertitude ou la subjectivité quant à l'événement de la perte de Miguel.
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Estamos juntos outra vez, é o que importa
➔ Phrase clivée avec "o que"
➔ Cela utilise « o que » (ce qui) pour souligner une partie spécifique de la phrase. « É o que importa » se traduit par « C'est ce qui compte », en attirant l'attention sur l'importance d'être ensemble.