I Made It
가사:
이 노래의 어휘:
어휘 | 의미 |
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build /bɪld/ A1 |
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paper /ˈpeɪpər/ A1 |
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plane /pleɪn/ A2 |
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parents /ˈperənts/ A1 |
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time /taɪm/ A1 |
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grow /ɡroʊ/ A1 |
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night /naɪt/ A1 |
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morning /ˈmɔːrnɪŋ/ A1 |
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special /ˈspeʃəl/ B1 |
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family /ˈfæməli/ A1 |
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dollar /ˈdɑːlər/ A1 |
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sail /seɪl/ A2 |
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life /laɪf/ A1 |
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sea /siː/ A1 |
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world /wɜːrld/ A1 |
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walls /wɔːlz/ A1 |
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scared /skerd/ A2 |
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문법:
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When I was young, I tried to build a paper plane
➔ Passé Simple/Imparfait (étais, essayais) pour décrire des actions et des états passés.
➔ Utilise "étais" pour décrire un état dans le passé et "essayais" pour décrire une action entreprise dans le passé. La phrase pose la scène en situant les événements dans l'enfance du chanteur.
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But my head told me "no"
➔ Utilisation de "told" comme le passé de 'tell' indiquant un discours rapporté ou un message direct.
➔ "told" illustre ce que la voix intérieure du chanteur ou les doutes ont transmis dans le passé, soulignant la lutte interne.
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That I had some time to grow
➔ Discours indirect: Rapportant ce que quelqu'un a dit. La déclaration originale utilisait probablement 'will' qui est devenu 'would' dans le discours rapporté. Le verbe modal 'had to' est utilisé comme l'équivalent passé de 'have to'.
➔ La phrase représente le conseil des parents, soulignant l'idée de nécessiter plus de temps pour mûrir et se développer.
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I stayed up all night until I got it right and in the morning
➔ Utilisation de "stayed up" (verbe à particule) et "got" (passé simple) pour décrire des actions dans le passé. Utilisation de 'until' comme conjonction de temps.
➔ Illustre le dévouement et la persévérance du chanteur pour perfectionner son avion en papier. 'Until' montre la durée de cet effort.
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I screamed, "Hey, look! I made it!"
➔ Passé Simple ("screamed", "made") pour décrire des actions achevées. Utilisation du discours direct avec des guillemets. Exclamation pour montrer une émotion forte.
➔ Présente le moment triomphant d'atteindre un objectif. "Made it" est une expression idiomatique pour le succès.
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And if I had a dollar, from the ones that didn't believe
➔ Conditionnel de type 2: "Si + Imparfait, conditionnel présent". C'est une situation hypothétique.
➔ Utilise une déclaration conditionnelle pour exprimer un scénario hypothétique et la richesse potentielle accumulée grâce aux sceptiques.
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I could sail away and live my life at sea
➔ Verbe modal "could" indiquant une possibilité ou une capacité dans une situation hypothétique (lié au conditionnel de type 2). Phrases infinitives "sail away" et "live my life" comme compléments.
➔ Exprime la liberté et le potentiel que le succès pourrait apporter.
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These walls were made to break and I'm breaking through
➔ Voix passive ("were made") utilisée pour décrire le but des murs. Présent continu ("I'm breaking") pour décrire une action en cours.
➔ Les murs ne sont pas seulement passivement là, mais leur but inhérent est d'être surmontés, représentant des défis. Le chanteur les surmonte activement. Souligne l'action et l'agentivité.