I Made It
Lyrics:
Vocabulary in this song:
Vocabulary | Meanings |
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build /bɪld/ A1 |
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paper /ˈpeɪpər/ A1 |
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plane /pleɪn/ A2 |
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parents /ˈperənts/ A1 |
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time /taɪm/ A1 |
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grow /ɡroʊ/ A1 |
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night /naɪt/ A1 |
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morning /ˈmɔːrnɪŋ/ A1 |
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special /ˈspeʃəl/ B1 |
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family /ˈfæməli/ A1 |
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dollar /ˈdɑːlər/ A1 |
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sail /seɪl/ A2 |
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life /laɪf/ A1 |
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sea /siː/ A1 |
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world /wɜːrld/ A1 |
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walls /wɔːlz/ A1 |
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scared /skerd/ A2 |
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Grammar:
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When I was young, I tried to build a paper plane
➔ 过去时 (是, 尝试) 用于描述过去的动作和状态。
➔ 使用 "是" 来描述过去的状态,使用 "尝试" 来描述过去采取的行动。这句话通过将事件置于歌手的童年时期来设置场景。
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But my head told me "no"
➔ "told" 作为 "tell" 的过去式,表示转述或直接信息。
➔ "told" 说明了歌手内心的声音或疑虑在过去传达的内容,突出了内心的挣扎。
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That I had some time to grow
➔ 间接引语:报告某人所说的话。原始陈述可能使用了 "will",但在间接引语中更改为 "would"。情态动词 "had to" 用作 "have to" 的过去式。
➔ 这个短语代表了父母的建议,强调了需要更多时间来成熟和发展的想法。
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I stayed up all night until I got it right and in the morning
➔ 使用 "stayed up"(短语动词)和 "got"(过去式)来描述过去的动作。 使用 "until" 作为时间连词。
➔ 说明了歌手在完善他们的纸飞机方面的奉献精神和毅力。 "Until" 显示了这种努力的持续时间。
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I screamed, "Hey, look! I made it!"
➔ 过去式("screamed", "made")用于描述已完成的动作。 使用带引号的直接引语。 使用感叹号表示强烈的感情。
➔ 展示了实现目标的胜利时刻。 "Made it" 是成功的习语。
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And if I had a dollar, from the ones that didn't believe
➔ 第二条件句:"If + 过去式,would/could/might + 动词不定式"。 这是一个假设的情况。
➔ 使用条件语句来表达一个假设的场景,以及从怀疑者那里积累的潜在财富。
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I could sail away and live my life at sea
➔ 情态动词 "could" 表示在假设情况下可能性或能力(与第二条件句相关)。 不定式短语 "sail away" 和 "live my life" 作为补语。
➔ 表达了成功可能带来的自由和潜力。
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These walls were made to break and I'm breaking through
➔ 被动语态("were made")用于描述墙壁的用途。 现在进行时("I'm breaking")用于描述正在进行的动作。
➔ 墙壁不仅仅是被动地存在,而且它们的固有目的就是要被克服,代表着挑战。 歌手积极地克服了它们。 强调行动和能动性。