Where Have All The Flowers Gone? (Remastered)
가사:
이 노래의 어휘:
어휘 | 의미 |
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flowers /ˈflaʊ.əz/ A1 |
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gone /ɡɒn/ A2 |
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time /taɪm/ A1 |
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passing /ˈpɑː.sɪŋ/ B1 |
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ago /əˈɡəʊ/ A1 |
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young /jʌŋ/ A1 |
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girls /ɡɜːrlz/ A1 |
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pick /pɪk/ A2 |
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learn /lɜːrn/ A2 |
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men /men/ A1 |
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soldiers /ˈsoʊl.dʒərz/ A2 |
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graveyards /ˈɡreɪv.jɑːrdz/ B1 |
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문법:
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Where have all the flowers gone, long time passing?
➔ Presente Perfecto, Participio Pasado como Adjetivo
➔ "Where have all the flowers gone?" utiliza el presente perfecto para preguntar sobre un evento pasado con relevancia presente. "Passing" es un participio presente que funciona como un adjetivo que modifica a "time".
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Young girls pick them, every one
➔ Presente Simple, Referencia Pronominal
➔ "Pick" está en presente simple, indicando una acción habitual. "Them" se refiere a "flowers". "Every one" enfatiza que cada flor es recogida.
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When will they ever learn, when will they ever learn?
➔ Futuro Simple, Énfasis con 'ever'
➔ "Will learn" está en futuro simple, expresando una pregunta sobre la comprensión futura. "Ever" agrega énfasis a la pregunta, lo que implica dudas de que aprendan.
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Gone to young men, every one
➔ Participio Pasado como Adjetivo, Elipsis
➔ "Gone" se usa como un adjetivo que describe dónde están las jóvenes. Hay una elipsis del verbo "have/are". "Every one" enfatiza a cada niña. La oración completa podría ser 'They have all gone to young men, every one.'
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Gone for soldiers, every one
➔ Preposición 'for' indicando propósito, elipsis.
➔ "Gone for soldiers" indica que los jóvenes se han ido para convertirse en soldados. "For" indica el propósito o destino. Una elipsis oculta el verbo faltante, 'They are'.