Int'l Players Anthem (I Choose You)
Lyrics:
Vocabulary in this song:
Vocabulary | Meanings |
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choose /tʃuːz/ A2 |
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girl /ɡɜːrl/ A1 |
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heart /hɑːrt/ A1 |
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money /ˈmʌni/ A1 |
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love /lʌv/ A1 |
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play /pleɪ/ A1 |
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town /taʊn/ A1 |
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rich /rɪtʃ/ A2 |
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walk /wɔːk/ A1 |
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ready /ˈrɛdi/ A1 |
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club /klʌb/ A2 |
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message /ˈmɛsɪdʒ/ A2 |
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trash /træʃ/ B1 |
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game /ɡeɪm/ A1 |
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team /tiːm/ A2 |
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Grammar:
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Sayin' that I chose this cutie pie with whom I wanna be
➔ 带介词的关系从句
➔ 这个语法结构使用了一个关系代词 "whom",它前面带有介词 "with"。它修饰了 "cutie pie",表示他想和谁在一起。 在 B2-C1 级别,学习者应该熟悉使用带有介词的关系从句,以便更正式和准确地进行写作和口语表达。
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Hate to see y'all frown, but I'd rather see her smilin'
➔ 条件句 "would rather" + 不带 "to" 的不定式
➔ "would rather" 表示偏好。 在这里,它用于假设的情况下,以表明首选结果。 不带 "to" 的不定式 "see" 跟在 "would rather" 之后。 在 B2-C1 级别,学习者应该能够使用此结构轻松地表达偏好和假设情况。
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Spaceships don't come equipped with rear view mirrors; They dip as quick as they can
➔ 方式状语从句 (as + 形容词/副词 + as)
➔ 短语 "as quick as they can" 是一个状语从句,修饰宇宙飞船如何 "dip"(快速离开)。 这种结构表达了执行动作的方式。 在 B2-C1 级别,学习者应该使用一系列状语从句和短语,以增加描述的深度和准确性。
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I smashed up the gray one, bought me a red.
➔ 省略(省略单词)
➔ 短语 "bought me a red" 是省略的。 暗示的完整短语是 "bought myself a red one/car"。 由于可以从上下文中理解,因此省略了 "myself"、"one/car" 这两个词。 省略使句子更短更自然。 B2-C1 学习者应理解并使用省略来进行流利的交流。
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The grass is greener on that other side, if know what I mean
➔ 混合条件句 (零/第一)
➔ 成语 "the grass is greener on the other side" 是一个普遍真理(就像零条件句)。 标签 "if you know what I mean" 充当 1 类条件句 - 意味着可能(但不能保证)的理解。 将两者结合起来会产生细微的含义。 高级学习者需要掌握微妙的条件结构才能有效地进行沟通。
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What I look like with some thousand dollar (silence) up on my back?
➔ 反问句
➔ 这是一个反问句,不是寻求答案,而是强调说话者的观点。 这意味着说话者觉得穿廉价的东西的想法完全荒谬。 掌握修辞手法对于高级沟通和有说服力的演讲至关重要。
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Cuz what's a (silence) with no pimp? And what's a pimp with no (silence)
➔ 平行结构
➔ 重复的结构 "What's a... with no..." 是一种平行结构。 这种修辞手法强调了两个要素之间相互依赖的关系。 在 C1-C2 级别,学习者应该有意识地使用平行结构来强调、平衡和节奏他们的写作和演讲。