23
歌詞:
この曲の語彙:
語彙 | 意味 |
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club /klʌb/ A2 |
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high /haɪ/ A1 |
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shades /ʃeɪdz/ B1 |
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skirt /skɜːrt/ A1 |
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feet /fiːt/ A1 |
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trippy /ˈtrɪpi/ B2 |
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couch /kaʊtʃ/ A2 |
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house /haʊs/ A1 |
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bottle /ˈbɒtl/ A1 |
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respect /rɪˈspekt/ B1 |
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model /ˈmɒdl/ A2 |
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shame /ʃeɪm/ B2 |
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fly /flaɪ/ B1 |
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dance /dæns/ A1 |
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nature /ˈneɪtʃər/ A2 |
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hands /hændz/ A1 |
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flavors /ˈfleɪvərz/ B1 |
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athlete /ˈæθliːt/ B1 |
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文法:
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Man, y'all scared to do it how I do it
➔ 비공식적 축약형 'y'all'과 구어체 표현. 비교 구문에서 'how'의 사용.
➔ 이 문장은 특정 방언에서 전형적인 비공식적인 언어('y'all')를 사용하고 화자의 독특한 스타일이나 접근 방식을 암시하는 비교('how I do it')를 표현하는 구어체 방식을 특징으로 합니다. 구조는 다른 사람들이 이 독특한 스타일을 모방하는 것을 주저함을 강조합니다.
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I'm in the club, high on purp with some shades on
➔ 장소와 상태를 설명하기 위한 전치사('in', 'on', 'with') 사용. 조동사 생략 ('I am'). 비공식적인 어구.
➔ 이 문장은 간결한 전치사구를 사용하여 화자의 위치(클럽 안)와 상태(자주색 드링크를 속칭하는 'purp'에 취해 있고, 색안경을 착용함)를 효율적으로 전달하고 간결함을 위해 조동사 'am'을 생략합니다. 이것은 비공식적인 연설과 노래 가사에서 흔히 볼 수 있습니다.
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Tatted up, mini skirt with my J's on
➔ 형용사로 사용되는 과거 분사('tatted up'). 동반을 나타내기 위한 'with'의 사용. 암시적인 주어-동사 일치('I am').
➔ 'Tatted up'은 화자를 설명하는 형용사 역할을 합니다. 'With my J's on'은 화자가 무엇을 입고 있는지 나타냅니다. 문장 구조는 청취자/독자가 묵시적 주어('I am')를 이해하는 데 의존하므로 간결하고 리듬감 있어 가사로 적합합니다.
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So get like me
➔ 에뮬레이션을 장려하는 데 사용되는 명령형('get'). 'like'를 '~와 유사한'이라는 의미의 전치사로 사용.
➔ 이것은 다른 사람들이 화자의 자질, 스타일 또는 행동을 채택하도록 촉구하는 간단하고 직접적인 명령입니다. 여기서 'like'는 '유사한'과 유사한 의미의 전치사로 사용됩니다.
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I be rockin' J's or I be rockin' Taylors
➔ 습관적인 행동을 나타내기 위해 'be'를 비표준적으로 사용. 대체 접속사 '또는'.
➔ 이 문맥에서 'be'의 사용('am' 또는 'is' 대신)은 아프리카계 미국인 버내큘러 영어(AAVE)의 특징이며 습관적이거나 지속적인 행동을 나타냅니다. 즉, 화자는 정기적으로 J's 또는 Taylors를 착용합니다. '또는'은 대체 선택 사항을 제시합니다.
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Waitress asked how many bottles, I said 23
➔ 문장 안에 포함된 간접 질문. 간결함을 위해 단어 생략(예: 'The waitress asked me'). 'said'를 사용하여 간단히 보고된 직접적인 화법.
➔ 이 문장은 스토리텔링의 효율성을 보여줍니다. 'Waitress asked how many bottles'는 간접 질문을 보고하며 간결성을 위해 'me'를 생략합니다. 'I said 23'은 화자의 답변을 직접 보고하며 다시 간결성을 유지합니다.