バイリンガル表示:

明月光為何又照地堂? 왜 또 달빛이 집안을 비추는 걸까? 00:09
寧願在公園躲藏 不想喝湯 차라리 공원에서 숨고 싶어, 국물도 마시기 싫어 00:14
任由目光留在漫畫一角 눈이 만화 한 구석에 머무는 것도 내버려 두고 00:19
為何望母親一眼就如罰留堂? 왜 엄마를 한 번 보는 것만으로도 벌을 받은 듯한 기분일까? 00:24
孩童只盼望歡樂 大人只知道寄望 어린이들은 그냥 즐거움만 바라지만, 어른들은 기대만 할 줄 알지 00:31
為何都不大懂得努力體恤對方? 왜 모두 노력하며 서로를 이해하려고 하지 않을까? 00:36
大門外有蟋蟀 迴響卻如同幻覺 문밖에는 귀뚜라미가 있는데, 메아리는 마치 환상 같아 00:42
Shall we talk, shall we talk 말할까, 말할까 00:48
就當重新手拖手去上學堂 다시 손을 잡고 학교에 가는 것처럼 00:51
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏 나와 함께 이야기해봐, 우리가 어떻게 멀어졌는지 01:00
誰怕講? 誰會可悲得過孤獨探戈? 누가 두려워할까? 외로움 속 춤추는 것보다 슬픈 게 있을까? 01:05
難得可以同座 何以要忌諱赤裸? 같이 앉기 어렵지 않던 자리인데, 왜 숨기려 할까? 01:11
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多? 你別怕我 만약 마음의 소리가 치유 효과 있다면, 더 드러내는 걸 두려워하지 않을 텐데, 걱정마 01:17
01:24
屏幕發光 無論什麼都看 스크린이 빛나면서 뭐든 보여주네 01:28
情人在分手邊緣 只敢喝湯 이별 직전의 연인들이 겨우 국물만 마시며 01:33
若沉默似金 還談什麼戀愛? 침묵이 금이라면, 그럼 사랑은 왜 하는 걸까? 01:39
寧願在發聲機器面前笑著忙 목소리 내며 말하는 것만큼 좋은 게 없지 01:44
成人只寄望收穫 情人只聽見承諾 성인들은 수확을 기대하고, 연인들은 약속만 듣고 01:50
為何都不大懂得努力珍惜對方? 왜 모두 서로 소중히 여기는 노력을 잘 모르기만 할까? 01:55
螳螂面對蟋蟀 迴響也如同幻覺 사마귀가 귀뚜라미를 마주하는 것처럼, 메아리도 환상 같아 02:01
Shall we talk, shall we talk 말할까, 말할까 02:06
就算牙關開始打震 別說謊 이빨이 떨리기 시작해도, 거짓말 말고 02:08
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏 나와 함께 말해봐, 우리가 어떻게 멀어졌는지 02:14
誰怕講? 誰會可悲得過孤獨探戈? 누가 두려워할까? 외로움 속 춤추는 것보다 슬픈 게 있을까? 02:20
難得可以同座 何以要忌諱赤裸? 같이 앉기 어렵지 않던 자리인데, 왜 숨기려 할까? 02:26
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多? 만약 마음의 소리가 치유 효과 있다면, 더 드러내는 걸 두려워하지 않을 텐데? 02:32
陪我講 陪我親身正視眼淚誰跌得多 나와 함께 이야기하며 눈물 흘린 사람이 얼마나 많을까 02:38
無法講 除非彼此已失去了能力觸摸 말할 수 없다면, 서로가 서로를 만질 힘마저 잃은 것일까 02:43
鈴聲可以寧靜 難過卻避不過 종소리가 조용히 울려도, 슬픔은 피하기 어렵고 02:49
如果沉默太沉重 別要輕輕帶過 침묵이 너무 무거우면, 부드럽게 넘어가자 02:55
03:03
明月光為何未照地堂? 왜 또 달빛이 집안을 비추지 않을까? 03:08
孩兒在公司很忙 不需喝湯 아이들은 회사에서 바쁘고, 국물도 안 마셔 03:13
And shall we talk 斜陽白趕一趟 어쩌면 우리가 만나는 건, 저무는 노을처럼 잠시일 뿐 03:18
沉默令我聽得見葉兒聲聲降 침묵 속에서 나는 나뭇잎 소리를 들을 수 있어 03:23
03:30

Shall We Talk

歌手
陳奕迅
再生回数
2,849,248
この曲を学ぶ

歌詞:

[中文]
[한국어]
明月光為何又照地堂?
왜 또 달빛이 집안을 비추는 걸까?
寧願在公園躲藏 不想喝湯
차라리 공원에서 숨고 싶어, 국물도 마시기 싫어
任由目光留在漫畫一角
눈이 만화 한 구석에 머무는 것도 내버려 두고
為何望母親一眼就如罰留堂?
왜 엄마를 한 번 보는 것만으로도 벌을 받은 듯한 기분일까?
孩童只盼望歡樂 大人只知道寄望
어린이들은 그냥 즐거움만 바라지만, 어른들은 기대만 할 줄 알지
為何都不大懂得努力體恤對方?
왜 모두 노력하며 서로를 이해하려고 하지 않을까?
大門外有蟋蟀 迴響卻如同幻覺
문밖에는 귀뚜라미가 있는데, 메아리는 마치 환상 같아
Shall we talk, shall we talk
말할까, 말할까
就當重新手拖手去上學堂
다시 손을 잡고 학교에 가는 것처럼
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏
나와 함께 이야기해봐, 우리가 어떻게 멀어졌는지
誰怕講? 誰會可悲得過孤獨探戈?
누가 두려워할까? 외로움 속 춤추는 것보다 슬픈 게 있을까?
難得可以同座 何以要忌諱赤裸?
같이 앉기 어렵지 않던 자리인데, 왜 숨기려 할까?
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多? 你別怕我
만약 마음의 소리가 치유 효과 있다면, 더 드러내는 걸 두려워하지 않을 텐데, 걱정마
...
...
屏幕發光 無論什麼都看
스크린이 빛나면서 뭐든 보여주네
情人在分手邊緣 只敢喝湯
이별 직전의 연인들이 겨우 국물만 마시며
若沉默似金 還談什麼戀愛?
침묵이 금이라면, 그럼 사랑은 왜 하는 걸까?
寧願在發聲機器面前笑著忙
목소리 내며 말하는 것만큼 좋은 게 없지
成人只寄望收穫 情人只聽見承諾
성인들은 수확을 기대하고, 연인들은 약속만 듣고
為何都不大懂得努力珍惜對方?
왜 모두 서로 소중히 여기는 노력을 잘 모르기만 할까?
螳螂面對蟋蟀 迴響也如同幻覺
사마귀가 귀뚜라미를 마주하는 것처럼, 메아리도 환상 같아
Shall we talk, shall we talk
말할까, 말할까
就算牙關開始打震 別說謊
이빨이 떨리기 시작해도, 거짓말 말고
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏
나와 함께 말해봐, 우리가 어떻게 멀어졌는지
誰怕講? 誰會可悲得過孤獨探戈?
누가 두려워할까? 외로움 속 춤추는 것보다 슬픈 게 있을까?
難得可以同座 何以要忌諱赤裸?
같이 앉기 어렵지 않던 자리인데, 왜 숨기려 할까?
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多?
만약 마음의 소리가 치유 효과 있다면, 더 드러내는 걸 두려워하지 않을 텐데?
陪我講 陪我親身正視眼淚誰跌得多
나와 함께 이야기하며 눈물 흘린 사람이 얼마나 많을까
無法講 除非彼此已失去了能力觸摸
말할 수 없다면, 서로가 서로를 만질 힘마저 잃은 것일까
鈴聲可以寧靜 難過卻避不過
종소리가 조용히 울려도, 슬픔은 피하기 어렵고
如果沉默太沉重 別要輕輕帶過
침묵이 너무 무거우면, 부드럽게 넘어가자
...
...
明月光為何未照地堂?
왜 또 달빛이 집안을 비추지 않을까?
孩兒在公司很忙 不需喝湯
아이들은 회사에서 바쁘고, 국물도 안 마셔
And shall we talk 斜陽白趕一趟
어쩌면 우리가 만나는 건, 저무는 노을처럼 잠시일 뿐
沉默令我聽得見葉兒聲聲降
침묵 속에서 나는 나뭇잎 소리를 들을 수 있어
...
...

この曲の語彙:

語彙 意味

/t͡ʂɑʊ̯/

B1
  • verb
  • - 비추다; 빛나다

躲藏

/duò cáng/

B2
  • verb
  • - 숨다; 은닉하다

目光

/mù guāng/

B2
  • noun
  • - 시선; 눈빛

盼望

/pàn wàng/

B2
  • verb
  • - 고대하다; 희망하다
  • noun
  • - 희망; 기대

努力

/nǔ lì/

B1
  • verb
  • - 노력하다; 애쓰다
  • adjective
  • - 노력하는

體恤

/tǐ xù/

C1
  • verb
  • - 체휼하다; 동정하다

蟋蟀

/xī shuài/

B2
  • noun
  • - 귀뚜라미

迴響

/huí xiǎng/

B2
  • noun
  • - 울림; 반향

幻覺

/huàn jué/

C1
  • noun
  • - 환각

生疏

/shēng shū/

B2
  • adjective
  • - 서먹서먹하다; 낯설다

可悲

/kě bēi/

B2
  • adjective
  • - 가련하다; 슬프다

孤獨

/gū dú/

B1
  • adjective
  • - 고독한; 외로운

忌諱

/jì huì/

C1
  • verb
  • - 기피하다; 꺼리다

赤裸

/chì luǒ/

B2
  • adjective
  • - 벌거벗은; 노출된

療效

/liáo xiào/

C1
  • noun
  • - 치료 효과; 치료 효능

暴露

/bào lù/

C1
  • verb
  • - 노출하다; 드러내다

沉默

/chén mò/

B1
  • adjective
  • - 침묵하는; 과묵한
  • noun
  • - 침묵

珍惜

/zhēn xī/

B2
  • verb
  • - 소중히 하다; 아끼다

文法:

  • 為何又照地堂?

    ➔ 의문사 '為何'를 사용하여 질문을 만든다.

    ➔ '為何'는 '왜'라는 뜻이며, 이유를 묻기 위해 사용된다.

  • 就當重新手拖手去上學堂

    ➔ '就'는 어떤 일을 '그냥' 또는 '단순하게' 하는 것을 나타내는 표현이다.

    ➔ '就'는 어떤 일이 간단하게 또는 자연스럽게 일어난다는 것을 나타낸다.

  • 誰怕講?

    ➔ '誰'는 '누구'를 묻고, '怕'는 '두려워하다'를 나타낸다.

    ➔ '誰'는 '누구'를 의미하고, '怕'는 '두려워하다'라는 의미로 함께 사용되어 누가 말을 두려워하는지 묻는다.

  • 陪我講 陪我講出我們最後何以生疏

    ➔ '陪'는 '동행하다' 또는 '함께 시간을 보내다'라는 의미의 동사로 사용된다.

    ➔ '陪'는 누군가와 동행하거나 시간을 보내는 것을 의미하며, 여기서는 함께하는 순간을 표현하는 데 사용된다.

  • 你别怕我

    ➔ '别'는 '하지 말라'라는 금지형으로, '怕'와 결합되어 '무서워하지 말라'는 의미를 갖는다.

    ➔ '别'는 '하지 말라'라는 의미로, '怕'와 함께 사용되어 누군가에게 두려워하지 말라고 말한다.

  • 沉默令我聽得見葉兒聲聲降

    ➔ '令'는 '시키다' 또는 '일으키다'라는 의미이며, '得见'는 '볼 수 있다' 또는 '느낄 수 있다'를 나타낸다.

    ➔ '令'는 '시키다' 또는 '일으키다'라는 의미이고, '得见'는 '볼 수 있다' 또는 '느낄 수 있다'라는 의미이다.