이중 언어 표시:

J'ai remonté la fin. 00:27
J'ai charbonné, 00:30
je sais [musique] même plus à qui la 00:32
faute mais je sais qu'on m'a rien donné. 00:34
[chant] 00:36
Une journée bour, [musique] je fais du 00:37
bien, je fais du mal, il y a plus trop 00:38
de solution. 00:40
Je peux me tromper [musique][chant] des 00:42
fois je m'égar mais je connais trop ma 00:43
mission. Je suis le meilleur à mon po, 00:45
je fais des [musique] pages, je mets des 00:48
buts. C'est la jingle les braves, il y a 00:49
les [ __ ] Je voulais pas faire la 00:51
guerre mais j'ai dû. Ça sert à rien de 00:53
causer poser, je médite. [musique] 00:55
Et quand c'était dur jamais je l'ai dit. 00:57
Tu poses tu passes du lundi au [chant] 00:59
lundi [musique] 01:01
et ces bâtards me font croire que je 01:02
suis maudit. J'étais cramé, je cram 01:04
mélodie. Il y a pas que des guitares, il 01:06
y a [musique] plein de mélodies. 01:08
Bonjour, 01:11
on se bat. 01:13
J'ai remonté [musique] la charbonné. 01:18
Je sais même plus [musique] à qui la 01:23
faute mais je sais qu'on m'a rien donné. 01:24
Une journée pas lourd, [chant] je fais 01:27
du bien, je fais du mal et du jeu. Plus 01:28
trop de solution. [musique] 01:30
Je peux me tromper des fois je m'égar 01:33
mais je connais trop ma mission. 01:35
[musique] 01:36
[musique] 01:55
On règle les choses par les mots aussi 01:55
des fois par les mains. Approche tu 01:57
parles mal et souvent c'est plus la même 01:58
comme ta [musique] jure. Tuas à l'écro à 02:00
deux on parait c'est plus comme avant 02:02
mais au début je les voyais bien ils 02:04
sont remplis de vie. Je les ai [musique] 02:06
vu j'ai pris mes distances. petit frère, 02:07
tu grandis vite, fais gaffe à ce qui se 02:09
passe. Mon cœur est plus dispo [musique] 02:10
en face à piste. Des trucs que je pige 02:12
pas, que tu m tu t'épuisses pas. 02:14
Doucement, tu maîtrise pas, tu es trop 02:16
con. Tu t'es mis dedans. On continue de 02:17
te faire après [musique] la mi-temps. 02:19
[chant] Ma parole m'oblige pas mais je 02:20
t'oublie pas. Je marche en pêche, 02:22
[musique] je suis serein. Souris pas. Je 02:24
pense du lundi au lundi [chant][musique] 02:27
et c'est pas faut croire que je suis 02:29
maudit. J'étais cramé, je cramis 02:31
mélodie. [musique] Il y a pas que des 02:33
guitares, il y a [chant] plein de 02:35
mélodies. 02:36
J'ai remonté la pont, [musique] 02:38
j'ai charbonné. 02:40
Je sais même plus à qui la faute mais je 02:42
sais qu'on m'a rien donné. [musique] Une 02:44
journée pas lourd, je fais du bien, je 02:47
fais du mal. Plus trop de solution. 02:48
Je peux me [musique] tromper des fois je 02:52
m'égore mais je connais trop ma mission. 02:54
C'est mieux si je prends sur moi. 02:57
[musique] 02:59
Ça fait longtemps je me suis pas relaxé. 03:02
On disait tout quand ça [musique] 03:07
parlait sur moi. 03:08
Je suis ouvert [musique] là, je vais 03:12
fermer l'accès. 03:13
remonter [musique] la fin. 03:18
Ah. 03:25

À qui la faute – 프랑스어/한국어 이중 언어 가사

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가수
Djadja & Dinaz
조회수
444,130
언어
이 노래 배우기

가사 및 번역

프랑스 어반 팝과 R&B의 세련된 조화가 돋보이는 곡입니다. 감성적인 멜로디와 함께 현대 프랑스어의 구어체 표현과 리드미컬한 문장 구조를 자연스럽게 익혀보세요.

[한국어]
끝까지 다시 올라왔어.
정말 열심히 살았지,
이제 누구 잘못인지조차
모르겠지만, 내게 주어진 건 아무것도 없었다는 건 알아.
[노래]
힘겨운 하루,
선한 일도 하고 나쁜 일도 하며, 더 이상
해결책이 보이지 않아.
실수할 수도 있고
가끔 길을 잃기도 하지만, 내 사명만큼은 너무나 잘 알아.
내 분야에선 내가 최고야,
페이지를 채워가고, 목표를 달성해. 용감한 자들에겐 신호가 울리고,
buts. C'est la jingle les braves, il y a
그들이 있지. 전쟁을 하고 싶진 않았지만
어쩔 수 없었어. 말로 하는 건 의미 없어, 그냥 명상해.
[음악]
힘들었을 때도 절대 말하지 않았지.
월요일부터 다시
월요일까지 계속 달려.
그런데 그 쓰레기들은 내가
저주받았다고 믿게 만들어. 난 완전히 타버렸어, 멜로디를 태워.
기타 소리뿐만이 아니야,
수많은 멜로디가 있지.
안녕,
우린 싸우지.
다시 올라왔어, 정말 열심히 살았지.
이제 누구 잘못인지조차
모르겠지만, 내게 주어진 건 아무것도 없었다는 건 알아.
가볍지 않은 하루,
선한 일도 하고 나쁜 일도 해. 이제
해결책이 별로 없어.
실수할 수도 있고 가끔 길을 잃지만
내 사명만큼은 너무나 잘 알아.
[음악]
[음악]
말로 해결하기도 하고
가끔은 주먹으로 해결해. 다가와 봐,
말을 함부로 하면 상황이 달라지니까,
네 맹세처럼 말이야. 넌 알아차려야 해,
우린 함께하지만 예전 같지 않아.
처음엔 그들이 괜찮아 보였어,
생기가 넘쳤지. 하지만 난
그들을 보고 거리를 뒀어. 동생아,
넌 빨리 자라니까 주변에서 일어나는 일들을 조심해.
내 마음은 더 이상 열려 있지 않아.
정면으로 마주해. 내가 이해하지
못하는 것들, 네가 진 빠지지 않게 말이야.
천천히 해, 넌 아직 다루지 못해, 너무 어리석어.
스스로 뛰어든 거야. 하프타임이 지나고 나서도
계속 널 괴롭히겠지.
[노래] 내 말이 널 묶어두진 않겠지만, 널 잊지는 않아.
난 당당하게 걸어,
[음악] 마음은 평온해. 웃지 마.
월요일부터 월요일까지 생각하지,
내가 저주받았다고 믿게 만들지 마.
난 완전히 타버렸어, 멜로디를 태워.
[음악] 기타 소리뿐만이 아니야,
수많은 [노래] 멜로디가
있지.
끝까지 다시 올라왔어,
정말 열심히 살았지.
이제 누구 잘못인지조차 모르겠지만
내게 주어진 건 아무것도 없었다는 건 알아.
[음악] 가볍지 않은 하루, 선한 일도 하고,
나쁜 일도 해. 이제 해결책이 별로 없어.
실수할 수도 있고 [음악] 가끔
길을 잃지만, 내 사명만큼은 너무나 잘 알아.
내가 감내하는 게 더 나아.
[음악]
편히 쉰 지 정말 오래됐어.
사람들이 내 얘기를 [음악]
할 때 우린 모든 걸 말했지.
난 열려 있었지만 [음악] 이제는
그 접근 권한을 닫으려 해.
다시 올라와 [음악] 끝까지.
아.
[프랑스어] Show

주요 어휘

연습 시작
어휘 의미

charbonner

sharbone

C2
  • verb
  • - 열심히 일하다 (속어).

faute

fot

A1
  • noun
  • - 잘못, 실수.

solution

solysjɔ̃

A2
  • noun
  • - 해결책.

tromper

tʁɔ̃pe

A2
  • verb
  • - 착각하다, 속이다.

égarer

eɡaʁe

B2
  • verb
  • - 길을 잃다, 벗어나다.

mission

misjɔ̃

B1
  • noun
  • - 임무.

bâtard

bataʁ

B2
  • noun
  • - 개자식 (비속어).

maudit

modi

C1
  • adjective
  • - 저주받은.

cramé

kʁame

C2
  • adjective
  • - 지친, 들통난 (속어).

mélodie

melɔdi

A2
  • noun
  • - 멜로디, 선율.

distance

distɑ̃s

A2
  • noun
  • - 거리.

piger

piʒe

C1
  • verb
  • - 이해하다 (구어체).

maîtriser

metʁize

B1
  • verb
  • - 통달하다, 통제하다.

serein

səʁɛ̃

B2
  • adjective
  • - 고요한, 평온한.

relaxer

ʁəlakse

B1
  • verb
  • - 긴장을 풀다.

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주요 문법 구조

  • Je sais même plus à qui la faute mais je sais qu'on m'a rien donné.

    ➔ 대명사 'on'의 용법과 부정문

    ➔ 여기서 'on'은 '사람들'이나 '그들'을 의미하는 부정 대명사입니다. 'rien'은 부정적 강조를 위해 'n'a... rien'과 함께 사용됩니다.

  • Je peux me tromper des fois je m'égare

    ➔ 1인칭 재귀동사

    "se tromper""s'égarer" 같은 동사들은 "Je"와 함께 활용될 때 재귀 대명사 "me"를 필요로 합니다.

  • Ça sert à rien de causer, je médite.

    ➔ 비인칭 구문 'Ça sert à rien de...'

    ➔ 이것은 '~해도 소용없다'를 의미하는 관용구입니다. "de"는 형용사구 뒤에 오는 전치사입니다.

  • Tu passes du lundi au lundi

    ➔ ‘일주일 내내’를 나타내는 기간 표현

    "du lundi au lundi"라는 구절은 휴식 없이 일주일 내내 이어지는 끝없는 시간의 순환을 암시합니다.

  • Et ces bâtards me font croire que je suis maudit.

    ➔ 사역 구문 'faire + 동사원형'

    "Me font croire"는 그들이 주어의 믿음을 유발하는 원인임을 나타내기 위해 "faire"를 사용합니다.

  • Je les ai vus, j'ai pris mes distances.

    ➔ 직접 목적 대명사를 동반한 복합 과거

    "Les"는 앞서 언급된 사람들을 지칭합니다. 복합 과거형에서 과거분사 "vus"는 앞선 직접 목적어 "les"와 성수 일치합니다.

  • Petit frère, tu grandis vite, fais gaffe à ce qui se passe.

    ➔ 명령법과 관계절

    "Fais gaffe"는 비격식적 명령형입니다 ("faire attention"에서 유래). "Ce qui"는 전치사 "à"의 목적어 역할을 하는 관계절을 이끕니다.

  • C'est mieux si je prends sur moi.

    ➔ 가정을 나타내는 'si' 절

    "si" 뒤에 현재 시제를 사용하여 가능하거나 습관적인 상황을 표현합니다.