Funky Kingston
가사:
[English]
Everybody, give it to me!
...
Hey, hey, hey!
...
All right, oh yeah!
Hey, hey, hey!
All right now, now give it to me!
I want you to believe every word I say
I want you to believe every thing I do
I said music is what I've got to give
And I've got to find some way to make it
Music is what I've got baby
I want you to come on and shake it, shake it
Shake it shake it baby!
Oh yeah, hey!
...
Funky, funky, funky!
Funky Kingston is what I've got for you, oh yeah
Funky Kingston, yeah, is what I've got for you
Funky Kingston
Oh yeah!
...
Lemme hear your funky guitar...
Yo reggae...
...
Hear the piano, lick it to me... lick it to me
Oh yeah, oh now, oh yeah!
...
Watch me now, you watch me now! All right!
Playing from east to west, now
I just play from north to south, yeah!
All over America
People keep on asking me for Funky Kingston
But I ain't got none
Someone take it away from me
You gotta go and fetch one
Funky Kingston now!
They keep on asking me
But I ain't got none
Somebody take it from me
You gotta go and fetch one
Funky Kingston now!
Funky Kingston now!
Funky Kingston now!
Oh Lord!
...
East to west, now
From north to south, now!
All over America
People keep on asking me for Funky Kingston
But I ain't got none
Somebody take it away from me
You gotta go and fetch you one
I ain't got none
Funky Kingston now!
Somebody take it away from me
You gotta go and fetch yourself one
Funky Kingston now!
...
이 노래의 어휘:
| 어휘 | 의미 |
|---|---|
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give /ɡɪv/ A1 |
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want /wɒnt/ A1 |
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believe /bɪˈliːv/ A2 |
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say /seɪ/ A1 |
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music /ˈmjuːzɪk/ A1 |
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find /faɪnd/ A1 |
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shake /ʃeɪk/ B1 |
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funky /ˈfʌŋki/ B2 |
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guitar /ɡɪˈtɑːr/ A1 |
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hear /hɪər/ A1 |
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piano /piˈænoʊ/ A1 |
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lick /lɪk/ B2 |
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watch /wɒtʃ/ A1 |
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play /pleɪ/ A1 |
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east /iːst/ A1 |
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west /west/ A1 |
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north /nɔːrθ/ A1 |
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south /saʊθ/ A1 |
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people /ˈpiːpl/ A1 |
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take /teɪk/ A1 |
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fetch /fetʃ/ B1 |
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문법:
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I want you to believe every word I say
➔ 가정법 (소망/요구)
➔ "I want you to + 동사 원형" 구조는 명시적으로 "that"과 동사 원형을 사용하지 않지만, 소망이나 요청을 표현합니다. 이는 행위가 바람직하며, 반드시 사실은 아니므로 미묘한 가정법적 요소를 내포합니다. 보다 형식적인 버전은 가정법을 더 직접적으로 사용하는 "I want that you believe..."가 될 수 있습니다. B2-C1 레벨은 소망을 간접적으로 표현하는 뉘앙스를 이해해야 합니다.
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Music is what I've got to give
➔ 'what'을 사용한 관계절
➔ 'what'은 명사 역할을 하는 관계절을 소개합니다. 여기서 "what I've got"은 전치사 "to"의 목적어 역할을 합니다. 이것은 C1-C2 레벨에 일반적인 구조입니다.
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I've got to find some way to make it
➔ "Have got to" (의무/필요성)
➔ "Have got to"는 "have to" 또는 "must"와 유사하게 의무나 필요성을 표현하는 비공식적인 방법입니다. B2 레벨에서는 학생들이 이 구조에 익숙해야 하며, C1-C2 레벨에서는 자연스럽게 사용할 수 있습니다.
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Lemme hear your funky guitar...
➔ 비공식 축약형 "Lemme" (Let me)
➔ "Lemme"는 "let me"의 매우 비공식적인 축약형입니다. 구어체 표현이나 노래 가사에 자주 등장합니다. 비공식 축약형을 적절하게 이해하고 사용하는 것은 B2 레벨 이상에서 기대되는 기술입니다.
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Somebody take it away from me
➔ 암시적 주어가 있는 명령형
➔ 이 문장은 명령형이며, 명령이나 요청을 나타냅니다. 주어 "you"는 암시되어 있습니다. B2 이상 레벨에서는 학생들이 명령형을 편안하게 사용하고 이해할 수 있어야 합니다.
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You gotta go and fetch one
➔ "Gotta" ("got to"의 비공식 축약형) + "go and" (관용구)
➔ "Gotta"는 또 다른 비공식 축약형입니다. "Go and" 뒤에 동사(fetch)가 오는 것은 이동 목적을 나타내는 일반적인 관용적 방법입니다. 이것은 두 가지 비공식적인 요소를 결합한 것으로 C1-C2 레벨에서의 회화 영어에 대한 확실한 이해가 필요합니다.
