Do You Want to Build a Snowman?

• Por: Kristen Bell, Agatha Lee Monn, Katie Lopez
• Álbum: Frozen

Letra:

[English]

[日本語]

Elsa

エルサ

Do you wanna build a snowman?

雪だるま作ろう？

Come on lets go and play

ねえ、一緒に遊ぼうよ

I never see you anymore

全然会えなくなっちゃった

Come out the door

ドアを開けてよ

It's like you've gone away

どこか行っちゃったみたい

We used to be best buddies

昔は親友だったのに

And now we're not

今はもう違う

I wish you would tell me why!

どうしてか教えてほしい！

Do you wanna build a snowman?

雪だるま作ろう？

It doesn't have to be a snowman

雪だるまでなくてもいいの

Go away, Anna

あっち行って、アナ

Okay, bye

わかった、じゃあね

Do you wanna build a snowman?

雪だるま作ろう？

Or ride our bikes around the halls

それか、廊下で自転車に乗ろうよ

I think some company is overdue

誰かと一緒にいたいな

I've started talking to

壁の絵に話しかけたり

The pictures on the walls

してるんだ

(Hang in there, Joan!)

（頑張って、ジョーン！）

It gets a little lonely

ちょっと寂しくなってきた

All these empty rooms

誰もいない部屋で

Just watching the hours tick by

時間だけが過ぎていくのをただ見てる

Elsa?

エルサ？

Please, I know you're in there

お願い、そこにいるの知ってるの

People are asking where you've been

みんな、エルサがどこにいるのか心配してる

They say "have courage", and I'm trying to

「勇気を出して」って言うけど、頑張ってるの

I'm right out here for you, just let me in

私はここにいるよ、ただ入れて

We only have each other

私たちにはお互いしかいない

It's just you and me

あなたと私だけ

What are we gonna do?

これからどうすればいいの？

Do you wanna build a snowman?

雪だるま作ろう？

...

...

Vocabulário nesta música:

Vocabulário	Significados
build /bɪld/ A1	verb - 建てる、建設する
snowman /ˈsnoʊmæn/ A1	noun - 雪だるま
play /pleɪ/ A1	verb - 遊ぶ
door /dɔːr/ A1	noun - ドア
away /əˈweɪ/ A1	adverb - 離れて
best /best/ A1	adjective - 最高の
tell /tel/ A1	verb - 言う
ride /raɪd/ A1	verb - 乗る
bikes /baɪks/ A1	noun - 自転車
halls /hɔːlz/ A2	noun - ホール
company /ˈkʌmpəni/ A2	noun - 仲間、会社
pictures /ˈpɪktʃərz/ A2	noun - 写真、絵
lonely /ˈloʊnli/ B1	adjective - 寂しい
rooms /ruːmz/ A1	noun - 部屋
tick /tɪk/ B1	verb - カチカチ鳴る
courage /ˈkɜːrɪdʒ/ B2	noun - 勇気

Gramática:

• Do you wanna build a snowman?

  ➔ 'wanna'は'want to'の短縮形です。疑問文は'Do'を使って作ります。

  ➔ この行では、非公式な短縮形である「wanna」を「want to」の代わりに使っています。英語の基本的な疑問文の作り方を示しています。B2レベルでは、生徒は短縮形や疑問文の作り方を流暢に理解し、使えるようになるべきです。

• Come on lets go and play

  ➔ 命令文（命令や提案をする）。'let's'（let us）の使用。

  ➔ この行では、行動を促すために命令形を使用しています。「Come on」は間投詞です。「Let's go and play」は提案（命令）です。B2レベルの学習者は、命令文と「let's」の使用に慣れている必要があります。

• I never see you anymore

  ➔ 頻度副詞（'never'）。否定文での'anymore'の使用。

  ➔ この行では、「never」（頻度副詞）と「anymore」を使用して、状況の変化を示しています。B2レベルでは、生徒は頻度副詞と「anymore」を文中で正しく使用できる必要があります。

• It's like you've gone away

  ➔ 現在完了形（'you've gone'）。比較のための'like'の使用。

  ➔ この行では、過去に始まり現在にも関連性がある行動を示す現在完了形を使用しています。「Like」は比較のために使用されます。C1レベルでは、生徒はこれらの概念を迷わずに使用できる必要があります。

• We used to be best buddies

  ➔ 過去の習慣：'used to' + 不定詞

  ➔ "Used to"は、もはや真実ではない過去の習慣や状態を示します。これは、過去の習慣に対する助動詞の使用を示しており、生徒はB2までに習得することが期待される概念です。

• I wish you would tell me why!

  ➔ 仮定法（'wish' + 'would'）。現在/未来において異なる何かに対する願望を表現する。

  ➔ この行では、「wish」とともに仮定法を使用して、現在真実ではない何かに対する願望を表現しています。「wish + would + 不定詞」の構造は、誰かに何かをしてほしいという願望を示しています。これは通常、C1で習得される概念です。

• I think some company is overdue

  ➔ 形容詞「overdue」。非人称の「is」構文。

  ➔ ここで、「overdue」とは、何かがしばらく前に起こるべきだったことを意味します。非人称の「is」を使用すると、状況に関する一般的なステートメントが作成されます。C1の学生は、形容詞とその意味を理解し、適切に使用する必要があります。

• Just watching the hours tick by

  ➔ 動名詞を名詞として（「watching」）。句動詞（「tick by」）。

  ➔ 「Watching」は、名詞として機能する動名詞です。「Tick by」は、時間がゆっくりと過ぎていくことを意味する句動詞です。C2学習者は、複雑な文法構造と句動詞を簡単に識別して活用できる必要があります。