Word Crimes – Letras Bilíngues Inglês/Português

• Por: "Weird Al" Yankovic
• Álbum: Mandatory Fun

Letras e Tradução

Descubra como “Word Crimes” de “Weird Al” Yankovic pode ajudar a melhorar seu inglês! A canção satírica destaca erros frequentes como “its/it’s”, “less/fewer” e abreviações como “U”, oferecendo exemplos divertidos que facilitam a aprendizagem de regras gramaticais, vocabulário e ortografia enquanto você se diverte com a batida pop original.

[Português]

>> ♪ TODO MUNDO, CALEM A BOCA ♪

♪ EI ♪

♪ OI ♪

♪ HUNH, HUNH ♪

♪ TODO MUNDO, PRESTA ATENÇÃO ♪

♪ EI, EI, EI ♪

♪ EI, EI, EI ♪

♪ UNH ♪

♪ EI, EI, EI ♪

♪ HUNH ♪

WOOH!

♪ OLHE MIM ♪

♪ SE VOCÊ NÃO SABE

ESCREVER CORRETAMENTE ♪

>> ESCRITOR PÉSSIMO!

>> ♪ SE VOCÊ NÃO SABE

COMPORTAR A CONJUGAÇÃO ♪

♪ EI ♪

♪ TALVEZ VOCÊ REPROVOU NESSA AULA ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ E TALVEZ AGORA VOCÊ PERCEBE ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ QUE AS PESSOAS ZOMBAM DE VOCÊ ONLINE ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ TODO MUNDO, ABRA OS OLHOS ♪

♪ OK, AQUI VÁ:

Vou TENTAR TE EDUCAR ♪

♪ VOU TE FAMILIARIZAR

COM A NOMENCLATURA ♪

>> ♪ OOH, YOW! ♪

>> ♪ VOCÊ VAI APRENDER

AS DEFINIÇÕES ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ DOS SUBSTANTIVOS E DAS PREPOSIÇÕES ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ A LITRATURA É

SUA MISSÃO ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ E É POR ISSO QUE EU ACHO

QUE É UM BOM MOMENTO

PARA APRENDER GRAMÁTICA ♪

♪ O QUÊ? ♪

♪ AGORA, EU TÔ ENGASGADO? ♪

♪ TREINE A GRAMÁTICA ♪

♪ VOCÊ PRECISA SABER QUANDO ♪

♪ EI, EI ♪

♪ É "MENOS" OU É "MENOR" ♪

♪ UOU, SIM! ♪

♪ COMO AS PESSOAS QUE ERAM... ♪

♪ TUDO BEM ♪

♪ ...NUNCA CRIARAM EM UMA SEDEIRA ♪

♪ EU ODEIO ESSES CRIMES DE PALAVRAS,

COMO "EU PODERIA ME IMPORTAR MAIS" ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ ISSO SIGNIFICA QUE VOCÊ SE IMPORTA ♪

♪ UOU-OH-OH-OH ♪

♪ PELO MENOS UM POUQUINHO ♪

♪ NÃO SE TORNEM IDIOTAS ♪

♪ EI, EI ♪

♪ É PRA VOCÊ REDOBRAR A ATENÇÃO ♪

♪ WOO! ♪

♪ E USAR O PRONOME CERTO ♪

♪ EI, EI ♪

♪ MOSTRE AO MUNDO

QUE VOCÊ NÃO É ZÉ RONALDO ♪

♪ TODO MUNDO, ABRAM OS OLHOS ♪

♪ SAY YOU'VE GOT AN I-T,

SEGUIDO DE ASPAS S ♪

♪ E O QUE ISSO SIGNIFICA? ♪

♪ VOCÊ NÃO VAI USAR "IT'S"

NESTE CASO

COMO UM POSSESSIVO ♪

♪ NÃO, NÃO, NÃO ♪

♪ É UMA CONTRAÇÃO ♪

♪ SIM! SIM! SIM! ♪

♪ O QUE É UMA CONTRAÇÃO? ♪

♪ É A FORMA CURTA DE UMA PALAVRA OU DE UM GRUPO DE PALAVRAS, SEM UMA SOANDO OU UMA LETRA. ♪

♪ OK, AQUI VÃO ALGUMAS

OMISSION OF A SOUND OR LETTER.

♪ OKAY, NOW HERE ARE SOME

NOTAS ♪

♪ A SINTAXE QUE VOCÊ SEMPRE

CONFOUNDE♪

♪ NÃO "X" EM "ESPRESSO" ♪

♪ PARTICÍPIO EMITE SINAIS DE DESAFIO ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ MAS EU NÃO QUERO SEU DRAMA ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ SE VOCÊ DEVERIA MESMO QUERER ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ DEIXE DE USAR A VÍRGULA DE OXFORD ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ APENAS LEMBRE-SE QUE

"SER," "VER," "ESTAR," "VOCÊ"

SÃO palavras, NÃO letras ♪

♪ ORGANIZE-SE ♪

♪ EI, EI ♪

♪ USE SEU CORRETOR ORTOGRÁFICO ♪

♪ VOCÊ NUNCA DEVERIA... ♪

♪ NÃO, NÃO, NÃO ♪

♪ ...ESCREVER PALAVRAS USANDO NÚMEROS ♪

♪ EI, EI ♪

♪ A NÃO SER QUE VOCÊ TENHA 7 ANOS ♪

♪ SIM, EI ♪

♪ OU SEU NOME FOR PRÍNCIPE ♪

♪ EU ODEIO ESSES CRIMES DE PALAVRAS ♪

♪ ESSES CRIMES ♪

♪ VOCÊ PRECISA MESMO DE UM... ♪

♪ EU ODEIO ESSES CRIMES ♪

♪ ...COMO PROOFREADER EM TEMPO INTEIRO ♪

♪ EU QUERO DIZER, ESSES CRIMES ♪

♪ VOCÊ QUEBRANDO A BOCA ♪

♪ WELL, VOCÊ DEVERIA CONTRATAR ♪

♪ UOU, CONTRATAR ♪

♪ UM LINGUISTA ASTUTO ♪

♪ EI, EI, YEAH ♪

♪ PARA AJUDAR VOCÊ A DISTINGUIR

O QUE É O INGLÊS CORRETO ♪

♪ TODO MUNDO, ABRAM OS OLHOS ♪

♪ UMA COISA QUE EU PEÇO A VOCÊ ♪

♪ É HORA DE APRENDER SEUS HOMÔFONOS

ESTÃO ATRASADOS ♪

♪ APRENDA A DIAGRAMAÇÃO DE UMA FRASE,

TAMBÉM ♪

♪ SEMPRE DIZ "A QUEM"; NÃO DIGA "A QUEM" ♪

DON'T EVER SAY "TO WHO" ♪

♪ E PRESTE ATENÇÃO QUANDO EU TE DIZER

ISTO ♪

♪ ESPERO QUE VOCÊ NUNCA USE PONTUAÇÃO

DE COTAÇÕES PARA ENFATIZAR ♪

♪ VOCÊ TERMINOU A SEGUNDA SÉRIE ♪

♪ EU ESPERO QUE VOCÊ CONSIGA PERCEBER

SE VOCÊ ESTÁ BEM OU NÃO ♪

♪ MELHOR DESCOBRIR

A DIFERENÇA ♪

THE DIFFERENCE ♪

♪ IRONIA NÃO É COINCIDÊNCIA ♪

♪ E EU PENSAVA QUE VOCÊ HAVIA

ENTENDIDO ESSA NO SEU CRÂNIO ♪

♪ SOBRE O QUE É FIGURADO E

O QUE É LITERAL ♪

♪ AH, MAS AGORA MESMO ♪

♪ AGORA MESMO ♪

♪ VOCÊ DISSE ♪

♪ VOCÊ DISSE ♪

♪ VOCÊ "LITERALMENTE NÃO CONSEGUIU

SAIR DA CAMA" ♪

♪ O QUE? ♪

♪ ISSO REALMENTE ME DÁ VONTADE DE

DAR UM SOCÃO COM UMA BAR NO SEU CERTO CABELO ♪

♪ EU LI SEU E-MAIL ♪

♪ I READ YOUR E-MAIL ♪

♪ É, É, É ♪

♪ É BASTANTE CLARO ♪

♪ WOO! ♪

♪ EI ♪

♪ SUA GRAMÁTICA ESTÁ ERRADA ♪

♪ VOCÊ ESTÁ INCOERENTE ♪

♪ VI SEU POST NO BLOG ♪

♪ EI, EI ♪

♪ É REALMENTE FANTÁSTICO ♪

♪ OH, FOI ♪

♪ ISSO FOI SARCASTICAMENTE ♪

♪ OP, BRINCADEIRA ♪

♪ POIS VOCÊ ESCREVE COMO UM

CRIANÇA HIPERATIVA ♪

♪ EU ODEIO ESSES CRIMES DE PALAVRAS ♪

♪ TODO MUNDO, ABRAM OS OLHOS ♪

♪ SUA ESCRITA É DOIDONA ♪

♪ EI ♪

♪ ACHO QUE VOCÊ DEVERIA APENAS... ♪

♪ UOU-OH ♪

♪ ...ESCREVER EM EMOJI ♪

♪ AI, VOCÊ É UM CASO PERDIDO ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ VOLTE PARA A PRÉ-ESCOLA ♪

♪ WOO ♪

♪ SAIA DA POOL GENÉTICO ♪

♪ EI, EI ♪

♪ TENTE NÃO MUDAR A BOCA ♪

♪ WOO! ♪

>> ESQUEÇA. DESISTI.

>> ♪ WOO ♪

>> SÉRIO, EU DESISTI.

>> ♪ WOO ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ EI, EI, EI! ♪

♪ VAI EMBORA ♪

[Inglês]

>> ♪ EVERYBODY, SHUT UP ♪

♪ HEY ♪

♪ WHOO ♪

♪ HUNH, HUNH ♪

♪ EVERYONE, LISTEN UP ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ UNH ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HUNH ♪

WHOO!

♪ CHECK ME OUT ♪

♪ IF YOU CAN'T WRITE

IN THE PROPER WAY ♪

>> LOUSY WRITER!

>> ♪ IF YOU DON'T KNOW

HOW TO CONJUGATE ♪

♪ HEY ♪

♪ MAYBE YOU FLUNKED THAT CLASS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND MAYBE NOW YOU FIND ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT PEOPLE MOCK YOU ONLINE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ OKAY, NOW HERE'S THE DEAL:

I'LL TRY TO EDUCATE YA ♪

♪ GONNA FAMILIARIZE

YOU WITH THE NOMENCLATURE ♪

>> ♪ OOH, YOW! ♪

>> ♪ YOU'LL LEARN THE

DEFINITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ OF NOUNS AND PREPOSITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ LITERACY'S

YOUR MISSION ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND THAT'S WHY I THINK

IT'S A GOOD TIME

TO LEARN SOME GRAMMAR ♪

♪ WHAT? ♪

♪ NOW, DID I STAMMER? ♪

♪ WORK ON THAT GRAMMAR ♪

♪ YOU SHOULD KNOW WHEN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S "LESS" OR IT'S "FEWER" ♪

♪ WHOA, YEAH ♪

♪ LIKE PEOPLE WHO WERE... ♪

♪ ALL RIGHT ♪

♪ ...NEVER RAISED IN A SEWER ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES,

LIKE "I COULD CARE LESS" ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT MEANS YOU DO CARE ♪

♪ WHOA-OH-OH-OH ♪

♪ AT LEAST A LITTLE ♪

♪ DON'T BE A MORON ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ YOU'D BETTER SLOW DOWN ♪

♪ WHOO! ♪

♪ AND USE THE RIGHT PRONOUN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ SHOW THE WORLD

YOU'RE NO CLOWN ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ SAY YOU'VE GOT AN I-T,

FOLLOWED BY APOSTROPHE S ♪

♪ NOW, WHAT DOES THAT MEAN? ♪

♪ YOU WOULD NOT USE "IT'S"

IN THIS CASE

AS A POSSESSIVE ♪

♪ NO, NO, NO ♪

♪ IT'S A CONTRACTION ♪

♪ YEAH! YEAH! YEAH! ♪

♪ WHAT'S A CONTRACTION? ♪

WELL, IT'S THE SHORTENING OF A

WORD OR GROUP OF WORDS BY

OMISSION OF A SOUND OR LETTER.

♪ OKAY, NOW HERE ARE SOME

NOTES ♪

♪ SYNTAX YOU'RE ALWAYS

MANGLING ♪

♪ NO "X" IN "ESPRESSO" ♪

♪ YOUR PARTICIPLE'S DANGLING ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ BUT I DON'T WANT YOUR DRAMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ IF YOU REALLY WANNA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ LEAVE OUT THAT OXFORD COMMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ JUST KEEP IN MIND THAT

"BE," "SEE," "ARE," "YOU"

ARE WORDS, NOT LETTERS ♪

♪ GET IT TOGETHER ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ USE YOUR SPELL-CHECKER ♪

♪ YOU SHOULD NEVER... ♪

♪ WHOA, NO ♪

♪ ...WRITE WORDS USING NUMBERS ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ UNLESS YOU'RE 7 ♪

♪ YEAH, HEY ♪

♪ OR YOUR NAME IS PRINCE ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ THEM CRIMES ♪

♪ YOU REALLY NEED A... ♪

♪ I HATE THEM CRIMES ♪

♪ ...FULL-TIME PROOFREADER ♪

♪ I MEAN, THOSE CRIMES ♪

♪ YOU DUMB MOUTHBREATHER ♪

♪ WELL, YOU SHOULD HIRE ♪

♪ WHOA, HIRE ♪

♪ SOME CUNNING LINGUIST ♪

♪ HEY, HEY, YEAH ♪

♪ TO HELP YOU DISTINGUISH

WHAT IS PROPER ENGLISH ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ ONE THING I ASK OF YOU ♪

♪ TIME TO LEARN YOUR HOMOPHONES

IS PAST DUE ♪

♪ LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE,

TOO ♪

♪ ALWAYS SAY "TO WHOM";

DON'T EVER SAY "TO WHO" ♪

♪ AND LISTEN UP WHEN I TELL YOU

THIS ♪

♪ I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION

MARKS FOR EMPHASIS ♪

♪ YOU FINISHED SECOND GRADE ♪

♪ I HOPE YOU CAN TELL

IF YOU'RE DOING GOOD OR DOING

WELL ♪

♪ BETTER FIGURE OUT

THE DIFFERENCE ♪

♪ IRONY IS NOT COINCIDENCE ♪

♪ AND I THOUGHT THAT YOU'D

GOTTEN IT THROUGH YOUR SKULL ♪

♪ 'BOUT WHAT'S FIGURATIVE AND

WHAT'S LITERAL ♪

♪ OH, BUT JUST NOW ♪

♪ JUST NOW ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU "LITERALLY COULDN'T

GET OUT OF BED" ♪

♪ WHAT? ♪

♪ THAT REALLY MAKES ME WANT TO

LITERALLY SMACK A CROWBAR

UPSIDE YOUR STUPID HEAD ♪

♪ I READ YOUR E-MAIL ♪

♪ YEAH, YEAH ♪

♪ IT'S QUITE APPARENT ♪

♪ WHOO! ♪

♪ HEY ♪

♪ YOUR GRAMMAR'S ERRANT ♪

♪ YOU'RE INCOHERENT ♪

♪ SAW YOUR BLOG POST ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S REALLY FANTASTIC ♪

♪ OH, IT WAS ♪

♪ THAT WAS SARCASTIC ♪

♪ AW, PSYCH ♪

♪ 'CAUSE YOU WRITE LIKE A

SPASTIC ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ YOUR PROSE IS DOPEY ♪

♪ HEY ♪

♪ THINK YOU SHOULD ONLY... ♪

♪ WHOA-OH ♪

♪ ...WRITE IN EMOJI ♪

♪ OH, YOU'RE A LOST CAUSE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO BACK TO PRE-SCHOOL ♪

♪ WHOO ♪

♪ GET OUT OF THE GENE POOL ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ TRY YOUR BEST TO NOT DROOL ♪

♪ WHOO! ♪

>> NEVER MIND. I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

>> REALLY NOW, I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO AWAY ♪

Vocabulário chave

Vocabulário	Significados
write /raɪt/ A2	verb - escrever
grammar /ˈɡræmər/ B1	noun - gramática
literacy /ˈlɪtərəsi/ B2	noun - alfabetização
mock /mɒk/ B2	verb - zombar
conjugate /ˈkɒndʒʊɡeɪt/ B2	verb - conjugar
pronoun /ˈproʊnaʊn/ A2	noun - pronome
syntax /ˈsɪn.tæks/ C1	noun - sintaxe
definition /ˌdɛfɪˈnɪʃən/ B1	noun - definição
sentence /ˈsɛntəns/ A1	noun - frase
proofreader /ˈpruːfˌriːdər/ C1	noun - revisor
distinguish /dɪˈstɪŋɡwɪʃ/ B2	verb - distinguir
irony /ˈaɪrəni/ C1	noun - ironia
figurative /ˈfɪɡərətɪv/ C2	adjective - figurativo
literal /ˈlɪtərəl/ C1	adjective - literal
sarcastic /sɑːrˈkæstɪk/ C1	adjective - sarcástico

Estruturas gramaticais chave

• IF YOU CAN'T WRITE IN THE PROPER WAY

  ➔ Frases condicionais (Tipo 1)

  ➔ Esta frase usa uma estrutura condicional para expressar uma situação possível: 'SE VOCÊ NÃO CONSEGUIR ESCREVER...'.

• IT'S A CONTRACTION

  ➔ Contrações

  ➔ A frase 'É' é uma contração de 'É', mostrando como duas palavras podem ser combinadas.

• YOU'D BETTER SLOW DOWN

  ➔ Verbos modais (deveria, é melhor)

  ➔ A frase 'É MELHOR QUE' sugere uma forte recomendação ou conselho.

• LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE

  ➔ Frases no infinitivo

  ➔ A frase 'DIAGRAMAR' é um infinitivo que expressa um propósito.

• YOU SHOULD NEVER... WRITE WORDS USING NUMBERS

  ➔ Formas negativas

  ➔ A frase 'VOCÊ NUNCA DEVERIA' indica uma forte proibição.

• I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION MARKS FOR EMPHASIS

  ➔ Modo subjuntivo

  ➔ A frase 'EU ESPERO QUE VOCÊ NUNCA USE' expressa um desejo ou esperança em relação às ações de alguém.

• BETTER FIGURE OUT THE DIFFERENCE

  ➔ Modo imperativo

  ➔ A frase 'DESCUBRA' é um imperativo, dando uma ordem ou instrução.