A parte te
Lời bài hát:
Từ vựng có trong bài hát này:
Từ vựng | Nghĩa |
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cortile /kɔrˈtiːle/ B1 |
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cancello /kantʃˈɛllo/ B2 |
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scritta /ˈskritta/ B1 |
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ricorda /riˈkorda/ B1 |
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strada /ˈstraːda/ A2 |
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vecchia /ˈvɛkkja/ A2 |
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scuola /ˈskwɔːla/ A2 |
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passa /ˈpasa/ A2 |
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mente /ˈmɛnte/ A2 |
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amore /aˈmɔːre/ A1 |
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imparata /impaˈraːta/ B1 |
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infinito /inˈfiːnito/ B2 |
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sorriso /sorˈrizo/ A2 |
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destino /deˈstiːno/ B1 |
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ricardo /riˈkarːdo/ A2 |
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Ngữ pháp:
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Se fossi ancora qui con me
➔ Uso do subjuntivo imperfeito para expressar situações hipotéticas ou contrárias à realidade.
➔ A expressão "Se fossi" usa o **subjuntivo imperfeito** de "essere" para expressar uma situação hipotética.
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L'ho imparata bene
➔ Uso do **passado composto** para indicar uma ação concluída com relevância no presente.
➔ A frase "L'ho imparata bene" usa o **passado composto**, combinando o auxiliar "ho" e o particípio passado "imparata".
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Sempre sarai nella tasca a destra in alto
➔ Uso do **futuro** "sarai" para indicar um estado ou condição garantida no futuro.
➔ O verbo "sarai" é o **futuro do singular da segunda pessoa** de "essere", indicando uma certeza futura.
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Che mette i brividi
➔ Uso do **presente** "mette" (de "mettere") em um contexto descritivo, indicando um efeito contínuo.
➔ O verbo "mette" é o **presente** de "mettere", usado para descrever um efeito emocional ou contínuo.
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O in un appuntamento con il mio destino
➔ Uso da preposição "con" para indicar encontro ou parceria, aqui com "o meu destino".
➔ A preposição "con" indica estar com ou na presença de "il mio destino".
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Che non vedo in faccia mai
➔ Uso do **presente** "vedo" (de "ver") na forma negativa para expressar que nunca vejo pessoalmente.
➔ O verbo "vedo" no presente, combinado com "mai", indica que nunca vi alguém face a face.