Artista Genérico
Lời bài hát:
Từ vựng có trong bài hát này:
Từ vựng | Nghĩa |
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prédio /ˈprɛdʒu/ A2 |
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rua /ˈʁu.ɐ/ A1 |
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real /ʁeˈaw/ A1 |
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simular /si.muˈlaʁ/ B1 |
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erro /ˈɛʁu/ A2 |
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segurança /se.ɡuˈɾɐ̃.sɐ/ B1 |
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mano /ˈma.nu/ B2 |
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império /ĩˈpɛ.ɾju/ B2 |
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vencer /vẽˈseʁ/ B1 |
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bairro /ˈbaj.ʁu/ A2 |
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carro /ˈka.ʁu/ A1 |
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artista /aʁˈtis.tɐ/ A2 |
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dinheiro /dʒiˈɲej.ɾu/ A1 |
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fama /ˈfɐ.mɐ/ B1 |
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mente /ˈmẽ.tʃi/ B1 |
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habilidade /a.bi.liˈda.dʒi/ B1 |
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fazer /faˈzeʁ/ A1 |
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miséria /miˈzɛ.ɾjɐ/ B2 |
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tempo /ˈtẽ.pu/ A1 |
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genérico /ʒeˈnɛ.ɾi.ku/ B2 |
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Ngữ pháp:
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Como eu posso ser tudo que ela insinua?
➔ 「como」を用いた疑問文構造と関係代名詞節
➔ 「Como eu posso ser」は「どうすれば私はそうなり得るのか」と問いかけ、「tudo que ela insinua」は関係代名詞「que」を使って「tudo」(すべて)を修飾しています。
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Quando viu minhas nota quis ser minha aluna
➔ 時を表す節と省略された主語
➔ 「Quando viu」は「(彼/彼女が)見たとき」という時を表す節を導入しています。「viu」の主語は文脈から暗黙的に理解され、前の行の「ela」(彼女)を指している可能性が高いです。
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O pior erro que eu já cometi / Foi sentir segurança em uma mina insegura
➔ 最上級、関係代名詞節、名詞句としての不定詞
➔ 「O pior erro」は最上級です。「que eu já cometi」は「erro」を修飾する関係代名詞節です。「Foi sentir」では、不定詞「sentir」が主語補語として使用され、名詞句(「感じるという行為」)のように機能しています。
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Trouxe meus manos, nós fez um imperio
➔ 非公式な主語と動詞の一致(ブラジルポルトガル語の口語表現)
➔ 文法的には、「nós」(私たち)の後には一人称複数動詞「fizemos」(私たちは作った)が続くべきです。しかし、非常に口語的なブラジルポルトガル語では、「nós」を「ele/ela fez」(彼/彼女は作った)の三人称単数形「fez」と共に使用することが一般的です。
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Falava de carro e não tinha carro / Hoje olho pra garagem e quase choro
➔ 過去不完了時制と現在時制の対比
➔ 「Falava」と「tinha」は過去不完了時制で、過去の習慣的な行動や状態(「よく話した」「持っていなかった」)を示します。「Hoje olho」と「quase choro」は現在時制で、現在の行動や状態を記述しています。
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Postou que eu sou um artista genérico
➔ 間接話法/従属節
➔ 接続詞「que」は従属節を導入し、誰かが「投稿した」ことや述べたことを報告し、直接話法を間接話法に変換しています。
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O que faria se tivesse a mente do Thiago?
➔ 仮定法(タイプ2)
➔ この構造は、現在または未来における非現実的または仮説的な状況を記述します。「もし~ならば」の節では接続法過去不完了形(「tivesse」)を、主節では条件法(「faria」)を使用します。
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Seja você mesmo, defina tendência / Monte o seu grupo e continue os planos
➔ 命令法
➔ 「Seja」(なれ)、「defina」(定めよ)、「Monte」(築け/集めよ)、「continue」(続けよ)の動詞はすべて命令法であり、命令、アドバイス、指示を与えるために使われます。
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Como que eu posso fazer uma gravadora igual a dos mlks da Nova
➔ 非公式な疑問表現(「Como que」)と比較表現(「igual a dos」)
➔ 「Como que eu posso fazer」は「どうすれば作れるのか」という口語的な表現で、「que」は強調のために追加されています。「igual a dos mlks」は「子供たちのものと同じように」または「子供たちが持っているものと同じように」という意味の比較構造で、所有を示唆しています。
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Enquanto ‘cê gasta saliva comigo / Meu carro gasta gasolina parado
➔ 同時性と対比を示す接続詞「Enquanto」
➔ 接続詞「Enquanto」(~の間)は、別の行動と同時に起こる行動を記述する従属節を導入します。ここでは、2つの行動の間の対比(「あなたは話して時間を無駄にする」対「私の車はただ燃料を無駄にしている」)も強調しています。