La Quête
Lyrics:
Vocabulary in this song:
Vocabulary | Meanings |
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odeur /ɔdœʁ/ B1 |
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mère /mɛʁ/ A1 |
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vie /vi/ A1 |
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temps /tɑ̃/ A1 |
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quête /kɛt/ B2 |
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froid /fʁwa/ A2 |
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père /pɛʁ/ A1 |
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chaussures /ʃo.syʁ/ A2 |
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amour /a.muʁ/ A2 |
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peur /pœʁ/ A2 |
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guerre /ɡɛʁ/ B1 |
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choses /ʃoz/ A1 |
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mariage /ma.ʁjaʒ/ B1 |
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univers /y.ni.vɛʁ/ B1 |
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prof /pʁɔf/ A2 |
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Grammar:
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Rien peut m'ramener plus en arrière / Que l'odeur d'la pâte à modeler
➔ 'plus...que'를 사용한 비교 구문
➔ 이 구절은 "plus...que"를 사용하여 모델링 클레이 냄새보다 더 그를 과거로 데려오는 것은 없다는 것을 표현합니다. "Rien"은 주어로 기능하며, 이 구조는 기억의 다양한 촉발제의 강도를 비교합니다.
-
C'est même la maîtresse d'à-côté
➔ 강조와 식별을 위한 "c'est"의 사용。
➔ "C'est"는 구절을 소개하며, 그녀가 실제로 옆집 선생님이라는 것을 강조합니다. 그것은 진술에 중요성을 더합니다.
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J'aime que les livres, j'préfère être seul
➔ '만'을 의미하는 제한적인 'que'
➔ "que"의 사용은 그의 호감을 책에만 제한합니다. 그는 다른 것을 좋아하지 않습니다.
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Donc j'suis plus content quand il pleut
➔ 'quand'에 의해 도입되는 시간의 부사절.
➔ "Quand"는 그가 더 행복한 시간, 즉 비가 올 때를 지정하는 절을 소개합니다. 이것은 인과 관계를 보여주며, 비는 그의 행복의 조건입니다.
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Un jour, elle m'a dit "j'sais pas tout"
➔ 시제 변화가 있는 간접 화법 (전달 화법).
➔ 직접 인용 "j'sais pas tout"는 전달 화법으로 이야기에 통합됩니다. 원래 시제는 현재이지만, 전체 문장은 과거입니다 (elle m'a dit).
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Aujourd'hui, j'aimerais mieux qu'le temps s'arrête
➔ 후회를 표현하는 소망에서 가정법.
➔ "j'aimerais mieux que"라는 구절은 소망을 소개합니다. 가정법 "s'arrête"의 사용은 현실과 반대되는 소망을 나타냅니다 (시간이 멈추지 않습니다). 후회나 동경의 감정을 전달합니다.
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Ah, c'qui compte c'est pas l'arrivée, c'est la quête
➔ 주제 ('la quête')를 강조하는 분열 문장.
➔ "c'est...que" 구조는 분열 문장으로, 문장에서 특정 요소를 강조하는 데 사용됩니다. 여기서는 탐구 자체가 목적지보다 더 중요하다는 것을 강조합니다.
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Mon père, mon héros, m'a offert / Les Jordan 8 avec les scratch
➔ 추가 정보를 제공하는 동격구 ('mon héros').
➔ "mon héros"라는 구절은 그의 아버지를 이름을 바꾸거나 추가 정보를 제공하는 동격구입니다. 감정적인 층을 추가하고 화자의 감탄을 강조합니다.
Available Translations :
Same Singer

Basique
OrelSan

La pluie
OrelSan, Stromae

Tout va bien
OrelSan

La Terre est Ronde
OrelSan

Suicide Social
Orelsan
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