Somebody Save Me
Lyrics:
Vocabulary in this song:
Vocabulary | Meanings |
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save /seɪv/ A2 |
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hell /hel/ B1 |
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spiral /ˈspaɪrəl/ B2 |
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deserve /dɪˈzɜːrv/ B1 |
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sorry /ˈsɒri/ A1 |
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walk /wɔːk/ A1 |
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birth /bɜːθ/ A2 |
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proud /praʊd/ A2 |
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drugs /drʌɡz/ B1 |
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love /lʌv/ A1 |
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health /helθ/ A2 |
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fall /fɔːl/ A1 |
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grow /ɡroʊ/ A1 |
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song /sɔːŋ/ A1 |
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defeat /dɪˈfiːt/ B2 |
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fight /faɪt/ A2 |
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weak /wiːk/ A2 |
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deep /diːp/ A1 |
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lost /lɒst/ A2 |
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damaged /ˈdæmɪdʒd/ B1 |
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repair /rɪˈpeər/ B1 |
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dream /driːm/ A2 |
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Grammar:
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I KNOW I WASN'T THERE FOR YOUR FIRST GUITAR RECITAL
➔ 过去式 - 'wasn't' ('was' 的否定形式) 和用于过去完成的动作的过去式
➔ 使用 "wasn't" 的过去式表示错过的过去事件。它表示他 "wasn't" 没有参加过去特定事件的遗憾。展示了 B2 级别对过去完成动作的理解。
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SORRY THAT I CHOSE DRUGS AND PUT 'EM ABOVE YOU
➔ 过去式 - 'chose' 和 'put' 表示过去完成的动作,并将一个动作与另一个动作进行比较。
➔ 使用过去时动词 'chose' 和 'put' 来描述他过去做出的选择。 "Put 'em above you" 使用口语化的缩写形式,强调了选择将毒品置于女儿之上的决定,展示了 C1-C2 级别的词汇和理解能力。
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HOW THE FUCK DO I NOT LOVE YOU MORE THAN A PILL?
➔ 使用助动词 'do' 和否定词 'not' 形成问题。 比较结构 'more than' 用于对比爱的数量。
➔ 这是一个表达自我怀疑和后悔的反问句。 它使用比较结构 "more than" 来突出对比。 添加 'the fuck' 是一个强调词,表达了强烈的情感。 这展示了情感表达的复杂语言运用。
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THEY SAY MY LIFESTYLE IS BAD FOR MY HEALTH
➔ 间接引语 - 报告 '他们' 所说的话。主谓一致 ('lifestyle is')。
➔ 这句话展示了转述。 短语 “They say” (他们说) 用于将观点归因于一般来源。 这展示了对转述从句的良好掌握。
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IT'S THE ONLY THING THAT SEEMS TO HELP
➔ 使用关系代词 'that' 来引入一个定义性关系从句。'Seems' 用作系动词。
➔ 关系从句 "that seems to help" 修饰 "the only thing"。 展示了使用关系从句连接思想的能力。 'Seems' 表达了不确定性,适用于 B2+ 级别。
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SORRY I GAVE UP, BUT I'M JUST SO DEFEATED
➔ 过去式 - 'gave up' 和现在简单被动语态 'I'm defeated',表示过去的动作和当前的状态。使用 'but' 作为连词来显示对比。
➔ 这使用由 'but' 连接的对比鲜明的想法。 'Gave up' 指的是过去的动作,而 'I'm so defeated' 描述了他当前的情绪状态。 它使用被动结构来强调被外部事物压倒的感觉,展示了 C1 级别的语法。
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I'VE BEEN STARIN' AT THAT VIDEO OF HAILIE
➔ 现在完成进行时 - 'I've been starin'('I have been staring' 的缩写)。 显示一个过去开始并持续到现在的动作。
➔ 现在完成进行时的使用强调了盯着看的动作的持续时间和连续性。 缩写 "starin'" 反映了非正式的说话方式,但基本语法很复杂 (B2+)。
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BABY, DON'T WASTE YOUR TIME ON ME
➔ 祈使句 - 'Don't waste' 用于发出命令或请求。 所有格代词 'your' 的使用。
➔ 直接祈使句形式用于表达强烈的建议/命令。 该短语使用了相当简单的语法结构,但情感分量将其提升到 B2 级别及以上。