That’s So True
Lyrics:
Vocabulary in this song:
Vocabulary | Meanings |
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mind /maɪnd/ A2 |
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face /feɪs/ A1 |
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glass /ɡlɑːs/ A2 |
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house /haʊs/ A1 |
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eyes /aɪz/ A1 |
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hurt /hɜːrt/ A2 |
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cry /kraɪ/ A1 |
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life /laɪf/ A1 |
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idiot /ˈɪdiət/ B1 |
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couch /kaʊtʃ/ A2 |
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room /ruːm/ A1 |
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hair /heər/ A1 |
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shirt /ʃɜːrt/ A1 |
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fun /fʌn/ A1 |
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sad /sæd/ A1 |
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dude /duːd/ A2 |
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coffin /ˈkɔːfɪn/ B2 |
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fight /faɪt/ A2 |
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earrings /ˈɪərˌrɪŋz/ A2 |
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feeling /ˈfiːlɪŋ/ A2 |
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night /naɪt/ A1 |
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prize /praɪz/ A2 |
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Grammar:
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I could go and read your mind
➔ 조동사 'could' + 'to' 없는 부정사
➔ 'Could'는 가능성 또는 조건부 행동을 표현합니다. 'could + 동사' 구조는 잠재적인 능력 또는 발생할 수 있는 행동을 나타냅니다.
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Wait, I think I've been there too, ooh
➔ 현재 완료 ('have been')
➔ 현재 완료 ('have been')는 화자의 삶의 어느 시점에서 발생한 경험을 나타냅니다. 'too'라는 단어는 이것이 공유된 경험임을 나타냅니다.
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What'd she do to get you off?
➔ 'What did'의 축약형 + 목적을 나타내는 'to' 부정사
➔ 'What'd'는 'What did'의 축약형입니다. 'to get you off' 구절은 'to' 부정사를 사용하여 행동의 목적이나 이유를 표현합니다.
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I'm sorry she's missing it, sad, sad boy
➔ 현재 진행형은 지금 일어나고 있는 것을 나타냅니다.
➔ 현재 진행형 'she's missing it'은 말하는 순간에 일어나고 있는 행동을 묘사합니다. 그것은 그 소년이 현재 무언가가 부족하다는 것을 암시합니다.
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Not my business, but I had to warn ya
➔ 과거 시제 'had to' (과거의 의무)
➔ 'Had to'는 과거의 의무나 필요성을 나타냅니다. 화자는 다른 사람에게 경고해야 한다고 느꼈습니다.
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Made it out alive, but I think I lost it
➔ 과거 시제, 'Made' 및 'lost' + 대조적인 아이디어를 연결하는 접속사 'but'.
➔ 과거 시제 'made'와 'lost'는 과거에 완료된 행동을 나타냅니다. 'But'은 상황에서 생존하는 것과 무언가를 잃는 것 (아마도 온전함 또는 평정심) 사이의 대조를 소개합니다.
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Remember how I died when you started walking?
➔ 질문 내의 간접 의문문 ('how I died') + 과거 시제.
➔ 'Remember how...' 구조는 간접 의문문을 소개합니다. 직접적인 질문 (예 : 'How did I die?')을 더 큰 질문의 일부로 바꿔 말합니다. 과거 시제 'died'와 'started'는 과거에 발생한 이벤트를 나타냅니다.
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Don't you know the vibe? Don't you know the feeling?
➔ 'Don't you know' + 명사 (vibe / feeling)가있는 부정 의문문
➔ 부정 의문문은 놀람, 불신 또는 수사적 질문을 표현할 수 있습니다. 'Don't you know' 뒤에는 명사가 와서 청취자가 무언가를 알고 있는지 묻습니다.