Display Bilingual:

孩子 別怕荊棘 00:15
赤著腳就能尋到珍貴 00:18
你看這個天黑 焰火有多美 00:26
無需太多的傷悲 00:40
人本都在茂盛枯萎 00:44
但頑石和塊壘也開花蕊 00:52
撥開山嶺 讓她看看我 01:05
告訴繁星 快些照亮我 01:12
吹散烏雲 用一抹藍色 01:18
那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮 01:25
在我們還是孩子的模樣 01:35
做雖千萬人也要盛開的孤芳 01:41
別再憂傷煩惱 oh-oh-oh 01:49
別忘 01:57
就算流淚 也要一直奔跑 02:01
跑到連時間都找不到 02:08
做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh 02:15
02:23
撥開山嶺 讓她看看我 02:41
告訴繁星 快些照亮我 02:48
吹散烏雲 用一抹藍色 02:54
那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮 03:01
在我們還是孩子的模樣 03:11
做雖千萬人也要盛開的孤芳 03:18
別再憂傷煩惱 oh-oh-oh 03:25
別忘 03:33
就算流淚 也要一直奔跑 03:37
跑到連時間都找不到 03:44
做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh 03:51
別再尋找 03:58
給我一個擁抱 04:04
就安靜地忘掉 04:10
我這樣就很好 04:17
04:20

这样很好

By
Eason Chan
Album
Arcane Season 2 Soundtrack
Viewed
6,338,821
Learn this song

Lyrics:

[中文]

孩子 別怕荊棘

赤著腳就能尋到珍貴

你看這個天黑 焰火有多美

無需太多的傷悲

人本都在茂盛枯萎

但頑石和塊壘也開花蕊

撥開山嶺 讓她看看我

告訴繁星 快些照亮我

吹散烏雲 用一抹藍色

那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮

在我們還是孩子的模樣

做雖千萬人也要盛開的孤芳

別再憂傷煩惱 oh-oh-oh

別忘

就算流淚 也要一直奔跑

跑到連時間都找不到

做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh

...

撥開山嶺 讓她看看我

告訴繁星 快些照亮我

吹散烏雲 用一抹藍色

那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮

在我們還是孩子的模樣

做雖千萬人也要盛開的孤芳

別再憂傷煩惱 oh-oh-oh

別忘

就算流淚 也要一直奔跑

跑到連時間都找不到

做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh

別再尋找

給我一個擁抱

就安靜地忘掉

我這樣就很好

...

Vocabulary in this song

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Grammar:

  • 孩子 別怕荊棘

    ➔ imperative sentence with negative form

    ➔ Uses the imperative form of "别怕" (don't be afraid) to give a direct command or advice.

  • 用一抹藍色

    ➔ Using a measure word "一抹" with a color "藍色"

    ➔ The phrase "用一抹藍色" means "to use a touch or stroke of blue", illustrating a poetic way to describe applying or adding a small amount of blue.

  • 在我們還是孩子的模樣

    ➔ Subordinate clause with "還是" (still) indicating continuity or state

    ➔ The phrase "在我們還是孩子的模樣" uses "還是" to emphasize that despite circumstances, the state of being a child remains.

  • 別再憂傷煩惱

    ➔ Imperative sentence with "別再" (don't continue) to forbid or advise against repeating an action

    ➔ The phrase "別再憂傷煩惱" employs "別再" to instruct someone not to continue feeling sad or worried.

  • 就算流淚 也要一直奔跑

    ➔ Use of "就算" (even if) to introduce concessive clauses

    ➔ The phrase "就算流淚 也要一直奔跑" uses "就算" to imply that even if tears are shed, one should keep running on.

  • 做天邊的飛鳥

    ➔ Use of "做" (to be, to become) followed by noun phrase to express aspirational identity

    ➔ The phrase "做天邊的飛鳥" employs "做" to express the aspiration to be like a bird flying in the sky, symbolizing freedom.